LICENCIATURA EN CRIMINOLOGIA CRIMINOLOGIA II PROGRAMA DOCENCIA TUTORIZADA Curso 2009 – 2010, UAB OBJETIVOS Y COMPETENCIAS La asignatura de Criminología II permite aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en la asignatura Criminología I a los diferentes tipos de delincuencia. Para cada tipo se procurará introducir los resultados procedentes de la investigación empírica y se intentará poner en relación esos resultados con las provisiones teóricas, planteando al mismo tiempo su relevancia para la política criminal y la prevención de la delincuencia. Podríamos concretar los siguientes objetivos: Conocer las características y la incidencia de diferentes tipos de delincuencia a nivel español e internacional. Conocer las medidas de prevención más eficaces para cada tipo de delincuencia. Ser capaces de analizar de manera crítica las investigaciones empíricas disponibles sobre los temas abordados en el curso y la información sobre delincuencia transmitida por los medios de comunicación social. PROGRAMA Tema 1. La prevención situacional de la delincuencia Conceptualización. Metodología. Investigaciones Explicaciones teóricas. La reducción del daño. Tema 2. empíricas. Delincuencia contra la propiedad Conceptualización: Hurto, robo con fuerza en las cosas, robo con violencia o intimidación en las personas. Metodología. Investigaciones empíricas. Explicaciones teóricas. Prevención. Tema 3. Delincuencia contra las personas Conceptualización: homicidio y lesiones. Metodología. Investigaciones empíricas. Explicaciones teóricas. Violencia y cultura. Violencia y disponibilidad de armas de fuego. Prevención. 1 Tema 4. Los delincuentes violentos Aspectos teóricos. La tendencia a la violencia. Personalidad del delincuente violento. La predicción de la violencia. Tratamiento de los delincuentes violentos Tema 5. Delincuencia sexual 5.1. Agresiones sexuales contra personas adultas: Conceptualización. Metodología. Investigaciones empíricas. Explicaciones teóricas. Personalidad del delincuente sexual. Predicción. Prevención. Tratamiento de este tipo de delincuente sexual. 5.2.: Abuso sexual infantil. Conceptualización. Metodología. Investigaciones empíricas. Explicaciones teóricas. Perfil del agresor sexual de niños. Efectos a largo plazo del abuso sexual infantil. Prevención. Tratamiento de este tipo de delincuente sexual. Tema 6. Malos tratos 6.1.: Maltrato infantil: Conceptualización. Metodología. Investigaciones empíricas. Explicaciones teóricas. Prevención. Tratamiento del maltratado infantil. 6.2.: Maltrato de mujeres / Violencia doméstica: Conceptualización. Metodología. Investigaciones empíricas. Explicaciones teóricas. Prevención. Tratamiento del maltratador . Tema 7. Delincuencia económica Conceptualización: economía sumergida, delincuencia ocupacional, delincuencia corporativa, corrupción en la administración pública. Metodología. Investigaciones empíricas. Explicaciones teóricas. Prevención. BIBLIOGRAFIA Prácticas: (dossier, disponible en copistería de la facultad) Bernard T.J. (2005), “Causas fundamentales de la delincuencia violenta”. En Cid J. & Larrauri E. (Eds.). La delincuencia violenta: ¿Prevenir, castigar o rehabilitar? Valencia: Tirant lo Blanch: 45-68. 2 Campo, S., López, S. (2006). Evaluación de un programa de prevención de abusos sexuales en menores de educación primaria. En Psicothema, vol. 18, nº3, pp- 459464. Fpmtanil, Y et al. (2005). Prevalencia del maltrato de pareja contra las mujeres. En Psicothema, vol. 17, nº1, pp. 90-95. Aebi M.F., Killias M. & Ribeaud D. (1999). “La prescripción de heroína en Suiza: Efectos sobre la delincuencia de los toxicómanos tratados”. En Revista de Derecho Penal y Criminología, 2a época, 4: 713-731. Clarke, Ronald V. & Eck, John (2003). Cómo se analista delictivo: en 55 pequeños pasos. London: Jill Dando Institute of Crime Science. http://popcenter.org(Library/RecommendedReadings/55pasos.pdf METODOLOGIA DOCENTE La asignatura de Criminología II se impartirá de acuerdo a un sistema de docencia tutorizada que se basará en la preparación por los alumnos de los temas en casa y la realización de tres seminarios en los que se expondrán temas de discusión relacionados, para su posterior debate en grupo. El alumno deberá preparar los temas haciendo uso de los manuales en los que se explican las teorías y realizando tres prácticas de las cinco que se propondrán al inicio del curso. Todos los alumnos deberán venir al seminario con la lectura de las teorías correspondientes hecha, la práctica preparada y las preguntas respondidas. La primera semana del curso se realizará una sesión de presentación de la asignatura. Es importante la presencia de los alumnos ese día para cerrar la planificación del programa (calendarización y concreción de las prácticas). Se realizará una prueba final en la que, mediante preguntas de desarrollo y resolución de un caso práctico, se evaluarán los conocimientos adquiridos durante el curso. Nos serviremos del soporte del campus virtual para facilitar información y lecturas que sean de interés. Cualquier duda o aclaración podrá ser planteada vía email. FECHA ACTIVIDAD Febrero Presentación del programa Marzo Seminario 1 – entrega práctica 1 Abril Seminario 2 – entrega práctica 2 Mayo Seminario 3 – entrega práctica 2 Junio Prueba final 3 SISTEMA DE EVALUACION Se utilizará un sistema de evaluación continuada, en el que se valorarán las siguientes cuestiones: - Participación activa en los seminarios _____________________________ 3 puntos - Prácticas ____________________________________________________ 3 puntos - Prueba final __________________________________________________ 4 puntos Los alumnos sólo podrán superar la asignatura asistiendo a un mínimo del 80 % de las horas totales de los seminarios y realizando las 3 prácticas y la prueba final. Si el alumno no superara alguna de las partes (prácticas o prueba final), tendrá la posibilidad de recuperarla, se indicarán en tal caso, los requisitos para poder recuperar la parte no superada. TUTORIAS o Horario de tutorías: pendiente concretar. o Consultas por email: [email protected] o Despacho: B2 – 188, Depto. de Ciencia Política y Derecho Público (Facultat de Dret) 4