Programa de Asignatura RAZONAMIENTO JURÍDICO Escuela de

Programa de Asignatura
RAZONAMIENTO JURÍDICO
Escuela de Derecho
Carrera
Nivel
Año/Semestre
Unidad Académica
Prerrequisitos
Créditos SCT-Chile
Horas de dedicación
(horas cronológicas)
Área de formación
Derecho
Ciclo de Formación Jurídica General
Segundo Semestre
Instituto de Derecho Privado y Ciencias del Derecho
Sistema Jurídico
8
Docencia
77 (3 bloques Trabajo
131 Total
208
Directa
semanales)
Autónomo
General
Disciplinar
X Vinculante
Complementar
Profesiona
ia
l
Tipo de Asignatura
Obligatorio
X
Optativo de
Optativo de
formación
Especialización
general
Descripción
Asignatura que introduce a los estudiantes a los tipos de problemas que se enfrentan
y a las formas de argumentación utilizadas cuando se trata de resolver y justificar
soluciones a casos jurídicos particulares.
Aporte al Perfil de Egreso
La asignatura Razonamiento Jurídico contribuye al logro de las siguientes competencias generales del perfil
de egreso:
(C1)Dominar los conceptos jurídicos fundamentales
(C2) Identificar e interpretar normas jurídicas relevantes
(C3) Resolver en forma justificada problemas jurídicos particulares o generales
(C5) Expresarse efectivamente en lenguaje jurídico, en forma escrita y oral
Competencias que desarrolla la asignatura
Los desempeños que a través de la asignatura Razonamiento Jurídico se espera lograr respecto de las
competencias antes indicadas son:
(C1a) Dominar los conceptos jurídicos generales
(C2b) Interpretar textos normativos
(C3a) Distinguir hechos jurídicamente relevantes
(C3c) Identificar las normas aplicables a un problema jurídico particular o general
(C3d) Justificar soluciones jurídicas particulares o generales
(C5a) Distinguir tipos de discursos y situaciones discursivas
Unidades de Aprendizaje
UNIDAD 1: APLICACIÓN DEL DERECHO Y RAZONAMIENTO JURÍDICO
1.
2.
Razonamiento: nociones introductorias
1.1. Tipos de razonamiento
1.2. Variedad de razonamientos en el derecho
1.3. Motivos y razones / descubrimiento
justificación
Resultados de Aprendizaje
El desarrollo de esta unidad permitirá
alcanzar el siguiente nivel de logro
respecto de los indicadores de
desempeño antes indicados:
y
Razonamiento práctico y derecho
2.1. Las reglas jurídicas como generalizaciones
atrincheradas
(C1a – nivel 2) Integrar los conceptos
relativos al razonamiento jurídico
(C3a – nivel 1) Distinguir entre
cuestiones de hecho y cuestiones de
derecho)
2.2. Las
reglas
jurídicas
como
razones
independientes del contenido
2.3. La tesis de la unidad del razonamiento práctico
y el neoconstitucionalismo
3.
4.
La aplicación del derecho y la justificación de la
decisiones judiciales
3.1. Aplicación judicial del derecho y justificación
3.2. La justificación interna
3.3. La justificación externa
Derecho y lógica
4.1. El dilema de Jørgensen
4.2. Posibles soluciones
(C5a – nivel 2) Discriminar discursos
jurídicos de justificación y de aplicación
de normas
Específicamente el estudiante estará en
condiciones de:
Integrar los conceptos de regla y
razonamiento práctico.
Diferenciar los discursos de justificación
de normas de los discursos de aplicación
de normas jurídicas
Identificar la estructura formal básica
del razonamiento jurídico dirigido a
justificar la solución a un caso particular.
Integrar los conceptos de justificación
interna y justificación externa
Diferenciar entre premisas fácticas y
premisas normativas del razonamiento
jurídico.
UNIDAD 2. LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA
1.
2.
3.
