padres y estudiantes - South Salem High School

UNA ESCUELA CON EXCELENCIA
UNA
VEZ QUE
SEAS UN
SAJON,
SIEMPRE
SERÁS UN
SAJON
2016-17
ESCUELA
PREPARATORIA
SOUTH
Manual de
PADRES Y ESTUDIANTES
Escuela de Bachillerato
Internacional desde 1999.
1910 Church Street SE
Salem, Oregon 97302
503-399-3252
www.southsaxons.com
HIMNO DE SOUTH SALEM
South Salem Saxons
That’s Our Name
South Salem Saxons
On To Fame
When Our Team Begins To Go
You Will See A Wonderful Show
South Salem Saxons
Will Always Be
Loyal And True To Thee
We’ve Got That Spirit
To Get Up And Go
To Victory
Alma Mater
Escuela Preparatoria South Salem,
Escuela Preparatoria South Salem
Tu nombre está en nuestros corazones
Nuestro amor por ti siempre estará lleno de
pensamientos y acciones nobles
Nuestra escuela eligió el “Saxon”
para la fortaleza, y sabemos que se esforzará
hacia objetivos más altos,
hacia metas prometedoras
hacia la victoria de South Salem.
Nuestros corazones
solemnemente prometen
estar junto a ti, darte nuestro amor,
nuestra fidelidad y nuestros elogios
Declaración de Misión
La Escuela Preparatoria South Salem es una comunidad de aprendices que valoran la integridad; altos
estándares académicos; el respeto a sí mismo y a
los demás; y la participación positiva en la escuela,
nuestra comunidad y el mundo.
INDICE
INFORMACIÓN DE LA ESCUELA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Horario de oficina y números de teléfonos . . . . . . . . . . . . . . 2
Cierre de las Oficinas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Directorio de ayuda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Visitante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Preparatoria South en la web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Información en caso de mal tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Horario Escolar AB 2016-2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Personal de South Salem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Comunicación con los maestros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
PARTICIPEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Información para voluntarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Club de Apoyo al deporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Club de Apoyo a la música . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Fundación Saxon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
INFORMACIÓN ACADÉMICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Honores académicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Abandono de clases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Calificaciones y evaluaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Cuadro de honor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Calificacion incompleta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Bachillerato Internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Periodo de salida del plantel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Semestrales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
SK Online . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Exámenes/prubas estatales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
El Diploma de Oregon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Talentosos y superdotados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Sociedad Nacional de Honor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
REQUISITOS DE GRADUACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Gobierno estudiantil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Clubes y organizaciones de South . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Requisitos de admisión a la universidad . . . . . . . . . . . . . . 22
Destr. Esenciales y Requi. de Créditos para el Diploma . . . . . . 22
Expectativas de conducta para la graduación . . . . . . . . . . . 22
INFORMACIÓN DE LA VIDA ESTUDIANTIL . . . . . . . . . . . . . 9
CONDUCTA ESTUDIANTIL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
ACTIVIDADES ESTUDIANTILES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Bicicletas y patinetas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Proceso para presentar quejas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Bailes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Código de vestimenta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Código de vestimenta para Educación Física. . . . . . . . . . . . . 9
Uso del ascensor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Cuotas y cobros estudiantiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Cuotas estudiantiles optativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Programa de almuerzo gratuito y de precio reducido . . . . . . 10
Carnet de identificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Traslados dentro del Distrito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Reglamento del uso de internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Biblioteca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Objetos perdidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Precios del almuerzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Almuerzo fuera del plantel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Estacionamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Llamadas telefónicas/mensajes/entregas . . . . . . . . . . . . . 12
Exclusión de foto y video . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Transporte en autobus escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
DEPORTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Intervenciones disciplinarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Simulacros en caso de emergencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Aparatos electrónicos personales . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Permiso para salir al pasillo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Hostigamiento/Intimidación/Molestar y Amenazar . . . . . . . 24
Muestras de afecto inapropiado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Fraude académico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Consecuencias de fraude académcio . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Lockers (casilleros) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Respeto a la propiedad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Secuencia de acciones disciplinarias . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Libros de texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Distrito libre de tabaco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Propiedad de valor y robos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
INFORMACIÓN DE ASISTENCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Sistema de llamadas automáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Procedimientos de asistencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Ausencias justificadas con anticipación . . . . . . . . . . . . . . . 27
Procedimiento para registrar la salida del plantel . . . . . . . . . 27
Procedimiento para registrar la llegada al plantel . . . . . . . . . 27
Cómo solicitar las tareas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
ParentVUE/StudentVUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Reglamento sobre las tardanzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Faltar a clases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Elegibilidad OSAA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Cuotas de participación deportiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Transporte a los partidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Requisito de examen físico cada dos años . . . . . . . . . . . . . 13
Declaración de sustancias controladas . . . . . . . . . . . . . . . 13
Conducta de los espectadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Atletas con potencial universitario . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Precios de admisión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
PLAN ESTRATÉGICO 2016-17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
SERVICIOS DE GUÍA Y CONSEJERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Información de la Escuela South Salem
Asesoría académica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Metodos alternativos para obtener crédito academico . . . . . . 15
Centro ASPIRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Historial académico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Cambio de dirección/Contacto de emergencia . . . . . . . . . . . 16
Dar de baja a un estudiante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Boleta oficial/PSAT/SAT/ACT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
SALUD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Ley/Portabilidad/Seguro de Salud (HIPAA . . . . . . . . . . . . 17
Servicios de Salud en el distrito de Salem-Keizer . . . . . . . . . 17
DERECHOS Y RESP. DEL ESTUDIANTE . . . . . adjunto de color verde
Colores de la escuela . . . . . . . Azul columbia y rojo escarlata
Mascota . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Saxon
Establecida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1954
Directora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lara Tiffin
Subdirectores . . . . . . . . . . . . . . . . Dr. Jeanette Morales,
Tara Romine, Thomas Rommel
Director Atlético/Subdirector . . . . . . . . . . Brian Armstrong
Director de Actividades . . . . . . . . . . . . . . . Kathy August
1
INFORMACIÓN ESCOLAR
Estimados padres y estudiantes:
¡Bienvenidos a la Escuela Preparatoria South Salem! En nuestra escuela tenemos
personal escolar compasivo, talentoso y dedicado a apoyar el éxito de su estudiante.
La meta del Distrito Escolar de Salem-Keizer es que se gradúen todos los estudiantes
y se preparen para una vida de éxitos. Nuestro plan es que todos nuestros estudiantes
puedan lograr esa meta.
Desde el año 1954, la Escuela Preparatoria South Salem demuesta orgullo escolar y
sigue las tradiciones escolares. Ofrecemos muchos clubes, organizaciones y actividades
para ayudar a nuestros estudiantes a sentir el orgullo y continuar las tradiciones. La
participación en las actividades extracurriculares produce recuerdos positivos de la
escuela preparatoria y una experiencia educativa más enriquecedora, por ese motivo
esperamos que todos nuestros estudiantes aprovechen las actividades extracurriculares
que ofrecemos. Por favor consideren participar en la experiencia “Saxon”.
La información presentada en este manual es información para los estudiantes, padres
y miembros de la comunidad en cuanto a los reglamentos y procedimientos del Distrito
Escolar de Salem-Keizer y la Escuela Preparatoria South Salem. Por favor, tomen
tiempo para repasar el contenido de este manual. Los estudiantes son responsables
de conocer el contenido de este manual porque será usado por los miembros del
personal escolar como guía para determinar las consecuencias cuando no se acatan los
reglamentos.
El personal escolar de la Escuela Preparatoria South Salem está para ayudarles. Si no
pueden encontrar la respuesta a una pregunta, por favor llámenos. (Vea la página
3 para información de contacto). Espero que el personal, los estudiantes, padres y
miembros de la comunidad puedan trabajar juntos para cerciorarnos de que tengan
una experiencia escolar excelente maximizando los niveles de rendimiento de todos
los estudiantes. ¡El año escolar 2016-2017 será una experiencia gratificante para todos
nosotros!
Go Saxons!
Horario y números
de oficina
Oficina principal . . . . . . . 503-399-3252
7:00 - 4:00 diariamente
Oficina de consejería. . . . 503-399-2644
7:00 - 3:30 diariamente
Oficina de asistencia . . . . 503-399-3250
7:15 - 3:30 diariamente
Línea para dejar mensajes
las 24 horas
503-399-3472
503-375-7834
Centro estudiantil . . . . . . 503-399-5526
7:00 - 3:30 diariamente
Lara Tiffin, directora
Cierre de las Oficinas
Nuestras oficinas permanecen cerradas
durante las vacaciones de invierno y
primavera.
2
E S C U E L A P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
• HOGAR DE LOS SA XONS
INFORMACIÓN ESCOLAR
Directorio de ayuda
La siguiente información es para ayudar a los padres de familia y estudiantes a que rápidamente determinen a quién llamar referente a preguntas
específicas, problemas o buenas noticias. POR FAVOR LLAMEN. Queremos saber de los padres de familia y de los estudiantes. Llamen al 503-3993252, si tienen preguntas referentes a:
Actividades y clubes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kathy August
Orquestra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Damian Berdakin
ASPIRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pamela Filbert
Elegibilidad de OSAA . . . . . . . . . . . . . . . . . . Brian Armstrong
Cuotas aléticas, horarios y prácticas . . . . . . . . . . . Donna Bosco
Problemas de estacionamiento . . . . . . . . . . . . . . . 503-399-5526
Reportar ausencias . . . . . . . . . . . . 503-399-3250 o 503-399-3472
ParentVUE y StudentVUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . Main Office
AVID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Angela Gunter
Boletas de calificaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 503-399-2644
Banda y Color guard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Benjamin Stokes
Expedientes estudiantiles (salud y calificaciones) . . . . . . . . . . . . Área de asistencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 503-399-3246
Encargada de matrícula, 503-399-2644
Transporte y horario de los autobuses . . . . . . . . . . 503-399-3100
Información
de
becas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ASPIRE
Cafetería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 503-399-3285
Periódico
Escolar-The
Clypian .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Brian
Eriksen
Seguridad del plantel . . . . . . . . . . Subdirectores, 503-399-5526
Asistente
de
enfermería
(10am
–
1pm) . . . . . . . . . Reneé
Merritt
Equipo CARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 503-399-2644
S-K Online . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Deanna Caudillo
Coro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . William McLean
Clypian (periódico escolar) . . . . . . . . . . . . . . . . . Brian Eriksen
Educación especial . . . . . . . . . Thomas Rommel/Jeanette Morales
Mentores Universitarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . Natalie Dunn
Oratoria/Debate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Matt Smith
Coord. de Enlace Entre la Escuela y Comunidad . . . Liza Rodriguez,
Horarios estudiantiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 503-399-2644
503-391-4132
Equipo de apoyo estudiantil . . . . . . . . . . . . . . . . . Tracy Isham
Culinario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Laura Hofer
Proceso/Estudiantes Visitantes . . Centro Estudiantil, 503-399-5526
Preocupaciones sobre el plan de estudios . . . . . . Thomas Rommel
Talentosos y superdotados . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wes Hughes
Custodial Lead . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tim Gregory
Evaluaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TBD
DECA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . John Dixon
Historial académico . . . . . . . . . . . . . . . . . . southsaxons.com
Disciplina . . . . . . . . . . . . . . Assistant Principals, 503-399-5526
Producción de videos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Brian Eriksen
Drama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Julianna Gibbons
Anuario-Espada y Escudo (Sword & Shield) . . . . Rebekah Sandusky
Aprendices del idioma inglés (ELL) . . . . . . . . . . . Aimee Ronnow
Equipo de Servicios Juveniles . . . . . . . . . . . . . Andrea Oropeza
Facility Rental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Main Office
Cuotas y multas . . . . . . . . . . . . . . . Jennifer Reinen, Bookkeeper Consejeros
Todd Bobeda
Ryan Marshall
Asesor de graduación . . . . . . . . . . Daniel Monroy, 503-884-6710
Tracy Isham
Andrea Oropeza
Requisitos de graduación . . . . . . . . . . Consejeros, 503-399-2644
Oficina de consejería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 503-399-2644 Educación Especial
Developmental Learning Center (DLC1) . . . . . . Wade Buckmaster
Traslados dentro del distrito . . . . Thomas Rommel, 503-399-5526
Developmental Learning Center (DLC2) . . . . . . . . Brennan Young
Bachillerato Internacional . . . . . . . . . . . . . Chuck Chamberlain
Centro de crecimiento emocional (EGC) . . . . . . McKenzie Cooley
Liderazgo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kathy August
Centro de recursos para el aprendizaje (LRC) . . Cara Bobeda, Emily
Preocupaciones sobre asuntos legales o criminales . . 503-399-5526
Davis,
LINK . . . . . . . . . . . . . . . . Joyanna Forsythe, Michelle Howard
Nancy Earl, Rose Maxey
and Eric Palmer
Programa de almuerzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 503-399-3091
Life Skills Center (LSC) . . . . . . . . . . . . . . . . Megan Buczynski
Migrante . . . . . . . . . . . . . . . Stephanie Garibay, 503-399-5543
Visitantes
Por motivos de seguridad, todos los visitantes DEBEN pasar por la
oficina principal tan pronto entren al plantel. A los visitantes que se
les permita la entrada se les pedirá que dejen las llaves de sus autos en
la oficina principal como depósito para recibir un gafete de visitante.
Los padres de familia que desean visitar los salones de clases deben
tener un permiso previo del maestro y la administración escolar.
Se permiten invitados de los estudiantes en South por un día, siempre
y cuando permanezcan con el estudiante anfitrión, tengan la aprobación de un administrador y cumplan con las siguientes expectativas
rellenando un formulario de visitante antes de su visita.
recoger el formulario en el Centro Estudiantil.)
2. Los visitantes deben ser de edad de escuela preparatoria, y estar
actualmente inscritos en un programa escolar.
3. Los visitantes de la escuela no deben tener clases en su propia
escuela durante los días de su visita.
4. El visitante no puede ser un estudiante de otra escuela de
Salem-Keizer.
5. No se permiten visitantes en la Escuela Preparatoria South Salem
las primeras dos semanas de escuela, las últimas dos semanas
de escuela, la semana precedente y después de las vacaciones de
invierno y primavera, y las últimas dos semanas de cualquier
semestre.
Restricciones:
1. Debe rellenar un formulario de solicitud de visitantes y obtener
todas las firmas necesarias tres días antes de la visita. (Pueden
2 0 16 - 2 0 17 • M A N U A L D E P A D R E S D E F A M I L I A / E S T U D I A N T E S
3
INFORMACIÓN ESCOLAR
2016-17
Horarios y Almuerzos de la Escuela South Salem
LUNES
(A y B)
1
2
7:30 - 8:12
8:18-9:00
3
4
9:06-9:50
Almuerzo A
5
5
Almuerzo B
10:38-11:08 11:14-11:56
9:56-10:38
1/5
2/6
7:30-9:00
11:14-12:44
3B/7 B
9:06-10:38
1/5
Asamblea
7:30-8:47
10:44-12:14
12:14-12:44
3A/7 A
11:04-11:34
2/6
8:53 - 9:39
9:45-11:04
11:40-12:57
3/7 B
Retraso
2
9:30 - 9:57
10:03-10:30
3
4
Almuerzo B
11:38-12:08 12:14-12:41
10:36-11:03 11:09-11:38
5
11:44-12:11
Almuerzo B
Retraso
9:30-10:30
2/6
11:38-12:08
10:36-11:38
6
12:47-1:14
7
1:20-1:47
8
1:53-2:20
12:11-12:41
Almuerzo A
1/5
4/8
1:03-2:20
12:27-12:57
5
Almuerzo A
1
4/8
12:50-2:20
Almuerzo B
11:10-12:27
2 hr. de
retraso
Horario
(A o B )
8
1:38-2:20
3A/7 A
Almuerzo A
10:38-11:08
Almuerzo A
Lunes 2 hr.
de retraso
7
12:50-1:32
10:44-11:26 11:26-11:56
HORARIO
(A o B)
Asamblea
(46 min.)
6
12:02-12:44
3/7 B
11:44-12:44
3A/7 A
12:14-1:14
Almuerzo B
4/8
1:20-2:20
12:44-1:14
• lunes día A/B los estudiantes asisten a los 8 periodos
• martes/jueves día A los estudiantes asisten a los periodos 1-4
• miércoles/viernes día B los estudiantes asisten a los periodos 5-8
• almuerzo A o B depende de la clase de periodo 5 los lunes, la clase de periodo 5 el lunes, la clase de periodo 7 los miércoles y viernes.
South Salem en la web
Pueden encontrar la siguiente información en la página web de la
Escuela Preparatoria South Salem. Favor de añadir estos sitios web a
sus favoritos.
Sitio web de South Salem
www.southsaxons.com
Información sobre los exámenes
Bachillerato Internacional
Biblioteca
Anucios diarios
Cursos ofrecidos Noticias recientes
Consejería
Calendarios
Lista de los emails del personal de South High
www.southsaxons.com (pulse en Staff)
Deportes de South
Direcciones
Hall of Fame information
Horario en caso de las inclemencias del tiempo
En caso de mal tiempo, los funcionarios del distrito tomarán una
decisión a las 5:15 am de ese día, si cerrarán todas o solo algunas
escuelas o si se retrasará el comienzo de las clases.
Usted puede ver la página web del distrito, www.salemkeizer.org
y pulsar en cierre de emergencia/retrasos, y por medio del enlace
mensajes de emergencia ver el último anuncio de los funcionarios del
distrito.
Notificación de la escuela por mensaje
telefónico
Si las escuelas estarán cerradas o el horario de entrada se retrasará,
todos los estudiantes y el personal recibirán un mensaje grabado al
número de teléfono en los registros del distrito. Este mensaje le informará acerca de la cancelación de clases, cambios al horario de entrada
o cierre del distrito. Las llamadas se hacen a las 6 am. Cerciórese de que
su información de contacto esté actualizada. Las familias que necesitan
actualizar su número de teléfono deben contactar la escuela.
www.southsalemathletics.com
Horarios para los deportes Información Rain-out
Lista de equipos
Logros/premios
4
E S C U E L A P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
• HOGAR DE LOS SA XONS
Las Escuelas Preparatorias de Salem-Keizer
Primer día para 6º y 9º grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 de septiembre
Primer día para los grados 1-5, 7-8 y 10-12 . . . . . . . . . .7 de septiembre
Primer día para niños de Kindergarten . . . . . . . . . . . .14 de septiembre
2016-2017
HOR ARIOS AB
AGOSTO/SEPTIEMBRE
NT1/2
H
I
29
ESD1
I
30
KDRA
I
31
KDRA
A/B 7 A
A/B 12 A 13 B 14 A
A/B 19 A 20 B 21 A
A/B 26 A 27 B 28 A
KT
5
KT
6
1
8B
9
15 B
16
22 B
23
29 B
30
DICIEMBRE
A 1B
A/B 5 A 6 B 7 A 8 B
A/B 12 A 13 B 14 A 15 DH
B
H
2
KDRA
2
9
16
20
21
22
23
26
27
28
29
30
27
28
JUNIO
A
6B
7A
A/B 5 A
HSF
A/ B 12
13
–
20
M
M
19
29
HSF
M
14
HSF
MSE
EG
2B
9
EG
SG½
SSD½
3
10
16 B
17
23 –
24
30
31
NS
ENERO
2A
3B
4A
A/B
9 A 10 B 11 A
DSSH
A 17 HSF
B 18 HSF
A
– 16 HSF
A/B 23
24
25
A/B 30 A 31
H
19
MARZO
B 1A
B 6A 7B 8A
A/B 13 A 14 B 15 A
K-12EC
K-12C
A/B 20 A 21 B 22 –
A/B 3 A
A/B 10 A
B 17 A
A/B 24 A
A/B 31
OCTUBRE
4B
5A
6B
SG½-SSD½ SID
11 B 12 –
13 –
18 T/A/B 19 A 20 B
25 B 26 A 27 B
A/B 3 A
A/B 10 A
A/B 17 A
B 24 A
ABRIL
4B
5A
11 B 12 A
18 B 19 A
25 B 26 A
7
14
21
28
5B
6
12 B
13
19 B
20
26 –
27
ESD1-SG1
6B
7
13 B
14
20 B
21
27 –
28
SG½-SSD½
ESD1
NOVIEMBRE
EG
A 1B 2A 3B
H
B 7 A 8 B 9 A 10 –
A/B 14 A 15 B 16 A 17 B
SG½-SSD½ K-12 C
K-12 C
– 21 –
A/B 28 A
NS
–
29 B
22
H
23 –
11
18
24 –
25
2B
3
9B
10
16 B
17
23 B
24
4B
5
11 B
12
18 B
19
25 B
26
30
FEBRERO
B 1A
A/B 6 A 7 B 8 A
A/B
13 A 14 B 15 A
SH
– 20 A 21 B 22 A
A/B 27 A 28
A/B 1 A
A/B 8 A
A/B 15 A
A/B
22 A
H
– 29 A
H
4
MAYO
2B
3A
9 B 10 A
16 B 17 A
23 B 24 A
30 B 31
SÍMBOLOS
1B
2
8B
9
15 –
16
SG1-EG½
ESD½
21
Último Día para Primarias . . . . . . . . . . . . junio 14
Último Día para Secundarias . . . . . . . . . junio 15
Actividades de instrucción
requeridas por ley:
Día de la Constitución . . . . . . . . . . . . 16 de septiembre
Día de Colón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 de octubre
Día de Martin Luther King, Jr . . . . . . . . . . .16 de enero
Cumpleaños de A . Lincoln . . . . . . . . . . . . 12 de febrero
Admisión de Oregon a la Unión . . . . . . . 14 de febrero
Cumpleaños de G . Washington . . . . . . . 22 de febrero
Semana de la Mujer en la Historia . . . . 6-10 de marzo
Semana del Árbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3-7 de abril
NT 1/2 – Capacitación de Medio Día para los Nuevos
Maestros
I – Día de Capacitación para Todo el Personal
(No hay clases para los estudiantes)
H
NS
DH
HSF
MSE
SID
EG
SG 1/2
SG1
ESD1
SSD 1/2
K-12 EC – Conferencias de Kindergarten a 12º Grado/
Conferencias Vespertinas
(Kindergarten - 12º grado: Día regular de clases/
horario extendido para el personal)
K-12 C – Conferencias de Kindergarten hasta 12º Grado
– Primer Día de Clases para 6º y 9º Grado
(No hay clases para los estudiantes/horario extendido
– Primer Día de Claes para los Grados 1-5, 7, 8, 10-12
para el personal)
KT – Transición al kindergarten
– Primer Día de Clases para Kindergarten
KDRA – Evaluación de Lectura y Escritura de Primaria para
– Festivo
Kindergarten y Conferencias para Padres de Familia
– No Hay Clases para los Estudiantes
DSSH – Festivo Escolar Designado por el Estado
– Festivo del Distrito
(No es remunerado para los empleados que trabajen
– Exámenes Finales/Escuelas Preparatorias/Salida
menos de 12 meses)
Temprana
SH – Festivo Escolar
– Salida Temprana/Escuelas Intermedias
(No es remunerado para los empleados que trabajen
– Día de Capacitación para Todo el Estado
menos de 12 meses)
– Día de Calificación para Primarias
– Vacaciones de Invierno/Primavera
– Medio Día de Calificación para Secundarias
– Graduaciones
– Día de Calificación para Secundarias
M – Recuperación de días de cierre por emergencia
– Día de Desarrollo para el Personal de Primarias Todo
si lo ordena la Superintendente . Se aconseja al
el Día
personal que no hagan planes para estos días
hasta que sepamos si es necesario usar los días de
– Medio Día de Desarrollo para el Personal de
recuperación .
