DIPLOMADO EN LIDERAZGO ESTRATÉGICO PARA LA GESTIÓN

DIPLOMADO EN LIDERAZGO ESTRATÉGICO PARA LA GESTIÓN MUNICIPAL
Organismo Ejecutor
Universidad de Santiago de Chile. Facultad de Humanidades.
Licenciatura en Estudios Internacionales.
Área Temática
Políticas Públicas. Métodos de investigación.
Descripción
Estudios del comportamiento humano recientes han
comprobado que una de las variables que más determinan el
éxito laboral de una persona es su dominio de competencias
conductuales, también llamadas “habilidades blandas”.
La ética laboral, la actitud, las habilidades comunicacionales, la
inteligencia emocional y un gran número de atributos
personales son hoy cruciales para lograr metas personales y
los objetivos de las organizaciones. Estas habilidades permiten
ejercer liderazgo, delegar, motivar, construir equipos, negociar.
Las instituciones y organizaciones han cambiado sus dinámicas
internas, y cada vez es más frecuente que las y los
trabajadores deban, por ejemplo, presentar ideas ante un
grupo, resolver conflictos y trabajar en equipo.
El problema es que la importancia de esas competencias
conductuales es habitualmente subvalorada, y hay muy pocas,
si no ninguna, instancia de instrucción de dichas habilidades.
Este Diplomado, apunta precisamente a otorgar a trabajadoras
y trabajadores las herramientas (habilidades y competencias)
para enfrentar el ambiente laboral cambiante y demandante de
hoy, y a convertirse en profesionales integrales, flexibles y
efectivos.
Sin embargo, el ejercicio de un liderazgo a nivel municipal debe
reconocer las restricciones institucionales y políticas que un
gobierno local y la municipalidad generan. En este sentido,
quienes ejercen funciones dirigenciales deben tener la
capacidad para activar sus habilidades y competencias en un
contexto de institucionalidad pública que es a la vez la principal
“ventanilla” de atención del Estado.
Destinatarios
El Diplomado está dirigido principalmente a funcionarios
Municipales.
Horas pedagógicas
120 horas. 80 horas presenciales y 40 horas de aprendizaje
electrónico (e-learning)
Jornadas
Viernes de 14:00 a 19:00 y Sábados 9:00 a 13:00
Metodología
El Diploma se estructura en 5 módulos, con clases específicas
por cada uno. Ellas estarán a cargo de profesores especialistas
en cada una de las materias que se impartirán.
Al comienzo del Diplomado, el Coordinador Académico
impartirá una sesión de 3 horas dirigida a los profesores del
diplomado, con la finalidad de contextualizar la realidad
institucional y política que condiciona el trabajo de los
funcionarios municipales. Esto permitirá a los docentes adaptar
los contenidos a la realidad específica de estos estudiantes, la
mayoría de los cuales serán funcionarios municipales. Esta
sesión incluirá temáticas como diseño institucional municipal,
roles y responsabilidades en la gestión municipal, variables
Evaluación
Requisitos de
certificación
Total de participantes
Lugar de desarrollo de
la actividad
Fecha de ejecución
Medios audiovisuales
Materiales de apoyo
políticas del ejercicio funcionario y otras.
Lo anterior es relevante también para los estudiantes, dado que
la realidad institucional y política del municipio define el
ejercicio de las funciones dirigenciales y de liderazgo que se
ejerzan.
La metodología del curso será participativa. Las y los
estudiantes tendrán un rol activo en cada clase y si bien los
contenidos son comunes, desde la primera clase cada
estudiante diagnosticará sus propias fortalezas y debilidades,
así como sus metas y objetivos.
Este Diplomado busca aportar conocimientos sobre liderazgo
estratégico a nivel municipal y a la vez competencias y
habilidades para ejercerlo. Las y los profesores evaluarán el
desempeño de las y los estudiantes en su aplicación de las
habilidades enseñadas. Se harán 4 evaluaciones de este tipo,
cada una de las cuales corresponderá a un 20% de la nota
final. El 20% restante resultará de la participación en clases.
1. Asistencia mínima de un 90% de las sesiones de cada uno
de los módulos
2. Aprobar con nota no inferior a 4.0 en cada una de las
unidades.
El Programa requiere un mínimo de 15 estudiantes para
dictarse. El total de participantes no será mayor a 30
estudiantes.
Universidad de Santiago de Chile. Regiones de Chile
Todo el año
1. Computador
2. Proyector
Plataforma Moodle y acceso a bibliografía
OBJETIVOS GENERALES:
Capacitar a funcionarias y funcionarios municipales en la adquisición y dominio de
habilidades blandas necesarias para su desarrollo laboral.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.
Conocer los efectos del diseño institucional de los municipios chilenos sobre
las funciones y atribuciones de los funcionarios.
2.
Guiar a los estudiantes en un diagnóstico personal y en la elaboración de una
planificación estratégica que considere las propias metas y objetivos, así como
los de la organización o institución donde se desempeñan.
3.
Promover la adquisición de habilidades blandas que permitan a las
funcionarias y funcionarios cumplir las metas individuales y organizacionales
de una manera efectiva.
4.
Promover el uso de esas habilidades en instancias concretas de toma de
decisiones, negociación y colaboración, tanto con públicos internos como
externos
CONTENIDOS Y EXPOSITORES:
Unidad 1: Planificación estratégica aplicada al desarrollo profesional
En esta unidad se introducirán metodologías de análisis y evaluación del desempeño y
productividad personal; se guiará a las y los estudiantes a en la elaboración de análisis
FODA individual y se elaborará un plan profesional individual para los próximos 3-5 años.
El plan individual guiará el trabajo que las y los estudiantes desarrollen en los módulos
siguientes
Unidad 2: Habilidades comunicacionales
En esta unidad se aprenderán habilidades comunicacionales que son útiles para
diferentes escenarios o contextos. En particular, el taller preparará a las y los estudiantes
en técnicas de oratoria, aplicables tanto frente a grupos pequeños y grandes de personas,
así como frente a cámaras. Al mismo tiempo se enseñará a reconocer la importancia y a
manejar el lenguaje no verbal, a controlar los nervios, a estructurar una presentación o
discurso, a conectar con la audiencia, a usar el humor y a improvisar
También se instruirá a las y los estudiantes en técnicas comunicacionales útiles para el
trabajo cotidiano como la escucha activa y la persuasión.
Unidad 3: Relaciones Interpersonales
Si bien las técnicas comunicacionales aprendidas en la unidad anterior tendrán una
repercusión positiva en las relaciones interpersonales de las y los trabadores con sus
colegas, en esta unidad se trabajarán dos habilidades más avanzadas que permiten
interacciones fluidas en el espacio laboral: negociación y resolución de conflictos.
Unidad 4: Liderazgo
En esta unidad se entregarán habilidades clave para desarrollar un liderazgo positivo,
persuasivo y efectivo. Para ello se trabajarán estrategias efectivas para el trabajo de
equipos, control de las emociones, auto-motivación y asertividad.
Unidad 5: Desempeño y productividad
Esta unidad busca acompañar y proveer estrategias para lidiar con problemas habituales
en el mundo laboral, tales como manejo del stress, gestión del tiempo y manejo de
distractores.
Materia
Planificación estratégica aplicada al
desarrollo profesional
Habilidades comunicacionales
Relaciones Interpersonales
Liderazgo
Desempeño y productividad
Expositor