memoria - Save the Children

MEMORIA
2010
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Save the Children es la organización
independiente líder a nivel mundial en el trabajo a
favor de la infancia. Una ONG sin ánimo de lucro,
plural e independiente desde el punto de vista
político y religioso.
Nuestro objetivo fundamental es la defensa activa de
los intereses de los niños y niñas, especialmente de
los más desfavorecidos.
Desde hace casi un siglo trabajamos allí donde
los niños y niñas nos necesitan, sin importar el
contexto político, la etnia o la religión. Contamos
con organizaciones en 29 países y estamos presentes
en más de 120. En España llevamos más de 20 años
trabajando en programas con niños y niñas españoles
y de otras partes del mundo.
Creemos que el respeto a los derechos humanos
empieza por la infancia, por eso trabajamos para
que ser menor de edad no signifique ser menor
en derechos, tanto dentro como fuera de nuestras
fronteras.
2
Nuestra Visión es la de un mundo en el que
todos los niños y niñas tengan asegurado el derecho
a la supervivencia, la protección, el desarrollo y la
participación.
Nuestra Misión es impulsar avances significativos
en la forma en que el mundo trata a los niños y
niñas, con el fin de generar cambios inmediatos y
duraderos en sus vidas.
Nuestros Valores
Rendición de cuentas: Nos comprometemos a
emplear eficazmente nuestros recursos para alcanzar
resultados tangibles, y a rendir cuentas frente a
nuestros colaboradores, las organizaciones con las
que trabajamos y, por encima de todo, los propios
niños y niñas.
Exigencia: Somos exigentes con nosotros mismos y
con nuestros colaboradores, establecemos objetivos
ambiciosos y estamos comprometidos con la mejora
de todo lo que hacemos por la infancia.
Colaboración: Nos respetamos y valoramos
unos a otros, nos enriquece nuestra diversidad y
cooperamos con otras organizaciones para potenciar
nuestras fortalezas en beneficio de la infancia.
Creatividad: Estamos abiertos a nuevas ideas,
acogemos el cambio y asumimos retos para
encontrar soluciones sostenibles con y para los niños
y niñas.
Integridad: Aspiramos a los más altos niveles de
honestidad e integridad,a no comprometer nunca
nuestro buen nombre y a actuar siempre en el
interés superior de los niños y niñas.
ÍNDICE
FOTOGRAFÍAS - CRÉDITOS
p. 1 y 7
p. 4, 13, 17 y 21
p. 9
p. 11
p. 15
p. 19
p. 23 y 25
© Óscar Naranjo Galván / Save the Children
© Colin Crowley / Save the Children
© Laura Kennedy / Save the Children
© Olivier Asselin / Save the Children
© Tugela Ridley / Save the Children
© Lee Celano / Save the Children
© Save the Children
SAVE THE CHILDREN
Plaza Puerto Rubio, 28
28053 Madrid
T: 91 513 05 00
F: 91 552 32 72
p
Carta del Presidente
5
EDUCACIÓN
6
PROTECCIÓN
10
SALUD
14
EMERGENCIAS
18
PARTICIPACIÓN
22
MOVILIZACIÓN SOCIAL
26
INCIDENCIA POLÍTICA
28
Proyectos
30
Actos destacados
32
Datos económicos
34
Agradecimientos
38
3
4
Carta del Presidente
T
engo la suerte de presidir una organización que va camino de cumplir el siglo de vida y que defiende los derechos de los niños y niñas con el mismo esfuerzo
y dedicación con que lo hacía su fundadora Eglantyne Jebb allá por 1919, cuando fundó Save the Children para ayudar a los miles de niños y niñas refugiados y
desplazados tras la Primera Guerra Mundial.
No mucha gente sabe que en 1924 Save the Children elaboró la primera Declaración de Derechos del Niño, antecedente de la actual Convención de Derechos del
Niño de Naciones Unidas. Durante casi un siglo hemos trabajado para que todos los niños y niñas tengan asegurados sus derechos, sin importar sus orígenes, etnia o
religión, y así lo seguimos haciendo a día de hoy.