Secundaria
Las Escuelas Públicas de Salem-Keizer promueven la oportunidad equitativa para todos los individuos sin considerar la edad, color,
discapacidad, estatus civil, origen nacional, raza, religión o credo, sexo o género, orientación sexual o estatus de veterano.
DISTRITO ESCOLAR 24J | SALEM, OREGON
Calendario Escolar Tradicional
ADOPTADO POR EL DISTRITO ESCOLAR
DE SALEM-KEIZER
marzo de 2016
INFORMACIÓN ESCOLAR
Personal de la Escuela Preparatoria South Salem
Administración
Lara Tiffin, directora
Brian Armstrong, subdirector de deportes
Michelle Howard, especialista de conducta
Dr. Jeanette Morales, subdirector
Tara Romine, subdirector
Thomas Rommel, subdirector
Kathy August, director de actividades
Arte
Katie Gilmour
Brenda Pettigrew-Dobbins
David Pluister
CTE
Judson Birkel
John Dixon
Brian Eriksen
Dan Mills
Joe Pomme’
Culinary - Por determinarse
Consejería
Todd Bobeda
Tracy Isham
Ryan Marshall
Andrea Oropeza
Inglés
Greg Berry
Shane Britton
JoyAnna Forsythe
Cara Fortey
Sandra Graham
Angela Gunter
Matthew Isom
Heather McLean
Kim Miller
Lauren Rasca
Aimee Ronnow
Rebekah Sandusky
Rob Woods
Drama
Julianna Gibbons
Desarrollo del idioma inglés
Aimee Ronnow
Idioma extranjero
Doris Alvarez
Robert Glasgow
Les McBride
Tanja Langen
Janet Linares
Edward (Vinnie) Rolfness
6
Robert Zenk
Effective Learning Teacher
Danielle Post
Abby Richardson
Erica Simon
Rob Wood
English Language Acquisition
Specialist (ELAS)
Ciencias sociales
Anne DePiero
Colleen Jones
Biblioteca
Scott Rick
Matemáticas
Kathy August
Torey Carey
Kent Enfield
Amy (Koleka) Gosney
Sarah Keck
Tony Knowles
Adrian Lewis
Melanie Ligocki
Bobby Miller
Dawn Sarni
Matthew Smith
Cary Takara
Warren Trotter
Música
Damian Berdakin
William McLean
Bill Snyder
Benjamin Stokes
Educación Física/Salud
Aaron Haugen
Aaron Howard
Rick Lacey
Matthew Leichty
Alisha Murdoch
Chrystal Rodgers
Ciencias
Jon Ballantyne
Tyson Gilmour
John Hercher
Dottie Knecht
Phillip Knoll
Kenneth Miller
Jason Niedermeyer
Chuck Chamberlain
Matt Doyle
Scott DuFault
Jennifer Harris-Clippinger
Wes Hughes
Joshua Kerr
Steve Norris
Chris Riley
Elisabeth Saxe
Chris Short
Bess Waxenfelter
Educación especial
Cara Bobeda, LRC
Wade Buckmaster, DLC1
Megan Buczynski, LSC
McKenzie Cooley, EGC
Emily Davis, LRC
Nancy Earl, LRC
Rose Maxey, LRC
Eric Palmer, LRC
Brennan Young, DLC2
Personal de oficina
Sue Barnes, Asistencia
Donna Bosco, Oficina principal/deportes
Zoriana Camp, Consejería
Pamela Filbert, Aspire
Kim Marshall, Gerente de la oficina
Sam Mendez, Centro Estudiantil
Sara Mendez, Matrícula
Rhonda Miller, Oficina principal
Renee’ Merritt, Asistente de enfermería
Taya Ramirez, Oficina principal
Jennifer Reinen, Contadora
Clover Stein, Synergy
Meredith Dameron, Pass Room
Seguridad
Liaison Officer, Rob Johnston
Campus Monitor, Casey Connor
Campus Monitor, Colton Brooks
Comunicación con los maestros
No interrumpimos el tiempo de clase para pasar llamadas telefónicas o entregar mensajes. Le
pedimos que primero envíe un correo electrónico al maestro con el que desea hablar en lugar
de llamarle por teléfono. Para comunicarse a través de correo electrónico, la secuencia de correo
electrónico es: [email protected]
E S C U E L A P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
• HOGAR DE LOS SA XONS
PARTICIPEN EN SU ESCUELA
Participen en la Escuela Preparatoria South
recaudar fondos para las cuentas individuales del estudiante y abogan
por nuestros excelentes programas. Los padres de familia reciben
comunicación directa de los directores y el Club de Apoyo a la música a
través de los mensajes de los jueves que se relacionan directamente con
los grupos específicos en el que participa su estudiante. Los Clubes de
Apoyo a la Música están exentos de impuestos bajo la sección 501(c)(3)
del código del IRS y califican para una donación equitativa del Fondo
Cultural de Oregon. El Club de Apoyo a la Música se reune el segundo
lunes de cada mes a las 6:30 PM, en el aula 161.
Presidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kerry Drum
[email protected] | 503-999-7708
Será un placer conocerles y trabajar con ustedes. Con su ayuda,
sabemos que este año será un gran éxito. ¡LES NECESITAMOS!
Llamen a la oficina principal de South Salem al 503-399-3252.
Fundación Saxon
La Escuela Preparatoria South Salem desea invitar a los padres de
familia para que conozcan mejor la escuela participando en las
actividades especiales durante el año escolar. Agradecemos su ayuda,
ya sea para una actividad especial de una hora o durante toda la
producción de un drama. Algunas de las oportunidades en la Escuela
South Salem son el Club de Apoyo a los deportes, ASPIRE, Fundación
Saxon, Club de Apoyo a la música y juntas de asesores como el consejo
local. Necesitamos ayuda durante las actividades estudiantiles para
eventos como la recaudación de alimentos, donación de sangre, día del
servicio comunitario o programas de “homecoming”.
Información para los voluntarios
Para ser un voluntario aprobado en el Distrito Escolar de Salem-Keizer,
todo voluntario solicitante debe rellenar y aprobar una investigación de antecedentes penales. Los formularios están disponibles
en la oficina principal o en línea: www.salemkeizer.org y pulse en
“Volunteer” (voluntario).
Tres cosas que deben saber antes de
ser voluntarios:
La fundación Saxon es un grupo de apoyo cuya meta es proveer y
enaltecer los programas académicos en la Escuela South Salem. El
dinero recaudado se usa para suplir los programas académicos con
artículos no cubiertos por los recursos de los fondos del presupuesto.
La Fundación Saxon está abierta a los padres interesados de South
Salem, personal y miembros de la comunidad. Para más información
sobre la fecha y el horario de las reuniones, pulse en el enlace de la
fundacion saxon en www.southsaxon.com
Contacte con . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Yvonne Bashor
[email protected]
1. Les necesitamos. Los voluntarios son una gran ayuda para nosotros
y para nuestros estudiantes. Su participación cómo voluntario es
un gran beneficio.
2. Rellenen y devuelvan el formulario de investigación de
antecedentes penales con antelación. Necesitamos tiempo para
procesar el formulario. Debido a la seguridad, no podemos
permitir que un adulto sea voluntario a menos que rellene este
formulario y reciba la aprobación para ser voluntario.
3. Todos los adultos que trabajan en nuestra escuela rellenan este
formulario – esto incluye nuestro personal, los entrenadores,
mentores y chaperones para las excursiones.
Para obtener más información en cuanto al servcio voluntario entren a
la sección “Volunteer” de nuestra página web: www.salemkeizer.org.
Club de Apoyo a los deportes
El Club de Apoyo a los deportes es un club de padres de familia de
South Salem cuya meta es promover el interés en nuestras actividades
deportivas. Todos los padres de la Escuela Preparatoria South Salem
están invitados a unirse a este club y a asistir a las reuniones mensuales. El club se reúne el 1º lunes de cada mes a las 7pm en la
biblioteca.
Presidente . . . . . . . . . Por determinarse
[email protected]
Club de Apoyo a la música
Los Clubes de Apoyo a la música están compuestos de
grupos de padres de familia cuya meta es apoyar la
educación de música y la continuidad de la alta calidad de
los grupos de música en South Salem. Estos grupos ayudan
a recaudar fondos para el programa general de música el
cual no recibe los fondos necesarios del presupuesto de la
escuela. Además, también patrocinan varios eventos para
2 0 16 - 2 0 17 • M A N U A L D E P A D R E S D E F A M I L I A / E S T U D I A N T E S
7
ACTIVIDADES ESTUDIANTILES
Actividades
El programa de actividades de South incluye artes de interpretación,
drama, oratoria, clubes, servicios, organizaciones y una gran variedad
de programas interescolares. Los estudiantes interesados en estas
actividades deben contactar al Director de Actividades, consejero o
al maestro encargado. Para participar en una actividad escolar, los
estudiantes deben estar presentes el día completo de la actividad.
Gobierno estudiantil
La Asociación del Cuerpo Estudiantil “ASB” está compuesta por los
estudiantes, facultad y representantes administrativos. El Consejo del
ASB está compuesto de oficiales, presidentes de los comités activos y
los representantes elegidos del comité estudiantil.
2016-17 ASB Officers
Presidente: Rylie Tiffin
Vicepresidente: Joy Day
Historiadora: Kaitlyn Paluska
Secretaria: Baily Flint
Clase de 12º grado del 2017
Estos oficiales organizan el baile Homecoming, partido de baloncesto entre los
estudiantes y personal docente, banquete para 12º grado y seleccionan un
regalo de los estudiantes de 12º grado
Presidente: Adrianna Cordova
Vicepresidente: Mateo Rey-Rosa
Historiador: Aaron Satyanarayana
Secretario: Conrad Thompson
Clase de 11º grado del 2018
La meta principal de este comité es recaudar fondos para el baile Prom
para 11º y 12 grado y se encargarán de los preparativos.
Presidente: McKenzie Stones
Vicepresidente: Sophie Barlow
Historiador: Chloe Bryant
Secretaria: Meg Takara
Clase de 10º grado del 2019
Presidente: Noah Brown
Vicepresidente: Maya Merrill
Secretario: Maddie Gertenrich
Lista de clubes y organizaciones de la
escuela preparatoria South Salem
Para una lista actualizada y detallada de los Clubes de South
consulten: www.southsaxons.com y pulse en Student, luego pulse
en view club list.
8
E S C U E L A P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
• HOGAR DE LOS SA XONS
VIDA ESTUDIANTIL
Bicicletas y Patinetas
No se permite usar las patinetas, patines, tenis
tipo heelys, etc., en los terrenos de la escuela,
el estudiante será responsable de guardarlos
en un lugar seguro. La Escuela South no
se hará responsable por el daño, pérdida/
robo de artículos. Para información más
completa consulte el Manual de Derechos y
Responsabilidades de los Estudiantes.
Proceso para presentar
quejas
El distrito se ha comprometido a resolver las
quejas de manera oportuna, por medio de
discusiones informales directas, empezando
por la escuela o departamento correspondiente. La comunicación es esencial en este
proceso para que las partes involucradas
puedan entender mejor las razones desde cada
punto de vista. Siempre que sea posible, las
quejas deben ser presentadas y tratadas en
la escuela o departamento, y a través de los
canales de comunicación reconocidos según se
indica en Procedimiento de Quejas del Distrito
(ADM-P008). El procedimiento de quejas
está disponible en el sitio web del distrito. El
reglamento del Distrito Escolar de Salem-Keizer
prohíbe represalias contra cualquier persona
que actúe de buena fe en un proceso de queja.
Bailes
Los bailes son patrocinados por la clase de
liderazgo de la Escuela Preparatoria South
Salem para los estudiantes de South.
1. La admisión de los estudiantes sólo se
permite con su carnet (ID).
2. A los estudiantes no se les permite salir del
baile y volver a entrar.
3. Las entradas de invitados sólo se emiten
para bailes formales como “Prom”,
“Homecoming” y “King of Hearts” y requiere
la aprobación individual a través del Centro
Estudiantil y la cantidad puede ser limitada
dependiendo del cupo del espacio.
4. Los estudiantes deben adherirse al código
de vestimenta de Salem-Keizer para los
bailes formales. Si la ropa se considera
DECA Nationals
inapropiada, se les va a pedir a los
estudiantes que se marchen
5. Cualquier baile juzgado inapropiado por
la administración o supervisores resulta
en la remoción de los estudiantes del
baile y en el contacto de los padres. Bailar
inapropiadamente incluye pero no está
limitado a: Baile provocativo general y sexual,
sorfeando en la multitud o baile agresivo. Las
cuotas de los bailes no son reembolsables si el
estudiante es sacado del baile.
Código de vestimenta
La Mesa Directiva de Salem-Keizer y el personal del Distrito Escolar están comprometidos
a mantener un clima apropiado en nuestras
escuelas intermedias. Nuestras escuelas están
haciendo todo esfuerzo posible por ser consistentes al establecer un código de vestimenta
aceptable. La Mesa Directiva reconoce que
la política en cuanto al código de vestimenta
promueve la seguridad y un clima educativo
apropiado, el cual es libre de distracciones
innecesarias y de influencias del exterior.
Nuestro propósito principal como institución
educativa es de ayudar a todos los estudiantes
para que se presenten de una manera que
promueva un ambiente escolar positivo y
productivo, la autoestima y el éxito académico. La ropa de los estudiantes debe ser
modesta, limpia, ordenada y qdebe cumplir
con las prácticas sanitarias y de seguridad.
Para establecer claramente este ambiente, a
continuación mostramos una lista de artículos
que no son aceptables:
• Cualquier ropa, joyería y hebillas del
cinturón con símbolos de pandillas, sobrenombres, referencia a las drogas, alcohol, o
tabaco, letras en los pañuelos, desnudez ni
lenguaje obsceno
• Cualquier ropa o artículo con mensajes
raciales denigrantes, con dibujos, palabras,
números sexuales degradantes o insinuaciones sexuales.
• No se permiten los pantalones diseñados
para que cuelguen debajo de la cadera. Los
pantalones no pueden ser tan largos que se
arrastren por el piso.
•
Los cinturones deben llevarse
dentro de las presillas. Ninguna parte del
cinturón (cinto) debe quedar colgando.
•
Las hebillas con símbolos o signos
de pandillas, drogas/alcohol, signos o
símbolos de tabaco, o letras, números o
símbolos recortados.
•
Ropa que pueda comprometer la
modestia. No se permite vestir con ropa
inmodesta como blusas con la espalda descubierta, camisetas tipo tubo (sin tirantes),
camisetas de tirantes, camisetas ajustadas al
cuerpo, vestidos con la espalda descubierta y
vestimenta transparente, pantalones cortos
que no sean de largura apropiada (deben
llegar a medio muslo) Ropa que muestre áreas
inapropiadas incluso la ropa interior y el
abdomen no deben ser usadas en las escuelas.
• Pintadas (graffiti) o símbolos relacionados
con pandillas, incluso los sobrenombres
o apodos de las pandillas, dibujos o letras
en la ropa o en la piel, los cuadernos, las
mochilas, o en las tareas.
• Cadenas, incluyendo las de seguridad y para
perros.
• Joyas ó artículos que atraen la atención
e interrumpen el proceso de aprendizaje
incluso las joyas puntiagudas.
• Pantalones con tirantes (overoles) sin llevar
los tirantes abrochados sobre los hombros.
• Lentes de sol y guantes dentro de la escuela.
• Abrigos largos y ropa impermeable dentro
de la escuela.
• Gorras de calcetines, capuchas, bufandas,
gorras de malla y bandanas.
• Mascaras, disfraces y pintura en la cara que
interrumpa el ambiente de aprendizaje.
(INS-A025 Norma 4.2 establece que las escuelas
individualmente pueden añadir el código de
vestimenta.)
Código de Vestimenta
para Educación Física
Todos los estudiantes de
educación física necesitan:
• Un candado con combinación para asegurar
su ropa y artículos personales
• La Escuela South no se hará responsable
por el daño o la perdida de los articulos
personales.
Ropa y Calzados Apropiados:
Camisetas
Sudaderas
Calcetines extra
(días lluviosos y
fríos)
Pantalones Cortos para
Gimnasia
Pantalones Deportivos
“Sweat”
Tenis con suela de hule
suave
Calzados inapropiados
Calzados estilo chancleta, sandalia, tacones altos,
plataforma, botas, zapatos de vestir o descalzos
no se permiten en Educación Física. Solamente
usen tenis con suela de hule suave. Cualquier
violación al código de vestimenta resultará en que
2 0 16 - 2 0 17 • M A N U A L D E P A D R E S D E F A M I L I A / E S T U D I A N T E S
9
INFORMACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES
el estudiante no podrá participar en actividades de
la clase, pérdida de puntos o tiempo de reflexión.
Uso del ascensor
Si un estudiante no puede usar las escaleras,
se le asignará una llave para el ascensor. Estas
llaves están disponibles en la oficina principal. Se requiere que los estudiantes firmen
un contrato para recibir la llave del ascensor
declarando que si pierden la llave o no la
devuelven, se les cobrará $10.00.
Cuotas y cobros
estudiantiles
Los estudiantes y sus padres/tutores serán
responsables por el costo de cualquier
material perdido o dañado intencionalmente.
El distrito tendrá como objetivo cobrar las
deudas en la medida permitida por la ley
del Estado de Oregon. No pagar las cuotas,
multas y/o restitución de los bienes dañados/
perdidos puede tener como resultado: la
pérdida de los privilegios relacionados con
la participación del estudiante y/o asistencia
a los eventos de la escuela y/o actividades no
académicas, incluyendo pero no limitado a
las ceremonias y/o actividades relacionadas
a la graduación, eventos deportivos y bailes
o fiestas (como el baile Prom) patrocinados
por la escuela. El distrito puede tomar acción
legal, incluso la referencia de un monto
pendiente a una agencia de cobros o mediante
la presentación de una demanda civil en
el Tribunal de Circuito después de dar la
notificación requerida en ORS 339.270.
Si su hijo tiene una cuota o multa pendiente,
usted recibirá periódicamente una “notificación” de cuenta pendiente” enviada por
separado a su casa. Por favor, póngase en
contacto inmediatamente con el contador
para desarrollar un plan de pagos para que
el estudiante no pierda ninguna actividad
extra-curricular valiosa.
Por favor no dude en ponerse en contacto con
la escuela directamente si tiene preguntas
sobre este reglamento, nuestros esfuerzos
para cobrar/multar adecuadamente a los
estudiantes, o en cuanto a las consecuencias
para los estudiantes que no cumplen con las
obligaciones financieras.
Cuotas optativas para
los estudiantes
Carnet ASB . . . . . . . . . . . . . . . . $40.00
Los estudiantes que compran un carnet de
ASB podrán entrar gratuitamente a todos los
10 E S C U E L A
partidos de la Conferencia “Greater Valley” en
los cuales la Escuela South participa (excepto
las eliminatorias) y los bailes de la Escuela
Preparatoria South. Ofrecemos precios
reducidos a los estudiantes con carnet del ASB
para los bailes formales.
Permiso de reservación
de estacionamiento . . . . . . . . . . $30.00
por semestre
No escriban el cheque para el permiso de
estacionamiento hasta que sean seleccionados
para el permiso mediante el proceso de
lotería. La administración puede cancelar
el privilegio de tener un permiso de estacionamiento debido a tardanzas excesivas,
ausencias y asuntos de conducta.
