GUðA DOCENTE

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TITULACIÓN ARQUITECTURA
CURSO 1º
FUNDAMENTOS FÍSICOS EN LA ARQUITECTURA I
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Nombre de la Asignatura
FUNDAMENTOS FÍSICOS EN LA ARQUITECTURA I
Créditos
Grupos
Totales
Teóricos
Prácticos
Teoría
6
4,5
1,5
3
Práctica
Departamento
Ciencias Físicas, Matemáticas y de la
Computación
Carácter
Troncal
Obligatoria
Periodo
Optativa
Anual
1erC
X
2ºC
X
Área de conocimiento
Física Aplicada
OKJ=mêçÑÉëçêÉë=êÉëéçåë~ÄäÉë=ÇÉ=ä~=~ëáÖå~íìê~=
Profesores
Grupo
Teoría
Práctica
A1
A contratar
A contratar
A2
A contratar
A contratar
B
Alberto Giménez Sancho
Alberto Giménez Sancho
Fundamentos Físicos en la Arquitectura I. Curso 2009| 2010
1
PKJ=lÄàÉíáîçë=ÖÉåÉê~äÉë=ÇÉ=ä~=~ëáÖå~íìê~=
=
Objetivos de conocimiento
Objetivos de conocimiento:
-
Conocer y manejar con soltura los sistemas de unidades físicos y técnicos, así como el
tratamiento de distintos tipos de magnitudes según sean escalares o vectoriales con los
cambios de unidades correspondientes a los diferentes sistemas.
-
Propiedades, manejo y calculo de las magnitudes vectoriales.
-
Conocimiento de las magnitudes que definen las propiedades de un sólido de tipo inercial,
identificando y distinguiendo entre magnitudes tales como densidad, área, volumen, centros
de gravedad, inercias,....etc.
-
Conocer, desarrollar y aplicar los conceptos de la mecánica clásica aplicado al concepto de
sólido rígido, distinguiendo las ecuaciones que se corresponden con la estática del punto y la
estática de sistemas y el planteamiento de las correspondientes ecuaciones de equilibrio
tanto en dos dimensiones como en el espacio.
QKJ=mêçÖê~ã~==
=
Programa
Tema 1 - Magnitudes, Unidades y Vectores.
1.1 Magnitudes. Definición.
1.2 Leyes Fundamentales.
1.3 Sistemas de unidades.
1.4 Ecuaciones Dimensionales.
1.5 Vectores. Definición.
1.6 Vectores cartesianos y unitarios.
Dirección de un vector.
1.7 Operaciones vectoriales.
1.8 Producto escalar.
1.9 Producto vectorial.
1.10 Momento de un vector respecto a un punto.
1.11 Campo de momentos.
1.12 Momento áxico de un vector.
1.13 Determinación línea de acción de un vector.
1.14 Sistemas de vectores.
1.15 Resultante general y momento resultante.
1.16 Ecuación del eje central.
1.17 Invariantes de un sistema de vectores.
1.18 Momento axial.
1.19 Equivalencia de dos sistemas de vectores.
1.20 Clasificación de los sistemas de vectores.
1.21 Sistema de vectores coplanarios.
1.22 Sistema de vectores deslizantes concurrentes.
1.23 Sistema de vectores deslizantes paralelos
1.24 Reducción de sistemas.
Tema 2 - Geometría de masas. Centro de Gravedad
2.1 Definición de centro de gravedad.
Fundamentos Físicos en la Arquitectura I. Curso 2009| 2010
2
2.2 Centro de gravedad de líneas.
2.3 Centro de gravedad de superficies.
2.4 Centro de gravedad de volúmenes.
2.5 Centro de gravedad de cuerpos compuestos.
2.6 Teoremas de Pappus y Guldinus.
Tema 3 - Geometría de masas. - Momentos de inercia.
3.1 Definición momentos de inercia.
3.2 Momentos de inercia por integración.
3.3 Producto de inercia.
3.4 Teoremas de Steiner.
3.5 Momentos de inercia de áreas compuestas.
3.6 Radios de giro
3.7 Momento de inercia respecto de una recta cualquiera.
3.8 Matriz de inercia. Elipsoide de inercia.
Tema 4 – Estática del punto
4.1 Equilibrio de una partícula.
4.2 Esquema de fuerzas – DSL
4.3 Fuerzas debidas a muelles
4.4 Fuerzas de rozamiento
4.5 Ecuaciones de equilibrio.
4.6 Cálculo de fuerzas
Tema 5 - Estática de sistemas.