El comienzo del año 2010 supuso uno de los mayores retos a los que nos hemos enfrentado como organización de ayuda a la infancia. El 11 de enero un terremoto
sacudía Haití, provocando la muerte de más de 230.000 personas y dejando a 2 millones sin hogar, la mitad niños y niñas. Ya estábamos presentes en el país cuando
sucedió el terremoto y desde el primer día hicimos – y aún continuamos haciendo – un esfuerzo sin precedentes para asegurar que los derechos de los más
pequeños se vean cumplidos y sus necesidades estén cubiertas.
Como en Haití, durante todo el año hemos estado presentes en las situaciones de emergencia que se han producido en el mundo. El terremoto de Chile, la crisis
alimentaria en Níger o las graves inundaciones de Pakistán.
Además, hemos concluido con éxito nuestra campaña Reescribamos el Futuro, proporcionando educación de emergencia a más de 10 millones de niños y niñas que
viven en países en conflicto. Pero el trabajo no ha terminado, queda mucho por hacer para conseguir que todos los niños y niñas tengan acceso a la educación, sin
importar el contexto en el que vivan, y por ello seguiremos trabajando con la misma dedicación.
En nuestro país hemos seguido trabajando con niños y niñas en situación social desfavorecida, hospitalizados, con programas para prevenir la violencia el maltrato y
el abuso infantil. Y fuera y dentro de nuestras fronteras hemos hecho llegar nuestras preocupaciones y recomendaciones a los gobiernos de todo el mundo para que
los derechos de todos los niños y niñas se vean cumplidos.
Todo ello no sería posible sin el apoyo de todas aquellas personas, empresas e instituciones que colaboran de manera altruista con nosotros y a los que, en mi
nombre y en nombre de los niños y niñas a los que conseguimos llegar con vuestra ayuda, quiero dar las gracias de corazón.
Eduardo González
Presidente, Save the Children España
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EDUCACIÓN
Con la campaña global Reescribamos el Futuro hemos contribuido a que más de 10 millones de niños y niñas de países en
conflicto de todo el mundo se han beneficiado de programas educativos y 1,4 millones han logrado el acceso a la escuela.
H
asta en las situaciones más difíciles, los niños y
niñas nos transmiten sus ganas de ir al colegio.
Es su deseo, su derecho y además una manera
de salvarles la vida. Una formación adecuada
proporciona a los niños y niñas las capacidades
necesarias para escapar de la pobreza, les ayuda
a reducir los problemas de salud, les proporciona
autoestima y les inculca valores basados en el
respeto a los derechos humanos.
Todo niño o niña tiene el derecho a ir a la
escuela, sin embargo 67 millones de niños y niñas
actualmente no tienen acceso a la educación. Desde
Save the Children luchamos por reducir a cero esta
cifra y conseguir una educación de calidad, obligatoria
y accesible a todos.
Niños y niñas que viven en países en conflicto, que
han sufrido las secuelas de un desastre natural,
que viven discriminados por su etnia, por vivir con
una discapacidad, por sus condiciones de extrema
pobreza o simplemente por ser niñas ven negado
su derecho a la educación, algo imprescindible
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para ellos en esos contextos de vulnerabilidad. Ir al
colegio les proporciona un entorno de normalidad y
oportunidades para el futuro.
La educación es uno de los pilares del trabajo
de Save the Children. Nuestros programas
benefician cada año a millones de niños y niñas
en todo el mundo. Tanto fuera como dentro de
España, trabajamos en la formación de profesores,
proporcionamos equipamiento para las escuelas,
fomentamos la participación infantil en todas las
decisiones, promovemos junto con las comunidades
unas escuelas más inclusivas y seguras para todos
los niños y niñas, y trabajamos con gobiernos para
mejorar las legislaciones de los países y conseguir
que incrementen el presupuesto dedicado a la
educación. Además, favorecemos el acceso al sistema
educativo de los niños y niñas que no pueden asistir
a clase por motivos de enfermedad y trabajamos
para evitar el abandono y el fracaso escolar.
La educación de calidad es un derecho fundamental,
pero a veces los niños y niñas se ven forzados a
dejar sus hogares huyendo de la violencia. En el
mundo hay más de 28 millones de niños y niñas que
no pueden ir al colegio por los conflictos de sus
países. Nosotros nos aseguramos de crear entornos
educativos seguros para los niños y niñas que viven
estas u otras emergencias.
En España contamos con proyectos de
Interculturalidad y Educación para el Desarrollo,
que pretenden sensibilizar, tanto a españoles como
a ciudadanos extranjeros que viven en España
sobre la diversidad cultural y la realidad de sus
países de origen. Damos a conocer situaciones de
vulneración de derechos a través de actividades
como cuentacuentos, exposiciones, obras de teatro
o materiales educativos adaptados por edades.