Qué es la interpretación
1.1. Diversidad de contextos de uso de la expresión
interpretación
1.2. Diversidad de objetos de interpretación
1.3. Varios sentidos de la expresión interpretación
en el derecho
1.4. Interpretación en sentido estricto y construcción
jurídica
Los problemas de la interpretación jurídica
2.1. La equivocidad de los textos normativos. Tipos y
fuentes
2.2. La vaguedad de las normas
2.3. Las “cláusulas generales”
Disposiciones y normas
3.1. La norma como significado
3.2. Disposiciones que expresan más de una norma
3.3. Disposiciones ambiguas
3.4. Disposiciones que expresan una misma norma
3.5. Normas extraídas de más de una disposición
3.6. Disposiciones que no expresan normas
El desarrollo de esta unidad permitirá
alcanzar el siguiente nivel de logro
respecto de los indicadores de
desempeño antes indicados:
(C1a – nivel 2) Integrar los conceptos
relativos al razonamiento jurídico
Específicamente el estudiante estará en
condiciones de:
Reconocer diversas clases de problemas
interpretativos en el derecho
Distinguir entre disposición y norma
Identificar las diversas clases de normas
jurídicas referidas a la interpretación
4.
Variedad de intérpretes
4.1. La interpretación doctrinal.
4.2. La interpretación judicial.
4.3. La interpretación auténtica.
5.
La regulación jurídica de la interpretación
5.1. Definiciones legales
5.2. Normas interpretativas
5.3. Normas sobre la interpretación.
5.4. La regulación legal de la interpretación en el
derecho chileno.
UNIDAD 3. TÉCNICAS Y ARGUMENTOS INTERPRETATIVOS
1.
2.
4.
Interpretación literal
1.1. El significado habitual de las palabras.
1.2. Interpretación literal y Estado de Derecho.
1.3. Los problemas de la interpretación literal
1.4. La distinción entre interpretación declarativa e
interpretación
correctora
(extensiva
o
restrictiva)
1.5. El argumento a contrario y la interpretación no
extensiva.
Interpretación intencionalista
2.1. Significado e intención
2.2. Intención y fines. Argumento psicológico y
argumento teleológico
2.3. Interpretación intencionalista y autoridad del
derecho
2.4. Los problemas del intencionalismo
Argumento analógico e interpretación extensiva
4.1. Analogía legis / analogía iuris
4.2. Analogía legis e interpretación extensiva
4.3. Juicio de relevancia e igualdad
4.4. El argumento a fortiori
4.5. Prohibiciones de aplicación analógica
5.
Argumento de la disociación e interpretación
restrictiva
5.1. Argumento de la disociación
5.2. Excepciones implícitas
6.
Interpretación sistemática
6.1. Interpretación, coherencia y consistencia.
6.2. Tipos de argumentos sistemáticos
6.3. Interpretación conforme o adecuadora
7.
Argumento de la razonabilidad
5.1. Argumento apagógico o por reducción al absurdo.
El desarrollo de esta unidad permitirá
alcanzar el siguiente nivel de logro
respecto de los indicadores de
desempeño antes indicados:
(C1a – nivel 2) Integrar los conceptos
relativos al razonamiento jurídico
(C2b – nivel 1) Explicar los cánones
propios de la interpretación jurídica
(C3d – nivel 1) Identificar las formas de
argumentación propias del discurso
jurídico
Específicamente el estudiante estará en
condiciones de:
Integrar los conceptos que identifican
los diversas técnicas y argumentos
interpretativos.
Identificar y explicar las diversas
directivas interpretativas y su uso
argumentativo
5.2. Racionalidad vs. razonabilidad
8.
Otros argumentos interpretativos
8.1. Argumentos comparativos
8.2. Uso argumentativo de la dogmática jurídica
9.
Interpretación y aplicación de precedentes
judiciales
9.1. Concepto de precedente judicial
9.2. Los precedentes judiciales en el ordenamiento
chileno
9.3. Identificación de la ratio decidendi
9.4. Aplicación del precedente judicial
UNIDAD 4. TEORÍAS E IDEOLOGÍAS DE LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA
1.
2.
Teorías sobre la interpretación jurídica
1.1. Teoría cognoscitiva de la interpretación
1.1.1. Teoría cognoscitiva clásica
1.1.2. Neoconstitucionalismo
y
única
respuesta correcta
1.2. Teoría escéptica de la interpretación
1.2.1. Teoría escéptica moderada
1.2.2. Teoría escéptica radical
1.3. Teoría ecléctica de la interpretación
1.4. Teorías de la interpretación y naturaleza de los
enunciados interpretativos
Ideologías sobre la interpretación jurídica
2.1. Literalismo
2.2. Originalismo
2.3. Dinamismo
2.4. Equidad vs. legalidad
2.5. “Judicial restraint” vs. “Activismo judicial”
2.6. Neoconstitucionalismo como ideología sobre la
interpretación jurídica
UNIDAD 5. CONSTRUCCIÓN JURÍDICA
1.
