GUÍA DOCENTE Este curso tiene como objetivo principal

GUÍA DOCENTE
Asignatura: COMUNICACIÓN POLÍTICA Y OPINIÓN PÚBLICA
Código: 157119
Nº Créditos: 6
Carácter: optativa
Docencia: No compartida.
Especialidad: COMUNICACIÓN, CAMBIO SOCIAL Y DESARROLLO
Curso: 2009 / 2010
Cuatrimestre: Segundo cuatrimestre
Lugar en el que se imparte: CCII / Seminario Sociología VI
Descriptores:
Número total de clases presenciales
Días y horas de las clases presenciales
Fecha de inicio y conclusión de las clases
presenciales
Fecha de inicio y conclusión de las clases
presenciales del profesor calificador (Fermín
Viernes de 12:00 a 14:00
Inicio
Conclusión
04-12-09
28-05-10
Inicio
Conclusión
04-12-09
28-05-10
Bouza)
Objetivos y Competencias:
Este curso tiene como objetivo principal familiarizar a los periodistas con los conceptos
electorales, el análisis fundado de datos y la construcción de la comunicación política.
Es útil para periodistas y para cualquier científico social interesado en el tema. Se
concibe como un curso teórico-práctico de formación aplicada.
Temario, bibliografía y, en su caso, recursos en red:
OPINIÓN PÚBLICA Y COMUNICACIÓN POLÍTICA
(La comunicación política fundada en datos y la información político-electoral)
1.-Historia y lecciones prácticas de los cambios políticos, sociológicos y mediáticos a
los largo del siglo XX: el nacimiento de la comunicación política como ciencia.
2.-La construcción de la opinión pública en el siglo XXI.
3.-Métodos de conocimiento de la opinión pública y de preparación de la comunicación
política como comunicación deliberativa.
4.-Las campañas electorales, conceptos y aplicaciones. Las elecciones generales en
España desde 1996: casos prácticos de campañas y comunicación.
La bibliografía inicial se puede encontrar en la página web del profesor del curso:
http://www.ucm.es/info/socvi/BOUZA/NUEVA1/index.html
y a partir de ahí se irá actualizando con nuevas bases de datos y páginas académicas.
El curso se realizará los viernes de 12,30 a 14 horas en la sala de reuniones del
departamento de Sociología VI.
Gestión del proceso de aprendizaje
ACTIVIDADES PRESENCIALES DE ALUMNOS/AS Y PROFESORES/AS
Tipos
Actividades
Horas
previstas
Clase presencial:
Taller de trabajo en grupo:
Teóricas
Prácticas
Tutoriales
Evaluativas
Presentación de trabajos en grupo
Prácticas individuales o colectivas en el aula de
clase
Actividades en espacios distintos del aula habitual
de clase
Tutorías grupales
Exámenes (parciales, finales) y otros
procedimientos de evaluación
TOTAL:
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO DE ALUMNOS/AS
Trabajos teóricos individuales o grupales
35 horas
Nº Horas
50
Trabajos prácticos individuales o grupales
50
Actividades complementarias:
15
TOTAL:
ACTIVIDADES PRESENCIALES DE ALUMNOS/AS Y
PROFESORES/AS
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO DE ALUMNOS/AS Y
PROFESORES/AS
TOTAL:
115 Horas
35 horas
115 horas
150 horas
Actividad Evaluadora
Asistencia1 y participación en clase
Señálese con
X las que
procedan
X
% de la
evaluación
X
50%
50%
Exámen/es parcial/es
Examen final
Trabajo/s individual/es
Trabajo/s grupal/es
Otras (cuáles)
1
Se recuerda que, por tratarse de un máster presencial, se requiere una asistencia mínima del 80 %