AL GUNA INQUIETUD LOS INVITO A MIS BLOG educativos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Construcción de un PLE
Descripción:
afín.
como referencia al tema, que le sean de utilidad para enseñarlo o para
proponerle a sus estudiantes que trabajen el mismo. Sea cuidadoso con la
variedad de la naturaleza de sus recursos, es decir no utilice solamente 10
videos, o 10 páginas web, sea recursivo y busque gran variedad de elementos.
otros, para llegar al objetivo de la clase.
dicha información en el wiki dispuesto para tal fin, localizado
en el espacio de la actividad.
Actividad 3
CONTRUCCION DE UNA PLE
TEMA: CIENCIAS NATURALES Y QUIMICA
Organización de la PLE
El objetivo de construir esta PLE es que sea persona, gratuita, y que sea
dinámica
PARA REALIZAR ESTA PLE ESCOGÍ, LOS SIGUIENTES APLICACIONES,
Hice un grupos facebook en los que hicieron partes mis compañeros de la
universidad de córdoba y los llame(guardianes la naturaleza)
–utilice el twiter para el manejo de las inquietudes
-crear una wiki recopilatorio del aula
-crear documentos colaborativos en google docs
-crear mi propio blog de apoyo en blogspots ,bigoo, wordpress
7- compartir tus favoritos en delicious.
-participar en una red ning (o similar).
- hice un friendsfeed.
RECURSOS ENCONTRADOS
-Las tutorías se llevaran a cabo de forma virtual, presencial para que el alumno
desarrolle sus respectivas guías de laboratorio y desarrollar actividades de
consulta atraves de elemento de microbloging, de comunicación y reparto de la
información muy rápido. En el mismo Twitter se pueden crear espacios cerrados
con grupos de alumnos o utilizar el microblogging que ofrecen redes sociales
como ning, edmodo, red alumnos, etc.
Gracias a Los blogs junto a los comentarios permiten crear entornos de trabajo
muy a tener en cuenta que El tener una página propia en una red junto a los blogs
incide directamente en el trabajo del portfolio con el alumnado.
Junto al blog habría que decidir qué aplicaciones se van a utilizar para imagen,
vídeo, presentaciones, líneas del tiempo, poster multimedia, etc. Es decir, si
vamos a abrir cuentas en flickr, YouTube, Slideshare, Glogster, Calaméo, etc
Considero que A mí el que más me gusta como blog es el WordPress alojado en
un servidor propio con un dominio propio. Para los que he utilizado en el aula he
creado siempre un blog colectivo de aula donde los alumnos tienen el usuario de
colaborador, sí solo se dedican a crear contenido y publicarlo en el blog y las
tareas de administración y diseño del blog las lleva el profesorado.
También Gestiona un lector de RSS, si trabajamos con Google apps está muy
bien Google Reader. Es una manera de estar informado con las últimas
publicaciones de los blogs o webs que nos interesen. Con este lector de RSS
ahorramos tiempo en la consulta de direcciones web. También puede servir para
tener suscritos los blogs de centro, los blogs de aula del centro, los de otros
centros o los blogs de un trabajo colaborativo en red en el que participa el aula.
Así lo tendremos todo en un mismo espacio con la posibilidad de acceder a ellos
en un mismo sitio.
Hazte una cuenta de marcadores sociales, con esto tendremos nuestros favoritos
o marcadores online siempre a mano independientemente del ordenador donde
trabajemos. Diigo o Delicious permiten trabajar de manera colaborativa creando
grupos de trabajo, stacks o listas que cobran especial significación cuando se
buscan enlaces para cualquier trabajo de investigación. En este grupo de
diigo, Identidad digital, hay 83 profesores que recopilan enlaces sobre el tema.
Participa de manera activa como profesor en alguna red de profesorado como
Aulablog. Y también trabaja en red con el alumnado, creando foros de debate,
editando documentos online de manera colaborativa: textos, presentaciones,
etc…, fomenta el diálogo, la colaboración y la participación en proyectos
colaborativos, en definitiva dejando de ser el protagonista de tu clase. Los
alumnos podrían estar “enredados” en algún proyecto colaborativo telemático que
les proporcione un trabajo de entorno de red.
AL GUNA INQUIETUD LOS INVITO A MIS BLOG educativos
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dinavarrocienciasnaturales.blogspot.es