Las operaciones de construcción de reglas
2.
Las antinomias en acción
1.1. De nuevo sobre las antinomias y sus clases
1.2. Antinomias e interpretación
1.3. Los criterios de solución de antinomias y sus
dificultades
3.
Las lagunas en acción
2.1. De nuevo sobre las lagunas y sus clases
2.2. Identificación e integración de lagunas
El desarrollo de esta unidad permitirá
alcanzar el siguiente nivel de logro
respecto de los indicadores de
desempeño antes indicados:
(C1a – nivel 2) Integrar los conceptos
relativos al razonamiento jurídico
Específicamente el estudiante estará en
condiciones de:
Explicar críticamente los puntos de vista
de las diferentes concepciones acerca de
la interpretación jurídica
El desarrollo de esta unidad permitirá
alcanzar el siguiente nivel de logro
respecto de los indicadores de
desempeño antes indicados:
(C1a – nivel 2) Integrar los conceptos
relativos al razonamiento jurídico
(C3c – nivel 1) Aplicar las reglas sobre
entrada en vigencia y aplicabilidad de las
normas jurídicas
(C3d – nivel 1) Identificar las formas de
argumentación propias del discurso
4.
La construcción de normas implícitas
4.1 Normas implícitas y ciencia del derecho
4.2 Tipos de normas implícitas
5.
De nuevo sobre los principios jurídicos
2.1. Construcción de principios implícitos
2.2. Interpretación
de
disposiciones
constitucionales de principio
2.3. Concreción de principios jurídicos
3.
Los conflictos entre principios o entre reglas y
principios
3.1. Tipología de los conflictos
3.2. La resolución de los conflictos a través de la
ponderación.
3.3. Diversas concepciones del balance entre
principios
jurídico
Específicamente el estudiante estará en
condiciones de:
Analizar los problemas que puede
suscitar la determinación de la norma
aplicable
Resolver un caso sobre efecto de las
normas en el tiempo
Identificar las formas de argumentación
propias de la solución de antinomias, la
integración de lagunas, la construcción
de normas implícitas, la concreción de
principios y la resolución de conflictos
entre principios.
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Se utilizará la metodología de clase magistral y de seminarios de lectura dirigida de textos jurídicos, así como
también el método de casos, el análisis de sentencias judiciales y la realización de ejercicios en grupo.
Procedimientos de evaluación de los aprendizajes
La nota de presentación a examen se forma con las siguientes tres evaluaciones:
Primera prueba parcial: 40%
Segunda prueba parcial: 40%
Informe de análisis de sentencia: 20%
La nota de presentación a examen pondera un 60% de la nota final, el 40% restante corresponde al examen
oral final.
Recursos de Aprendizaje
Bibliográficos
La bibliografía obligatoria del curso incluirá una selección de capítulos de los siguientes libros:
- Guastini, R., Interpretar y argumentar, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid, 2014.
- Schauer, F., Pensar como un abogado. Una nueva introducción al razonamiento jurídico, Marcial Pons,
2013.
A lo largo del curso se sugerirán como lecturas complementarias selecciones de los siguientes textos:
- Atienza, M., Curso de argumentación jurídica, Trotta, Madrid, 2013.
- Bascuñán, A., “El mito de Domat”, en Atria, F et al. (eds.), Una vida en la Universidad de Chile:
celebrando al Profesor Antonio Bascuñán Valdés, Legal Publishing, Santiago de Chile, 2013.
- Guzmán Brito, A., Las reglas del Código Civil sobre la interpretación de las leyes, Legal Publishing,
Santiago de Chile, 2007.
- Moreso, J. J. y Vilajosana, J.M., Introducción a la teoría del derecho, Marcial Pons, 2004.
- Hart, H.L.A, El concepto de derecho (1960), Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 1989.
