MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA ... PLANEAMIENTO SEPTIEMBRE 2014 ...

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
PLANEAMIENTO SEPTIEMBRE 2014
Colegio: __________________________________________
Profesor:___________________________________________
NIVEL: SÉTIMO CIENCIAS
V UNIDAD: LA TIERRA.
OBJETIVOS
ESTRATEGIAS DE MEDIACIÓN
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Describir las características El docente lanza preguntas Describe las características de
de las aguas superficiales exploradoras con el fin de las aguas superficiales y
y subterráneas.
analizar
los
conocimientos subterráneas.
previos del estudiante acerca del
tema. Ver anexo 1
De manera introductoria el
docente
muestra
a
los
estudiantes un video acerca de la
hidrosfera. Ver anexo 2.
Los estudiantes elaborarán un
esquema de ideas, con base en
el video.
El docente interviene aclarando
algunos conceptos y les facilita
una práctica en la que el
estudiante
reconozca
los
diferentes tipos de agua. Ver
anexo 3
CRONOGRAMA
4 lecciones
Describir
hidrológico
el
ciclo El docente y los estudiantes Describe el ciclo hidrológico.
discuten y analizan el ciclo
hidrológico,
por
medio
de
imágenes. Ver anexo 4
Los estudiantes colorean un
dibujo esquemático del ciclo
hidrológico y señalan sus partes.
Ver anexo 5
Como cierre de la actividad el
docente le mostrara a los
estudiantes un video sobre el
ciclo hidrológico. Ver anexo 6.
Analizar las causas y Se les solicita a los estudiantes Analiza las causas y efectos de
efectos
de
la con anterioridad traer recortes la contaminación.
contaminación del agua.
que ilustren las causas y efectos
de la contaminación del agua.
Los estudiantes en su cuaderno,
construyen dos columnas, que
lleven como título causas y
efectos respectivamente, en ellas
el
estudiante
colocará
las
imágenes seleccionadas.
Los estudiantes con ayuda del
profesor construirán un esquema
que identifique claramente las
causas
y
efectos
de
la
contaminación.
4 lecciones
4 lecciones
Anexos
Anexo 1. Preguntas generadoras
-¿En dónde se encuentran las aguas superficiales?
-¿Qué son las aguas subterráneas?
Anexo 2. Video sobre los tipos del agua
http://www.youtube.com/watch?v=0_tjkRHU96g
Anexo 3. Práctica sobre los tipos de agua
1. La capa que cubre las tres cuartas partes del planeta Tierra se denomina
a.
b.
c.
d.
Geosfera
Hidrosfera
Atmósfera
Aguas subterráneas
2. El porcentaje de agua disponible que se utiliza para fines industriales, agrícolas y consume
humano es
a.
b.
c.
d.
3%
5%
97%
100%
3. El agua que se infiltra deja de bajar cuando choca con una capa de rocas impermeables, a
esta capa donde se acumula agua se le denomina
a.
b.
c.
d.
Pozos
Exosfera
Manto acuífero
Casquetes polares
4. Las aguas subterráneas se ven afectadas en mayor porcentaje por
e.
f.
g.
h.
Las industrias y los hogares
Las industrias y beneficios de café
Beneficiado de café y producción de azúcar
La agricultura y los desechos de la ganadería
5. Un orden lógico en el que se presentan los procesos del ciclo hidrológico es
a.
b.
c.
d.
Evaporación, condensación, precipitación
Precipitación, condensación, evaporación
Condensación, evaporación, precipitación
Evaporación, precipitación, condensación
6. En las plantas, el agua que debe ser eliminada y enviada al medio, emplea el proceso de
a.
b.
c.
d.
Evaporación
Precipitación
Transpiración
Condensación
7. Cuál opción presenta una fuente de agua natural?
a.
b.
c.
d.
Lluvia
Alcantarillas
Drenajes de riego
Depósitos caseros
8. Durante el ciclo hidrológico se producen algunos pasos
1. escurrimiento.
2. evaporación.
3. infiltración.
4. condensación.
5. precipitación.
¿Cuál es la opción que presenta la secuencia numérica correcta de los pasos según el listado
dentro del recuadro anterior?
a.
b.
c.
d.
1-2-3-4-5
3-2-1-5-4
2-4-5-1-3
4-1-2-5-3
9. El ciclo hidrológico posee varias fases, en una de ellas ocurre la formación de nubes. Esta
fase recibe el nombre de:
a.
b.
c.
d.
Evaporación
Precipitación
Escurrimiento
Condensación
10. Lea el siguiente concepto.
Manto que se caracteriza por no tener protección contra la
contaminación. El agua superficial está de 2 a 5 m
La información presentada en el recuadro anterior hace referencia siguiente tipo de manto:
a.
b.
c.
d.
Acuitardo
Confinado
Libre
Subterráneo
Conteste
1.
Cómo se llama la capa de agua del planeta?
___________________________
2.
Cuál es el porcentaje de agua que tiene la Tierra?
___________________________
3.
Cuál es porcentaje de agua salada que hay en la Tierra?
___________________________
4.
Cómo se forman las aguas subterráneas?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________
5.
Qué tipo de roca son permeables?
__________________________________________________________________________________
6.
Cite y los tipos de mantos acuíferos.
__________________ y ___________________
7.
Cuáles son los mantos acuíferos más expuestos a la contaminación?
________________________________
8.
Cómo se le llama a las precipitaciones sólidas?
_________________________________________________________________________________
9.
Cite las características que debe presentar el agua potable.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10.
Cuáles son las aguas residuales?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
11.
Cuáles son las aguas industriales?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Anexo 4. Imagen del ciclo hidrológico
Anexo 5. Imagen del ciclo hidrológico para colorear
Anexo 6. Video del ciclo hidrológico
http://www.youtube.com/watch?v=x3F1jfYFu48
Rúbricas de trabajo cotidiano
Excelente (5)
Demuestra
interés por el
tema.
Todos
los
requerimient
os
de
la
tarea
o
actividad
están
incluidos en
la respuesta.
Muy Bueno
(4)
Demuestra
considerable
compresión
del tema.
Casi todos
los
requerimient
os de la
tarea o
actividad
están
incluidos en
la tarea
Bueno (3)
Regular (2)
Deficiente (1)
Demuestra
compresión
parcial del
problema.
La mayor
cantidad de
requerimient
os de la
tarea o
actividad
están
comprendido
s en la
respuesta.
Demuestra
poca
compresión
del tema.
Muchos de
los
requerimient
os de la
tarea o
actividad
faltan en la
respuesta
No
comprende
el tema.
No aplica los
requerimient
os para la
tarea o la
actividad.