Microeconomía

SILABO
MICROECONOMIA
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
Asignatura
Carrera
Semestre
N° de Unidades Formativas
N° de Horas Semanal
Teoría
Práctica
N° de Horas Semestral
:
:
:
:
:
:
:
:
Microeconomía
Administración
III
02
04
02
02 (en aula)
68
2. SUMILLA
La Asignatura de Microeconomía es de naturaleza teórica – práctica y tiene como propósito que el alumno
estudie y analize el comportamiento de los consumidores y los productores. El desarrollo de la asignatura
comprende las siguientes unidades temáticas:
1.
2.
3.
4.
Teoria de la demanda y la oferta.
Teoria del consumidor.
Teoría de la producción.
Estructuras de mercados de bienes y servicios.
3. OBJETIVO GENERAL
Comprender y analizar como el mercado a través del sistema de precios, asigna los recursos en procura
de alcanzar los objetivos fundamentalesa de los agentes económicos, como son maximización de la
utilidad del consumidor y optimización de beneficios del productor.
ISTP “Argentina” – SUB DIRECCION
Av. Alfonso Ugarte cdra. 9 s/n. Lima Peru
PÁG. 1
4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
PRIMERA UNIDAD DE FORMACION
UNIDAD TEMATICA I: Teoría de la demanda y de la oferta
OBJETIVO ESPECIFICO:
Comprender y analizar la operatividad de los agentes económicos que determinan los fenómenos de la oferta
y demanda, mediante la incidencia del sistema de precios y políticas de precios.
Valorar la importancia de la asignatura en su vida profesional.
ESTRATEGIAS Y
HR. SEM.
CONTENIDOS
RECURSOS DIDACTICOS
4
1
Introducción. Microeconomía. Concepto de sistema de precios; • Método:
inductivo
mercado: concepto, características y tipos, modelo del flujo deductivo.
circular; importancia de los mercados virtuales por el proceso de • Técnica: forma expositiva
la globalización económica. Problemas resueltos y propuestos.
dialogal.
Procedimiento
participativo grupal.
4
2
Demanda: Demanda individual, ley fundamental, formas de • Evaluación
de
los
representación y variaciòn de la demanda, demanda del mercado. aprendizajes.
Oferta: Oferta individual, ley fundamental, formas de
representación y variaciòn de la oferta, oferta del mecado.
Pizarra, plumon, separata
con modelos, gráficos y
4
3
Equilibrio, tipos de equilibrio condiciones y distorsiòn de equilibrio esquemas;
proyector
de mercado. Problemas resueltos y propuestos.
multimedia, fichas de cotejo.
4
4
4
5
Medida de la elasticidades.
Elasticidad precio de la demanda, elasticidad ingreso de la
demanda, elasticidad cruzada de la demanda.
Elasticidad precio de la oferta. Problemas resueltos y propuestos.
UNIDAD TEMATICA II: Teoría del consumidor
OBJETIVO ESPECIFICO:
Analizar y aplicar cada una de las variables econónicas para maximizas la utilidad de la demanda del
consumidor.
Demostrar capacidad para cooperar y relacionarse con las personas.
ESTRATEGIAS Y
HR. SEM.
CONTENIDOS
RECURSOS DIDACTICOS
6
Teorias del Consumidor.
4
• Método: inductivo
Teoría de la utilidad: total, marginal y media. Equilibrio del deductivo.
consumidor. Problemas resueltos.
• Técnica: forma expositiva
dialogal. Procedimiento
4
7
Teoría de las Curvas de indiferencia. La tasa marginal de participativo individual.
sustitución. Características de las curvas de indiferencia, la línea • Evaluación de los
de restricción presupestal, equilibrio del consumidor.
aprendizajes.
Intercambio, la curva ingreso o renta consumo y la curva de
Engel, la curva precio consumo y la curva de demanda del Pizarra, plumon, separata
consumidor. Problemas resueltos.
con modelos, gráficos y
Clasificación de los bienes según el efecto ingreso y el efecto esquemas; fichas de cotejo.
4
8
precio.
Teoría de la demanda de las preferencias reveladas
2
9
2
9
Problemas resueltos y propuestos.
ISTP “Argentina” – SUB DIRECCION
Av. Alfonso Ugarte cdra. 9 s/n. Lima Peru
EXAMEN PARCIAL
PÁG. 2
SEGUNDA UNIDAD DE FORMACION
UNIDAD TEMATICA III: La teoría de la producción
OBJETIVO ESPECIFICO:
Analizar y aplicar cada una de las variables econónicas para optimizar la rentabilidad de la oferta del
productor.