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o
“La educación en situaciones de emergencia es una necesidad que puede permitir sobrevivir y salvar vidas al
ofrecer a los niños una protección física, psicosocial y cognitiva. El potencial de los niños y jóvenes en términos de
aprendizaje, cooperación y contribución a la sociedad es enorme. Ninguna sociedad puede permitirse perder el
potencial constructivo de su juventud, debe ser respaldado y apoyado incluso en situaciones de crisis. La educación es
un derecho fundamental y Save the Children trabaja para que se cumplan todos los derechos de los niños y niñas”
Anne Civel, Coordinadora Técnica de Educación en el Área Occidental de Costa de Marfil
SOFÍA
Sofía tiene cinco años y va a una escuela infantil apoyada por Save the Children
en Marcaconga, una pequeña comunidad de las montañas de Cuzco, Perú.
Las clases se imparten en español y quechua, para que los niños y niñas
permanezcan integrados en su cultura.
Al encontrarse a gran altura, las temperaturas son extremas y durante el verano
de 2010 lo fueron más que nunca, alcanzando los -25º. En estas condiciones
los niños y niñas son muy propensos a sufrir infecciones respiratorias. Además,
con tanto frío es muy difícil cultivar la tierra por lo que aumenta el riesgo de
malnutrición y enfermades relacionadas.
“Me gusta el colegio. Me voy de casa muy temprano, pero me gusta ayudar a mis
padres y luego estudiar. Me gusta aprender y jugar con mis compañeros. No me
gusta perderme clase, pero una vez tuve que hacerlo por la gripe. Hace mucho frío
en casa, pero intento mantenerme en calor en la cama”, cuenta Sofía.
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Sofía tarda 20 minutos en llegar al colegio, y como ella otros 72 compañeros se
enfrentan a las duras temperaturas, que hacen vulnerables a enfermedades
respiratorias como bronquitis o neumonía.
“Los niños llegan a faltar a clase una o dos veces por semana porque el tiempo les
hace enfermar. Además los padres tienen problemas con las cosechas y no consiguen
dinero para material escolar. Nosotros les ayudamos a comprarlos y también a
hacer nuestros propios materiales usando pinchos de cactus a modo de bolígrafos
o tapones de botellas para aprender a contar”, explica la directora de la escuela,
Stana Flores.
La escuela de Sofía participa en un proyecto que tiene el objetivo de fortalecer
los servicios básicos de los niños y niñas menores de cinco años entre los cuales
se encuentra la educación.
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PROTECCIÓN
Con nuestros programas de protección a la Infancia en Centroamérica hemos capacitado y formado a más de 4.000 personas en
temas de trata en Honduras, Guatemala, Nicaragua y El Salvador.
L
os niños y niñas son siempre los más vulnerables
a sufrir abuso, abandono o violencia. En todas
las sociedades, los niños son objeto de maltrato
y abusos, por violencia, negligencia o abandono.
Millones de niños trabajan en condiciones de
explotación o son víctimas de trata. Desde Save
the Children queremos cambiar esta realidad y
trabajamos para conseguir sistemas de protección
que respondan a las necesidades de los niños y las
niñas.
Creemos que cada Estado debe desarrollar un
sistema de protección infantil y dotarlo de fondos
suficientes para que cualquier niño o niña tenga
garantizados todos y cada uno de sus derechos y
se desarrolle como persona en un entorno seguro.
Estos sistemas deben, entre otras cosas, prevenir y
dar respuesta a todas las formas de violencia contra
los niños y niñas, incluyendo servicios psicosociales,
sanitarios y judiciales adaptados a los propios niños.
Además pedimos la prohibición legal de cualquier
vulneración de los derechos de los menores,
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incluyendo el castigo físico y psicológico.
Trabajamos con comunidades locales, con gobiernos,
con autoridades internacionales y con los propios
niños y niñas para acabar con las violaciones de sus
derechos. Proporcionamos protección a niños y
niñas que se encuentran en instituciones, desplazados
de sus hogares o refugiados en otros países. También
a aquellos que viven en contextos de emergencias,
incluyendo a niños soldado, niños y niñas que han
quedado separados de sus padres o niños que han
sufrido abuso o explotación.
