ANEXO II

ANEXO II
PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN POR LA
ASOCIACIÓN PARA EL EMPLEO Y LA FORMACIÓN DE PERSONAS CON
DISCAPACIDAD DE LOS SERVICIOS DE IMPARTICIÓN DE UNA ACCION DE
MEJORA DE LA EMPLEABILIDAD DE “LIMPIADOR” EN EL MARCO QUE
REPRESENTA LA EJECUCIÓN Y GESTIÓN DEL PROGRAMA OPERATIVO
PLURIRREGIONAL DE “LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN” 2007-2013,
COFINANCIADO POR EL FONDO SOCIAL EUROPEO (FSE)
CÓDIGO DE EXPEDIENTE: 21/41/15
1. EXPOSITIVO
La Fundación ONCE para la Cooperación e Inclusión Social de Personas con
Discapacidad (en adelante Fundación ONCE), constituida por Acuerdo del
Consejo General de la ONCE, de fecha 8 de enero de 1988, y aprobada y
calificada por el entonces Ministerio de Asuntos Sociales como Entidad de
Beneficencia Particular con carácter asistencial. En el marco de sus fines
fundacionales, uno de los principales objetivos de la Fundación ONCE es el
desarrollo de acciones tendentes a la promoción de la formación y el empleo de
las personas con discapacidad en cuanto instrumento adecuado para su
integración sociolaboral siendo éste además un objetivo prioritario y específico del
Programa Operativo de “Lucha contra Discriminación 2007-2013”.
2. OBJETO DEL CONTRATO
El presente Pliego de Condiciones Técnicas tiene por objeto regular las
condiciones de prestación del servicio de impartición de una acción formativa de
“LIMPIADOR”.
3. DESTINATARIOS DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO
-
Este servicio se dirige personas desempleadas con certificado de
discapacidad igual o superior al 33% o tener reconocida una incapacidad
permanente en el grado total, absoluta o gran invalidez, según el artículo 4 de
Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, que considera a los
mismos afectados con un grado igual o superior al 33% de discapacidad.
-
Este servicio se dirige a personas con discapacidad intelectual.
-
Personas con título de certificado de escolaridad, o equivalente.
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4. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL SERVICIO A CONTRATAR
NUMERO
HORAS
DE
225 horas
NIVEL
HORARIO
BASICO
De 09 horas a 14 horas
NUMERO ALUMNOS
LUGAR
DE
IMPARTICIÓN
15
CADIZ
COMPETENCIA / OBJETIVO GENERAL:
Realizar la limpieza y mantenimiento diario de instalaciones, mediante la utilización de los
productos y útiles de limpieza necesarios, siguiendo los procedimientos y/o técnicas
adecuados, y cumpliendo con las condiciones de seguridad e higiene. Realizará las tareas
bajo el control de un supervisor, pero deberá desarrollar cada tarea establecida con
autonomía.
PROGRAMA MODULAR
La programación a presentar por los licitadores debe centrarse en el desarrollo de los siguientes
módulos:
Nº Mod.
Distribución horas
MÓDULOS
Teoría
1
MOTIVACIÓN Y ORIENTACIÓN AL PERFIL
PRODUCTOS Y ÚTILES PARA
LIMPIEZA DIARIA: EL CARRO
LIMPIEZA
SUELOS: TIPOS
Y SISTEMAS
LIMPIEZA
2
3
LA
DE
DE
Práctica
TOTAL
HORAS
5
5
10
15
25
20
80
100
4
LIMPIEZA DE MOBILIARIO
5
25
30
5
LIMPIEZA DE ASEOS
5
30
35
6
LIMPIEZA DE CRISTALES INTERIORES
5
25
30
TOTAL HORAS
50
175
225
5. DOCUMENTACIÓN TÉCNICA A PRESENTAR (a incluir en el sobre B)

Programa Formativo que desarrolle los requisitos técnicos asociados a la
acción formativa (en base a lo establecido en el apartado anterior y a la tabla
de baremación), explicando el contenido y alcance de cada uno de ellos, a fin
de poder asignar a cada propuesta la puntuación que corresponda.
El Programa contendrá expresamente los siguientes epígrafes:
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o
FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS GENERALES
o
CONTENIDOS: se detallará el orden y secuencia de impartición de los
módulos y para cada uno de ellos se relacionará:






