Actividad 14. Instrumentos para la evaluación Nombre: Usuario: Fecha de nacimiento: Estado de nacimiento: CURP: Cuenta de correo: Teléfono: Escuela donde labora: Nivel educativo en que labora: Ciudad y Estado: Indicaciones: 1. Diseña un sistema de evaluación integral para valorar el desempeño de tus alumnos en la clase de matemáticas. Utiliza la tabla para organizar tu información. Para estructurar el sistema guíate con estas preguntas: ¿Qué vas a evaluar?: Criterios de evaluación. ¿Cómo lo vas a evaluar?: Instrumentos o técnicas a emplear ¿Qué ponderación tendrá cada instrumento o ejercicio de evaluación? ¿Cómo se integrará la calificación final? Se recomienda que utilices algunas de las herramientas de evaluación vistas en el módulo: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Rúbricas Ejercicios de autoevaluación Ejercicios de coevaluación Mapas conceptuales Pautas para evaluar exposiciones orales Pautas para evaluar proyectos Pautas para observar actuaciones o portafolios El sistema deberá incluir los ejercicios, instrumentos o pautas que se emplearán, desarrollados con todos sus elementos. 2. Explica cómo aplicarás ese sistema de evaluación en tu grupo ¿Qué vas a evaluar? ¿Cómo lo vas a evaluar?: Criterios de evaluación. Instrumentos o técnicas a emplear ¿Qué ponderación tendrá cada instrumento o ejercicio de evaluación? 2. Ejercicios, instrumentos o pautas con: a. b. c. Instrucciones detalladas Descripción de procedimientos Productos esperados 3. ¿Cómo vas a aplicar el instrumento en tu salón de clase? ¿Cómo se integrará la calificación final? 4. Reflexión y justificación del sistema diseñado Tu actividad se calificará con la siguiente rúbrica: Criterios de evaluación 1. Describe los criterios de evaluación 2. Señala las herramientas de evaluación que se emplearán 3. Detalla la ponderación que tendrá cada una. 4. Incluye los ejercicios, instrumentos o pautas con: a. Instrucciones detalladas b. Descripción de procedimientos c. Productos esperados Evaluación 20 puntos 20 puntos 10 puntos 30 puntos (Estos elementos pueden variar según sea el caso, se recomienda considerar como pauta orientadora los ejemplos del módulo) 5. Total Reflexión y justificación del sistema diseñado 20 puntos 100 puntos