Exigimos a la Comunidad Internacional el
cumplimiento de los compromisos adquiridos en la
Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos
del Niño, así como un mecanismo de peticiones
individuales. Promoviendo además la participación de
los niños en el desarrollo de cada una de las políticas
sociales.
En España y en otros países trabajamos con
campañas de sensibilización y con gobiernos y
autoridades, a los que pedimos que se destinen
todos los esfuerzos, normativos, políticos y
económicos necesarios para establecer y fortalecer
sistemas nacionales de promoción y protección de
derechos de la infancia sólidos y eficaces.
Además, tenemos una política de protección interna,
de obligado cumplimiento para todos nuestros
trabajadores, organizaciones con las que trabajamos,
contrapartes y voluntarios, para garantizar en todo
momento la seguridad y el bienestar de los niños en
el marco de nuestras actividades y proyectos.
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o
“Los niños y niñas son especialmente vulnerables y las características de su entorno social y económico tienen un
impacto fundamental en su desarrollo personal. Los programas que desarrollamos ayudan a proteger situaciones
de especial vulnerabilidad, buscando la igualdad de oportunidades para los niños y las niñas independientemente
de situación social o económica”
Alejandro Benito, Responsable de Programas Estatales de Save the Children
GULNAZ Y LAS INUNDACIONES DE PAKISTÁN
“Antes de las inundaciones, vivía en un pequeño pueblo. Ahora vivo en un
campamento con más gente que perdió sus casas. Mi padre murió y ahora vivo con
mi tía. Somos 6 hermanos y tres hermanas”.
Gulnaz tiene 11 años y perdió su hogar tras las inundaciones que afectaron
durante el verano al Valle del Swat, en Pakistán, y que han provocado, según
Naciones Unidas, la peor crisis humanitaria de la historia reciente.
“Estamos acostumbrados a las inundaciones, pero siempre habían sido pequeñas
y no causaban daños. Este año esperábamos lo mismo, pero el nivel del agua no
paraba de crecer. Hasta que llegó a mi casa. Entonces tuvimos que coger lo que
pudimos y nos fuimos, a la mañana siguiente mi casa había desaparecido por
completo”, explica Gulnaz, que asiste a uno de los espacios seguros para niños
establecidos por Save the Children.
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“Un día oímos a unos niños hablar sobre uno sitio donde podíamos ir a jugar con
otros niños. Fuimos a ver cómo era y me puse muy contenta al verlo porque estaba
muy cerca de donde yo vivía. Podíamos jugar a todo lo que jugábamos cuando vivía
allí y me puse muy contenta”.
Desde Save the Children hemos establecido el espacio para niños al que asiste
Gulnaz tres semanas después de las inundaciones en Madyan, en el valle del Swat.
Se trata de un espacio limpio y seguro donde los niños y niñas pueden jugar y, si
lo necesitan, obtener ayuda piscológica. En las primeras semanas tras las lluvias
establecimos 10 espacios seguros como éste y otros 8 centros de protección en
el valle del Swat.
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SALUD
Dentro de la campaña “TODOS CONTAMOS para salvar vidas” hemos contribuido a que 247.174 niños y niñas menores de
cinco años accedan a los servicios sanitarios básicos en Níger y a la formación de matronas en el diagnóstico y tratamiento de
problemas relacionados con el embarazo y el parto.
O
cho millones de niños y niñas pierden la vida
cada año antes de su quinto cumpleaños. Casi
todas las muertes son a causa de enfermedades
prevenibles o tratables como la neumonía, el
sarampión, la diarrea o la malaria. Una leve infección
en un bebé que no tiene acceso adecuado al sistema
de salud puede ser mortal. Desde Save the Children
reclamamos que cualquier niño o niña, sin importar
donde haya nacido, tenga el derecho de sobrevivir.
En el año 2000 los líderes mundiales se
comprometieron a alcanzar para 2015 el cuarto
Objetivo de Desarrollo del Milenio, reducir la
mortalidad infantil en dos tercios. Sabemos que
cumplirlo es posible si todos ponemos de nuestra
parte. Hay soluciones efectivas y de muy bajo coste
para tratar y prevenir las enfermedades que causan
la mayoría de estas muertes. Por eso trabajamos
con programas en terreno, pero también con los
gobiernos y otras instituciones. Reducir la mortalidad
infantil en dos tercios para 2015 es posible, no es
una utopía.