- Kennedy, D., Izquierda y derecho. Ensayos de teoría jurídica crítica, Siglo Veintiuno Editores, 2010.
- Lifante Vidal, I., La interpretación del derecho en la teoría del derecho contemporánea, Centro de
Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid, 1999.
- Lifante Vidal, I., “Interpretación y modelos de derecho. Sobre el papel de la intención en la
interpretación jurídica”, Doxa, 22, 1999.
- Pino, G., Derechos fundamentales, conflictos y ponderación, Palestra, Lima, 2013.
-
Tarello, G., La interpretación de la ley, Palestra, Lima, 2013.
García, J. F. y Verdugo, S., Activismo judicial en Chile: ¿Hacia el gobierno de los jueces?, Ediciones LyD,
Santiago de Chile, 2013.
Puede consultarse adicionalmente como bibliografía básica de referencia:
- Comanducci, P., Razonamiento jurídico. Elementos para un modelo, Fontamara, México DF, 1999.
- Guastini, R., Estudios sobre la interpretación jurídica, UNAM, México DF, 1999 (disponible on line)
- Guastini, R., Teoría e ideología de la interpretación constitucional, Trotta, Madrid, 2008.
Informáticos
Portal DOXA de Filosofía del Derecho
Planificación del desarrollo del programa de la asignatura.
Nombre de la Asignatura
Carrera
Nivel
Código
Año/Semestre
Unidad Académica
Razonamiento Jurídico
Derecho
Ciclo de Formación Jurídica General
Segundo Semestre
Docente (s) Daniela Accatino
Contacto
Horario de atención
Sistema Jurídico
8
Docencia directa 77
Prerrequisitos
Créditos SCT-Chile
Horas dedicación
Trabajo
autónomo
Teléfono: 56 63 2221643
e-mail: [email protected]
Viernes 12:00- 13:30
131
Total
208
Descripción
Asignatura que introduce a los estudiantes a los tipos de problemas que se enfrentan y a las formas de
argumentación utilizadas cuando se trata de resolver y justificar soluciones a casos jurídicos particulares.
Aporte al perfil de egreso
La asignatura Razonamiento Jurídico contribuye al logro de las siguientes competencias generales del perfil
de egreso:
(C1)Dominar los conceptos jurídicos fundamentales
(C2) Identificar e interpretar normas jurídicas relevantes
(C3) Resolver en forma justificada problemas jurídicos particulares o generales
(C5) Expresarse efectivamente en lenguaje jurídico, en forma escrita y oral
Planificación por unidad
Nombre de la
Unidad
UNIDAD 1:
APLICACIÓN DEL
DERECHO
Y
RAZONAMIENTO
JURÍDICO
Semanas de
dedicación
3
Horas de dedicación
total (cronológicas)
Docencia
directa
o
presenciales
13,5
Competencias
a
Desarrollar
//
Resultados
de
Aprendizaje
Integrar los conceptos
de regla y razonamiento
práctico.
Actividades
Criterios de
Evaluación
Actividades
de evaluación
Explicaciones
orales
en
clase.
Explicación y
aplicación de
conceptos.
Primera
prueba
Diferenciar los discursos
Discusión
Aplicación de
de
de justificación de
normas de los discursos
de aplicación de normas
jurídicas.
Identificar la estructura
formal básica del
razonamiento jurídico
dirigido a justificar la
solución a un caso
particular.
lecturas.
Análisis
y
discusión de
sentencias
judiciales.
distinciones
relevantes.
Discusión
crítica
de
contenidos.
Integrar los conceptos
de justificación interna y
justificación externa
Diferenciar entre
premisas fácticas y
premisas normativas del
razonamiento jurídico.
3
UNIDAD 2.
LA
3
INTERPRETACIÓN
JURÍDICA
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Docencia
directa
o
presenciales
15.75
Integrar los conceptos
de regla y razonamiento
práctico.
Identificar la estructura
formal básica del
razonamiento jurídico
dirigido a justificar la
solución a un caso
particular.
13.5
Integrar los conceptos
de justificación interna y
justificación externa
Reconocer diversas
clases de problemas
interpretativos en el
derecho
Distinguir entre
disposición y norma
Identificar las diversas
clases de normas
jurídicas referidas a la
interpretación
3
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
15.75
Reconocer diversas
clases de problemas
interpretativos en el
derecho
Distinguir entre
disposición y norma
Identificar las diversas
clases de normas
jurídicas referidas a la
interpretación
UNIDAD 3.