Anuarios
La compra del anuario puede hacerse con un
cheque, dinero en efectivo o tarjeta de credito
Anuario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $50.00
Después del 4 de enero . . . . . . . . . . $60.00
Después del 9 de mayo . . . . . . . . . . $70.00
Programa de almuerzo
gratuito/precio reducido
Su estudiante puede ser elegible para recibir
almuerzo gratuito y a precio reducido si
su familia recibe ayudas del Programa de
Asistencia de Nutrición Suplementaria
(conocido previamente como Cupones
Alimenticios), Ayuda Temporal para las
Familias Necesitadas (TANF), o se beneficia
del Programa de Distribución de Alimentos
en las Reservaciones Indígenas (FDPIR).
Las solicitudes están disponibles contactando al Programa del Distrito de
Almuerzo Gratuito o de Precio Reducido
al 503-399-3091 o bájelo e imprímalo en:
lemkeizer.org/parents/school-breakfast-lunch
Nota: Si recibio una carta de los Servicios del
Adulto y la Familia notificándole que es elegible, entregue esa notificación a la escuela. No
necesita rellenar una solicitud alimenticia. La
información en su solicitud es usada solamente
para determinar si su estudiante es elegible
para recibir alimentos gratuitos o a precio
reducido. El nombre del
estudiante y su estado
de elegibilidad puede
ser entregado a otros
programas Federales de
nutrición o educación
del niño y a programas
de salud estatales o de
educación. Cualquier
otra información en su
P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
solicitud sólo puede ser divulgada con si usted
da su consentimiento por escrito.
Será notificado si su solicitud es aprobada o
denegada. Si necesita ayuda con la solicitud,
por favor llame al coordinador del Programa
de alimentos gratuitos o a precio reducido al
503-399-3091. Si no está de acuerdo con la
decisión sobre su solicitud, puede solicitar
una audiencia.
Puede rellenar la solicitud de almuerzo
gratuito o a precio reducido en cualquier
momento durante el año escolar. Si por el
momento no es elegible, pero más tarde
cambia su situación, como un decrecimiento
en el ingreso familiar, un aumento en el
tamaño de la familia, pierde el empleo
o recibe Cupones Alimenticios, TANF o
beneficios de FDPIR, rellene una solicitud con
sus datos actualizados.
Los estudiantes que reciban almuerzos gratuitos o de precio reducido pueden ser elegibles
para recibir una exención de cuota para los
exámenes de colocación en la universidad
como el SAT y ACT.
Carnet de identificación
A los estudiantes se les emite un carnet
de identificación cuando se matriculan en
la escuela. Es un requisito para todos los
estudiantes traer en su posesíón. Se necesita
un carnet para para obtener el anuario, asistir
a los eventos atléticos, actividades y bailes
estudiantiles. Los estudiantes deben presentar
su carnet a un miembro de la administración,
facultad, personal y seguridad de South si la
piden por motivos de seguridad. El precio
para reemplazar los carnets perdidos o en
mal estado es $5.
Traslados dentro del
distrito
Si es un estudiante residente del área sur desea
trasladarse a otra escuela de Salem, debe
seguir el proceso de traslado dentro del distrito y sus normas. El reglamento de la mesa
directiva escolar declara que los estudiantes
• HOGAR DE LOS SA XONS
INFORMACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES
deben asistir a su escuela de residencia. Los
traslados dentro del distrito son otorgados de
acuerdo al Reglamento de la Mesa Directiva
Escolar INS-P015. Los padres de familia que
viven dentro del Distrito Escolar de SalemKeizer tienen la opción de trasladar a su
estudiante a otra escuela dentro del Distrito si
hay cupo en la escuela de traslado.
Las solicitudes de traslado dentro del distrito
(IDT, siglas en inglés) por razones tal y como
continuar un traslado después de haberse
mudado de residencia se aceptan durante el
año escolar.
Las solicitudes de traslado dentro del distrito
(IDT, siglas en inglés) para participar en
cursos electivos se pueden hacer solamente
durante los meses de noviembre y marzo. Las
solicitudes devueltas después fuera de estas
fechas no serán aceptadas.
Favor de tomar en
consideración lo siguiente:
• No garantizamos que la solicitud para un
IDT sea aprobada.
• No se provee transporte para los estudiantes que asisten a clases por medio de un
traslado dentro del distrito.
• Si el curso optativo que el estudiante desea
tomar se ofrece en su escuela de residencia,
no es elegible para un traslado hacia otra
escuela.
• Si el número de solicitantes para un
programa optativo excede el número de
cupo disponible, los estudiantes serán
seleccionados para el programa por medio
de un sorteo.
• Los estudiantes sólo pueden entregar una
solicitud de IDT por año y sólo puede
solicitar el traslado para un programa. Si el
programa electivo está disponible en varias
escuelas, los estudiantes deben listar más de
una escuela en el formulario de IDT.
Para comenzar el proceso, debe recoger
la solicitud para un traslado dentro del
distrito de la escuela. Rellene la solicitud
American Heart Association
y devuelvala a la oficina de la escuela de la
cual actualmente esta asignado.
Si aprueban el traslado, el estudiante debe
inscribirse en la escuela preparatoria donde
se le asigne.
El estudiante debe cumplir las expectativas
para continuar con su traslado entre el distrito
después del primer año. Un estudiante en
cumplimiento tiene un registro academico
ejemplar , termina todos los cursos, tiene
buena asistencia, se cerciora de pagar las cuotas
escolares u otras obligaciones y no ha recibido
referidos disciplinarios
Cada una de las siguientes violaciones pueden
llevar a perder su traslado dentro del distrito:
• el estudiante tiene una nota “F” en uno o
más de un curso y/o una nota “D”, incompleto o “no aprueba” en dos o más cursos en
su boleta semestral de calificaciones
• el estudiante tiene tres o más ausencias
injustificadas durante un semestre
• el estudiante tiene 5 o más tardanzas
durante un semestre
• el estudiante ha recibido referidos disciplinarios, puede ser por faltar a clases
• los padres o tutores legales del estudiante
no han cooperado ni brindado apoyo
• el estudiante no continua inscrito en el
programa educativo por el cual se le aprobo
el traslado dentro del distrito
Reglamento de uso de
internet
Atención padres de familia - se permite a
todos los estudiantes usar el internet en la
Escuela Preparatoria South a menos que tal
privilegio sea revocado por la administración.
Si NO DESEAN que su estudiante tenga el
privilegio de usar el Internet mientras esté en
la escuela deben enviar una notificación por
escrito, con su firma y la fecha, y entregarla en
la oficina principal.
Biblioteca
Invitamos a todos los estudiantes a usar la
biblioteca para el estudio personal, investigaciones asignadas o lectura recreativa.
Los estudiantes pueden solicitar/sacar libros
por tres semanas y revistas por una semana.
Las computadoras de la biblioteca pueden
usarse para la investigación por Internet o
el procesador de palabras. En la página web
de la biblioteca de South Salem encontrarán
enlaces de las tareas de los maestros y
recursos recomendados por internet.
www.southsaxons.com
Obejetos perdidos
Los objetos perdidos se guardan en el salón
21. Los objetos que nadie recoga serán
donados a organizaciones caritativas al final
de cada semestre.
Precios del almuerzo
Cafetería de South:
503-399-3285
En nuestra cafetería se sirve un almuerzo
completo. También tenemos almuerzo a
la carta y gran variedad de bocadillos. Los
estudiantes pueden pagar de antemano por
su almuerzo en las áreas designadas para
el almuerzo y ensalada. Pueden usar su
carnet de ASB como una tarjeta de débito.
El saldo de su cuenta será reducido cada vez
que compren un almuerzo. Los estudiantes
siempre pueden comprar su almuerzo en
cualquier área con dinero en efectivo y las
áreas de bocadillos sólo se acepta dinero
en efectivo. Los estudiantes que califican
para recibir el almuerzo gratuito o a precio
reducido deben usar su carnet de ASB/
ID. Por favor dirija cualquier pregunta al
departamento de Servicios Alimenticios al
503-399-3091.
Precios para los estudiantes:
Comida Precio
Desayuno $ 1.10
Almuerzo $ 2.75
Precio reducido
Gratis
Gratis
Almuerzo fuera del
plantel
La Mesa Directiva Escolar ha otorgado a los
estudiantes de la Escuela Preparatoria South
Salem un periodo de almuerzo a plantel
abierto. Esto significa que los estudiantes
en los grados del 10 al 12 tienen la libertad
de salir del plantel durante el periodo del
almuerzo sin necesidad de notificarlo.
Para implementar la continuidad del reglamento del programa de almuerzo fuera del
plantel; los estudiantes no deben tirar basura
por las calles de la comunidad; callejear; en
la propiedad privada; en los callejones, en el
estacionamiento de los estudiantes; reunirse
en grupos en las calles o aceras; fumar cerca
de la escuela o comportarse de una forma que
sea ofensiva a la comunidad. Los estudiantes
deben llegar a clase a tiempo. Si llegan tarde
constantemente perderán el privilegio de
almuerzo fuera del plantel.
2 0 16 - 2 0 17 • M A N U A L D E P A D R E S D E F A M I L I A / E S T U D I A N T E S
11
INFORMACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES
Estacionamientos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
robada, armas u otro tipo de contrabando. Las infracciones en estas áreas
resultarán en la pérdida del privilegio de estacionamiento.
TODOS los estudiantes que manejan a la escuela deben registrar su(s)
10. Los estudiantes que violen el reglamento de conducir seguramente están
auto(s). Pueden recoger los formularios de registro en la oficina de la
sujetos a la pérdida del privilegio de estacionamiento y serán referidos a
contadora. Esto nos será de ayuda si es necesario contactarle para informarle
nuestro oficial de enlace. El límite de velocidad en la escuela es de 10mph.
de un asunto que requiera su atención.
Agradecemos colaboración para mantener la seguridad de nuestro plantel.
Los estudiantes pueden estacionarse solamente en la calle Rural
11.
Estacionarse en South Salem es un privilegio, por lo tanto los
(estacionamiento para los estudiantes) con su permiso de estacionamiento
estudiantes deben tener buena reputación para mantener su permiso de
reservado, o si se ganaron un permiso por medio de la loteria. Estacionarse
estacionamiento. Los administradores tienen la autoridad de revocar el
en la Calle Howard está prohibido para los estudiantes. Por favor, no usen el
permiso si los estudiantes abusan del privilegio.
estacionamiento reservado si no tienen un permiso. Tenemos una cantidad
12.
La Ciudad de Salem se encargará de cualquier infracción de estacionamiento
limitada de espacios de estacionamiento. Solamente los estudiantes
en la calle.
de 11º y 12º grado pueden participar en la loteria para un permiso de
estacionamiento. Los estudiaintes que desean ser elegibles para la loteria no 13. Cualquier estudiante que no siga las regulaciones del estacionamiento
resultará en una o más de las sanciones siguientes:
pueden tener un horario que les permite entrar tarde y deben tener un buen
registro de asistencia, conducta y puntualidad.
• Multa de tráfico por $15.00
• El vehículo puede ser
Después de las 2:20 pm, el estacionamiento que libre para todos los
remolcado y los gastos serán
• Acción disciplinaria dentro
estudiantes.
sufragados por el dueño
de la escuela
Los espacios del personal están enumerados en las Calles Rural, Church y
• Consecuencias legales
Howard. Los estudiantes que se estacionen en cualquier área prohibida o
• Perdida del privilegio de
espacios designados entre las 6:30am y 3:30pm recibirán una multa de $15 y
estacionamiento
la posibilidad de ser remolcado.
Para la seguridad de todos los vehículos, no se puede callejear en el
Los estudiantes que se estacionen en los
estacionamiento antes, durante o después de clases.
vecindarios necesitan observar lo siguiente:
Las restricciones del estacionamiento y el cumplimiento de las violaciones
están en efecto y en consistencia con las leyes de estacionamientos públicos • Muchas de las calles cerca de South están marcadas con sólo una hora de
estacionamiento. Los que infringen serán multados por la policía de la
en toda la ciudad de Salem. A los estudiantes que se estacionen en espacios o
ciudad.
áreas inautorizadas se les emitirá una multa de $15.00.
•
Los estudiantes no podrán salir de clases para mover sus vehículos.
Cualquier estudiante que acumule tres o más violaciones de estacionamiento
automáticamente perderá su permiso de estacionamiento por el resto del
• Por consideración a nuestros vecinos, los estudiantes no podrán escuchar
año.
música en el estacionamiento, en las calles aledañas ni en frente de la
escuela.
Los vehículos estacionados en zonas para bomberos, autobuses o estacionados
de una forma la cual impide el flujo vehicular recibirán una multa y serán
• Por favor recojan cualquier desperdicio/basura que vean.
remolcados y la cuenta deberá pagarla el estudiante.
• No se estacionen u obstruyan el acceso de las entradas de las casas de
El vehículo del estudiante puede ser inspeccionado si hay una sospecha
nuestros vecinos.
razonable de que en el vehículo puedan haber drogas, alcohol, propiedad
Llamadas telefónicas/
mensajes/entrega de
artículos personales
El personal de oficina no toma ni distribuye
mensajes a los estudiantes y sólo interrumpirá
una clase en caso de emergencia. Exhortamos
a las familias que tengan un plan en caso de que
su estudiante olvide algo o necesite traerlo a la
escuela. Infórmele a su estudiante que usted
dejó los objetos en la oficina principal. Los
guardaremos hasta que su estudiante los pueda
recoger, ya sea después de clases, durante el
almuerzo o a la hora de salida.
escuela, por favor envíe una notificación por
escrito a la oficina de la escuela de su estudiante
tan pronto sea posible, después de matricular
a su estudiante. Si no hay una notificación por
escrito en el expediente, la escuela asumirá
que tiene derecho de fotografiar o filmar a su
estudiante.
Transporte - Autobús
Escolar
el Distrito está subordinado a la obediencia
de los estudiantes de estas regulaciones,
así como también al Reglamento y Normas
Disciplinarias del Distrito (Conducta en el
autobús JCE y JCE-R ). Los estudiantes pueden
recibir consecuencias escolares por el mal
comportamiento en el autobús. Solamente los
estudiantes asignados a un autobús escolar se
les permitirá viajar en el autobús.
Se provee transporte por medio del autobús
escolar a los estudiantes que son
elegibles bajo la ley estatal. Los estudiantes de escuela preparatoria son
si viven a más de 1.5 millas de
Exclusión - fotografía/video elegibles
la escuela. Se espera que los estudiantes
Las Escuelas Públicas de Salem - Keizer
que viajen regularmente en los autousualmente toman fotografías o videos de
buses escolares de o hacia la escuela, y
las actividades o eventos escolares en las que
ocasionalmente como participantes de
participan los estudiantes. Estas fotografías y
una actividad sigan las instrucciones
videos se usan frecuentemente para artículos de del conductor y que se comporten de tal
promoción del distrito escolar. Si usted cómo manera que guarden la seguridad de los
padre de familia no desea que su estudiante
otros pasajeros y el conductor. El uso
sea fotografiado o filmado mientras esté en la
continuo del transporte provisto por
12 E S C U E L A
P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
• HOGAR DE LOS SA XONS
INFORMACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES
PROGRAMA
DEPORTIVO
Nuestro programa deportivo enseña a los
estudiantes el valor de la cooperación, la competencia, la disciplina para mantener equilibrados
los requisitos académicos y deportivos y cómo
afrontar el triunfo y la derrota, contribuyendo
al orgullo de los Sajones.
Elegibilidad de OSAA
Para obtener la elegibilidad, el estudiante
debe estar inscrito en la escuela; debe
asistir regularmente y aprobar las materias
equivalentes a por lo menos cinco (5)
clases y, durante el último semestre, asistir
regularmente y aprobar cinco (5) clases.
Pueden añadirse requisitos adicionales de
elegibilidad si se determina que es necesario al
comienzo del año escolar. Cualquier excepción
a este reglamento debe ser determinada por
la Asociación de Actividades Escolares de
Oregon (OSAA, por sus siglas en inglés) a
través de una solicitud.
Otras reglas de elegibilidad:
• Si un estudiante se traslada al distrito, sus
padres o tutor legal también deben hacer el
traslado y, si son tutores legales, deben de
haber tenido este estatus antes del traslado
y deben haber vivido con el estudiante
previamente.
• Un estudiante que entra al 9º grado por
primera vez es elegible si vive en el área
de asistencia de la Escuela Preparatoria
South Salem o tiene un Traslado Dentro del
Distrito a la Escuela South Salem.
• Una vez que los estudiantes entren en 9º
grado, pueden competir durante ocho
semestres consecutivos.
• Un estudiante que cumple los 19 años antes
del 15 de agosto ya no será elegible para las
competencias.
14.Debe mostrar progreso satisfactorio
hacia la graduación.
(Minimum Satisfactory Progress
Requirements)
Créditos para la graduación . . . 24
Créditos por año . . . . . . . . . . . . . 8
(70%) – antes del 10º grado . . . 4.5
(80%) – antes del 11 grado . . . . . 10
90%) – Antes del 12 Grado . . . . 17
Pueden encontrar información completa
y más detallada de todos los deportes de
OSAA en South en el Manual de Deportes.
El Manual de Deportes se entrega a cada
estudiante que participa en los deportes.
Si necesitan más copias, por favor, vengan
a nuestra oficina principal. El manual
también esta disponible en la página web
southsaxons.com.
Cuotas de participación
deportativa
Por deporte, por atleta
2016-17
Cuota
$175
Cantidad limite por
estudiante
$350
Cantidad limite por
estudiante
$700
Estudiante que recibe
almuerzo gratuito
$35
Estudiante que recibe
almuerzo a precio
reducido
$70
Transporte
Como medida de ahorro, NO se proveerá
transporte para los eventos dentro de la
ciudad. Los padres de familia deben hacer
arreglos de transporte para sus atletas. Se
harán dos excepciones para los deportes que
requieren de un inventario grande de equipo
(pista y fútbol americano). El transporte en
una van quizás esté disponible para otros
eventos. Por favor, consulte con director
atlético de su escuela o con el entrenador del
equipo para lo pertinente a los arreglos de
transporte.
Declaración sobre las
drogas, sustancias
controladas, el alcohol y
tabaco
Los entrenadores, directores atléticos, directores y superintendentes de la Conferencia
“Greater Valley” estamos unidos por nuestra
preocupación debido al aumento alarmante
en, y efecto de, las droga, el alcohol y uso
de tabaco por los estudiantes en nuestras
escuelas.
Estamos comprometidos con un programa
continuo para promover la actividad académica y el logro atlético libre de cualquier
uso o abuso de sustancias.
Estamos comprometidos en apoyar los
reglamentos educativos y legales consistentes
con la mejor información médica referente al
abuso de sustancias.
Estamos comprometidos en ayudar a
cualquier estudiante que esté involucrado con
estas sustancias que amenazan la vida.
Es por eso que necesitamos el apoyo de los estudiantes, padres y la comunidad en el esfuerzo
para eliminar el abuso de sustancias ilícitas.
Este reglamento le aplica a los deportistas,
porristas y miembros del equipo de baile.
Expectativas para los
espectadores en los eventos
deportivos
• El Distrito Escolar de Salem-Keizer y la
Conferencia Greater Valley conducirán
eventos con deportividad positiva. La
Examen físico atlético
requerido cada dos años
La ley estatal obliga a los estudiantes en
los grados del 7º al 12º, que participan
en deportes en la escuela que se hagan un
examen físico cada dos años. Los estudiantes
que participan en actividades de la pretemporada que están conectadas con las actividades
atléticas patrocinadas por la
escuela deben
hacerse su examen
físico este año, si
no lo han hecho
en los últimos dos
años.
2016 Varsity Basketball Girls State Champions
2 0 16 - 2 0 17 • M A N U A L D E P A D R E S D E F A M I L I A / E S T U D I A N T E S
13
DEPORTES
Precios de
admisión
La Conferencia Greater
Valley tendrá precios de
admisión estándar para todas las
competiciones atléticas en las que participan las escuelas
de conferencias. Los estudiantes de preparatoria con una
tarjeta de ASB no se les cobra para un concurso GVC si su
escuela participa.
Los precios de las entradas para los concursos de la liga
se cobrarán para: fútbol americano, voleibol, fútbol,
voleibol y lucha.
Se cobrará la entrada en los torneos de conferencia/
competiciones de los siguientes eventos de conferencia:
natación, lucha libre y atletismo.
deportividad se define como un ambiente respetuoso hacia los oficiales,
jugadores y espectadores. Pedimos a todos nuestros estudiantes, padres
de familia y miembros de la comunidad que se adhieran a las siguientes
expectativas:
• Los presentes deben vestir y comportarse de manera apropiada para una
función de escuela preparatoria.
• Para participar como espectador en un evento deportivo, el estudiante debe
asistir a clases cómo mínimo la mitad del día escolar.
• Los estudiantes pueden participar en eventos y concursos para promover el
espiritu escolar y estos no deben ser vulgar ni dirigidos a una sola raza, cultura, o posicion social. No se permite el uso de decorados en estos eventos.
• Los espectadores demostrarán cortesía y respeto a los visitantes, jugadores,
entrenadores y oficiales.
• Los pósteres no deben ser más grande de 8.5 x 11 pulgadas y no se permite el
uso de matracas.
• Las canciones de animación, porras o lemas deben ser positivos y no deben
tener lenguage vulgar, racista, ni ser dirigido a un individuo.
• El comportamiento del estudiante en eventos deportivos es reglamentado
por el Código de Conducta Estudiantil del Distrito Escolar de Salem-Keizer y
la Asociación de Actividades Estudiantiles de Oregon (OSAA).
Atletas con potencial universitario
Los estudiantes atletas que deseen participar en deportes a nivel universitario
NCAA o NAIA deben estar conscientes de que los requisitos de elegibilidad
pueden ser más rigurosos que los requisitos de graduación de las Escuelas
Públicas de Salem-Keizer, por lo cual es importante hacer lo siguiente:
1. Reúnase con su consejero y comuníquele su interés en los deportes de NCAA
y que le gustaría cerciorarse de que podra cumplir con esos requisitos.