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La mayor parte de las muertes de niños y niñas
menores de cinco años ocurren en los países más
pobres y es allí donde estamos concentrando
nuestros esfuerzos. Save the Children tiene en
marcha la campaña Todos Contamos para salvar
vidas, la mayor en la historia de la organización y a
la que se han unido personalidades del mundo de
la música como Ainhoa Arteta, del deporte como
Xabi Alonso o Fernando Llorente, del teatro como
Amparo Baró o de las ciencias como el astronauta
Pedro Duque.
Tenemos proyectos en terreno y trabajamos
de cerca con los gobiernos de cada país para
proporcionar asistencia a 50 millones de niños, niñas
y madres en edad reproductiva cada año. Estamos
ampliando nuestros proyectos de salud y nutrición
y a la vez trabajando de cerca con las autoridades
para fortalecer sistemas sanitarios materno infantiles
gratuitos, accesibles y de calidad.
Además, promocionamos y formamos a trabajadores
sanitarios en terreno, imprescindibles en la lucha
contra la mortalidad infantil. Estos trabajadores
salvan la vida de un niño cada cuatro segundos.
Millones de familias sin recursos no tienen asistencia
médica porque están muy lejos de sus hogares o
simplemente porque es muy cara. En lugares donde
la ayuda sanitaria no es accesible, los trabajadores
sanitarios locales son imprescindibles para garantizar
la supervivencia de los niños y las niñas. Trabajamos
junto con los gobiernos para promover la adopción
de políticas sanitarias sólidas, integrales e inclusivas.
En España llevamos a cabo actividades
socioeducativas en centros hospitalarios con
niños, niñas y adolescentes que padecen alguna
enfermedad física o psíquica que les imposibilita
su desarrollo dentro del ámbito escolar. Además
brindamos apoyo psicológico a niños, niñas y
adolescentes, de 3 a 16 años, con problemas de
rendimiento escolar, afectividad, conducta, etc.,
abordando al conjunto de la familia.
15
o
“La desnutrición infantil es un problema persistente en el mundo: un niño de cada tres en países en vías de
desarrollo sufre desnutrición de algún tipo, y es la causa principal del 35% de las muertes de niños y niñas menores
de 5 años. Esto implica que su rendimiento en la escuela será menor, tendrán menos y peores oportunidades de
ganarse la vida dignamente. Para evitar estas consecuencias crónicas en la vida de los niños y niñas, existe un
periodo crucial en el que prevenir la desnutrición, entre la concepción del niño y hasta los dos años. Si no actuamos
frente a esta situación en este periodo crítico, los efectos de la malnutrición son permanentes”
Sergio Aguado, Coordinador Regional de Programas en África Subsahariana
Aisha y la sequía en Níger
Aisha vive en una pequeña aldea de Níger. Ha dado a luz cinco veces pero tan
sólo tres de sus hijos han sobrevivido. Este año Aisha no ha podido cosechar a
causa de la escasez de lluvias. Muchos días solo puede dar de comer a sus hijos
una vez al día. Está preocupada su salud, especialmente por el más pequeño, que
está recibiendo tratamiento en un centro nutricional de Save the Children.
“Este año la cosecha de mijo ha sido prácticamente inexistente. Plantamos las
semillas y llovió pero entonces cesó y las plantas no crecieron lo suficiente. Solo
sembrábamos para alimentarnos, no teníamos suficiente para vender. Ahora tenemos
que comprar la comida pero no tenemos dinero. A menudo tenemos que meternos
en el bosque para arrancar plantas que de otra forma no comeríamos e incluso
éstas son difíciles de encontrar y una vez que damos con ellas las recogemos todas y
tenemos que esperar unas semanas para poder cocinarlas”
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“Varios voluntarios (formados por Save the Children) vinieron a nuestra aldea y
midieron y pesaron a mis dos hijos menores. Al más pequeño le derivaron al centro
nutricional. Es un camino largo pero le llevo cada semana y me dan una pasta de
cacahuetes alta en calorías para alimentarle. Al principio me daba diez paquetes a
la semana pero ahora que está mejorando me dan cinco. Quiero que mejore y tenga
buena salud”.