TÉCNICAS
4
Y
ARGUMENTOS
INTERPRETATIVOS
Docencia
directa
o
presenciales
18
Integrar los conceptos
que identifican los
diversas técnicas y
argumentos
interpretativos.
Lectura
textos.
de
Comprensión
lectora.
Primera
prueba.
Realización de
ejercicios.
Capacidad de
síntesis.
Informe de
análisis
de
sentencia
Análisis de
sentencias
Explicaciones
orales
en
clase.
Explicación y
aplicación de
conceptos.
Discusión
lecturas.
Aplicación de
distinciones
relevantes.
de
Análisis
y
discusión de
sentencias
judiciales.
Lectura
textos.
Primera
prueba
Discusión
crítica
de
contenidos.
de
Comprensión
lectora.
Primera
prueba.
Realización de
ejercicios.
Capacidad de
síntesis.
Informe de
análisis
de
sentencia
Análisis de
sentencias
Explicaciones
orales
en
clase.
Explicación y
aplicación de
conceptos.
Discusión
lecturas.
Aplicación de
distinciones
de
Primera
prueba
Identificar y explicar las
diversas directivas
interpretativas y su uso
argumentativo
4
UNIDAD 4.
TEORÍAS
3
E
IDEOLOGÍAS DE LA
INTERPRETACIÓN
JURÍDICA
3
UNIDAD 5.
4
CONSTRUCCIÓN
JURÍDICA
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Docencia
directa
o
presenciales
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Docencia
directa
o
presenciales
21
13.5
15.75
18
Integrar los conceptos
que identifican los
diversas técnicas y
argumentos
interpretativos.
Identificar y explicar las
diversas directivas
interpretativas y su uso
argumentativo
Explicar críticamente los
puntos de vista de las
diferentes concepciones
acerca de la
interpretación jurídica
Explicar críticamente los
puntos de vista de las
diferentes concepciones
acerca de la
interpretación jurídica
Analizar los problemas
que puede suscitar la
determinación de la
norma aplicable
Resolver un caso sobre
efecto de las normas en
el tiempo
4
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
21
Identificar las formas de
argumentación propias
de la solución de
antinomias, la
integración de lagunas,
la construcción de
normas implícitas, la
concreción de principios
y la resolución de
conflcitos entre
principios.
Analizar los problemas
que puede suscitar la
determinación de la
norma aplicable
Identificar las formas de
argumentación propias
de la solución de
antinomias, la
integración de lagunas,
la construcción de
Análisis
y
discusión de
sentencias
judiciales.
Lectura
de
textos.
Realización de
ejercicios.
relevantes.
Discusión
crítica
de
contenidos.
Comprensión
lectora.
Capacidad de
síntesis.
Primera
prueba.
Informe de
análisis
de
sentencia
Análisis de
sentencias
Explicaciones
orales
en
clase.
Explicación y
aplicación de
conceptos.
Discusión
lecturas.
Aplicación de
distinciones
relevantes.
de
Análisis
y
discusión de
sentencias
judiciales.
Lectura
de
textos.
Discusión
crítica
de
contenidos.
Comprensión
lectora.
Realización de
ejercicios.
Capacidad de
síntesis.
Explicaciones
orales
en
clase.
Análisis de
sentencias
Explicación y
aplicación de
conceptos.
Discusión
lecturas.
de
Análisis
y
discusión de
sentencias
judiciales.
Lectura
textos.
Segunda
prueba
Segunda
prueba.
Informe de
análisis
de
sentencia
Primera
prueba
Aplicación de
distinciones
relevantes.
Discusión
crítica
de
contenidos.
de
Comprensión
lectora.
Segunda
prueba.
Realización de
ejercicios.
Capacidad de
síntesis.
Informe de
análisis
de
sentencia
Análisis de
sentencias
normas implícitas, la
concreción de principios
y la resolución de
conflcitos entre
principios.