2. Siga este enlace para mantenerse al día con los requisitos de elegibilidad de
NCAA: http://web1.ncaa.org/ECWR2/NCAA_EMS/NCAA.jsp
3. Take ownership of these requirements. South staff will assist as much as
possible but it is ultimately the responsibility of the athlete to understand
and meet these eligibility requirements.
Conferencia Greater Valley
Precio de admisión para los partidos
Varsity
FútbolJV/
FR
Adultos
$6.00
$3.00
GVC estudiantes con una tarjeta
ASB y su equipo que esté jugando
Gratis
Gratis
Estudiantes de preparatoria con o
sin tarjeta ASB o de otra escuela no
jugando
$4.00
$2.00
Estudiantes de K-8º grado
$3.00
$1.00
Mayores de edad (60+ con ID o
GVC Pass)
Gratis
Gratis
* Admisión aceptada: OSAA, Coaches Gold Card, y GVC *
Competiciones entre JV, JVII, y 9 grado con el equipo
titular se cobrará el precio varsity
Costo de admisión y reglamentos para “jugar en”
reflejarán los precios OSAA y el reglamento.
Precios de temporada
Admisión para toda la temporada de deportes��������������$100.00
Admisión familiar para la temporada
de deportes en otoño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $50.00
(Admisión para dos adultos y todos los niños hasta el 8º grado del hogar
para todos los partidos en la escuela del equipo)
Admisión individual para la temporada
de deportes en otoño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $25.00
(Admisión para un adulto para todos los partidos de temporada de
invierno en la escuela del equipo.)
Admisión familiar para la temporada
de deportes en invierno. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $65.00
(Admisión para dos adultos y todos los niños hasta el 8º grado del hogar
para todos los partidos en la escuela del equipo.)
Admisón individual para la temporada
de deportes en invierno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . $35.00
(Admite a un adulto para todos los partidos en casa de la temporada regular.)
* La admisión solo es valida para los partidos de casa de la
temporada regular y no para la entrada en los partidos playoff.
14 E S C U E L A
P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
• HOGAR DE LOS SA XONS
GUÍA Y CONSEJERÍA
Servicios de guía y
consejería
Los consejeros ayudan a quienes solicitan
ayuda en el área de desarrollo socio-emocional. Los consejeros, como especialistas en
referidos, ayudan a los padres de familia y
estudiantes a encontrar opciones. Si piensa
que su estudiante tiene una necesidad
especial, llame a la Oficina de Consejería
al: 503-399-2644. Los consejeros están
disponibles para proporcionar ayuda, información y referidos en las áreas siguientes:
• Hábitos de estudio/organización
• Imagen personal
• Situaciones familiares
• Motivación e identificación de destrezas
• Preocupación en cuanto al alcohol o las
drogas
• Desarrollo social
• Función bajo la autoridad de un adulto
• Toma de decisiones y responsabilidades
• Discapacidades físicas, del habla, auditivas
• Asuntos de diversidad
• Inglés como segundo idioma
• Necesidades educativas de tutoría en el
hogar
• Estudiantes desamparados
• Planeamiento para después de la escuela
preparatoria
• Discapacidades en el aprendizaje
• Admisión para la universidad
• Ayuda financiera
• Requisitos para la graduación
• Ayuda para las estudiantes embarazadas y
padres adolescentes
• Necesidad de transporte debido a una
discapacidad física
• Recursos y referidos de la comunidad
• Conflictos con los maestros y estudiantes
• Intimidación
con oportunidades académicas alternativas.
Métodos alternativos
para obtener créditos de
escuela preparatoria
Existen opciones para los estudiantes que
desean acelerar su aprendizaje o necesitan
recuperar créditos. Por favor, contacten a su
consejero para dialogar sobre los métodos
alternativos para obtener créditos. Los estudiantes que tomen cursos fuera del plantel
de la Escuela Preparatoria South Salem
deben rellenar un formulario de solicitud
para obtener crédito fuera del plantel antes
de tomar el curso para cerciorarse de que
reciban el crédito.
Centro ASPIRE
ASPIRE es un programa basado en voluntarios que ayudan a los estudiantes con
opciones postsecundarias. El programa
ASPIRE es un programa de acceso educativo
y de capacitación más allá de la escuela preparatoria. Los estudiantes reciben información
en cuanto a las universidades y opciones
de carreras, solicitudes de admisión, cómo
buscar y solicitar ayuda financiera y becas.
Los voluntarios mentores capacitados de
ASPIRE están disponibles para trabajar individualmente con los estudiantes durante el
año escolar referente a los planes educativos
postsecundarios y la exploración de carreras.
Los estudiantes en todos los niveles de grado
trabajan en sus planes futuros, explorando
sus opciones, buscando lo que mejor encaje y
cumpla con sus sueños.
• Información con base en el internet para
solicitudes universitarias, solicitudes de
becas y pruebas requeridas.
• Programas nocturnos y presentaciones
para los padres y estudiantes referentes a la
preparación para la universidad.
• Ayuda con la solicitud de FAFSA
• Programas computarizados de recursos
para carreras (CIS, siglas en inglés)
• Presentaciones en las aulas
• Ayuda con las pruebas SAT y ACT
• Disponibilidad de PSAT
• Redacción de ensayos y preparación de
corrección
• Visitas a universidades dentro y fuera de
la escuela
Para recibir más información consulte
con ASPIRE por correo electrónico a
[email protected] Contacte
a Pamela Filbert, coordinadora
de ASPIRE por correo electrónico
[email protected]
Expedientes
estudiantiles
Se guarda cada expediente estudiantil por
siete años, después de los siete años solo
permanece el historial oficial de los créditos
en el registro permanente del estudiante.
Derecho de revisar los
expedientes estudiantiles
Uno de los padres u otra persona con relación
paternal y también los estudiantes elegibles
como está escrito en el Procedimiento del
Distrito INS-P022, tienen derecho a:
1. Inspeccionar y revisar los registros
educativos del estudiante.
2. Solicitar una enmienda en los expedientes
académicos para asegurar que no sean
inexactos, falaces o estén en violación
de la privacidad u otros derechos del
estudiante.
Asesoramiento
académico
El éxito académico de los estudiantes es la
meta principal de la Escuela Preparatoria
South Salem. Los estudiantes que necesiten
ayuda para lograr el éxito deben contactar
a su consejero. Los consejeros ayudan a los
estudiantes con asesoramiento académico
y con el planeamiento para después de la
Escuela Preparatoria. Pueden revisar su
selección de cursos, los resultados de las
evaluaciones, evaluar sus créditos y ayudarles
2 0 16 - 2 0 17 • M A N U A L D E P A D R E S D E F A M I L I A / E S T U D I A N T E S
15
GUÍA Y CONSEJERÍA
Historial
academico
Puede pedir el historial
académico (oficial o no
oficiales) en línea en la página
web de la Escuela South en
southsaxons.com. Pulse en el
enlace “Registrar”. Recibirá una
confirmación por email una vez
que tramitemos su solicitud.
Pruebas PSAT
La Prueba Preliminar Escolar
de Aptitud/Prueba de
Cualificación para las Becas
Nacionales al Mérito (PSAT/
NMSQT, siglas en inglés) se
administrará el 19 de octubre
en la Escuela Preparatoria
South Salem. Exhortamos a
los estudiantes de 11º grado
que tengan planes de asistir
a una universidad de cuatro
años a que tomen esta prueba.
Todos los estudiantes de 10º
grado harán la prueba sin costo
alguno.
La prueba da a los estudiantes
información pertinente a su
progreso en preparación para
un a carrera profesional o para
ir a la universidad y en que
áreas deben mejorar antes de
tomar el examen SAT.
Fechas de Plazo e
Inscripción para la
Prueba SAT:
Hay varias oportunidades
cada año para hacer la prueba
SAT. Pueden inscribirse por
internet. Por favor, consulten
la página web a continuación
para las fechas y cuotas:
www.collegeboard.org
Fechas de Plazo e
Inscripción para la
Prueba ACT:
Hay varias oportunidades cada
año para hacer la prueba ACT.
Por favor, consulten la página
web a continuación para las
fechas y cuotas: www.act.org
16 E S C U E L A
3. Consentimiento para la divulgación de
la información personal contenida en los
expedientes educativos del estudiante, excepto
en la medida en que este reglamento autorice la
divulgación sin consentimiento.
4. De conformidad con la disposición de la Norma
Administrativa de Oregon 581 - 021-0410,
presentada al Departamento de Educación de
los Estados Unidos una queja alegando que
el distrito no ha cumplido con los Derechos
Educativos de la Familia y la Ley de Privacidad.
5. Obtenga una copia del Procedimiento de
Distrito INS-P022. Se puede ver el reglamento
completo en cada escuela, la oficina de la
superintendente y en el sitio web del distrito.
Un padre u otra persona con relación paternal o
un estudiante elegible que desea inspeccionar los
expedientes educativos deberá presentar su solicitud al director del edificio o a su designado(a). Las
solicitudes deben hacerse por escrito y presentarse
a la oficina de la encargada de matrícula. Puede
tomar hasta una semana para procesar y se requiere
identificación.
alquiler. Es muy importante que los expedientes estudiantiles estén actualizados en caso de
una emergencia.
Dar de baja a su estudiante
Si es necesario dar de baja a su estudiante por
cualquier motivo, el padre de familia debe venir
personalmente y rellenar los documentos requeridos para tal proceso. El padre de familia/tutor
legal debe mostrar una identificación si desea
que den de baja a su estudiante. No completar el
proceso correctamente puede resultar en que se le
remueva de la lista de matrícula por faltar a clases.
Los estudiantes deben devolver sus libros de texto,
materiales y pagar cualquier multa estudiantil.
La encargada de matrícula recopilará las calificaciones del estudiante para enviarlas a la nueva
escuela del estudiante. Por favor tengan presente
que el proceso de enviar el expediente a la nueva
escuela puede tardar una semana.
Cambio de dirección/
contacto de emergencia
Los padres deben notificar cuanto antes posible a
la Oficina de Consejería sobre un cambio de dirección, número de teléfono o cambio a los cambios
de contactos de emergencia. Pueden recoger los
formularios para cambiar esta información en la
Oficina de Consejería o pueden imprimirlo de la
página web de la encargada de matrícula de la escuela:
southsaxons.com y hagan clic en el enlace Registrar
Quick Link. El padre de familia/tutor legal debe
rellenar, firmar y devolver los formularios a la Oficina
de Consejería para finalizar los cambios. NOTA:
Si necesita cambiar su dirección, el padre de
familia/tutor legal debe traer un comprobante
cómo una factura de servicios o un contrato de
P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
• HOGAR DE LOS SA XONS
IMMUNIZATION REQUIREMENTS
REQUISITOS DE INMUNIZACIÓNS
SALUD
2016-2017
Salem-Keizer School District 24J is required by state law to keep a
Revelación
del
Servicios
record of each student’s
immunizations.
2016-2017
La ley requiere que el Distrito Escolar 24J de Salem-Keizer mantenga un
el formulario para el ingreso en el sistema de
deexpediente
Saluddeen
las inmunizaciones
alerta de
de cada
salud.estudiante.
La enfermera contactará a
Acta:
Portabilidad
y
el
Distrito
Escolar
de
los padresa siunel estudiante necesita
un plan
de
Parents who are enrolling a student in school must complete a
Los padres que están matriculando
en la escuela
deben
salud
individual.
Los
padres
pueden
obtener
Responsabilidad
del
Salem-Keizer
Certificate of Immunization Status form with their child’s record
completar el formulario del certificado del estado de inmunización con el
un plan de salud en la escuela.
Seguro
dePlease
Salud
ALERTA
of
immunizations.
have(HIPAA)
the dates of your
student'sDE SALUD
registro de inmunizaciones de
sus hijos. Por favor traigan las fechas de
a Servicios
de Salud
Escolar (503A las Escuelas Públicas
Salem-Keizer
quizástime.
SEl Distrito Escolar delas
Salem-Keizer
mantiene
immunizations
with de
you
at registration
inmunizaciones
de susContacte
hijos cuando
vengan
a matricularlos.
se les pida por ley que revelen información de
un sistema computerizado de alertas de salud. 399-3101) para pedir cambios en el plan de
Nosalud
se permite
delde
Kindergarten
queRecomendamos
asistan a la escuela
hasta
•salud
Kindergarten
students aare
allowed to attendUnschool
until de alerta• de
salud
su estudiante.
que
los
protegida referente
losnot
estudiantes.
indicador
señalaa los
unaestudiantes
que
tengan
por
lo
menos
una
dosis
de
cada
una
de
las
vacunas
requeridas.
they
have
a
minimum
of
one
dose
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of
required
vaccines.
estudiantes
reciban
un
examen
físico
antes
de
condición
de
salud,
la
cual
puede
afectar
a
un
Podemos revelar la información protegida
entrar a la escuela primaria, escuela intermeestudiante durante el día escolar.
de
su estudiante
las agenciasfrom
estatales
o certain
Los estudiantes pueden ser exentos
de recibir ciertas vacunas por condiciones
Students
may beaexempted
receiving
dia y la escuela preparatoria.
federales
que nosforregulan
como
es requerido
Se recomienda
de ofamilia
que no relacionados
médicas
por motivos
con condiciones medicas.
immunizations
medical
conditions
or non-medical
reasons. a los padres
por la ley. Por ejemplo: El Departamento
rellenen el Registro Médico del Estudiante
Primeros
auxilios
Los padres que opten por reclamar
una exención no médica tienen dos
Parents
choosing
to claimDepartamento
a non-medicaldeexemption
have
de Educación
de Oregon,
(SS60)
paratwo
sus estudiantes:
Un proveedor capacitado que pueda deterServicios Humanos de Oregon, Programas
opciones:“SÍ” para una
options:
minar las necesidades del estudiante da los
• cuando los padres afirman
de Asistencias Médicas, Departamento de
servicios
de sobre
primeros
auxilios.y Las
enfermeras
Condición
de Salud1.enHablar
el formulario
de
con
el
profesional
de la salud
las vacunas
hacer
que
1.
Talk
to
your
health
care
practitioner
about
vaccines
and
Educación de Estados Unidos bajo el Acta
ofrecen
apoyo
de
consultas
para
los
estudiantes
matrícula
firme un certificado de vacunación educativa. Llevar ese certificado
have themcon
signdiscapacidad,
a vaccine education
de Individuos
tambiéncertificate. Bring
enfermos o lesionados a través de la Línea de
• cuando cambia el estado
salud del
a ladeescuela.
that certificate
into the school.
conocido
como IDEA.
Ayuda de las Enfermeras. Esta línea telefónica
estudiante
disponible
de 7:30am
al 3:30pm.
Watch an online video at www.healthoregon.org/
Ver
un
video
en
línea
acerca
de la vacunación
educativa
al Si una
2.
2.
• cuando el estudiante está tomando medica- está
escuela
no
puede
contactar
a
un
padre
y el
vaccineexemption about vaccine education andmentos
print en la escuela. www.healthoregon.org/vaccineexemption e imprimir el
estudiante necesita ayuda, la escuela puede
the certificate. Bring that certificate into the La
school.
certificado.
ese certificado a la escuela.
enfermera de la escuela
revisará y Llevar
codificará
O
OR
IMMUNIZATION REQUIREMENTS BY GRADE LEVEL
☛
Students must be “IN COMPLIANCE” by Exclusion Day,
February 15, 2017.
STUDENT
ENTERING
GRADE
alumnos que
entran a
Pre-K
K
1st
2nd
3rd
4th
5th
6th
7th
8th
9th
10th
11th
12th
☛
Estudiantes tienen que estar “EN CUMPLIMIENTO”
para el Día de Exclusión, 15 de febrero del 2017.
Additional Requirements
Requisitos adicionales
HEP A
Series
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
HEP A
MMR
VARICELLA
VARICELLA
HBOC
VACUNAS REQUERIDAS POR NIVEL DE GRADO
TDAP
(1 Dose)
DT
Series
POLIO
Series
MMR
Series
VARICELLA
Series
HEP B
Series
HBOC B
Series
x
x
x
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x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Dose 1 must be received at/after 12 months of age. Doses received before 12 months of age are considered invalid.
La primera dosis debe recibirse a/los 12 meses de edad o después. Las dosis recibidas antes de los 12 meses de edad se consideran inválidas.
OR history of chickenpox disease. Students 13 years of age will require 2 doses of Varicella IF dose 1 is received at/after age 13.
O historial de la enfermedad de varicela. Los estudiantes de 13 años pueden necesitar 2 dosis de varicela.
Is required for children up to age 5 years (2 – 59 months).
Se requiere para niños menores de 5 años..
ASK YOUR HEALTH CARE PROVIDER ABOUT THESE SHOTS TODAY.
PREGUNTE HOY A SU PROVEEDOR DE LA SALUD EN CUANTO A ESTAS INMUNIZACIONES.
2 0 16 - 2 0 17 • M A N U A L D E P A D R E S D E F A M I L I A / E S T U D I A N T E S
STS-W022
Rev 02/16
17
SALUD
llamar a la línea de ayuda de las Enfermeras
para una consulta. Es importante que los
padres notifiquen a la escuela de cualquier
nuevo número telefónico para usar en una
emergencia. Las escuelas llaman a “911” por
cualquier emergencia médica.
Vacunas
La Ley de Oregon (OAR 333-19-020) requiere
que un estudiante debe tener cada uno de
las siguientes vacunas antes de su matrícula
inicial: sarampión, paperas, rubéola (MMR),
polio, difteria, tos ferina, tétanos, hepatitis B
y varicela. La vacuna de Hepatitis A y TDAP
son requisitos adicionales para ciertos grados.
Los padres deben rellenar un Certificado de
Estatus de Inmunización de Oregon (formulario CIS). Los estudiantes que no cumplan
con las vacunas serán excluidos de la escuela
en el día de exclusión a mediados de febrero. A
los estudiantes en exclusión no se les permitirá
volver a clases hasta que cumplan con el
requisito de la ley.
Los estudiantes pueden ser exentos de recibir
ciertas inmunizaciones por condiciones
médicas o por razones no médicas.
A partir del 1 de marzo de 2014, hay un nuevo
proceso para declarar una
exención no médica (antes
denominado “exención
religiosa”. Los padres que
escogen una exención no
médica a los requisitos de
inmunizaciones deben
presentar a la escuela un
documento mostrando:
2. Un certificado de finalización de un
video interactivo y educativo por Internet
sobre los riesgos y beneficios de las
inmunizaciones.
Medicamentos
El Estatuto Revisado de Oregon (ORS 339.870)
permite que miembros capacitados del
personal escolar administren medicamentos
en las escuelas. Para administrar medicamentos de receta médica, es obligatorio
tener un permiso escrito del padre de familia
e instrucciones escritos del médico. Los
medicamentos sin receta médica requieren
un permiso escrito del padre de familia. Sin
embargo, la mayoría de los medicamentos
pueden administrarlos antes o después de
clases, de modo que la administración por
el personal escolar debe ser la exención y no
la regla. Pedimos que los padres lleven los
medicamentos a la escuela.
• Todos los medicamentos con receta médica
deben estar en su envase original de la
farmacia.
• Los medicamentos sin receta médica deben
estar en el envase comercial original con la
dosis recomendada por el fabricante.
• Los medicamentos sólo pueden ser administrados según las direcciones en el envase de
la farmacia o según las dosis recomendadas
del fabricante.
• Los padres de familia deben
completar el formulario azul “Medication
Administration Record” (Registro de
Administración de los Medicamentos)
indicando el nombre del estudiante, el
nombre y dosis del medicamento, la ruta
(ejemplo: oral, tópico), la frecuencia de la
administración y las señales y síntomas por
los cuales se da el medicamento.
• Los padres no deben enviar los medicamentos en envases inaceptables con sus
estudiantes.
Evaluacion médica
Se hace una evaluacion médica para la vista
cada año a los estudiantes de kínder y para
los demás estudiantes es solo por medio de
un referido. La evaluacion médica auditiva es
provista anualmente por un logopeda para los
estudiantes en ciertos grados.
1. Un documento firmado
por un médico verificando
que haya discutido los
riesgos y beneficios de las
inmunizaciones.
o
18 E S C U E L A
P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
• HOGAR DE LOS SA XONS
INFORMACIÓN ACADÉMICA
Darse de baja en un curso
Los estudiantes pueden dar de baja un curso
sin penalización durante las tres primeras
semanas de clases de cada semestre. Todos
los cambios de horario se realizan en la
Oficina de Consejería y se requiere que el
estudiante pida la firma de aprobación de su
consejero, maestros y padre de familia. Estos
cambios se realizan en base a disponibilidad.
Área académica
La Escuela Preparatoria South Salem
promueve la exelencia academica. Existen
cursos especializados en todas las áreas
del currículo. Los cursos de Bachillerato
Internacional se ofrecen en ciencias,
inglés, ciencias sociales, idioma extranjero,
matemáticas y bellas artes. Ofrecemos varios
cursos cuyos créditos son transferibles
mediante College Credit NOw y Willamette
Promise. Existen servicios y clases especiales
para minusválidos y estudiantes en educación especial. Se anima a los estudiantes
que necesitan un horario modificado para
acomodar un programa avanzado a comunicarse con sus consejeros.
Honor académico
Los estudiantes de la Escuela Preparatoria
South que sobresalen académicamente son
elegibles para obtener Honores Académicos.