Las escasas lluvias del verano pasado en Níger destrozaron las cosechas a gran
escala, lo que unido a la subida del precio de los alimentos en un 20% puso a
378.000 niños y niñas menores de cinco años en riesgo de sufrir desnutrición
severa y 1,2 millones desnutrición moderada.
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EMERGENCIAS
En la ayuda de emergencia somos los primeros donde más nos necesitan: Save the Children llega a más de 2.622.000 afectados
por las inundaciones de Pakistán y a 879.000 personas tras el terremoto de Haití.
D
esde Save the Children trabajamos para
cubrir las necesidades de los niños y niñas en
desastres naturales -sequías, hambre, inundaciones
o terremotos- y conflictos armados, especialmente
su derecho a la supervivencia, la protección y
educación. A lo largo de esta década, se estima que
175 millones de niños y niñas se verán afectados
por desastres naturales. El cambio climático, el
crecimiento demográfico y la constante urbanización,
entre otros factores, hacen que cada vez haya más
población propensa a sufrir los efectos de este tipo
de catástrofes. Paralelamente crece el número de
civiles afectados por conflictos armados. Desde
Save the Children sabemos que en este tipo de
situaciones los niños y niñas son los más vulnerables,
pero también somos conscientes de que tienen
una gran capacidad de resistencia y recuperación.
Si les proporcionamos la protección, asistencia
médica y educación necesarias se pueden recuperar
por completo de cualquiera de las devastadoras
experiencias que puedan vivir. Sabemos que en
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una emergencia es esencial actuar rápido y estar a
tiempo allí donde nos necesitan. Nuestra experiencia
en países vulnerables a crisis humanitarias, junto con
nuestra capacidad de respuesta, hacen que estemos
preparados para actuar rápidamente en emergencias,
incluso en aquellas que no tienen la atención de los
medios de comunicación o no reciben los fondos
suficientes.
Trabajamos para disminuir los efectos negativos
y propiciar la recuperación de los niños y niñas
afectados y sus familias y para que las intervenciones
en emergencias tengan en cuenta las necesidades
específicas de la infancia. Luchamos para dar a
conocer la realidad de los niños y niñas soldado con
el fin de presionar a los gobiernos para la ratificación
del Protocolo Facultativo sobre la utilización de niños
y niñas en conflictos armados.
Actuamos en terreno proporcionando asistencia
sanitaria, nutricional, psicológica, de agua y
saneamiento, refugio, así como en materia de
educación y protección. Repartimos kits de
emergencia y creamos espacios seguros para los
niños y niñas, que les permiten jugar y relacionarse
con otros niños en un entorno adecuado. Prestamos
especial atención a los niños y niñas desplazados
a causa de las emergencias y que han quedado
separados de sus familias con nuestros programas de
reunificación familiar, para conseguir que vuelvan con
sus padres o familiares lo antes posible.
Parte del éxito en las intervenciones en emergencias
reside en la capacidad de prevención de la propia
comunidad, por eso trabajamos en la prevención
y preparación para las emergencias. Ante la
Comunidad Internacional, abogamos por cambios en
las políticas para conseguir una mayor protección de
los niños y niñas afectados.
19
o
“En las emergencias los niños y niñas son los más vulnerables y los primeros en sufrir violaciones de sus derechos.
Tenemos que estar preparados para actuar de manera inmediata y garantizar su seguridad, bienestar y protección.
Cuanto más rápidos seamos en responder, mayores posibilidades tendremos de minimizar el impacto del desastre
en los niños y niñas afectados”
Bárbara Mineo, Coordinadora de Emergencias
Winnie, un bebé rescatado tres días después del terremoto de Haití
“Por las noches, a veces, le cuesta dormir. O cuando escucha un ruido fuerte, se
asusta e intenta salir corriendo. Es el único problema que tiene, por lo demás está
muy bien. Winnie es una niña sana, tiene una salud estupenda, ¿verdad, Winnie?
Le hago fotos cada día, es tan linda...” Son las palabras de Frantz, que mira
embelesado a su pequeña sobrina de tres años.
El 11 de enero de 2010 el terremoto de Haití la mantuvo escondida entre
escombros tres días, pero tuvo la fuerza necesaria para luchar hasta que la
rescataron.
Un equipo de televisión escuchó llantos entre los escombros y avisó a los
servicios de rescate. Personal de Save the Children la atendió y vio que estaba
20
deshidratada, pero con buena salud. Sus padres perdieron la vida en el terremoto,
pero nuestros compañeros en Haití lograron encontrar a su tío.
