Viajar Gratis

PROGRAMA DE COMPRENSION LECTORA (CIENCIAS I)
Seleccionar un texto de interés de los alumnos y de ser posible basado en algún aprendizaje esperado.
Leer y analizar el contenido del texto para dar sus propias opiniones
Sintetizar la información proporcionada
Utiliza la información contenida para argumentar
EL PROCEDIMIENTO MAS BARATO DE VIAJAR
El ingenioso escritor francés del siglo XVII Cyrano de Bergerac cuenta un caso sorprendente que, según
dice, le ocurrió a él mismo. Un día, cuando estaba haciendo experimentos de Física, fue elevado por el
aire de una forma incomprensible con sus frascos y todo. Cuando al cabo de varias horas consiguió
volver a tierra quedó sorprendido al ver que no estaba ni en Francia, ni en Europa, sino en América del
Norte, ¡en el Canadá! No obstante, el escritor francés consideró que este vuelo transatlántico era
completamente natural. Para explicarlo dice que mientras el "viajero a la fuerza" estuvo separado de la
superficie terrestre, nuestro planeta siguió, girando, como siempre, hacia oriente, y que por eso al
descender sentó sus pies no en Francia, sino en América.
¡Qué medio de viajar más fácil y económico! No hay más, que elevarse sobre la superficie de la Tierra y
mantenerse en el aire unos cuantos minutos para que al descender nos encontremos en otro lugar, lejos
hacia occidente. ¿Para qué emprender pesados viajes por tierra o por mar, cuando podemos esperar
colgando en el aire hasta que la misma Tierra nos ponga debajo el sitio a dónde queremos ir?
Desgraciadamente este procedimiento es pura fantasía. Primero: al elevarnos en el aire seguimos sin
separarnos de la esfera terrestre; continuarnos ligados a su capa gaseosa, es decir, estaremos como
colgados en la atmósfera, la cual también toma parte en el movimiento de rotación de la Tierra alrededor
de su eje. La capa inferior del aire gira con la Tierra y arrastra consigo todo lo que en él se encuentra: las
nubes, los aeroplanos, los pájaros en vuelo, los insectos, etc. Si el aire no tomara parte en la rotación de
la Tierra sentiríamos un viento tan fuerte, que los huracanes más terribles parecerían ligeras brisas*
comparadas con él, porque lo mismo da que estemos nosotros fijos en un sitio y que el aire pase junto a
nosotros a que, por el contrario, sea el aire el que está quieto y nosotros los que nos movemos dentro de
él; en ambos casos el viento será igual de fuerte. Por ejemplo, un motociclista que avance a una velocidad de 100 km por hora sentirá un viento fuerte de frente aunque el aire esté en calma.
Segundo: aunque pudiéramos remontar hasta las capas superiores de la atmósfera o la Tierra no
estuviera rodeada de aire, el procedimiento de viajar ideado por el satírico francés sería también
irrealizable. Efectivamente, al separarnos de la superficie de la Tierra en rotación continuaríamos por
inercia moviéndonos con la misma velocidad que antes, es decir, con la misma velocidad a que se
movería la Tierra debajo de nosotros. En estas condiciones, al volver a la Tierra nos encontraríamos en
el mismo sitio de donde partimos, de igual manera que cuando damos saltos dentro de un autobús en
marcha caemos en el mismo sitio. Es verdad que por inercia nos moveremos en línea recta, mientras que
la Tierra seguiría un arco debajo de nosotros; pero tratándose de lapsos de tiempo pequeños esta
diferencia no se nota.
* La velocidad de un huracán es 40 metros por segundo o 144 km por hora. Pero la velocidad de la
Tierra, en una latitud como la de México, nos arrastraría a través del aire a 240 m por segundo, u 828 km
por hora, y en el Ecuador, esta velocidad sería de 465 metros por segundo, o 1 674 km por hora.
1.- Explica porque NO es posible viajar de un punto a otro de la tierra como lo describe el texto.
2.- Describe con qué velocidad gira la Tierra sobre su propio eje y como se le llama a este movimiento
¿de rotación o de traslación?
3.- Si consideramos a la Tierra como un gran trompo girando, ¿con base al fenómeno de la inercia, que
trayectoria seguiría un objeto que inesperadamente salga desprendido?
4.- ¿Se podrá ver desde un globo aerostático como gira la Tierra? Explica tu respuesta
RESULTADOS:
Nombre del alumno: _______________________________ Momento: ______
Grado: _____ sección: _____ N° Lista: ___
1.- Analiza el contenido del texto para dar su opinión
Siempre ( )
Casi siempre ( )
En ocasiones ( )
Requiere apoyo adicional (
)
2.- Sintetiza la información proporcionada por dos o más textos
Siempre ( )
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En ocasiones ( )
Requiere apoyo adicional (
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3.- Utiliza la información contenida en uno o más textos para desarrollar argumentos
Siempre ( )
Casi siempre ( )
En ocasiones ( )
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