A los estudiantes no les permitirá reemplazar calificaciones que han obtenido
previamente para obtener honores
académicos. Para obtener el reconocimiento
de Honor Académico, se usarán los criterios
siguientes:
• Los estudiantes deben estar en 11º o 12º
grado;
• Deben tener un promedio de calificación
global de 3.5 o más;
• Los estudiantes deben haber estado
matriculados en al menos 5 clases cada
semestre por las cuales reciben crédito;
• Todos los cursos de escuela preparatoria
son añadidos al historial académcio del
estudiante;
• Existen dos niveles de reconocimiento por
el acumulativo del GPA; los estudiantes
pueden recibir uno o ambos, dependiendo
si son estudiantes elegibles del 11º y 12º
grado o sólo del grado 12. Además, se
dará reconocimiento a los estudiantes que
consecutivamente por 5, 6 o 7 semestres
mantienen un GPA de 3.5 o mejor.
• Los honores académicos y reconocimiento
para la graduación temprana serán revisados por la administración quienes son los
encargados de dar la aprobación final.
Los niveles de honor
académico son:
• Letra Académica (1º Nivel) – A un
estudiante de 11º o 12º grado con un GPA
acumulativo de 3.5 o mejor, se le otorga
una letra académica (“S” blanca).
• Broche Académico (2º Nivel) – A
un estudiante de 12º grado con un GPA
acumulativo de 3.5 o mejor los años de
11º y 12º grados se le entregará un broche
académico para colocarlo sobre la letra
académica.
• Franja Académica – Los estudiantes
de 11º y 12º grado que tienen durante
cinco semestres consecutivos un GPA
acumulativo de 3.5 o mejor, recibirán
reconocimiento con una franja académica
para colocarla en la letra académica.
• Certificado Académico – Los estudiantes de 12º grado que tienen durante
seis semestres consecutivos un GPA
acumulativo de 3.5 ó mejor, recibirán
reconocimiento con un certificado
académico enmarcado.
• Cordón de Honores – Los estudiantes
de 12º grado que tienen durante siete
semestres un GPA acumulativo de 3.5 o
mejor, recibirán reconocimiento con un
cordón rojo y azul para que lo usen en la
graduación.
• “Salutatorian” – Estudiantes que completan ocho semestres de escuela preparatoria
con sólo una B en su historial académico
reciben reconocimiento de “Salutatorian”
y recibirán una medalla para usarla en la
graduación.
• “Valedictorian” (Nivel más alto) –
Estudiantes que completan ocho semestres de
escuela preparatoria y sólo tienen calificaciones de A en su historial académico reciben
reconocimiento de “Valedictorian” y recibirán
una medalla para usarla en la graduación.
Después de tres semanas, el cambio de horario
resulta en dar de baja un curso y una nota “F”
puede asignarse por tal curso. La eliminación
de la calificación de “F” del estudiante se
basará en la recomendación del maestro.
Calificaciónes y
evaluaciones
En la Escuela Preparatoria South tenemos
un periodod de calificación de 18 semanas
o un semestre. Durante cada semestre
enviamos boletas de progreso después del
primer periodo de 6 semanas de calificación y
luego para el segundo periodo de calificación
(después de 12 semanas). La boleta de
calificaciones final se envia después de las 18
semanas. Las notas en la boleta de calificación
final son las que quedan en historial académico
del estudiante. Las boletas de calificaciones
son enviadas a casa por correo regular.
Lo siguiente define el reglamento
sobre las calificaciones:
La filosofía y el proceso para calificar debe
quedar claro y los estudiantes en cada clase
deben recibir una copia impresa de ello.
La explicación de las
calificaciones es como sigue:
A = Excelente
B = Rendimiento sobrepasa el
promedio general
C = Rendimiento regular
D = Rendimiento más bajo que el
promedio general
F = No cumple con los requisitos
mínimos
P/NP = En vez de una letra, se usa
la calificación de Aprueba/
No aprueba para los estudiantes que son ayudantes de
maestro, estudiant independientemente, realizan servicio
comunitario o una práctica de
trabajo. Estas calificaciones no
afectan el GPA (Promedio de
calificación global).
2 0 16 - 2 0 17 • M A N U A L D E P A D R E S D E F A M I L I A / E S T U D I A N T E S
19
INFORMACIÓN ACADÉMICA
Cuadro de honor
Los estudiantes que son elegibles para el
cuadro de honor deben tener un promedio
de calificación global de 3.5 o mejor y estar
incritos en por lo menos 5 cursos cada
semestre. Se notificará a los padres de este
honor por teléfono.
Calificación incompleta (INC,
por sus siglas en inglés)
La calificación de Incompleta se usa cuando
tengan una enfermedad prolongada, un viaje
aprobado, o cuando una emergencia haya disuadido al estudiante de completar el trabajo
de la clase en la fecha señalada para la nota del
semestre. Los trabajos de recuperación deben
hacerse dentro de 30 días después del periodo
de calificación afectado. El estudiante recibirá
una “F.” si no recupera las asignaciones
del curso dentro del tiempo indicado para
cambiar la nota de INC. La calificación de
incompleta no se da en las boletas los reportes
de progreso de seis y doce semanas.
Bachillerato Internacional
El programa Bachillerato Internacional (IB,
siglas en inglés) es un programa de estudios
de dos años (grados 11 – 12) que se ofrece en
3,964 escuelas del mundo. El programa de
IB creció de un esfuerzo internacional para
establecer un currículo común que proporcione una experiencia académica que exponga
el pensamiento crítico, y exponiendo a los
estudiantes a una variedad de puntos de vista
que fomenten la tolerancia y entendimiento
cultural entre los adolescentes. El programa
de Honores de South Salem (grados 9-10)
20 E S C U E L A
ayuda a preparar a los estudiantes a tener
éxito al matricularse en los cursos de IB. Los
estudiantes pueden decidir seleccionar cursos
individuales de IB durante su estancia en los
grados 11-12, en vez de tomar el currículo
completo del IB en todas las 6 materias de
estudio. Los estudiantes que escojan esta
opción recibirán un certificado de IB. Los
estudiantes que terminen cualquier curso del
IB pueden ser elegibles para recibir crédito
para la universidad tomando el examen
individual para cada materia. Llame a Chuck
Chamberlain al 503-399-3252 ext. 505709
para recibir más información. Todas las fechas
para los exámenes son en mayo. Por favor
vean la página web de la Escuela Preparatoria
South Salem y pulsen en SSHS Calendar para
obtener información actualizada.
Salida temprana del
plantel
SK Online
Los estudiantes con buen comportamiento
y en camino hacia cumplir los requisitos de
graduación pueden pedir salir durante un
periodo del plantel. Los estudiantes que
deseen obtener este permiso deben rellenar la
solicitud firmada por los padres.
Deben salir del plantel durante el periodo
indicado en el permiso aprobado y solamente
serán periodos al comienzo o fin del día.
Exámenes finales
Es importante que todos los estudiantes
tomen los exámenes finales durante la
hora indicada en el horario. No se permite
el uso de los teléfonos celulares durante
los exámenes finales y se espera que los
P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
estudiantes permanezcan dentro del aula
todo el periodo de clase. Los estudiantes que
no tomen un exámen final sin autorización
previa pueden recibir un cero para la nota
del exámen final. Si el estudiante no hace
el exámen por motivo de circunstancias
inevitables, se pueden tomar disposiciones
especiales para hacer el exámen. Para
preservar la integridad del proceso, se puede
administrar un exámen alternativo. Los
exámenes recuperados el segundo semestre
serán administrados por el personal durante
las vacaciones de verano antes de terminar
el mes de julio. Los estudiantes tienen 30
días para recuperar el examen final. Una
calificación de Incompleta (INC) aparecerá en
la boleta de calificaciones hasta que tomen el
exámen. Las notas incompletas son reemplazadas con “F” si no toman el examen final.
Salem-Keizer provee acceso a ciertos cursos
por internet. La instrucción proviene de
maestros con licenciatura. El contenido
puede accederse en cualquier momento, desde
cualquier computadora de la red, permitiendo
el avance del estudiante a través del currículo
a su propio ritmo de aprendizaje.
Los estudiantes deben obtener la recomendación de su consejero y los cursos de SK
Online no reemplazan las clases ofrecidas
en la Escuela Preparatoria South Salem sin
autorización administrativa.
Exámenes estatales
Todos los estudiantes de Oregon que se
gradúen con un diploma de escuela preparatoria deben demostrar dominio de las destrezas
• HOGAR DE LOS SA XONS
INFORMACIÓN ACADÉMICA
esenciales de lectura, escritura y matemáticas (consulten los requisitos
de graduación en la página 22). Se demuestra dominio en las destrezas
esenciales aprobando el exámen SBAC y en Oregon también se debe
evaluar requiere examinar a los estudiantes en ciencias.
Los estudiantes toman el exámen SBAC al final del 11º grado y si no lo
aprueban tendrán otras oportunidades para demostrar dominio en
exámenes adicionales, muestras de trabajo, o por medio de su resultado
en otras pruebas como PSAT, SAT, ASSET, Compass, o ACT.
El diploma de Oregon
(State Board of Education)
La Mesa Directiva Educativa adoptó los nuevos requisitos para el
Diploma de Oregon en el 2007. El Diploma de Oregon fue diseñado para
preparar mejor a cada estudiante para el éxito en la universidad, empleo
y como ciudadanos. La meta es garantizar que los estudiantes graduados
de la escuela preparatoria estén listos para competir en una economía
global. Las universidades y empleadores necesitan estudiantes graduados
de escuela preparatoria que estén completamente preparados para los
retos de los cursos de nivel universitario y el mundo laboral moderno. Ya
sea que los graduandos estén en vías para la universidad, capacitación
técnica o directamente a la fuerza laboral; ellos necesitan altos niveles de
destrezas para tener éxito. Para más información consulte la página Web
siguiente: www.ode.state.or.us/search/results/?id=368.
Talentosos y Dotados
El Distrito Escolar de Salem-Keizer, identifica y sirve a los estudiantes
intelectualmente dotados y académicamente talentosos en los grados de
K-12. Nuestra meta es proporcionar programas y servicios educativos
apropiados mediante modificación en la instrucción, currículo y
administración para crear oportunidades educativas para los estudiantes
de TAG (siglas en inglés), lo cual ampliará máximamente sus potenciales.
Sociedad Nacional de Honor
“El carácter puede manifestarse en los grandes momentos, pero nace de los
momentos pequeños”.
–Phillip Brooks
Sociedad Nacional de Honor
(NHS, siglas en inglés): Datos Básicos
La Sociedad Nacional de Honor es una organización reconocida
nacionalmente por su excelencia académica y servicios a la comunidad. Es patrocinada por la Asociación Nacional de Directores
de Escuelas Secundarias y se mantiene por los capítulos de las
escuelas locales. El capítulo de la Sociedad Nacional de Honor de
South y la Sociedad Nacional de Honor fueron establecidos en
1954.
Elegibilidad para la afiliación al Capítulo de
la Sociedad Nacional de Honor de la Escuela
Preparatoria South Salem (SSHS, siglas en inglés)
• Los estudiantes deben ser seleccionados para la membresía en
la Sociedad Nacional de Honor por el consejo facultativo de la
Sociedad Nacional de Honor.
• Los estudiantes deben estar al menos en el segundo semestre
del grado 11.
• Los estudiantes deben tener un GPA acumulativo de 3.5 ó
más alto y deben tener ocho créditos del semestre de clases
avanzadas de BI, Colocación Avanzada (AP en inglés) o clases
académicas de honor de los cursos principales.
• Los estudiantes deben demostrar habilidad de liderazgo incluso
una actitud positiva, iniciativa y formalidad.
• Los estudiantes deben proveer evidencia de servicios a otros en
la escuela y comunidad.
• Los estudiantes deben demostrar excelentes virtudes de
carácter, incluyendo la honradez, respeto y perseverancia.
Procedimiento de selección:
A los estudiantes elegibles se les envía una solicitud de afiliación al
principio del segundo semestre. Los estudiantes seleccionados participarán en la ceremonia de admisión en la primavera. Los estudiantes de
12º grado que son elegibles para la afiliación pueden solicitarla en el
otoño de su primer semestre de 12º grado. Después el Consejo facultativo
de NHS revisa las solicitudes de todos los formularios y toma la decisión
final para la selección.
Para trasladarse de un capítulo a otro en otra escuela preparatoria, el estudiante debe mostrar una prueba de afiliación previa al asesor del NHS,
por medio de una carta del director previo.
Responsabilidades de la Afiliación:
• participar en la ceremonia formal de admisión
• pagar $10.00 para la admisión formal y una cuota de $20.00
(solamente una ves) para la afiliación
• asistir a las reuniones del NHS de la Escuela Preparatoria South
Salem
• participar en las actividades y los proyectos de servicio del NHS
• completar 30 horas de servicio voluntario comunitario, tanto
dentro como fuera de la escuela
• mantener un GPA mínimo de 3.5
• continuar demostrando un carácter excelente
2 0 16 - 2 0 17 • M A N U A L D E P A D R E S D E F A M I L I A / E S T U D I A N T E S
21
REQUISITOS DE GRADUACIÓN
Clase del
Requisitos de admisión a la
universidad
Las universidades tienen varios requisitos de
admisión. Se recomienda a los estudiantes con
planes de continuar sus estudios después de
graduarse de la escuela preparatoria que averiguen
con cada institución de educación superior cuales
son sus requisitos de admisión. La mayoría de las
universidades de 4 años tienen como requisito que
los estudiantes deben recibir una C o nota más
alta en un curso preparatorio de universidad para
cumplir los requisitos de admisión. Cualquier
estudiante que obtenga una “D” en estos cursos
podra recibir crédito de preparatoria, pero una nota
de “D” no cuenta para cumplir con los estandares
de admisión para la universidad. Esto aplica en
las siguientes áreas: Inglés, Matemáticas, Ciencias,
Ciencias sociales y un segundo idioma.
Los estudiantes interesados en participar en
deportes a nivel universitario tienen más requisitos.
Si tienen cualquier pregunta, por favor, comuniquense con su consejero.
Resources:
https://bigfuture.collegeboard.org/
http://www.ncaaeligibilitycenter.org
Requisitos de graduación para el 2017
La participación en la ceremonia de graduación es un privilegio. Los estudiantes que
desean participar en la ceremonia de graduación y recibir su diploma deben cumplir
todos los requisitos de graduación. Los requisitos de graduación para la clase del 2017 son
obtener 24 créditos, demostrar dominio de las destrezas esenciales en lectura, escritura
y matemáticas; conocimiento y experiencia de aprendizaje relacionado con una carrera
profesional y planeamiento individualizado para una carrera o para ir a la universidad.
Por favor, tengan presente que muchas universidades tienen requisitos adicionales de
admisión.
Es muy importante que los estudiantes del grado 12 planeen cuidadosamente cuales
cursos tomarán para cumplir con los requisitos del diploma. Si los estudiantes del grado
12 ó sus padres tienen preguntas al respecto, deben fijar una cita con su consejero al
comienzo del año escolar.
Destrezas esenciales para el diploma y los
requisitos de créditos
Materia
Requisito
Destrezas escenciales
(exámenes SBAC, muestras de trabajo)
Inglés / Lenguaje
Matemáticas
Lectura, escritura y matemáticas
Ciencias
Ciencias sociales
Educación física
Salud
Idioma extranjero, Bellas artes,
Educación técnica profesional
Cursos optativos
4 créditos (1 de compocisión)
3 créditos en Álgebra 1 o superior
3 créditos (2 con experiencia de
laboratorio)
3 créditos
1 crédito
1 crédito
3 créditos,
cualquier combinación
6 créditos
Expectativas de conducta para la graduación
Los estudiantes de 12º grado que hayan sido expulsados o que estén suspendidos
permanentemente se les negará la participación en las ceremonias de graduación. Los
estudiantes de 12º grado que participan en las bromas que causan daño a la propiedad o
acciones que degradan la reputación de un individuo o de una escuela, que implican a los
animales o seriamente interrumpen el ambiente educativo se le negará la participación en
las actividades de graduación.
22 E S C U E L A
P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
• HOGAR DE LOS SA XONS
CONDUCTA ESTUDIANTIL
Suspensión dentro
de la escuela
Existen varios asuntos
disciplinarios por los que
se da suspensión dentro de
la escuela. Se espera que
los estudiantes trabajen en
sus tareas de la escuela y se
adhieran a todas las reglas del
salón. No se permite que los
estudiantes conversen con los
demás, se duerman o usen sus
dispositivos electronicos. Los
estudiantes que no sigan las
instrucciones del maestro y las
reglas del salón de detención
serán sujetos a consecuencias
adicionales incluso tiempo
adicional en el salón de
detención o suspendidos fuera
de la escuela.
Suspensión fuera de
la escuela
Expectativas de conducta
para los estudiantes
La Escuela South mantiene expectativas muy
altas para el comportamiento de los estudiantes. El historial de excelencia en la Escuela
South se puede ver en el logro y comportamiento estudiantil. Se espera que todos los
estudiantes en la Escuela Preparatoria South
Salem demuestren el respeto propio, por los
demás, a la propiedad y que cumplan con
todas las instrucciones razonables.
Creemos que los maestros tienen el derecho
a enseñar y los estudiantes tienen el derecho
de aprender en un ambiente libre de
interrupciones y de conducta inapropiada.
Los maestros harán todo esfuerzo por
comunicarse con los padres de familia
cuando surjan problemas de conducta.
Descripción de
las intervenciones
disciplinarias
Detención después de clases
La detención después de clases es de 2:30-3:30
p.m. Los estudiantes que lleguen tarde no
serán admitidos y el registro de asistencia
indicará que no se presentaron. Los estudiantes que no preseten tendrán consecuencias
adicionales.
La suspensión fuera de la
escuela es la baja del estudiante
del plantel por un periodo
de tiempo. El estudiante tiene el derecho y
la responsabilidad de recuperar las tareas/
trabajos que perdió durante el tiempo de la
suspensión. Se puede solicitar las tareas para
los estudiantes suspendidos más de 3 días.
Durante el periodo de suspensión, no se le
permitirá al estudiante asistir a clases, estar
en ninguna propiedad de las Escuelas Públicas
de Salem-Keizer, o asistir a las actividades sin
la aprobación previa de la administración. Un
estudiante en violación de estos reglamentos
será referido al Departamento de Policía de
Salem por intrusión ilegal. Si desean apelar
una suspensión contacten al director.
Expulsión
A un estudiante expulsado se le da de baja de
la escuela (hasta un año escolar), propiedad
escolar y de las actividades escolares por violaciones graves del Reglamento del Distrito. Si
se considera la expulsión para un estudiante
se realizará una audiencia de acuerdo con los
reglamentos y procedimientos del distrito.
A los estudiantes expulsados de la escuela se
les ofrece educación alternativa en lugar de
instrucción regular.
Suspensión en espera de una
conferencia con los padres
Los estudiantes con bastantes problemas
de conducta serán suspendidos hasta que se
programe una conferencia con un administrador. El estudiante debe estar presente en la
reunión y la conferencia se realiza el siguiente
día.
Simulacro en caso de un
incendio/terremoto
Las escuelas deben realizar un total de 12
simulacros; ocho simulacros en caso de
un incendio, dos simulacros en caso de un
terremoto y dos simulacros en caso de un
cierre escolar de emergencia cada año. Los
estudianites deben seguir las instrucciones
del personal en todo momento.
Si llegará a ocurrir uno de estos casos de
emergencia, los padres y tutores legales deben
esperar a recibir información directamente
del director o las oficinas del distrito antes de
tomar acción.
El Distrito hará lo posible para proveer información actualizada, y los padres y tutores
legales pueden esperar recibir información
sobre que deben hacer durante el incidente.
Dispositivos electrónicos
personales
(tabletas, portátiles, celulares,
aparatos portátiles para escuchar
música, etc.)
El uso de los teléfonos celulares de los
estudiantes y otros dispositivos electrónicos está sujeto a la siguiente política:
• La escuela no se hará responsable por
cualquier teléfono móvil u otro dispositivo
electrónico personal.
• No se permite el uso de los dispositivos
electrónicos personales durante el tiempo
de instrucción (cuando las clases están en
sesión).
• El tiempo de instrucción: es el tiempo
en que las clases están en sesion y los
alumnos deben estar aprendiendo,
como ha sido programado el día escolar,
campana a campana.
• Tiempo que no es de instrucción:
Incluye los almuerzos asignados, y
durante el tiempo que cambian de
clases, como ha sido programado,
campana a campana.
• Los estudiantes pueden usar dispositivos
electrónicos personales, como parte de
la experiencia de aprendizaje sólo con el
permiso del maestro.
• Los dispositivos electrónicos personales
pueden ser utilizados durante el tiempo de
2 0 16 - 2 0 17 • M A N U A L D E P A D R E S D E F A M I L I A / E S T U D I A N T E S
23
CONDUCTA ESTUDIANTIL
cambio, durante los almuerzos asignados
en las áreas de almuerzo, antes y después
de la escuela.
• Ningun dispositivo electrónico personal
debe ser audible para los espectadores,
esto incluye tambien un altavoz bluetooth.
• Los punteros láser, linternas intensas
o dispositivos similares, no se permiten en ningún momento y serán
confiscados.
• No se permite tomarle fotografías a los
otros estudiantes.
• Los dispositivos utilizados de una
manera académicamente deshonrada
serán confiscados y puede haber
consecuencias disciplinarias.
• Los estudiantes que se niegan a
entregar o desactivar los dispositivos
electrónicos serán sujetos a acción
disciplinaria.
Permiso para andar por los
pasillos
Los estudiantes que salen de sus clases deben
tener un permiso para los pasillos firmado
apropiadamente. Un permiso para el pasillo,
escrito con tinta, es emitido por el maestro
con el día, la hora de salida del salón y el
destino del estudiante. No se entregarán
permisos para el pasillo los primeros y
últimos 10 minutos de los periodos de clase.