La de Winnie es una de las más de mil historias de niños y niñas que han
conseguido ser reunificados con sus familias. Durante todo el 2010 hemos
conseguido reunificar a más de 1.130 niños y niñas de los casi 4.700 que, como
Winnie, quedaron separados de sus familias tras el terremoto.
Save the Children trabaja en el país desde 1978 y ha proporcionado ayuda de
emergencia a los niños y niñas de Haití después de varios desastres recientes,
incluyendo el terremoto de 2010, huracanes e inundaciones.
21
PARTICIPACIÓN
Save the Children coordina el Grupo de Participación del Informe Complementario presentado al Comité de Seguimiento de
Naciones Unidas para la Convención de Derechos del Niño.
L
a mejor manera de respetar y hacer que se vean
cumplidos los derechos de los niños y las niñas
es que participen en todos los procesos y decisiones
que les atañen. Para ello facilitamos espacios de
desarrollo de su participación, desde los cuales
puedan elevar sus ideas y mostrárselas al mundo.
La participación infantil está presente en todos y
cada uno de nuestros proyectos y queremos que sea
una prioridad en los sectores relativos a la infancia.
Defendemos la participación, tanto en decisiones
políticas como desde el ocio, la escuela o la familia. Es
importante que todos los niños, niñas y adolescentes
sean escuchados allí donde se habla de ellos, que sus
opiniones sean tenidas en cuenta y que se respete
su derecho a asociarse. Entendemos que educar
en participación es educar para la paz, el civismo, la
autonomía y la convivencia y, por tanto, educar para
conseguir una sociedad más justa. Comprendemos la
participación cómo un modo de trabajo, una manera
de hacer las cosas, pero también creemos en las
acciones que promueven la participación, esto es, la
22
participación activa. Que el niño, niña y adolescente
pueda ejercer como ciudadano por derecho propio,
de una manera responsable, pero también coherente
y justa con su edad y sus capacidades.
Trabajamos para que todos los actores sociales
comprendan la necesidad de que exista un espacio
de participación como derecho y lo defiendan,
donde los niños y niñas puedan ser escuchados y
tenidos en cuenta.
Fortalecemos las organizaciones de niños, niñas
y adolescentes, impulsando su participación en el
ámbito público y privado. Y creamos los espacios
de participación de acuerdo a varios criterios: que
la participación sea voluntaria, que cuente con
herramientas apropiadas a cada edad y nivel de
desarrollo intelectual y que se apoye en el trabajo a
través del diálogo.
Promocionamos foros de participación activa,
infantil y juvenil, en un entorno próximo y concreto
para ellos. Además, generamos mecanismos de
participación dentro de nuestros proyectos y
desarrollamos acciones de sensibilización en este
sentido orientadas a toda la población. También
desarrollamos mecanismos de participación infantil
y juvenil dentro de nuestra entidad, creando
estructuras a tal efecto.
Tenemos en marcha consejos de participación infantil
y adolescente, programas de mediación escolar, de
asociacionismo infantil y juvenil y de sensibilización
en Derechos de la Infancia tanto en España como en
otros países.
23
o
“Involucrarse en algo es hacerlo posible. Dando voz a niños y jóvenes, aprovechando sus conocimientos, su
imaginación, su mirada diferente para poder mejorar la realidad en la que vivimos, evitando perder una opinión
valiosa y necesaria”
David Domínguez, Coordinador del Área de Participación de Save the Children
AsmAÁ y los Consejos de Participación Infantil y Adolescente
Mi nombre es Asmaá El Bachi, tengo 12 años y vivo en el barrio de la Fortuna, en
la ciudad de Leganés. Tengo una gran familia que es muy buena conmigo, me dan
todo lo que quiero menos tonterías, sobre todo se preocupan de ayudarme en
mis estudios.
Normalmente me voy a la cama a las nueve y media y me despierto a las siete
y media. Cuando me levanto por la mañana me lavo la cara, después desayuno
colacao con pan y aceite de oliva. Después me ducho y veo “Nadi”, después me
voy al insti a estudiar. Me llevo bien con mis compañeros y compañeras. Salimos
al recreo a las once y cuarto y volvemos a las doce menos veinticinco.