Cumplir con responsabilidad, puntualidad y eficiencia los trabajos encomendados.
ESTRATEGIAS Y
HR. SEM.
CONTENIDOS
RECURSOS DIDACTICOS
4
10 La funcion de produccion:
• Método:
inductivo
Produccion con un insumo varible: producto total, promedio y deductivo.
marginal. Las formas de las curvas del producto promedio u • Técnica: forma expositiva
marginal. Etapas de la producción. Problemas propuestos y dialogal.
Procedimiento
resueltos.
participativo grupal.
• Evaluación
de
los
4
11 Produccion con dos insumos variables: Isocuantas. La tasa aprendizajes.
marginal de sustitución técnica. Características de las isocuantas.
Isocostos. Equilibrio del productor. Ruta de expansión, Sustitución Pizarra, plumon, separata
de factores. Rendimientos de escala constantes, crecientes y con modelos, gráficos y
decrecientes. Problemas propuestos y resueltos.
esquemas;
proyector
multimedia; fichas de cotejo.
4
12 Costos de produccion. Costo fijo total, costo variable total y costo
total a corto plazo, representación gráfica. Costo fijo peomedio,
costo variable promedio, costo total promedio y costo marginal a
corto plazo, representación gráfica. La curva de costo total
promedio a largo plazo. La curva del costo marginal a largo plazo,
La curva del costo total a largo plazo.
4
13
Los ingresos de la empresa.
Punto de equilibrio.
Problemas propuestos y resueltos.
UNIDAD TEMATICA IV: Estructuras de mercados de bienes y servicios
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Analiza e interpreta las diferentes estructuras de mercados de bienes y servicios.
Establecer relaciones de respeto, tolerancia y equidad.
HR. SEM.
4
14
4
15
4
16
2
17
2
17
18
19
CONTENIDOS
Espectro de las estructuras de mercados de bienes y .servicios
Mercado de compoetencia perfecta:
Mercado de competencia perfecta. Determinación del precio en el
período del mercado, Equilibrio de la empresa en el corto plazo:
enfoque total y enfoque marginal, ganancia o pérdida a corto
plazo, curva de la oferta a corto plazo. Equilibrio de la empresa a
largo plazo. Industrias de costos constantes, crecientes y
decrecientes.
Mercados de competencia imperfectos.
El Monopolio. Como surgen los monopolios. Cómo toma sus
decisiones de producción y de precios.
El Oligopolio. Entre el monopolio y la competencia perfecta.
La Competencia Monopolística. La competencia con productos
diferenciados.
El Monopsonio. El Cartel Monopsonístico
ISTP “Argentina” – SUB DIRECCION
Av. Alfonso Ugarte cdra. 9 s/n. Lima Peru
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS DIDACTICOS
• Método:
inductivo
deductivo.
• Técnica: forma expositiva
dialogal.
Procedimiento
participativo individual.
• Evaluación
de
los
aprendizajes.
Pizarra, plumon, separata
con modelos, gráficos y
esquemas; fichas de cotejo.
EXAMEN FINAL
PROCESO DE RECUPERACION
PÁG. 3
5. EVALUACIÓN
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es once (11). En todos los casos
la fracción 0.5 o más se considera como unidad a favor del estudiante.
El calificativo de cada Unidad de Formación se obtendrá promediando las notas de los trabajos
individuales (TI), grupales (TG), prácticas calificadas (PC) y prueba escrita (PE). La calificación de la
Asignatura se obtendrá promediando los calificativos obtenidos en las Unidades de Formación.
El 30% de inasistencia genera un promedio de Asignatura de 00, sin derecho a recuperación.
6. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DE INTERNET
6.1 Bibliografía:
Nicholson, Walter: Teoría microeconómica: Principios básicos y aplicacones“. Editorial ;McGraw-Hill.
Madrid. 2000.
Parkin, Michael. Microeconomía: versión para latinoamérica. Edición Pearson Educacion. México.
2001.
Frank Robert H. Microeconomía y Conducta. McGraw–Hill. 2000.
Katz Michael y otros. Microeconomía. 2000.
Mankiw N. Gregory: Principios de Economía, tercera edición, McGraw-Hill, 1998.
6.2 Recursos de internet:
http://www.monografias.com
http://www.aulafacil.com
http://www.eumed.net
Lima, marzo del 2008.
ISTP “Argentina” – SUB DIRECCION
Av. Alfonso Ugarte cdra. 9 s/n. Lima Peru
PÁG. 4