Forzar la iniciación,
hostigamiento,
intimidación,
intimidación cibernética
y amenazas
- Reglamento del distrito: INS-A003
El Distrito Escolar de Salem-Keizer está
comprometido a proveer un ambiente
donde los estudiantes pueden estudiar,
participar en actividades patrocinadas por
la escuela y trabajar en un ambiente libre de
24 E S C U E L A
hostigamiento, el acoso, la intimidación, la
discriminación, y amenaza. Este reglamento
incluye el lenguaje requerido por los
Estatutos Revisados de Oregon y las Reglas
Administrativas de Oregon.
Definiciones
Forzar la iniciación: Cualquier acto
irresponsable que intencionalmente pone en
peligro la salud mental, física o seguridad
del estudiante con el propósito de iniciar
como condición o precondición de obtener
la membresía en, o afiliación con, cualquier
actividad patrocinada por el distrito o
adquisición de nivel grado.
Hostigamiento, intimidación o
amenazas: Cualquier acto que interfiera
sustancialmente con las oportunidades
educativas de un estudiante, que ocurre en
la propiedad escolar, en cualquier actividad
organizada por la escuela, en cualquier transporte provisto por la escuela o el Distrito, o
en cualquier parada oficial del transporte
escolar. El hostigamiento, intimidación o
amenaza tienen el efecto de:
• Hacer daño físico a un estudiante o dañar
la propiedad de un estudiante, o
• Deliberadamente infundir en un estudiante temor razonable de daño físico a sí
mismo, o daño a su propiedad, o
• Crear un ambiente educativo hostil,
incluyendo la interferencia con el bienestar
psicológico del estudiante.
Acoso Sexual: Insinuaciones sexuales
desagradables, pedir favores sexuales y otra
conducta verbal, escrita o física de naturaleza
sexual que interfiera en el rendimiento
educativo del estudiante y/o la participación
del estudiante en actividades escolares, o
que cree un ambiente escolar o laboral de
intimidación, hostilidad u ofensivo.
Intimidación Cibernética: El uso de
cualquier aparato electrónico de comunicación para acosar, intimidar o molestar. La
comunicación de este tipo que ocurre fuera
P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
del plantel escolar, pero que interrumpe
o interfiere en un ambiente educativo y de
trabajo seguro y positivo puede considerarse
intimidación cibernética.
Amenazas: Cualquier acto que tiene el
fin de infundir a un estudiante un temor
razonable de serio perjuicio o daño físico
inminente.
Discriminación: Incidentes de iniciación
forzada, acoso, intimidación, molestar,
intimidación cibernética y amenaza que
pueden basarse en, pero no se limita a, la
clase del estatus protegido de una persona.
Clases protegidas: Un grupo de personas distinguidas o percibidas para ser
distinguidas por su raza, color, religión,
orientación sexual, origen nacional, estatus
civil, miembros de una familia, recursos de
ingresos o discapacidad.
Orientación sexual: heterosexualidad,
homosexualidad, bisexualidad o identidad de
género real o percibido de una persona, independientemente de la identidad de género,
apariencia, expresión o comportamiento del
individuo difiera de la que se asocia tradicionalmente con el sexo del individuo al nacer
Reglamento:
1. Los actos de forzar la iniciación,
hostigamiento, acoso, acoso sexual,
la intimidación, acoso cibernético y
amenazante no serán tolerados de
estudiante a estudiante, de personal a
estudiante o de estudiante a personal.
2. Se espera que los estudiantes se
• HOGAR DE LOS SA XONS
CONDUCTA ESTUDIANTIL
comporten de una manera que promueva
un ambiente educativo positivo.
3. Todos los empleados del distrito deben
inmediatamente denunciar incidentes
ante el administrador de la escuela.
4. Un empleado que viole este reglamento
puede estar sujeto a una acción
disciplinaria hasta e incluyendo el
despido.
5. Cualquier persona que haya sido testigo
o tiene información confiable acerca
de un incidente, se le exhorta para que
haga un informe, incluyendo un informe
anónimo, directamente al administrador
de la escuela.
6. El director de la escuela u otra persona
asignada deberá recibir e investigar
las denuncias de acuerdo con los
procedimientos establecidos por la
Superintendente.
7. Una persona puede solicitar una revisión
de las acciones tomadas por el personal en
respuesta a la investigación de un informe
mediante la presentación de una solicitud
por escrito con la Superintendente.
8. Los estudiantes cuyo comportamiento se
encuentra en violación de este reglamento
estarán sujetos a medidas disciplinarias
según lo especificado por el reglamento y
procedimientos de Disciplina Estudiantil
del Distrito.
9. Represalia o venganza en contra de
cualquier persona que actúe de buena fe
en un proceso de quejas es una violación
al reglamento del Distrito.
10.Un estudiante que haya acusado
falsamente a otro como medio de
represalia, venganza o como medio
de forzar la iniciación, hostigamiento,
acoso, intimidación, acoso cibernético
o amenaza, estará sujeto a acciones
disciplinarias como lo establece el
reglamento y procedimientos de
Disciplina Estudiantil del Distrito.
11.La información relacionada con la
prevención de, y la respuesta adecuada
a actos de forzar la iniciación,
hostigamiento, acoso, acoso sexual,
intimidación, acoso cibernético y
amenaza se incorporarán a los programas
de capacitación para estudiantes y
empleados de la escuela.
Este reglamento se pondrá a disposición
de las escuelas del Distrito Escolar 24J y en
su sitio web. Una copia de este reglamento
de al menos, 8,5 “x 11” de tamaño será
fijada en todas las escuelas intermedias y
preparatoriaes.
El distrito ha adoptado un reglamento
separado para la Violencia de Relaciones
entre Adolescentes (INS-A013), que delinea
las definiciones, expectativas para los
estudiantes, cómo reportarlo y el proceso
disciplinario.
2.
Muestras de afecto
inapropiado
En un esfuerzo por proteger el ambiente de
aprendizaje y promover un clima y cultura
de seguridad y respeto, están prohibidas
las demostraciones inapropiadas de afecto.
Esto incluye besos, toqueteos y abrazos
prolongados.
Reglamento del código
de honor
Algunos estudiantes creen que se justifica
el fraude académico debido al enfasis que se
pone en la excelencia y mejores notas. Las
instituciones educativas se comprometen a
proveer a sus estudiantes un ambiente que
enseñe y fomente la honradez e integridad.
Cada maestro tratará el tema de fraude
académico al principio del semestre con sus
estudiantes.
3.
4.
5.
6.
b. prestarle la tarea a otro estudiante
para copiarla,
c. copiar materiales publicados sin
dar crédito al autor original
d. usar información del internet
palabra por palabra
Copiarse durante una prueba
a. usar notas ocultas
b. copiar el trabajo de otro estudiante
c. preguntar a otro estudiante por la
respuesta
d. dar respuestas verbalmente a
otro estudiante o dejar que vea las
respuestas
Cambiar las respuestas de las tareas
diarias cuando se le ha dado la
responsabilidad de corregir su propio
trabajo
Cambiar las respuestas en una prueba
después que ha sido devuelta (a menos
que se le haya dado instrucción de
corregir).
Robo y/o uso de un examen robado
El uso de celulares y de otros aparatos
electrónicos, los cuales no son
requeridos por el maestro durante
una prueba
Los siguientes son ejemplos de fraudulencia
académica que conlleva acción disciplinaria.
Consecuencias/ fraude
académico y plagio
1. Plagio
a. copiar partes o toda la tarea de
otro estudiante que debería haber
sido realizada individualmente
• no recibirán créditos por el trabajo
• recibirán un referido disciplinario y/ o
Los estudiantes que cometen fraude académico o plagio tendrán una o más de las
siguientes consecuencias:
2 0 16 - 2 0 17 • M A N U A L D E P A D R E S D E F A M I L I A / E S T U D I A N T E S
25
CONDUCTA ESTUDIANTIL
acción disciplinaria dependiendo de la
seriedad de la ofensa
• el maestro o subdirector notificará a los
padres
• se notificará al Centro de consejería,
poniendo en peligro la oportunidad de
recibir cartas de recomendación y becas
• arriesgará su posición en sociedades de
honores, actividades extra curriculares
y otras organizaciones de acuerdo a las
directrices de cada una
• actos repetidos de fraude académico o
plagio resultarán en suspensión fuera
de la escuela en conjunto con las demás
consecuencias mencionadas arriba.
Intentar cambiar una nota en una prueba
o tarea ya colocada/escrita por el personal
o cualquier cambio hecho a una libreta de
calificaciones o archivo de la computadora se
considera una infracción mayor y resultará
en la suspensión fuera de la escuela. Los
estudiantes que roben pruebas, guías de los
maestros, y/o libros de texto también pueden
ser sometidos a juicio criminal.
Lockers (casillero)
Todos los estudiantes tienen la oportunidad
de apuntarse para tener un casillero. Los
casilleros pertenecen al distrito escolar, y
a los estudiantes se les permite usar éstos a
su conveniencia. Los casilleros pueden ser
inspeccionados. Debido a la gran cantidad de
estudiantes deben compartir el casillero. La
escuela, su personal y miembros de la Mesa
Directiva Escolar no se responsabilizan por
los artículos dejedos en los casilleros.
Se hará todo esfuerzo necesario para
mantener los casilleros en buena condición.
Cuando una cerradura o casillero no funcione
correctamente deben informarselo al
personal en la oficina. Es la responsabilidad
del estudiante cuidar adecuadamente su
casillero. Los estudiantes firman un contrato
de responsabilidad por su casillero asignado
y serán responsables de cualquier gasto de
limpieza o reparación por algun daño al
casillero.
Respeto a la propiedad
Se espera que los estudiantes usen los botes
de basura dentro y fuera del plantel. El
vandalismo y/o daño a la propiedad escolar
o a la comunidad resultará en una acción
disciplinaria y/o en un referido a la agencia
del cumplimiento de la ley apropiada para
la restitución y/o para presentar cargos
criminales.
26 E S C U E L A
Secuencia de acción
disciplinaria
propiedades del distrito.
El código de disciplina fue establecido por la
Mesa Directiva Escolar de Salem-Keizer y su
intención es que sea utilizado como una guía
que permite a la administración consecuencias uniformes a través del distrito, y
permite tratar libremente con las necesidades
individuales. Vea el Manual del Distrito
referente a Derechos y responsabilidades del
estudiante adjunto en este manual.
Libros de texto
El Depósito de Libros de Texto está ubicado
en la biblioteca. Cada semestre los maestros
llevarán a sus respectivas clases al depósito
de libros para que soliciten los libros de texto
para el semestre o el año lectivo dependiendo
de la clase.
• Los estudiantes deben tener un carnet (ID)
para solicitar nuestros libros de texto.
• Los libros de texto son propiedad de
la Escuela Preparatoria South Salem.
Esperamos que nuestros estudiantes sean
responsables con los libros de texto que se
les entregue.
• Los estudiantes solicitarán libros al
comienzo del semestre y los devolverán a
su maestro al finalizar el curso..
• Los estudiantes que pierdan su libro de
texto, dañen o devuelvan el libro incorrecto que se les entregó, serán responsables
por pagar el costo de éstos. Si le roban un
libro de texto debe rellenar el formulario
Informe de robo en el centro estudiantil.
Las propiedades del distrito
incluyen:
• las escuelas y todo edificio del distrito
• área fuera de la escuela/edificio, como los
patios de recreo y campos atléticos.
• autos del distrito
• autos personales mientras se encuentren
en la propiedad del distrito.
Este reglamento está en vigencia todo el
tiempo para aquellos que estén usando las
instalaciones del distrito o asistiendo a cualquier función y/o evento deportivo. Gracias
por su cooperación en hacer de las Escuelas
Públicas de Salem-Keizer y la Escuela
Preparatoria South Salem un ambiente libre
del tabaco.
Artículos personales y
robo
La Escuela Preparatoria South Salem no se
hara responsable por la pérdida o robo de la
propiedad o libros de texto del estudiante,
pero continuamente tomamos precauciones
razonables. La escuela no tiene un seguro
contra robo y no reembolsará a los estudiantes por la propiedad robada.
Los estudiantes deben reportar los artículos
robados inmediatamente al Centro
Estudiantil y completar un reporte de
Robado/Perdido. El oficial de enlace puede
proveer más ayuda.
Distrito libre de tabaco
La Mesa Directiva Escolar de Salem-Keizer
adoptó un reglamento que prohíbe fumar o
usar productos derivados del tabaco en las
P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
• HOGAR DE LOS SA XONS
INFORMACIÓN DE LA ASISTENCIA
2016 State Choir Champions
Sistema de llamadas
automáticas
Nuestra oficina de asistencia ofrece el servicio
de llamadas automáticas a la familia. Está
programado para llamar a sus hogares cada
vez que su estudiante falte ese día, y le pedirá
al padre que deje un mensaje declarando una
razón válida para la ausencia. Si ninguna
razón es dada, al estudiante se le considerará
que ha faltado injustificadamente. Para
más detalles por favor llame a la oficina de
asistencia
Procedimiento de
asistencia
Línea directa . . . . 503-399-3250
Línea para dejar mensajes las
24-horas . . . . . . . . 503-399-3472
Cuando los estudiantes no asisten a clases, los
padres deberán proporcionar una razón por
escrito o una llamada telefónica a la escuela
en un periodo de 72 horas del regreso del
estudiante a la escuela con el fin de justificar
la inasistencia.
Los siguientes son ejemplos de
ausencias o tardanzas justificadas:
1. enfermedad del estudiante
2. enfermedad grave o muerte de un
pariente
3. cita médica que no se puede programar
después de clases
4. por motivo religioso
Los siguientes son ejemplos de ausencias o tardanzas injustificadas:
1. quedarse dormido
2. no llegar a la parada del autobús a tiempo
3. problemas con el auto
4. problemas de tráfico
Si su estudiante se ausentará de clases, por
favor, envíe un nota con él/ella cuando
regrese a clases o deje un mensaje llamando
al 503-399-3472. Por favor hable/escriba
claramente, deletree el nombre de su
estudiante, numero del estudiante, fecha de
la ausencia, y la razón por la ausencia. Esta
línea es solo para justificar ausencias de un
día completo. Por favor no deje mensaje para
sacar temprano a su estudiante del plantel.
Los mensajes que se dejan en esta línea solo
se revisan por la mañana antes de clases y en
la tarde después de clases.
Si su estudiante llegará tarde a la escuela por
favor envíe una nota explicando la tardanza.
Recuerde incluir la fecha en la nota, explicar
la razón por la tardanza y firmar la nota.
Los estudiantes deberán registrar su llegada
en la oficina de asistencia con su nota. Las
tardanzas que ocurran después de que el
estudiante registre su llegada en la oficina
de asistencia o asista a clases no se podrán
justificar a menos de que el padre se presente
con el estudiante.
Ausencias justificadas
con anticipación
Si un estudiante va faltar a clases por
cualquier motivo, el estudiante debe traer
una nota del padre/tutor legal a la oficina
de asistencia para dar la razon y las fechas
de la ausencia. Se anotará la ausencia
justificada con anticipación de acuerdo con
los requisitos estatales. El estudiante recibirá
un formulario que deben firmar los maestros
y debe devolverse a la oficina de asistencia
antes de las fechas en que estará ausente
el estudiante. Siendo que el estudiante
recibirá sus tareas de antemano tendra la
oportunidad de terminarlas antes de regresar
a clases
Procedimiento de salida
Los estudiantes deben registrar su salida en
la Oficina de asistencia antes de partir de la
escuela. Los estudiantes también pueden
ser citados por el toque de queda diurno de
la Policía de Salem si se encuentra fuera de la
escuela durante el horario escolar.
5. Si de antemano sabe que su estudiante
saldrá de la escuela para ir a una cita, por
favor, envíe una nota con su estudiante
en vez de llamar. Esto ayudará a limitar
la cantidad de interrumpciones durante
la clase. Los estudiantes deben llevar
una nota a la oficina de asistencia por
la mañana y recibirán otra nota para
salir del aula al tiempo adecuado.
Haciendo esto puede asegurarse de que su
estudiante. Por motivos de seguridad, si
no envia una nota con su estudiante, debe
entrar a la escuela para registrar la salida
de su estudiante.
6. Los estudiantes que se enfermen
mientras estan en la escuela deben ir
con la asistente de salud en la oficina de
consejería. Si necesitan irse a casa, los
estudiantes enfermos pueden registrar su
salida en la oficina de salud. El personal
DEBE tener el consentimiento verbal de
los padres antes de que a un estudiante
enfermo se le permita salir de la escuela.
7. No se permite que los estudiantes salgan
después de las 2:00pm sin que se hayan
hecho arreglos de antemano.
Procedimiento de
2 0 16 - 2 0 17 • M A N U A L D E P A D R E S D E F A M I L I A / E S T U D I A N T E S
27
INFORMACIÓN DE LA ASISTENCIA
entrada
¡Ir a clases cada día es importante! Ser
puntual mejora en gran medida el éxito de
cada estudiante.
Los estudiantes que lleguen tarde por motivo
de una enfermedad o cita deben traer una
nota firmada por el padre o del consultorio
médico para marcar su tardanza justificada.
Cuando lleguen tarde por cualquier otro
motivo, los estudiantes deben reportarse
directamente a la clase.
Llegar tarde por no haber despertado a
tiempo o cualquier otor motivo que no
sea enfermedad o cita al médico no puede
justificarse.
Norma para solicitar
tarea
Los padres de familia pueden solicitar las
tareas cuando los estudiantes tengan ausencias justificadas por motivo de enfermedad 3
ó más días. Es responsabilidad del estudiante
solicitar cualquier tarea que desee recuperar
debido a una ausencia justificada. Las tareas
estarán listas para que las recojan en la oficina
principal entre las 3:00-4:00 pm al siguiente
día escolar después de la solicitud.
ParentVUE/StudentVUE
La participación de los padres en la educación
de sus hijos es uno de los factores más
importantes en el éxito escolar. ParentVUE
y StudentVUE son métodos convenientes y
seguros para que los padres y estudiantes
tengan acceso a información sobre las calificaciones, asistencia, notas de asignaciones
individuales y enlaces para comunicarse por
correo electronico con un maestro. Pulse en el
enlace del nombre del curso para ver las tareas
o en el nombre del maestro para enviarle un
correo electronico.
Solo necesita una cuenta para tener acceso a
toda la información pertinente a todos sus
estudiantes en las escuelas de Salem-Keizer.
Su nombre de usuario y contraseña permanece igual cada año escolar. Si no tienen
una cuenta, por favor llamen al personal de la
oficina principal de la escuela y le enviaremos
una carta por correo regular con su clave para
iniciar la sesion o pueden venir a la oficina.
No le podemos dar la clave por telefono. Para
más información, por favor consulten la
página web www.southsaxons.com y pulsen en
el ícono ParentVUE. Los estudiantes pueden
inciar una sesión en StudentVUE usando su
nombre de usuario y contraseña provistos
para uso de computadoras del distrito.
Reglamento de la
puntualidad
¡Ser puntual es importante! Muchas veces el
éxito en la vida depende de simplemente estar
en el lugar correcto en el momento adecuado.
Se espera que los estudiantes estén en la clase
y que lleguen puntualmente..
Llegar tarde o faltar a clase no elimina la
expectativa de terminar todos los trabajos de
la clase. Los estudiantes son responsables de
hablar con el maestro(a) en cuanto a las tareas
que les hagan falta por llegar tarde.
Segun la ley estatal, llegar tarde por no despertar a tiempo, ir de compras, cita para corte
de cabello, salir al almuerzo fuera del plantel
o problemas son su auto no son justificaciones
validas.
Intervención dentro del aula
por las tardanzas
Las primeras intervenciones en el aula
comienzan con advertencias verbales y/o
escritas e incluyen cualquiera o todas, pero no
se limita a lo siguiente:
• contacto con el padre
• advertencia
• escribir un ensayo o un proyecto especial
relacionado con la puntualidad
• conversación personal e individual con el
estudiante
• consecuencia “último que llega/último que
sale“, todos los demás salen antes que el
estudiante que llega tarde
• limpieza del aula, ayudar en el aula después
de clases, etc.
• comentario sobre el asunto en la boleta de
progreso
• pérdida de puntos y créditos adicionales
por la participación en clase
Intervención administrativa
Después de la quinta tardanza injustificada
en un semestre, el estudiante recibirá un
referido disciplinario y las siguientes posibles
sanciones administrativas:
5y7
tardanzas
Detención a la hora del
almuerzo
9 y 11
tardanzas
Detención despues de
clases
13 o más
tardanzas
Conferencia con el
director y/o otras
consecuencias
Las siguientes son consecuencias
adicionales:
• tiempo adicional en detención durante el
almuerzo o después de clases
• contrato de conducta/asistencia
• reunión con los padres
• suspención en la escuela
• suspención fuera de la escuela
Faltar a clases
El estudiante que este ausente de cualquier
clase sin permiso será sujeto a acciones
disciplinarias incluyendo detención, suspensión, expulsión, ilegibilidad para participar
en deportes u otras actividades y/o pérdida de
sus privilegios de conducir fuera del plantel
durante el día escolar.
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28 E S C U E L A
P R E PA R ATO R I A S O U T H S A L E M
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4
• HOGAR DE LOS SA XONS
Student &
2016-2017
RIGHTS
RESPONSIBILITIES
RESPONSIBILITES
DERECHOS Y
RESPONSABILIDADES
de los studiantes
Salem-Keizer Public Schools
Todos los estudiantes se gradurán y estarán preparados para una vida llena de éxitos.
E
n asociciaón con la comunidad, nos aseguramos de que cada estudiante tenga los
conocimientos, destrezas y actitudes esenciales para ser un buen aprendiz de por
vida, un ciudadano que aporte a la nación y un empleado productivo en un mundo
cambiante y diverso.
