SUMARIO BIMENSUAL 2014 COLEGIO BILINGÜE ESPECIALIZADO EN COMPUTACIÓN YULIMAY P.C.

COLEGIO BILINGÜE ESPECIALIZADO EN COMPUTACIÓN
YULIMAY P.C.
SUMARIO BIMENSUAL 2014
DATOS DEL CURSO
Materia:
Ética Profesional
Grado:
Jornada:
Sábado Matutina y VespertinaDomingo Matutina
Sección:
Bachillerato por madurez
A,y B
Catedrático (a): Vivian Gabriela Hernández Pérez
Nombre de la Unidad:
Ética y Relaciones Públicas
Fecha de la Unidad:
Del 1 de septiembre al 5 de noviembre de 2013
DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:
Ética Profesional y Relaciones Humanas, pretende, aparte de desarrollar curricularmente la
asignatura propuesta para la carrera: rescatar y consolidar valores éticos morales y profesionales
que se han perdido en el tiempo y la distancia. El dinamismo de su concepción ofrece la posibilidad
de mantener la atención y la motivación suficiente para que el estudiante lo utilicen con el interés y
juicio crítico. La metodología que se utilizará al finalizar cada tema y subtema, se aplicará evaluación
del aprendizaje a través de ejercicios y autoevaluación.
Se considera importante aprovechar las experiencias propias de los y las estudiantes, es decir,
plantearse los problemas de su vida cotidiana y los de la sociedad, con la ayuda de los recursos
materiales de apoyo para el desarrollo de habilidades de discusión, análisis, argumentación e
investigación.
La participación activa, trabajo en parejas y grupos, fomentando el razonamiento crítico, el
estudiante.
"Cuando de verdad se tienen ganas de llegar a la meta, no importan ni la distancia ni los obstáculos
que encuentras en el camino "
Componentes: De acuerdo al Nuevo Curriculum del Ministerio de Educación.
Ejemplo: En matemáticas ciclo básico
1.
2.
3.
4.
Teoría del conocimiento: es una doctrina filosófica que busca en el y la estudiante
determinar el alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento. Con esta área se intenta
explicar e interpretar la importancia objetiva del pensamiento humano y la relación de éste
con sus objetos.
Lógica: su propósito es el análisis de las reglas que gobiernan los propios procesos del
pensamiento humano y determinan la verdad o inexactitud de los razonamientos.
Ética: tiene como objeto el estudio de la moral y la acción humana. La ética al estudiar la
moral determina qué es lo bueno y, desde este punto de vista cómo se debe actuar. Es decir
en la teoría de la ciencia normativa del comportamiento moral.
Estética: es una rama de la filosofía que trata el conocimiento de las leyes de la sensibilidad
en equivalencia con el de la lógica respecto del razonamiento. Su problema fundamental
es el desentrañar la naturaleza del arte en su esencia y significación de lo bello, definir y
valorar la belleza.
Competencias:
1.
2.
Reconoce la importancia de dar significado a la existencia de la persona, el desarrollo social,
político y cultural en Guatemala.
Utiliza las reglas del razonamiento válido, basado en la lógica formal, en los ámbitos del
conocimiento científico y de la práctica ciudadana.
1
Emite opinión sobre los problemas y efectos colaterales de la ciencia, la tecnología y sus
implicaciones en la vida social y cultural.
Describe la vivencia de la experiencia estética y el proceso creativo vinculado al arte y
reflexiona sobre el fenómeno estético.
Valora las interrelaciones entre distintas culturas y comprenderá el significado de las
identidades culturales y de la sociedad.
3.
4.
5.
Indicadores de Logro: De acuerdo al Nuevo Curriculum del Ministerio de Educación
Explora diversas manifestaciones de las culturas.
1.
2.
Manifiesta comprensión de los distintos diseños simbólicos que comprenden la cultura y los
mundos de vida.
Reconoce el desarrollo de la identidad cultural y de la posibilidad de la interculturalidad.
3.