5.1 Equilibrio de un sólido rígido.
5.2 Tipología de cargas
5.3 Conexiones o enlaces de un sólido rígido
5.4 Esquema de fuerzas – DSL.
5.5 Ecuaciones de equilibrio de un sólido.
5.6 Cálculo de reacciones en los apoyos.
5.7 Estabilidad.
5.8 Equilibrio en cuerpos de varios miembros.
Cálculo de fuerzas.
5.9 Bastidores y máquinas
5.10 Método de nudos.
5.11 Método de Ritter
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Asignaturas relacionadas y grado de dependencia
Mecánica de Sólidos y Sistemas Estructurales: Dependencia Alta
Estructuras I: Dependencia Media
Estructuras II: Dependencia Media
Estructuras III: Dependencia Media
=
Fundamentos Físicos en la Arquitectura I. Curso 2009| 2010
3
SKJ=jÉíçÇçäçÖ∞~=
Teoría
El desarrollo del programa se realizará mediante clases participativas, interactivas con realización de
problemas.
También se recurrirá, a la clase magistral para exponer los temas y materias que se precisen.
A tal fin, resulta imprescindible que el alumno realice las actividades y problemas programados en cada tema
publicados con anterioridad en la web de la asignatura y que se solicitaran previamente a cada una de las
clases programadas. De forma que el posterior desarrollo de la clase contenga los conceptos desarrollados en
los problemas/actividades para su comprensión y evaluación con propuestas del mismo tipo durante la clase.
Ello implica, la lectura y comprensión de los textos y problemas seleccionados para el programa, de otro modo,
el estudiante no podrá seguir el desarrollo de las clases ni su participación podrá ser evaluada.
De lo anterior se desprende la necesidad de que el alumno asista a clases puesto que su intervención activa en
las mismas constituye un importante porcentaje de la calificación final.
Empleo de Nuevas Tecnologías
Presentaciones Powerpoint
Pizarra Digital – Tablet PC
Medios materiales de los que se dispone
Cañón proyector
Ordenador
=
TKJ=mä~åáÑáÅ~Åáμå=ÇçÅÉåíÉ=ÇÉä=Åìêëç=
Calendario
Indicar el calendario previsto de cumplimiento del programa (teoría y práctica)
=
UKJmä~å=ÇÉ=íê~Ä~àç=é~ê~=Éä=~äìãåç=
TRABAJO A DESARROLLAR POR EL ALUMNO
ACTIVIDAD A REALIZAR
Tema 1.
Lectura Manual de Referencia
Lectura textos/documentos proporcionados por el profesor.
Sesión de trabajo: Resolución de problemas.
EJERCICIOS TEMA 1
Tema 2
Lectura Manual de Referencia
Lectura textos/documentos proporcionados por el profesor.
Sesión de trabajo: Resolución de problemas.
EJERCICIOS TEMA 2
Fundamentos Físicos en la Arquitectura I. Curso 2009| 2010
Fecha de realización
Tiempo utilizado
(horas semanales)
Computo final:
9 horas
Cómputo final:
1 hora
Cómputo final:
11 horas
Cómputo final:
1 hora
4
Tema 3
Lectura Manual de Referencia
Lectura textos/documentos proporcionados por el profesor.
Sesión de trabajo: Resolución de problemas.
Cómputo final:
13 horas
EJERCICIOS TEMA 3
Computo final:
1 hora
Tema 4
Lectura Manual de Referencia
Lectura textos/documentos proporcionados por el profesor.
Sesión de trabajo: Resolución de problemas.
Cómputo final:
8 horas
EJERCICIOS TEMA 4
Computo final:
1 hora
Tema 5
Lectura Manual de Referencia
Lectura textos/documentos proporcionados por el profesor.
Sesión de trabajo: Resolución de problemas.