Cronograma de actividades
Semana
1
Nombre de la
unidad
de
aprendizaje
UNIDAD 1:
APLICACIÓN
DEL DERECHO
Y
RAZONAMIENT
O JURÍDICO
Contenido
Actividad
Horas de dedicación
Razonamiento: nociones introductorias
Explicaciones orales en
clase.
Docencia
directa
o
presenciales
4.5
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
5.25
Razonamiento práctico y derecho
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
2
UNIDAD 1:
APLICACIÓN
DEL DERECHO
Y
RAZONAMIENT
O JURÍDICO
Razonamiento práctico y derecho
La aplicación judicial del derecho y la justificación de
las decisiones judiciales
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
3
UNIDAD 1:
APLICACIÓN
DEL DERECHO
Y
RAZONAMIENT
O JURÍDICO
La aplicación judicial del derecho y la justificación de
las decisiones judiciales
Explicaciones orales en
clase.
Derecho y lógica
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
4
UNIDAD 2.
LA
INTERPRETACI
ÓN JURÍDICA
Qué es la interpretación
Los problemas de la interpretación jurídica
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
9.75
4.5
9.75
4.5
9.75
4.5
9.75
5
UNIDAD 2.
LA
Los problemas de la interpretación jurídica
INTERPRETACI
ÓN JURÍDICA
Disposiciones y normas
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
6
UNIDAD 2.
LA
INTERPRETACI
ÓN JURÍDICA
Variedad de intérpretes
La regulación jurídica de la interpretación
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
7
UNIDAD 3.
TÉCNICAS
Interpretación literal
Y
ARGUMENTOS
INTERPRETATI
VOS
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
8
UNIDAD 3.
TÉCNICAS
Interpretación intencionalista u originalista
Y
ARGUMENTOS
INTERPRETATI
VOS
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
9
UNIDAD 3.
TÉCNICAS
Y
ARGUMENTOS
INTERPRETATI
VOS
Argumento analógico e interpretación extensiva
Argumento de la disociación
Interpretación sistemática
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
4.5
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
9total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
9.75
4.5
9.75
4.5
9.75
4.5
9.75
4.5
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
10
UNIDAD 3.
TÉCNICAS
Argumento de la razonabilidad
Y
ARGUMENTOS
INTERPRETATI
VOS
Otras técnicas y argumentos interpretativos
Interpretación y aplicación de precedentes judiciales
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
11
UNIDAD 4.
TEORÍAS
Teoría cognoscitivista de la interpretación
E
IDEOLOGÍAS
DE
LA
INTERPRETACI
ÓN JURÍDICA
Teoría escéptica de la interpretación
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
12
UNIDAD 4.
TEORÍAS
Teoría ecléctica de la interpretación
E
IDEOLOGÍAS
DE
LA
INTERPRETACI
ÓN JURÍDICA
Teorías de la interpretación y naturaleza de los
enunciados interpretativos
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
13
UNIDAD 4.
TEORÍAS
Ideologías sobre la interpretación jurídica
E
IDEOLOGÍAS
DE
LA
INTERPRETACI
ÓN JURÍDICA
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
5.25
9.75
4.5
9.75
4.5
9.75
4.5
9.75
4.5
9.75
14
UNIDAD 5.
Las operaciones de construcción de reglas
CONSTRUCCIÓ
N JURÍDICA
Las antinomias en acción
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
15
UNIDAD 5.
Las lagunas en acción
CONSTRUCCIÓ
N JURÍDICA
La construcción de normas implícitas
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
16
UNIDAD 5.
CONSTRUCCIÓ
N JURÍDICA
De nuevo sobre los principios jurídicos
Los conflictos entre principios o entre principios y
reglas
Explicaciones orales en
clase.
Realización de ejercicios.
UNIDAD 5.
CONSTRUCCIÓ
N JURÍDICA
Los conflictos entre principios o entre principios y
reglas
Explicaciones orales en
clase.
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
Realización de ejercicios.
18, 19
y 20
Período de Exámenes Finales
4.5
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Docencia
directa
o
presenciales
5.25
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
Cantidad
total
de
horas
Trabajo
autónomo o
no
presenciales
5.25
9.75
4.5
9.75
4.5
Discusión de lecturas.
Análisis y discusión de
sentencias judiciales.
Lectura de textos.
17
Docencia
directa
o
presenciales
Preparación examen
9.75
4.5
9.75
29.2
5