El propósito de esta guía de punteo es servir como ejemplo. Puede

Puntos Descripción
Para recibir un punteo de 4 puntos, durante la actividad el
estudiante debe:
 Definir con precisión todos los valores democráticos asignados.
 Demostrar comprensión de los valores fundamentales
democráticos que están siendo definidos dando por lo menos dos
ejemplos de cada valor asignado.
4
 Completar las tareas asignadas en grupos cooperativos de una
manera positiva.
 Completar a tiempo las tareas asignadas.
Para recibir un punteo de 3 puntos, durante la actividad el
estudiante debe:
3

Definir con precisión todos los valores democráticos asignados.

Demostrar comprensión de los valores fundamentales democráticos
que están siendo definidos dando por lo menos un ejemplo de cada
valor asignado.

Completar las tareas asignadas en grupos cooperativos de una
manera positiva.
 Completar a tiempo las tareas asignadas.
Para recibir un punteo de 2 puntos, durante la actividad el
estudiante debe:
2

Definir con precisión todos los valores democráticos asignados.
 Lograr el estándar en dos de las tres tareas restantes del criterio
de valor de 3 puntos.
1
Para recibir un punteo de 1 punto, durante la actividad el
estudiante debe:
Definir con precisión todos los valores democráticos asignados.
0

Para recibir un punteo de O, el estudiante no mostrará evidencia
de ninguno de los elementos asociados con el estándar.
El propósito de esta guía de punteo es servir como ejemplo. Puede ser usada o
modificada de acuerdo a las necesidades o deseos del maestro/a y la actividad.
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