Cómputo final:
14 horas
EJERCICIOS TEMA 5
Computo final:
1 hora
CARGA DE TRABAJO TOTAL
 Asistencia a clases: 15x 4 h.= 60 horas
 Preparación de la asignatura: 15 x 3 h.= 45
 Realización de trabajos: 5 horas
Total: 110 horas
15 SEMANAS
LECTIVAS
Carga semanal:
7,3 horas
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Criterios de evaluación
La calificación final del alumno se obtiene a través de la evaluación continua que el profesor realiza en clase,
atendiendo la participación y actitud del mismo dentro del aula. De esta forma la asistencia a clase deviene
obligatoria, por ser la única manera de poder evaluar el trabajo que el alumno realiza semanalmente. Eso NO
supone pasar lista ni hoja de firmas: la mera presencia en clase no computa a efectos de nota.
Alumnos con Evaluación Continua
Composición de la nota final:
 Evaluación continua: 40% de la nota final consistente en:
o Controles
o Ejercicios en clase.
o Sesiones/Redacción de trabajos.
 Examen final escrito: 60%
Para superar la asignatura el alumno deberá aprobar las dos modalidades de evaluación.
Alumnos sin Evaluación Continua
Los alumnos ponderarán el 100% de la nota en el examen final correspondiente a las convocatorias oficiales.
Este examen final podrá consistir en varias partes bien diferenciadas (con diferencias respecto de los alumnos
que siguen la modalidad de evaluación continua) donde se compruebe el dominio tanto de los contenidos
programáticos como de las habilidades/destrezas asignados al conjunto de la asignatura. A modo orientativo el
examen final escrito podrá constar de las siguientes partes diferenciadas:
- Problemas y cuestiones de Teoría.
- Problemas y cuestiones de Prácticas/Trabajos desarrollados en el curso.
- Demostraciones de conceptos de teoría/práctica.
Inclusión en la Modalidad de Evaluación Continua para alumnos repetidores
Los alumnos repetidores no están afectados por la evaluación continua, no obstante podrán adscribirse a ella
previa notificación al profesorado.
Asimismo la realización de algún control parcial o la entrega de ejercicios por parte de un alumno
repetidor implicará la adscripción del alumno bajo la modalidad de evaluación continua.
=
Fundamentos Físicos en la Arquitectura I. Curso 2009| 2010
5
=
NMKJ=j~íÉêá~ä=ÇÉ=êÉÑÉêÉåÅá~=
Bibliografía básica
Bibliografía obligatoria:
RUSSELL C. HIBBELER. “Estática. Mecánica Vectorial para Ingenieros”. Pearson.
Bibliografía complementaria
MANGLANO, J.L. “Lecciones de Física”. TOMO I.
MANGLANO, J.L. “Problemas de Física”.
VÁZQUEZ, M y LÓPEZ, E. “Mecánica para ingenieros”. Noela.
DAS/KASIMALI/SAMI. “Estática”. Editorial Noriega.
IRVING H. SHAMES. Mecánica para Ingenieros (Estática), Prentice Hall
FERDINAND P. BEER & RUSSELL E. J. Mecánica Vectorial Para Ingenieros. Estática. Mc Graw-Hill
ORTIZ, L. “Elasticidad”. Mc Graw-Hill.
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Recomendaciones
Asistencia a las clases (100%)
Realización de los ejercicios/problemas recomendados semanalmente.
Estimación en horas semanales de tiempo de estudio/trabajo recomendado para el alumno
2 – 3 horas
NOKJ=eçê~êáçë=ó=äìÖ~ê=ÇçåÇÉ=ëÉ=áãé~êíÉ=
Horario (teoría y práctica)
Lugar donde se imparte (teórica y práctica)
NPKJ=^ÅÅáçåÉë=ÇÉ=~éçóç=
Tutorías (horario y ubicación)
Primer cuatrimestre
Segundo cuatrimestre
Tutorías virtuales
Fundamentos Físicos en la Arquitectura I. Curso 2009| 2010
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Otras actividades
NQKJ=oÉéÉêÅìëáμå=~ÅíáîáÇ~ÇÉë=ÇÉ=áåîÉëíáÖ~ÅáμåL~ÅíáîáÇ~Ç=éêçÑÉëáçå~ä=Éå=Éä=éêçÖê~ã~=Ñçêã~íáîç=
Repercusión líneas de investigación
Repercusión actividad profesional
Fundamentos Físicos en la Arquitectura I. Curso 2009| 2010
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