Geografía Americana Carga
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UNIVERSIDAD DE CARIBE UNICARIBE Escuela de Educación Programa de Asignatura Nombre de la Asignatura: Geografía Americana Carga académica : 4 Créditos Modalidad : Semi-presencial Clave: GEO-221 Pre-requisito: GEO-102 Fecha de elaboración : Agosto de 2005 Responsable : Lic. Misael Valenzuela Peña, MS. Presentado a : Lic. Damián Peralta Director Escuela de Educación Modificaciones: 1ª Fecha:_____________ Responsable: ________________ 2ª Fecha:______________Responsable:________________ 3ª Fecha:______________Responsable:________________ Contenido: Justificación Propósitos Contenido de unidades Metodología Evaluación Bibliografía 1. Justificación La Geografía como parte de las Ciencias Sociales es la responsable del estudio y distribución de los elementos físicos y en relación con el ser humano. El análisis geográfico con énfasis en el continente americano permite un conocimiento detallado y preciso de las condiciones naturales en las cuales se ha desarrollado la vida política y social del continente. Los temas a desarrollar están diseñados a otorgar una visión integradora e innovadora de los proceso geográficos, haciendo un vínculo dinámico entre los conocimientos adquiridos por los acompañados, tanto en el proceso de formación académica como los de la vida misma, como el contenido de la asignatura para de esta formar concluir con habilidades y destrezas plenas que le permitan a los acompañados y acompañadas dar respuestas a las situaciones que se les presenten. 2. Propósitos 2.1 General Identificar las características físicas, climáticas, demográficas, políticas, del continente americano, valorando los nexos de identidad entre cada uno de los países. 2.2 Específicos Determinar los límites espaciales del continente americano Analizar las características hidrográficas y las incidencias del clima en las fuentes lacustres y endorreicas. Presentar en desarrollo de la geografía humana, política y turística americana. Indicar los organismos regionales de integración que existen en el continente americano. Especificar la importancia de la geografía turística para el desarrollo económico de los pueblos del continente americano. 3. Contenidos UNIDAD I: GEOGRAFÍA FÍSICA DE AMÉRICA Localización geográfica Límites Áreas y dimensiones Aspectos geológicos El relieve Sistemas montañosos Llanuras Valles Llanuras costeras. El relieve costero. Las islas adyacentes. Las islas internas. UNIDAD II. EL CLIMA Y EL AGUA DOMINICANA El Clima dominicano Las variantes climáticas Los ciclones tropicales Cuencas hidrográficas Ríos Lagos y lagunas Cuencas lacustres Mares que bañan el Continente Americano UNIDAD III. GEOGRAFÍA HUMANA Y ECONÓMICA AMERICANA Población Distribución espacial Natalidad y mortalidad Migración La zona rural La zona urbana Clasificación de las ciudades Las ciudades más importantes Crecimiento urbano Geografía económica Organismos regionales de integración Organización de Estados Americanos Mercado Común del Sur Comunidad Económica del Caribe Otros organismos de integración UNIDAD IV GEOGRAFÍA POLÍTICA 4.1 Evolución histórica de la organización política del territorio 4.2 Organización política del territorio americano 4.2.1 Subcontinentes 4.2.2 Países 4.2.3 Capitales UNIDAD V GEOGRAFÍA TURÍSTICA Principales reservas científicas Parques naturales Parques artificiales Zonas culturales 4. Metodología Informes de lecturas Exposiciones Discusión y análisis Trabajos grupales e individuales Informe final Exposición final 5. Evaluación Está basada íntegramente en la metodología establecida por la Universidad de Caribe en la Normativa de la Evaluación de Rendimiento de la Modalidad Semipresencial Cada estudiante será evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en las jornadas presénciales con el facilitador y sus compañeros estudiantiles, así como en las jornadas de estudio individual de manera independiente, con las opiniones de la heteroevaluación, la coevaluación, y la autoevaluación, se emitirán calificaciones en los diferentes aspectos y criterios que presentan la normativa de evaluación de Unicaribe. Aspectos y criterios a evaluar Valor / puntos en c/ encuentro 1er 2do 3er 4to 5to A- posee programa, guía y materiales bibliográficos de la asignatura y 3 B- Identifica objetivos y temas de la asignatura y expresa expectativas positivas. 6 C- Se integra y participa con entusiasmo e interés en el grupo de estudio. 3 D- Se desempeña en correspondencia con los objetivos de la asignatura en el desempeño del tema. 3 8 6 8 4 E- Demuestra competencias en ejercicio sobre el tema anterior. 4 3 F- Realiza las tareas de acuerdo a las orientaciones impartidas. 4 4 G- Hace aportaciones creativas sobre el tema, individuales y en el grupo de trabajo. 4 4 H- Responde con sus competencias sobre los temas tratados. 10 I- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados del curso, en ejercicio integrados. 6 J- Domina procedimientos para recoger y elaborar un informe como resultado de investigación final o escrita. 20 Total 100 puntos 6. Bibliografía Enciclopedia Encarta 2005. 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