Objetivos
Unidades didácticas y temas que lo componen
Metodología didáctica adaptada al perfil del alumnado.
Técnicas e instrumentos de evaluación
Relación de aprendizajes: contenidos, actitudes y destrezas que se
van a evaluar por módulo y que se plasmarán en la Evaluación
Modular
o
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: Presentación de una programación
didáctica de una sesión (jornada de 5 horas de duración)
correspondiente a un tema / unidad didáctica perteneciente a uno de los
módulos de mayor importancia de la acción, especificando los objetivos,
secuencia de contenidos, actividades, metodología y organización del
trabajo en el aula.
o
CRONOGRAMA DE IMPARTICIÓN: indicar detalle / desglose de los
módulos en el cronograma. El cronograma se desglosará en días y
semanas indicando que módulo o módulos se impartirán diariamente y
su carga lectiva en cada sesión. La fecha de inicio se expresara como
día 1 - semana 1, aumentando correlativamente el número de días
hasta completar las horas totales del curso.
Material didáctico: material didáctico a emplear por los alumnos a lo largo de
la acción formativa para su valoración; relación de otros materiales
complementarios a entregar al alumno, en su caso.
Se presentará un ejemplar en soporte papel de cada uno de los manuales y
materiales didácticos que se entregará a los alumnos durante el desarrollo de
la acción formativa para su valoración según los criterios establecidos en el
apartado 6º de este Pliego.
El material didáctico tendrá que estar necesariamente adaptado al perfil del
alumnado según se detalla en el apartado 3º de este Pliego.
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6. CRITERIOS DE
BAREMACIÓN)
VALORACIÓN
DE
PROPUESTAS
(TABLA
DE
CRITERIOS SUJETOS A JUICIO DE VALOR (HASTA 60 PUNTOS):
PROGRAMA FORMATIVO
40
Programación de Contenidos:
10

Adecuación de los contenidos del módulo a los objetivos y destinatarios.

Distribución coherente de los contenidos formativos del módulo: unidades didácticas y temas

Detalle de las unidades didácticas de cada uno de los módulos.
Estructura Formativa:
12

Programación didáctica: coherencia y claridad en el detalle de objetivos, secuencia de contenidos,
actividades, metodología y organización del trabajo en el aula

Cronograma de ejecución y desarrollo (contemplados por semanas o meses en función de la
duración de la acción).
8
Metodología formativa:

Adecuación de la metodología didáctica a los objetivos del curso / módulos.

Adecuación de la metodología didáctica al perfil del alumnado.

Actividades: número y adecuación de las actividades respecto de los contenidos de los módulos.
Evaluación:
10

Técnicas e instrumentos de evaluación de cada módulo: tipología y secuencia de empleo

Técnicas e instrumentos de evaluación de cada módulo: adecuación al perfil de los participantes y
a los contenidos del módulo
MATERIAL DIDÁCTICO
20

Adecuación al programa de contenidos de la acción.

Actualización y vigencia del contenido; adecuada presentación, y maquetación; redacción y
lenguaje concisos; imágenes y gráficos facilitadores, calidad de la reprografía.

Utilidad y pertinencia del material complementario

Adaptación del material a la discapacidad del alumnado
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8
7. CONDICIONES DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO
7.1. SEGUIMIENTO DE LAS ACCIONES FORMATIVAS:
El adjudicatario se compromete a seguir las directrices que determine FSC
Inserta en lo relativo a seguimiento de la asistencia del alumnado, reuniones
de seguimiento de las acciones formativas en el número y secuencia que se
establezcan, y obligándose a cumplimentar y entregar la documentación en
los plazos y formas establecidos, utilizando los formatos que FSC Inserta le
requiera.
FSCI 24 – Programa formativo (curso)
FSCI 26 – Ficha de modificación del programa
FSCI 53 – Control de asistencia
FSCI 54 – Ficha de incidencias
FSCI 48 – Evaluación modular (curso)
FSCI 49 – Acta evaluación final (curso)
7.2. CONTROLES DE CALIDAD
La empresa adjudicataria estará sometida a cuantos controles se estimen
necesarios por parte de la FSC Inserta, determinados por el Sistema de
Calidad bajo la norma UNE- ISO 9001.
7.3. MATERIAL DIDÁCTICO
La empresa adjudicataria se compromete a entregar un ejemplar del material
didáctico a cada alumno participante y uno al coordinador del curso por parte
de FSC Inserta. Dicho material será el consignado en la propuesta
presentada.
El licitador aportará el material imprescindible y necesario para el desarrollo
del curso. La empresa adjudicataria se compromete a utilizar y/o facilitar el
material fungible y las dotaciones necesarias para el desarrollo del curso y
que vengan detallados en la propuesta.
Además, y cuando el curso lo requiera, entregará el material de protección,
vestuario y elementos de seguridad, que el desarrollo de las prácticas
requiera siguiendo las medidas establecidas en lo que a Seguridad e Higiene
en el Trabajo disponga la normativa legal vigente.
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