Unidad didáctica nº 1. Temporización. 5 Horas Objetivo

Unidad didáctica nº 1.
Temporización. 5 Horas
Objetivo
Diferenciar los elementos lógicos y físicos que componen un sistema informático.
Contenidos
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Unidad Central de Proceso de datos (componentes), 30’
Conceptos de «bus» e «interface», 30’
Periféricos de entrada, 30’
Periféricos de salida, 30’
Concepto de «bit»,«byte», Múltiplos del «byte», 30’
Sistemas de codificación de caracteres: código ASCII., 30’
Unidades de archivo. 30’
Variables, sus propiedades, 30’
Álgebra de Boole, 1 h
Criterios de Evaluación
•Distinguir y explicar distintos sistemas de codificación de la información.
•Explicar el concepto de estructura de datos.
•Describir las distintas partes de un ordenador y sus funciones generales.
•Identificar, describir y definir las funciones de los diferentes periféricos.
•Identificar los distintos soportes físicos de almacenamiento de la información y explicarlos
mostrándolos y localizando sus partes.
Unidad didáctica nº 2.
Temporización. 2 Horas
Objetivo
Aplicar las utilidades, funciones y procedimientos de un sistema operativo monousuario.
Contenidos
. Funciones básicas de un sistema operativo, 30’
. Concepto de programa, 30’
. Instalación y carga de programas, 1 h
Criterios de Evaluación
•Explicar el concepto, estructura y características de un sistema operativo.
•Poner en funcionamiento el equipo informático y verificar los distintos pasos que
tienen lugar, identificando las funciones del sistema operativo.
Unidad didáctica nº 3.
Temporización. 1 Hora.
Objetivo
Aplicar los comandos o instrucciones necesarios para la realización de operaciones
básicas con un sistema conectado en red de área local.
Contenidos
. Redes de teleproceso: funciones básicas y componentes físicos, 1h
Criterios de Evaluación
•Explicar la sintaxis relativa a los comandos e instrucciones básicas del sistema operativo de red.
•En un caso práctico, realizar, a través del sistema operativo de red, operaciones de
copia, actualización y transmisión de la información con uno o varios archivos, almacenados previamente en el disco duro.
Unidad didáctica nº 4.
Temporización. 20 Horas
Objetivo
Manejar a nivel de usuario una base de datos, incluyendo el intercambio de datos.
Contenidos
. Estructura y funciones de una base de datos, 1 h
. Tipos de Bases de Datos, 1 h
. Diseño de Bases de Datos, 3 h (ver Sesión) pág. 21
. Diseño de documentos, 3 h
. Edición de textos, 1 h
. Utilización de Bases de Datos, 3 h
. Procedimientos de grabación de información, 1 h
. Procedimientos de consulta, 3 h
. Procedimientos de impresión, 2 h
. Procedimientos de búsqueda y recuperación de archivos y registros, 1 h
. Procedimientos de modificación y borrado de archivos y registros, 1 h
Criterios de Evaluación
• Distinguir, identificar y explicar la función de las aplicaciones de: Base de Datos.
• Instalar en el sistema informático aplicaciones de Bases de Datos.
• A partir de supuestos prácticos:
• Manejar Bases de Datos utilizando las funciones, procedimientos y utilidades elementales para el almacenamiento de datos.
• Elaborar, copiar, transcribir y cumplimentar información y documentación, utilizando el teclado del equipo informático con agilidad y destreza.
Unidad didáctica nº 5.
Temporización. 2 Horas
Objetivo
Aplicar procedimientos y utilidades y funciones del sistema operativo y de las aplicaciones de propósito general que garanticen la integridad, seguridad, disponibilidad y
confidencialidad de la información almacenada.
Contenidos
. Procedimientos de protección de datos, 2 h
Criterios de Evaluación
• Justificar la necesidad de conocer y utilizar periódicamente mecanismos o procedimientos
de salvaguarda y protección de la información.
• Realizar copias de seguridad de los paquetes de aplicación y de la información manejada
aplicando las instrucciones reflejadas en los manuales.
• A partir de casos prácticos:
• Interpretar los procedimientos de seguridad, protección e integridad establecidos en el
sistema.
Sesión nº3.
Todas las sesiones constan de 5 horas, en esta sesión, de las 5 horas las tres primeras corresponderán al contenido que a continuación exponemos, y las dos restantes corresponderán al contenido siguiente establecido en la unidad didáctica nº4, por lo tanto desarrollaremos las tres primeras
horas.
Objetivo:
Saber diseñar una base de datos.
Contenido: Diseño de bases de datos, 3 h.
Explicación, con la proyección en PowerPoint (Anexo.p1) con el videoproyector de la
práctica nº2 denominada así a modo de ejemplo (fichero denominado practica.ppt del soporte Informático adjunto), duración
Trabajo nº1 (Anexo.t1), realización individual,
Puesta en común,
Análisis de resultados , formación de grupos15’
Trabajo nº2 (Anexo.t2), realización en grupo 30’
Puesta en común,
Evaluación
15’.
30’
30’
30’
30’
Metodología:
Ya que los alumnos a los que va dirigido este curso son adultos, tendremos en cuenta que el
aprendizaje ha de ser eminentemente práctico, es decir, se expondrá el tema y a continuación se
indicará una práctica, que se realizará individualmente, y otra para trabajar en grupo,estas prácticas
se repetirán con diferentes matices, para que cale bien en el alumnado.
A través de estas prácticas se debe fomentar la reflexión del alumnado para que este resuelva
los temas, una vez presentado la problemática, así el alumno se sentirá protagonista.
Evaluación: (Anexo.EV1)