Escuelas Públicas
de Salem-Keizer
Plan estratégico del año 2016-2017
Mejorar el rendimiento escolar
1
2
3
4
5
6
Implantar métodos docentes y planes de estudios del kínder
al 12º grado que sean coherentes e integrales, por ejemplo, el
programa Avance por Medio de la Determinación Individual
(AVID), las Escuelas de Oportunidades Equitativas (EOS) y la
Educación Técnica y de Preparación Universitaria (CTE) a fin de
preparar a todos los alumnos para la universidad y para la vida
profesional.
Revisar e integrar nuestras evaluaciones para tomar decisiones
bien fundamentadas a la hora de crear un sistema multifacético
de apoyo que satisfaga la necesidad existente de contar con una
educación diferenciada y con intervenciones bien planeadas en
beneficio de todos los alumnos.
Culminar la ejecución de la adopción del plan de estudios para
la educación primaria haciendo hincapié tanto en la adquisición
temprana de competencias de lectura y escritura como en el
desarrollo y dominio del idioma inglés.
Continuar implantando los métodos que sean necesarios para
erradicar la brecha de rendimiento existente entre los alumnos.
Empezar a poner en práctica el sistema de Apoyos e
Intervenciones con Respecto a la Conducta Positiva (PBIS).
Aplicar los métodos necesarios para utilizar los adelantos
tecnológicos con el fin de mejorar la docencia y el aprendizaje.
Respaldar el rendimiento escolar
7
8
9
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11
Revisar los procesos para evaluar al personal con la meta
de acrecentar la autorreflexión y la competencia de los
empleados.
Aplicar un sistema de formación profesional basado en los
estándares docentes que apoye a todos los empleados.
Establecer un sistema bien articulado para captar, contratar,
apoyar y conservar a empleados altamente competentes
teniendo en cuenta la diversidad.
Desarrollar un proceso de dotación de personal que tenga en
cuenta la experiencia de los maestros, el índice de retención
y otras competencias extraordinarias que sean necesarias
para satisfacer las necesidades de los alumnos de las
escuelas de Título I.
Continuar el desarrollo de planes de corto y largo plazo
con vistas a preparar a los planteles a fin de cumplir las
necesidades de la matrícula y de los programas escolares.
Nuestra perspectiva: Todos los alumnos
se graduarán preparados
para tener éxito en la vida.
www.salkeiz.k12.or.us
Escuelas Públicas de Salem-Keizer
RESUMEN DISCIPLINARIO
(El texto completo de los reglamentos y procedimientos del distrito en cuanto a la disciplina está disponible en cada oficina
del distrito o en la página web del distrito www.salkeiz.k12.or.us/qam/discipline-students)
Estos reglamentos y procedimientos han sido diseñados para proteger la seguridad, derechos y responsabilidades de los
estudiantes, padres de familia y empleados. Estos se aplican a la conducta del estudiante la cual ocurre en los siguientes casos:
1. En los alrededores de la escuela antes, durante o después de las horas regulares de clases.
2. En los eventos patrocinados por la escuela antes, durante o después de las horas regulares de clases, con inclusión de las
excursiones, los viajes de turismo o actividades en otra ciudad, estado o país patrocinados por la escuela.
3. Al viajar de la escuela a un evento patrocinado por la escuela y de regreso de este.
4. En los alrededores de la escuela en cualquier momento cuando las instalaciones se usen para un evento patrocinado por
la escuela.
5. Cuando el estudiante asiste a la escuela de verano o al programa entre sesiones.
6. Fuera de los alrededores de la escuela cuando tal conducta involucre amenazas o daño a un estudiante, al personal o a la
propiedad del distrito.
Además, el estudiante puede ser referido al consejero de la escuela, al Equipo CARE, al Equipo de Servicios Juveniles o al Equipo
de Evaluación de Amenazas.
SECUENCIA PROGRESIVA DE LAS CONSECUENCIAS
OFENSA
Cualquier nivel de consecuencia para cualquier ofensa debe ser
administrado tomando en cuenta la edad del estudiante y el
comportamiento del estudiante en el pasado.
Asalto Físico - Causar daño físico o dolor sustancial
intencional, deliberada o imprudentemente a otra persona.
• El estudiante que asalte físicamente a otra persona no regresará al salón
de clases hasta que la consecuencia asignada sea completada y puede
que se reasigne a otra clase, salón de clases o escuela.
• Contactar a los padres de familia.
Comportamiento Agresivo - Conductas físicas dirigidas
• Suspensión de hasta 10 días escolares.
hacia otra persona, incluidos entre otros patear, pegar,
•Restitución.
morder, empujar, zancadillas intencionales, abofetear o
• Referido a las agencias policiales.
intentar hacer daño.
• Continuar con la suspensión y recomendación para la expulsión.
• Evaluación (salud mental, consejería) pagadas por el padre de familia.
Amenaza - Engendrar miedo a otra persona de un daño físico inminente por palabras (escritas o
• Contactar a los padres de
verbales) o conducta.
familia.
• Reunión para tratar el conflicto.
Novatadas extremas, acoso, intimidación, hostigamiento, acoso cibernético y amenazas;
• Suspensión dentro de la escuela
reglamento estudiantil (normas INS-A003 & INS-P028): No se tolerarán novatadas extremas,
con un proyecto especial.
acoso, intimidación, hostigamiento, acoso cibernético ni amenazas entre alumnos ni entre el
• Suspensión de hasta 10 días
personal y los alumnos. El hostigamiento, la intimidación y el acoso quizá estén basados, entre
escolares con un proyecto
otros motivos, en el hecho de que la persona acosada pertenezca a una clase protegida, la cual se
especial. En los casos en que
define en el Reglamento Administrativo INS-A003. Ante cualquier preocupación al respecto, los
el estudiante está en el 5º
alumnos deben rellenar el formulario de informe confidencial (INS-F030) que está disponible en la
grado o menor, se acatan
oficina escolar, la biblioteca y el centro de asesoramiento. Los padres, tutores legales e integrantes
los procedimientos según la
de la comunidad también pueden presentar quejas al reunirse con el director de la escuela
sección 3.3.3 del formulario
o mediante el procedimiento para resolver quejas oficiales según el reglamento del Distrito
Discipline: Students INS-P028
(ADM-A005) y el procedimiento (ADM-A008). Toda persona puede hacer un informe anónimo
•Referido a las agencias
dirigido al director de la escuela, quien tiene el deber de investigar todos los informes de este tipo.
policiales.
Toda persona puede solicitar la revisión de las medidas tomadas por el personal a fin de investigar
•
Conferencia
con los padres de
los informes escritos dirigidos a la superintendente.
familia antes del regreso del
A los alumnos cuya conducta constituya una violación de este reglamento se les someterá a
estudiante a la escuela.
medidas disciplinarias. Vengarse o tomar medidas contra las personas que de buena fe presenten
• Continuar la suspensión
una queja constituye una violación del reglamento del distrito. Asimismo, se tomarán medidas con
con recomendación para la
el alumno que de manera falsa presente una queja por novatadas extremas, acoso, intimidación,
expulsión.
hostigamiento, acoso cibernético o amenazas.
• Evaluación pagada por los
padres de familia.
Hostigamiento Sexual - Insinuaciones sexuales desagradables, pedir favores sexuales, u
otra conducta verbal, escrita o física de naturaleza sexual que injustamente interfieran con la
educación del estudiante o la participación del estudiante en actividades escolares, o que cree
un ambiente escolar, hostil, ofensivo o de intimidación.
Racismo - La creencia que miembros de una raza son superiores a los miembros de otra raza o
grupo étnico y el uso de palabras y/o acciones para aplicar esas creencias.
SECUENCIA PROGRESIVA DE LAS CONSECUENCIAS
Cualquier nivel de consecuencia para cualquier ofensa debe ser
administrado tomando en cuenta la edad del estudiante y el
comportamiento del estudiante en el pasado.
OFENSA
Comportamiento Insubordinado - Comportamientos que se
definen como insubordinados incluyen los siguientes: desobediencia
o resistencia a la autoridad del personal del distrito; comportamiento
verbal, físico o conductas descorteses o profanas; causar desorden en
cualquier actividad patrocinada por la clase, la escuela o el distrito;
conducta que constituye un riesgo para la seguridad del estudiante u
otras faltas repetidas.
• La remoción del estudiante del salón de clases o de cualquier
actividad del distrito.
• Contactar a los padres de familia y realizar una conferencia.
• Detención, suspensión dentro de la escuela.
• Suspensión de hasta 10 días escolares con un proyecto especial o
suspensión dentro de la escuela con un proyecto especial. En los
casos en que el estudiante está en el 5º grado o menor, se acatan
los procedimientos según la sección 3.3.3 del formulario Discipline:
Students INS-P028
• Continuar la suspensión y una recomendación para la expulsión.
Armas - Poseer, trasladar, vender o mostrar de cualquier forma un
• Confiscación del artículo relacionado con la ofensa.
arma, instrumento, material o sustancia, arma de fuego, explosivo
• Contactar a los padres de familia y realizar una conferencia.
ilegal u otra herramienta que podría ser considerada o usada como un • Referido a la autoridad policial.
arma o que pudiese causar la muerte o daños físicos serios o que no es • Continuar la suspensión con recomendación para la expulsión.
razonable o previsiblemente de uso educativo para el estudiante.
Artículos que Parecen Armas - Poseer, trasladar, vender o mostrar
de cualquier forma un artefacto, instrumento, material o sustancia u
otra herramienta que podría ser considerada como un arma, como es
definido en el reglamento o que no es razonable o previsiblemente de
uso educativo para el estudiante.
• Confiscación del artículo/s relacionado con la ofensa.
• Contactar a los padres de familia y realizar una conferencia.
• Suspensión dentro de la escuela.
• Suspensión de hasta 10 días escolares. En los casos en que el
estudiante está en el 5º grado o menor, se acatan los procedimientos
según la sección 3.3.3 del formulario Discipline: Students INS-P028.
• Referido a las agencias policiales.
• Continuar la suspensión y recomendación para la expulsión.
Alcohol u Otras Drogas - La posesión, compra, o consumo de
• Confiscación del artículo relacionado con la ofensa.
bebidas alcohólicas, inhalantes, con inclusión de disolventes u otras
• Contactar a los padres de familia y realizar una conferencia.
sustancias peligrosas o cualquier otra droga según se define en el Acta • Referido a la autoridad policial.
Uniforme para el Control de Sustancias, ORS 475.005, o estar bajo la
• Suspensión dentro o fuera de la escuela por hasta 10 días escolares.
influencia de cualquier de estas sustancias. Posesión de accesorios
En los casos en que el estudiante está en el 5º grado o menor, se
para las drogas, posesión de cualquier artículo que se parece o
acatan los procedimientos según la sección 3.3.3 del formulario
representa cualquier sustancia controlada o el uso incorrecto de las
Discipline: Students INS-P028.
medicinas con o sin receta médica.
• Continuar la suspensión y una recomendación para la expulsión.
Alcohol u Otras Drogas - La venta, distribución o posesión con
En los casos en que el estudiante está en el 5º grado o menor, se
intención de vender bebidas alcohólicas, inhalantes, con inclusión de
acatan los procedimientos según la sección 3.3.3 del formulario
disolventes u otras sustancias peligrosas o cualquier otra droga según
Discipline: Students INS-P028.
se define en el Acta Uniforme para el Control de Sustancias, ORS 475.005, • Posible recomendación para el Programa Alternativo a la Expulsión.
con inclusión de la posesión de accesorios para las drogas, la posesión
de cualquier artículo que se parece o representa cualquier sustancia
controlada y el uso incorrecto de las medicinas con o sin receta médica.
Tabaco o Productos Tabacaleros - Fumar, poseer, vender, comprar,
trasladar, distribuir o de alguna manera usar tabaco o productos
del tabaco. Esta aplica a los artículos semejantes a los productos
del tabaco y a aquellas sustancias representadas como tabaco
y productos del tabaco (como los cigarrillos electrónicos y su
contenido).
Asistencia – Ausencias No Autorizadas - Cualquier ausencia de la
clase sin un permiso previo del padre de familia o de la persona que
tiene la autoridad de actuar como padre de familia.
Asistencia – Tardanzas - Cualquier ausencia de la clase sin un
permiso previo del padre de familia o de la persona que tiene la
autoridad de actuar como padre de familia.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Confiscación del artículo relacionado con la ofensa.
Contactar a los padres de familia y realizar una conferencia.
Proyecto especial asignado por el administrador
Suspensión dentro o fuera de la escuela de hasta 3 días escolares.
En los casos en que el estudiante está en el 5º grado o menor, se
acatan los procedimientos según la sección 3.3.3 del formulario
Discipline: Students INS-P028.
Referido a la autoridad policial.
Contactar a los padres de familia.
Desarrollar un contrato de asistencia el cual debe ser determinado
por un administrador escolar.
Detención o suspensión dentro de la escuela.
Referido a la autoridad policial.
Repetición del curso o no recibir crédito por el trabajo del curso.
Contactar a los padres de familia.
Desarrollar un contrato de asistencia el cual debe ser determinado
por un administrador escolar.
Detención o suspensión dentro de la escuela.
Repetición del curso o no recibir crédito por el trabajo del curso.
OFENSA
SECUENCIA PROGRESIVA DE LAS CONSECUENCIAS
Cualquier nivel de consecuencia para cualquier ofensa debe ser
administrado tomando en cuenta la edad del estudiante y el
comportamiento del estudiante en el pasado.
Provocación de incendio - Cualquier acto o intento de prender • Confiscación del artículo relacionado con la ofensa.
fuego.
• Contactar a los padres de familia y realizar una conferencia.
Red de Computadoras e Internet - El mal uso de la Red de
computadoras o del sistema de internet para amenazar a
dañar a la propiedad o al personal del distrito o el uso que de
cualquier forma sabotee o modifique los programas del distrito,
la red de computadoras del distrito o el sistema de Internet,
según se define en el reglamento INS-A004 del Distrito.
Daño a la Propiedad y Robo - Cualquier daño deliberado o
intencional o robo de alguna propiedad que pertenezca al
distrito o a otro individuo, incluidos entre otros el descuido de
los libros, casilleros o candados.
• Referido a la autoridad policial.
•Restitución.
• Remoción de la participación en las actividades escolares hasta que
se haga la restitución.
• Suspensión de hasta 10 días escolares. En los casos en que el estudiante
está en el 5º grado o menor, se acatan los procedimientos según la
sección 3.3.3 del formulario Discipline: Students INS-P028.
• Continuar la suspensión y recomendación para la expulsión.
• Contactar a los padres de familia.
• Suspensión o revocación de los privilegios de usar el sistema por un
mínimo de 30 días del calendario.
• Suspensión dentro de la escuela.
• Suspensión de hasta 10 días escolares. En los casos en que el estudiante
está en el 5º grado o menor, se acatan los procedimientos según la
sección 3.3.3 del formulario Discipline: Students INS-P028
• Revocación permanente de los privilegios de usar el sistema.
• Referido a las agencias policiales.
• Continuar la suspensión y recomendación para la expulsión.
• Contactar a los padres de familia.
•Restitución.
• Suspensión dentro de la escuela.
• Suspensión de hasta 10 días. En los casos en que el estudiante está
en el 5º grado o menor, se acatan los procedimientos según la
sección 3.3.3 del formulario Discipline: Students INS-P028.
• Remoción de la participación en las actividades escolares hasta que
se haga la restitución.
• Continuar la suspensión y recomendación para la expulsión.
• Referido a la autoridad policial.
• Evaluación pagada por los padres de familia.
No pagar las cuotas, multas o la restitución por daño o
pérdida de propiedad.
SUSPENSIÓN
La suspensión es la prohibición temporal, diez días en duración como
máximo, en que no se permite que el estudiante esté en el edificio
ni la propiedad escolar, ni que participe en actividades escolares o
actividades patrocinadas por el distrito, incluidos el atletismo y el
transporte escolar. El estudiante, padre, u otra persona con relación
paternal tendrá dos días escolares desde que la administración de
la escuela tome la decisión de suspender al estudiante, en que
puede apelar la decisión a la Superintendente o su designado.
La Superintendente o su designado revisará el registro escrito y
posiblemente realizará una audiencia informal. Emitirá una decisión
por escrito dentro de tres días escolares de la notificación de apelación.
El estudiante, padre u otra persona con relación paternal tiene el
derecho de apelar la decisión de la Superintendente o su designado
a la Mesa Directiva Escolar dentro de dos días escolares desde el día
del recibo de dicha decisión.
EXPULSIÓN
Cualquier estudiante que infrinja los reglamentos y procedimientos del
distrito puede ser sujeto a la expulsión. La expulsión es la decisión de la
Mesa Directiva Escolar o de su designado a prohibir que el estudiante
esté en el edificio ni la propiedad escolar, que participe en las actividades
escolares ni que reciba el transporte público. Esta dura no más de un
año del calendario regular.
• Contactar a los padres de familia.
• El referido a una agencia de cobro o a una agencia policial.
Para los estudiantes con discapacidad o los que tengan pendientes
evaluaciones actuales de educación especial que han cometido una
violación por la cual la expulsión es sugerida como consecuencia
disciplinaria, antes de que esta colocación del estudiante se realice,
se determinará si el mal comportamiento del estudiante es causado
por la discapacidad o por una colocación inapropiada.
El estudiante que ha sido recomendado para expulsión recibirá una
audiencia ante un oficial de audiencia. La audiencia será dirigida
conforme a ORS 332.061 y de acuerdo a los reglamentos y procedimientos
del distrito bajo la dirección de la superintendente. El estudiante,
asumiendo los costos personalmente, puede ser representado por
un asesor legal u otra persona. Se permitirá al estudiante, padre
de familia u otra persona relacionada familiarmente inspeccionar
antes de la audiencia, cualquier declaración escrita de los hechos o
documentos de prueba que el distrito tiene intención de presentar
en la audiencia. Al estudiante se le permitirá presentar evidencias por
medio de testimonio, documentación escrita u otras evidencias. El caso
deberá ser determinado únicamente por las evidencias presentadas en
la audiencia. El oficial de la audiencia emitirá una decisión por escrito
en 24 horas después de la audiencia. Dentro de cinco días escolares
de haber recibido la decisión inicial del oficial de audiencia o siete días
del calendario regular, si la decisión de la expulsión ocurre después
del final del año lectivo en junio, los padres de familia u otra persona
con relación familiar o el estudiante si tiene 18 años de edad o mayor,
pueden solicitar una revisión de la decisión por parte de la Mesa Directiva
Escolar con un formulario de Notificación de Apelación creado por la
Oficina del Superintendente. La apelación deberá ser presentada a
la Oficina de la Superintendente.
PROGRAMA ALTERNATIVO A LA EXPULSIÓN
Con la recomendación del administrador de la escuela, un estudiante
que ha infringido los reglamentos y normas del distrito sobre drogas/
alcohol, o armas puede recibir la opción de participar en Programas
Alternativos a la Expulsión del Distrito.
EDUCACIÓN ALTERNATIVA
Los estudiantes que han sido expulsados del Distrito Escolar de
Salem-Keizer serán notificados de programas alternativos educativos
diseñados para proveer variedad de ambientes educativos, horarios,
estructura y/o métodos de instrucción en los cuales pueden participar
durante su expulsión.
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES
ASAMBLEA ESTUDIANTIL
El Distrito Escolar 24J reconoce el derecho constitucional de los
estudiantes para reunirse. Sin embargo, debemos darnos cuenta
de que muchas de las escuelas están aglomeradas, lo que limita la
disponibilidad del espacio. Las reuniones estudiantiles deben estar
relacionadas con el programa escolar, no deben interrumpir las clases
ni causar daño alguno a personas o propiedad. Los estudiantes
deberán pedir permiso de antemano al director para realizar una
asamblea y se notificará a los estudiantes sobre la decisión tomada
dentro de un tiempo razonable.
BICICLETAS Y PATINETAS
Cualquier estudiante podrá ir a la escuela en bicicleta. Sin embargo,
los estudiantes que manejen bicicleta a la escuela deberán conocer/
practicar las reglas de seguridad y demostrar buenos hábitos al
manejar. Las siguientes reglas son en adición a las reglas regulares
para la seguridad al manejar las bicicletas:
1. La ley de Oregon ORS 814.485 sobre el casco de protección
en bicicletas requiere que cualquier niño hasta la edad de 15
años use el casco aprobado para bicicletas cuando maneje en
cualquier lugar abierto al público en general: Calles, carreteras,
aceras y parques.
2. No se pueden manejar las bicicletas en el patio escolar durante las
horas de clases, o durante las horas de actividades después de las
clases.
3. No se permite que dos estudiantes manejen una sola bicicleta.
4. El director, el personal escolar o los padres de familia podrán
establecer consecuencias/sanciones por manejar bicicleta inseguramente o por no cumplir con los reglamentos.
5. Se advierte a los estudiantes que aseguren sus bicicletas con
candados en los estacionamientos para las bicicletas. Aunque
se hace todo esfuerzo para proveer un lugar seguro para las
bicicletas durante el día escolar, los estudiantes deben reconocer
que ellos traen sus bicicletas a su propio riesgo.
Cualquier estudiante puede ir en patineta a la escuela. Sin embargo,
los estudiantes que viajan en patineta a la escuela deben conocer
y practicar las normas de seguridad y demostrar buenos hábitos
de conducción. Las siguientes pautas son en adición a las reglas de
seguridad normales para andar en patineta:
1. La ley de Oregon ORS 814.600 para uso de casco por parte de los
patinadores requiere a los que anden en patinetas usar protector
para la cabeza.
