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UNIVERSIDAD PEDAGÓGIA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
EXTENSIÓN ACADÉMICO ACARIGUA
PONENCIA
JUEGOS ECOLOGICOS EDUCACION AMBIENTAL DIVERTIDA
Autor: Msc. Prof. Oscar Daniel Álvarez
Fecha: Julio 2014
RESUMEN
Hoy en día el planeta tierra enfrenta un cantidad considerable de
problemas que repercuten de manera negativa a la calidad de vida de las personas
y todo lo que les rodea y uno de ellos, es el deterioro del ambiente, en
consecuencia, las políticas de gobierno han tomado medidas para abordar las
situaciones presentadas y una de ellas es la de implantar la educación ambiental
obligatoria en todos los niveles y modalidades de la educación. Sin embargo la
realidad es otra, debido a que se puede apreciar día a día que el daño ecológico es
más evidente. De allí el requerimiento de una ciudadanía concienciada y
capacitada para una comprensión global de la problemática ecológica en el
presente así como en su proyección en el futuro, que le impulse a actuar
eficazmente. En consecuencia, la intervención más efectiva, a largo plazo, es la
que se puede realizar desde el ámbito educativo, puesto que se presenta como un
camino para replantar la antigua visión del mundo, ofreciendo de manera de
entender y comprender el ambiente bajo un enfoque sistemático, continuo,
interdisciplinario, participativo e integrador. Al considerar lo expuesto, es
importante señalar que, la educación es un proceso clave para renovar valores y
producir cambios de actitud en la población, adquirir calidad de vida, con sentido
de alegría, de bienestar, de éxito y de participar en el desarrollo humano. Desde el
marco cultural más amplio, una educación crítica ecológicamente debe saber
elegir la conservación y el cambio de acciones como único recurso para
salvaguardar el medio. Esto implica que el docente, como gerente y mediador, se
le exige romper con los esquemas tradicionales y adaptarse a las emergentes
realidades del país, para formar una nueva cultura en la sociedad venezolana.
De este modo, se ve la necesidad de aplicar estrategias actualizadas e
innovadoras que le permitan ofrecer al educando actividades pedagógicas donde
participen activamente en la solución de problemas de su entorno natural y físico.
De allí la necesidad de orientar a los docentes aplicar estrategias creativas,
efectivas y adaptadas a la realidad del contexto donde se desenvuelve el niño y así
contribuir a la atención integral en todos los aspectos de su desarrollo, creando
ambientes con ayuda de los infantes en los espacios para darle cabida a los juegos
ecológicos como aspecto de singular significación.
Descriptores: Juegos, Ecológico, Educación, Ambiental, Divertida.