Construye una perspectiva de la dinámica histórica y social de Guatemala y los países de
la región Centroamericana.
4.
Contenidos:
DECLARATIVOS
ACTITUDINALES
PROCEDIMENTALES
Saber que: Hechos, Datos,
conceptos.
Saber ser: Hábitos, Valores,
Actitudes.
Saber hacer: Procedimientos
Ética Administrativa
Relaciones humanas y
públicas en el trabajo
La Entrevista
El Secreto profesional
y su importancia
Reglas de urbanidad
aplicadas
a
las
relaciones públicas
Técnicas para rendir
una buena labor
Madurez emocional
Analiza
las
diferentes Investigación de otras
relaciones de la ética y las fuentes
relaciones públicas.
Resolución de
Comprende la necesidad de
ejercicios
fomentar las Relaciones
sobre Relaciones
públicas mediante la aplicación públicas
de buenos hábitos
Autoevaluación
Practica
las
relaciones
humanas en clase
REQUISITOS DE LA MATERIA:
Las tareas a desarrollar son:
1.
Investigación: Realizar una descripción de los temas vistos durante la unidad:
Relaciones públicas y, la Ética y la relación de estos temas en la actualidad del país, su
influencia, la relevancia y la pérdida estos factores en nuestra sociedad. Análisis crítico.
El trabajo incluirá introducción, conclusiones, en el cuaderno, redactado a mano. Se
entregará una fecha antes de terminar el semestre. Tendrá una valoración de 15 puntos,
se calificará la presentación, el análisis realizado y la utilización de todos los temas vistos
en el semestre.
Si el estudiante no puede entregar el trabajo en fecha acordada, se le indicará que ya no
tendrá el mismo valor, y se valorará la mitad del punteo; pero si el estudiante lleva una
justificación sobre su inasistencia se le tomará el trabajo con el punteo real.
2
3.
Cuestionarios: Se realizará al finalizar la unidad, para que el estudiante repase
antes del examen, se entregará en el cuaderno, incluye todos los temas vistos
durante la unidad. Tendrán un valor 15 puntos, se calificará la puntualidad,
ortografía y los aportes extras y la limpieza. Si el estudiante no tiene las
actividades, perderá el punteo, pero si tiene una justificación válida de su
inasistencia se tomara con el punteo real.
4. Dramatización: En grupos de 5 o 6 estudiantes se realizará una exposición sobre
los casos que se dan en una entrevista de trabajo, desde la presentación es decir
vestuario, hasta la contratación, actitudes que se deben evitar y que se debe hacer
para causar una buena impresión. Valor 15 puntos.
RESUMEN DE LA CALIFICACIÓN:
Glosario de Términos
20
Actividades
30
Exposición
Examen
Total
puntos
puntos
10 puntos
40 puntos
100 puntos
NORMAS DE CALIFICACIÓN:
La asistencia del estudiante es importante, porque determina una semana completa de
estudios, lo que representa 2 puntos de afectivo,
El estudiante que presentara trabajos después de la fecha planificada, el punteo tendría la
mitad del valor estipulado.
Si el estudiante presenta una justificación valida, su inasistencia se aceptaría, entregando
el trabajo con el valor real, y un trabajo extra.
La ortografía es importante para esta materia, porque es un parametro de calificación, por
lo que el estudiante debe utilizar adecuadamente el uso correcto.
La disciplina en el alula es parte del afectivo, si el estudiante participa en clase, asiste a
sus clase, demuestra respeto hacia sus compañeros y adecuadas relaciones humanas,
obtendrá una puntuación de 2 puntos en afectivo
No se aceptan trabajos despues del periodo de clase.
El estudiante debe de utilizar el Corresponsal, el cual esta integrado de todos los trabajos
que se realizan en todo el año escolar, para que el estudiante lleve un mejor control de las
actividades realizadas.
BIBLIOGRAFÍA:
Diprosa, Educate para ser una persona cool, Guatemala
Editora Educativa, Ética Profesional y Relaciones Humanas, Guatemala,1996
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