2. Las patinetas no se pueden usar en los terrenos de la escuela en
ningún momento. Al llegar a la propiedad del distrito, el patinador
debe cargar su patineta y caminar.
3. Las patinetas no pueden usarse alrededor de los autobuses
escolares.
4. Las sanciones por conducta peligrosa al usar la patineta o por
no seguir las reglas pueden ser hechas por el director o personal escolar.
CIERRE DEL PLANTEL
El distrito escolar limita al estudiante en el uso de la zona del plantel
escolar durante el día escolar con ciertas excepciones.
Todos los estudiantes se quedarán en el plantel escolar desde su
llegada en la mañana hasta la hora de salida cuando termina su día
escolar. Este requisito de asistencia incluye las horas de almuerzo con
las siguientes excepciones: para ir y venir de su casa para almorzar
de acuerdo con la petición de sus padres; para hacer un mandado
o asistir a una cita según la petición de sus padres; y para llevar a
cabo un programa planeado por la escuela, tal y como estudio de las
tareas. Los alumnos que desean salir de la escuela durante las horas
escolares, deberán obtener un permiso de la administración escolar.
Un campo escolar abierto (INS-PO24) o la hora del almuerzo
sin restricciones para los estudiantes que asisten a las escuelas
preparatorias de Salem-Keizer es un privilegio el cual es determinado
anualmente basándonos en la solicitud del cuerpo de estudiantes
de la escuela y la acción del director a nivel de escuela preparatoria.
PROCESO DE QUEJAS (ADM-P008)
El distrito se ha comprometido a resolver las quejas de manera
oportuna, por medio de conversaciones informales directas,
que empieza por la escuela o departamento correspondiente.
La comunicación es esencial en este proceso para que las partes
involucradas puedan entender mejor las razones de la posición del
otro. Siempre que sea posible, las quejas deben ser presentadas y
tratadas en la escuela o departamento, y a través de los canales de
comunicación reconocidos según se indica en Procedimiento de
Quejas del Distrito (ADM-P008). El procedimiento de reclamación
está disponible en el sitio Web del distrito. El reglamento del Distrito
Escolar de Salem-Keizer prohíbe represalias contra cualquier persona
que actúe de buena fe en un proceso de queja.
RECURSOS ELECTRÓNICOS E INTERNET
(INS-A004)
Un estudiante menor de 18 años puede usar recursos electrónicos,
con inclusión del Internet en las escuelas de Salem- Keizer a menos
que el padre u otra persona con relación paternal deniegue el acceso
al estudiante al completar un formulario de exclusión (INS-F048). El
distrito puede suspender o revocar el acceso de cualquier usuario
de recursos electrónicos o Internet, y puede reportar la violación
a las autoridades del cumplimiento de la ley si el usuario viola los
reglamentos del Distrito.
CONDUCTA EN LOS AUTOBUSES ESCOLARES
Los estudiantes que usan transporte del distrito lo hacen de acuerdo
al Reglamento y Normas del Distrito TRN-P036. El uso continuo de la
transportación del Distrito depende del cumplimiento del estudiante
del Reglamento y Normas de Disciplina del Distrito.
DERECHO DE LOS PADRES CON CUSTODIA
Y SIN CUSTODIA
El distrito otorgará todos los derechos bajo el procedimiento INS-P022,
Registros de los Estudiantes, a los padres de familia u otras personas
con relación paternal, a menos que el distrito haya sido provisto
con evidencia escrita de que existe una orden judicial, un estatuto
estatal, o un documento legal obligatorio como en el caso de divorcio,
separación, o custodia que específicamente revoca estos derechos.
Los padres sin custodia deben proveer a la escuela sus direcciones
donde les podamos enviar los materiales de la escuela.
La ley ORS 107.154 (1) y (4) establece que: “A menos que exista una
orden judicial que ordena el contrario, una orden que otorgue la
custodia exclusiva a uno de los padres no se deberá privar al otro
padre de los derechos siguientes”:
• Inspeccionar y recibir registros de la escuela y consultar con
el personal de la escuela en cuanto al bienestar y la educación
del estudiante, con el mismo derecho con el que el padre con la
custodia puede inspeccionar y recibir tales registros y consultar
con dicho personal.
• Dar autorización para recibir ayuda de emergencia médica, dental,
psicológica, psiquiátrica u otro cuidado de la salud para el niño,
si el padre con la custodia, debido a situaciones prácticas, no
está disponible.
No será entregado un estudiante a una persona que afirme tener
custodia legal del estudiante a menos que dicha persona esté registrada en los registros del estudiante por parte del padre/madre con
custodia o que pueda proporcionar identificación personal y una
orden legal de custodia emitida por el Estado de Oregon.
LA APARIENCIA PERSONAL (INS-W023)
Aunque la vestimenta y la apariencia personal son básicamente
responsabilidades del estudiante y de sus padres, el ambiente en
total de la escuela es importante para el progreso educativo. Cuando
la vestimenta y la apariencia personal interrumpen o interfieren
directamente con el progreso educativo, se convierte en asunto de
consejería para el estudiante y sus padres.
La ropa, apariencia o joyería inapropiada puede ser confiscada.
Ejemplos de la ropa inapropiada incluyen la ropa que es inmodesta,
que anuncia, presenta, describe o promueve el uso del tabaco, productos del tabaco, drogas, alcohol, racismo, hostigamiento o que
es sexualmente explícita o degradante.Además, la ropa que está
adornada con armas u objetos que pueden ser utilizados como armas, o ropa que es usada con el propósito de establecer e identificar
alguna afiliación con las pandillas no es aceptable y será confiscada.
Las escuelas individualmente pueden elegir aumentar las normas
con la aprobación del Consejo Escolar Local y el Comité de Asesoramiento de los padres de familia. Las escuelas que adopten
uniformes escolares para los estudiantes seguirán las instrucciones
de trabajo (INS-W023) del uniforme del distrito escolar.
APARATOS ELECTRÓNICOS
Los aparatos electrónicos pueden interrumpir y distraer el aprendizaje
y el ambiente de la escuela. Estos aparatos incluyen, entre otros, los
siguientes: Celulares, “pagers/beepers”, equipos de audio, juegos
electrónicos y aparatos que no tengan algún valor educativo
razonable o no tengan un uso previsible para el proceso educativo.
Se puede pedir a los estudiantes quienes lleven consigo o usen estos
aparatos que los entreguen a la oficina donde serán guardados. Se
les notificará a los padres para que vengan a recoger el artículo.
Pueden tener un teléfono celular si obtienen un permiso de los
padres mientras no interrumpa el ambiente escolar.
OPORTUNIDAD EQUITATIVA DE EDUCACIÓN
PARA TODOS LOS ESTUDIANTES (ADM-A009)
Es el reglamento del Distrito Escolar 24J que ningún estudiante
matriculado en el distrito sea excluido de la participación, sea negado
de los beneficios o sea sometido a la discriminación en ningún
programa educativo ni ninguna actividad administrada o autorizada
por La Mesa Directiva Escolar en base a su edad, discapacidad, origen
nacional, raza, color, religión, sexo, orientación sexual, estado marital
o habilidad financiera. El personal del Distrito Escolar 24J hará un
esfuerzo continuo para proveer la oportunidad equitativa educativa
para los estudiantes y para eliminar aquellas condiciones que puedan
causar discriminación.
LIBERTAD DE EXPRESIÓN (INS-A029)
El Distrito Escolar 24J reconoce que cada estudiante tiene el derecho
a la libre expresión y exhorta la práctica de este derecho. Los
estudiantes también tienen la responsabilidad de asistir en mantener
una operación ordenada de la escuela.
Los oficiales escolares tienen la responsabilidad de prevenir la distribución de materiales difamatorios u obscenos, o cualquier material
que claramente trastorne el proceso educativo. Las publicaciones de
los estudiantes estarán exentas de discriminación, hostigamiento,
prejuicio y racismo. Por lo tanto, las publicaciones y discursos estudiantiles estarán sujetos a la examinación razonable y a la aprobación
por la administración escolar. Dicha revisión será hecha sin ninguna
demora innecesaria. El director escolar es el jefe de la editorial y
propietario de todas las publicaciones escolares.
PROGRAMA DE ALMUERZO GRATUITO O
DE PRECIO REDUCIDO
El Distrito Escolar 24J participa en los programas nacionales de
desayuno y almuerzo para las escuelas. Ambos programas son
regulados por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos
(U.S.D.A.). U.S.D.A. ha establecido normas para los estudiantes que
participen en el programa de desayuno o almuerzo de la escuela.
Para el almuerzo, los estudiantes están animados a tomar todos los
componentes de los alimentos (cereales, carne/sustituto de carne,
frutas, verduras y leche) de la comida que se ofrece, pero bajo las
directrices de U.S.D.A., sólo están obligados a tomar 3 de los 5
componentes de alimentos y que al menos uno sea 1/2 taza de
frutas o verduras. Para el desayuno, los estudiantes están obligados a
tomar 3 de cada 4 artículos ofrecidos que conste de 3 componentes
de los alimentos (granos con una opción de carne/sustituto de carne
permitido, frutas/verduras y leche). Declaración de USDA/ODE: Esta
institución es un proveedor de igualdad de oportunidades.
ORGANIZACIONES PANDILLERAS
Una pandilla se define como grupo de tres o más personas en la
que sus miembros tienen un nombre, símbolo o colores comunes,
y toma parte en conductas criminales como una de sus actividades.
Tales organizaciones no serán toleradas en las escuelas del distrito.
Cualquier estudiante que use en cualquier manera o significado
la representación de una pandilla, reclute miembros, promueva
la elegibilidad o actividades pandilleras violando el Código de
Reglamento y Normas del Distrito, o participe en cualquier actividad pandillera, será sujeto a un referido a las autoridades que se
encargan de ejecutar la ley y será sujeto a una acción disciplinaria
de hasta la expulsión.
Este reglamento no desaconseja la formación de organizaciones y
actividades ni la membresía en estas, las cuales no sean criminales,
antisociales, discriminatorias ni relacionadas a una organización
pandillera.
DEPORTES EN LA ESCUELA PREPARATORIA
Se espera que los atletas de la escuela superior cumplan con todos
los Reglamentos del Distrito. Los reglamentos que envuelven el uso
de los productos del tabaco, el alcohol u otras drogas se aplican
las 24 horas del día, 7 días a la semana desde el primer día que
comienza a participar en el deporte y sigue vigente a lo largo del
año escolar y durante todos los años siguientes en los que participe
atléticamente en las escuelas de Salem-Keizer. Los atletas que violen
estos reglamentos se enfrentarán a las mismas consecuencias que
los estudiantes que no participan en deportes y serán suspendidos
inmediatamente de las competiciones deportivas durante un mínimo
de tres semanas y tendrán una evaluación de drogas al cometer su
primera ofensa.
Se requiere también a los atletas de la escuela preparatoria que
mantengan una calificación media mínima de 2.0 en cada boleta
de progreso para poder ser elegibles para participar en todas las
actividades de atletismo cocurriculares tal y como está escrito en
el Reglamento INS-A014 del Distrito Escolar de Salem-Keizer, en
relación con las Expectaciones de los Estudiantes Atletas: Escuela
Preparatoria.
INSPECCIÓN DE LOS CASILLEROS Y DE LA
PROPIEDAD PERSONAL
Los casilleros y escritorios pertenecen al distrito escolar y están bajo
el control de la administración escolar, permitiendo a los estudiantes
el uso de los mismos para su conveniencia. Las escuelas están
preocupadas en cuanto al uso de dichos casilleros para guardar
materiales ilegales y también tienen la preocupación de que reciban
el debido cuidado. Basándonos en el estándar de sospecha razonable,
la propiedad personal podrá ser inspeccionada y los casilleros
podrán ser abiertos a discreción del administrador del edificio de
forma prudente, en una hora apropiada y en una manera razonable.
VEHÍCULO DE MOTOR
Los estudiantes de las escuelas superiores podrán manejar un
vehículo de motor para ir y venir a la escuela. Sin embargo,
ciertas regulaciones escolares son necesarias debido al limitado
estacionamiento, razones de seguridad, la protección de la propiedad
e interrupciones al programa escolar. El distrito podrá establecer
cuotas para el estacionamiento. No se permitirá salir del área escolar
a ningún vehículo estudiantil durante las horas de sesión regular
escolar, con inclusión del almuerzo, sin el permiso del director de
la escuela. Se podrá revocar el permiso para conducir un vehículo
motorizado a la escuela en cualquier momento, por infringir cualquier
reglamento escolar relacionado con el uso del vehículo. A ningún
estudiante que asista a la escuela intermedia le es permitido manejar
un vehículo de motor a la escuela.
Los padres de familia son responsables de registrar un vehículo
motorizado en la oficina de la escuela antes que el estudiante pu-
eda conducir hacia la escuela. Los estudiantes que tengan 18 años
de edad o se hayan emancipado deberán registrar su vehículo de
motor en la escuela. Esos estudiantes deben regirse por las reglas
y regulaciones que gobiernan el uso de tales vehículos durante el
tiempo que el estudiante esté bajo la dirección escolar.
RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE EN
SU IDA Y VUELTA DE LA ESCUELA
La escuela se preocupa por la seguridad y el comportamiento
estudiantil en su ida y vuelta a la escuela y por la protección de las
propiedades en el vecindario. Todos los alumnos en su ida y vuelta
a la escuela están sujetos al control razonable de la escuela y a los
Reglamentos y Normas de disciplina del Distrito.
DERECHO DE REVISAR LOS EXPEDIENTES
ESTUDIANTILES
Un padre u otras personas con relación paternal y también los
estudiantes elegibles como está escrito en el Reglamento y
Procedimientos del Distrito INS-P022, tienen los derechos siguientes:
1. Inspeccionar y revisar los expedientes educativos del
estudiante.
2. Requerir la rectificación de los expedientes educativos para
garantizar que no sean incorrectos, fraudulentos o que no estén
en violación con la privacidad del estudiante y otros derechos.
3. Dar consentimiento para revelar información personal
identificable contenida en los expedientes educativos del estudiante.
4. Presentar una demanda con el Departamento de Educación de
Estados Unidos, alegando que el distrito ha fracasado en cumplir
con los Derechos Educativos de la Familia y el Acta de Privacidad,
de acuerdo con la provisión de la Regla Administrativa de Oregon
581-021-0410.
5. Obtener una copia del Procedimiento INS-PO22 del Distrito. El
reglamento completo puede ser visto en cada escuela, en la
Oficina de la Superintendente y en la página web del distrito.
Un padre u otra persona con relación paternal o un estudiante elegible
que desea inspeccionar los expedientes educativos deben entregar
su solicitud al director del plantel o a su designado.
ASISTENCIA ESCOLAR
Las Escuelas Públicas de Salem-Keizer están comprometidas a
proporcionar una educación de calidad para todos los estudiantes.
Existe una fuerte correlación entre el éxito académico del estudiante
en la escuela y su asistencia diaria. Se espera que el estudiante esté
presente en cada una de sus clases durante cualquier periodo de
calificación con el fin de cumplir con las metas y objetivos de la clase.
En cuanto a la asistencia, el estudiante puede estar presente o ausente. Una ausencia justificada es aquella que ha sido aprobada por
el director o su designado(a) en alguna de las situaciones siguientes: enfermedad del estudiante, emergencia, falta con justificación
previa o por circunstancias atenuantes. Una ausencia injustificada
es aquella que no está justificada ni es oficial, y puede resultar en
una acción disciplinaria.
Cada director o su designado(a) deberá desarrollar e implementar
un reglamento de asistencia y el procedimiento que incluya las expectativas de asistencia de los estudiantes y fomente la asistencia.
Cada escuela desarrollará e implementará un reglamento de tardanza
para el plantel. El padre u otra persona con relación paternal serán
notificados por el distrito si un estudiante ha faltado a la escuela y la
ausencia no ha sido aclarada. La apelación de la acción disciplinaria
tomada como resultado de ausencias injustificadas se puede hacer
a través del proceso de quejas del distrito.
Además, el administrador(a) de la escuela (o su designado) deberá
notificar al padre o persona con relación paternal de la inasistencia
o asistencia irregular del estudiante. Si el problema de inasistencia
(faltar a la escuela) o la asistencia irregular (ocho ausencias injustificadas de medio día, o el equivalente de la misma, en un periodo
de cuatro semanas) persiste, el administrador(a) de la escuela (o su
designado), deberá notificar personalmente por escrito o por correo
certificado a los padres o a la persona con relación paternal que el
estudiante debe presentarse en la escuela el día siguiente después
de haber recibido la notificación, y debe mantener una asistencia
regular por el resto del año.
Si no se cumple la notificación anterior, el director o la persona
designada, según las disposiciones de ORS 339.925, deberá notificar por escrito (escrito en el idioma nativo de los padres) a los
padres o persona con relación paternal que: El padre de familia o
la persona con relación paternal debe asistir a una conferencia con
un administrador(a) de la escuela designado para dialogar sobre
la situación; el padre de familia o persona con relación paternal
debe inscribir a su hijo(a) y garantizar que el estudiante asista a
una escuela de tiempo completo regularmente; si falla en inscribir,
enviar y garantizar que el niño(a) mantenga una asistencia regular
es una violación Clase C. Si la inasistencia o el problema de asistencia irregular persiste, la Superintendente o su designado(a) puede
optar por emitir una citación de conformidad con SRO 339.925. Si
se considera que el absentismo escolar de un estudiante es mayor
y está fuera del control de los padres o de la persona con relación
paternal, el asunto se remitirá a las autoridades de menores.
INSPECCIÓN Y CONFISCACIÓN (INS-A015)
Los oficiales escolares tienen la autoridad para llevar a cabo registros
de la propiedad del Distrito y de la propiedad personal de los
estudiantes basándose en la sospecha razonable para confiscar
materiales no autorizados, ilegales o peligrosos y para identificar
condiciones inseguras como una respuesta proactiva para mantener
las escuelas seguras. Siempre que sea posible, los registros se
realizan con el consentimiento del estudiante y en su presencia. Si
se descubren materiales no autorizados, ilegales o inseguros durante
cualquier tipo de registro, los oficiales escolares ejercerán una o todas
de las opciones siguientes: Incautación de contrabando; informe a
las autoridades pertinentes; iniciar el reglamento y procedimientos
del distrito. Anualmente, a los padres, estudiantes, personal y a la
comunidad se les informará que el distrito puede realizar registros
caninos de la propiedad escolar y si las autoridades escolares tienen
una sospecha razonable para creer que el contrabando está presente
en una escuela, se puede producir un registro canino no programado.
INTERROGATORIO DEL ESTUDIANTE POR
LOS OFICIALES DE LA POLICÍA
Los oficiales de policía pueden interrogar a los estudiantes en
la escuela. Las autoridades escolares podrán hacer el intento de
notificar a los padres de familia o tutores de la acción solamente
con el permiso de los oficiales que investigan el caso.
CUOTAS Y PAGOS DEL ESTUDIANTE (INS-A012)
Los estudiantes y sus padres o tutores legales serán responsables
financieramente por cualquier material perdido o dañado
intencionalmente.
El Distrito deberá obtener el cobro de deudas en la medida permitida
por la ley del Estado de Oregon.
La falta de pago de cuotas, multas o restitución de los bienes dañados
o perdidos puede dar como resultado la pérdida del privilegio del
estudiante a participar en eventos de la escuela y actividades no
académicas, incluidos entre otros, las ceremonias y actividades
relacionadas con la graduación, eventos deportivos y bailes o fiestas
(como baile Prom) patrocinadas por la escuela. El Distrito puede tomar
acción legal, hasta referir la cuenta pendiente a una agencia de cobro
o presentar una demanda civil en el Tribunal de Circuito después de
haber enviado la notificación requerida según ORS 339.270.
FALTAS INJUSTIFICADAS/TOQUE DE
QUEDA DURANTE EL DÍA
La ciudad de Salem ha adoptado una ordenanza referente al toque
de queda durante el día, y la ciudad de Keizer tiene una ordenanza
referente a faltar a clase, las cuales prohíben a los menores (de 7 a 18
años) estar en lugares públicos durante el horario regular de escuela
para disminuir las ausencias de la escuela y el índice de criminalidad. Si
ocurre la asistencia irregular el distrito investigará, enviará notificación
de la asistencia irregular a los padres u otra persona con relación
paternal y determinará qué medidas de corrección deberán ser
tomadas. El distrito puede proceder a una acción legal de acuerdo
a la ley del estado, con inclusión de un referido al departamento de
la policía para emitir una citación de hasta $160.
Los manuales se revisan y mejoran constantemente. Los usuarios de este manual
deben revisar la versión más reciente en la página Web del Distrito bajo QAM.
Christy Perry, Superintendente
Las Escuelas Públicas de Salem-Keizer 24J no discriminan en sus programas ni actividades en base a la raza, color, origen nacional, sexo, discapacidad o edad. Este reglamento
implementa las leyes estatales y federales (incluyendo Título IX); las consultas sobre los reglamentos de no discriminación deben dirigirse al Oficial Asignado(a) para Quejas, Asistente
de la Superintendente en la Oficina de Recursos Humanos, 2450 Lancaster Dr. NE, Salem, OR 97305. Teléfono 503-399-3061.
Rev. 6/2016
Spanish INS-M001
NUESTRA
MISIÓN:
La Escuela
Preparatoria
South Salem es
una comunidad
de aprendices que
valoran la integridad;
los estándares
académicos; el respeto
a los demás; y la
participación positiva
en nuestra escuela y
comunidad.
Christy Perry, superintendente
Las Escuelas Públicas de Salem-Keizer promueven la oportunidad equitativa para todos los individuos sin considerar la edad,
color, discapacidad, estatus civil, origen nacional, raza, religión o credo, sexo o género, orientación sexual o estatus de veterano.