Me gustan mucho las vacaciones, pero lo que más me gusta es el parque de mi
barrio y el centro comercial, ahora cerrado. No me gusta que hayan cerrado el
centro comercial y que el parque que ayude a diseñar no se utilice bien.
24
Me apunté al Consejo porque me lo dijo mi amiga Rajaa. Recuerdo que el
primer día fue muy divertido aunque los demás días también me divierto.
El Consejo para mi es voluntad y diversión. Trabajando en el Consejo he
conseguido que me escuchen mis compañeros, ganándome su atención.
Me gustaría cambiar el medio ambiente, haciendo que hubiera más bicicletas en
vez de coches. Además mis compañeros y yo creemos que es necesario un
centro de juegos y otras cosas en el barrio.
Asmaá forma parte activa del Consejo de Participación Infantil y Adolescente de Leganés (Madrid).
25
MOVILIZACIÓN SOCIAL
273.000 alumnos, 1.170 centros educativos y 19.000 profesores se unen a nuestra iniciativa “Kilómetros de Solidaridad”
S
i hay alguien en quien confiamos es en los
niños. Creemos en el gran potencial que tienen
e intentamos acercarles a realidades a las que no
tienen acceso, especialmente de la infancia de países
en desarrollo, de una forma dinámica y divertida.
Desde los programas de movilización social
trabajamos en colaboración directa con niños y
niñas de nuestro país para sensibilizarles acerca de
la vulneración de los derechos de muchos otros
niños que viven fuera de nuestras fronteras. De
esta manera conseguimos desarrollar un espíritu
crítico en ellos y a la vez recaudar fondos para los
programas dedicados a mejorar las vidas de miles de
niños y niñas.
Invitamos a los niños de nuestro país a movilizarse
aportando sus ganas, su esfuerzo y sus habilidades
para ayudar a otros niños que ven vulnerados sus
26
derechos a través de varias iniciativas con centros y
alumnos de toda España.
Nuestra carrera Kilómetros de Solidaridad se trata
de una competición en la que lo importante no
es llegar el primero a la meta, sino que los niños
ayuden con su esfuerzo a otros niños con menos
oportunidades.
Con Da la nota por Solidaridad animamos a las
escuelas de teatro, danza y música a que colaboren
con nosotros organizando conciertos, festivales u
obras de teatro destinados a remover conciencias,
que permitan reflexionar sobre la situación de
los niños y niñas en los países en los que se ven
vulnerados sus derechos.
Rastro Solidario es una propuesta de Save the
Children, que se enmarca dentro del reto de los
Objetivos de Desarrollo del Milenio para luchar
contra la pobreza. Con ella se pretende ayudar a
miles de niños y niñas que viven en países afectados
por crisis de carácter humano, bélico o climático.
Con Marcapáginas Solidarios queremos promover
el gusto por la lectura coincidiendo con el Día del
Libro. A través de la elaboración de marcapáginas y
del trabajo de sensibilización en clase, los alumnos
conocen la realidad de la infancia más vulnerable a
la vez que aprenden la importancia de la lectura y la
educación.
Además contamos con Centros Embajadores,
que se distinguen por su trabajo en la defensa y
promoción de los derechos de los niños, a través de
su participación activa en campañas e iniciativas de
solidaridad.
o
“Desde hace ya seis años, miles de niños y niñas de nuestro país, contribuyen con la ayuda de sus profesores y profesoras
y sobre todo de sus familiares y amigos, a través de nuestras campañas, a intentar mejorar la vida de niños y niñas de
otros países que ellos no conocen, ponen todo su entusiasmo y esfuerzo, y sobre todo forman parte de Save the Children
de manera activa, por lo que la solidaridad se convierte en un valor fundamental para ellos”
Marisol Paniagua, Coordinadora de Movilización Social
Elena y María Luisa visitan nuestros proyectos en Costa de Marfil
La sexta edición de Kilómetros de Solidaridad tuvo como objetivo apoyar los
proyectos de Save the Children en Costa de Marfil. Elena, directora del colegio
San Lorenzo de Ezcaray y María Luisa, profesora del insituto Santa María de los
Baños de Fortuna, Murcia, han visitado los proyectos educativos de Save the
Children en Assouba y Gogokro, siendo testigos directos de las necesidades en
materia de educación y del trabajo que Save the Children realiza en Costa de
Marfil.
“Me sorprendió lo limpio y cuidado que está todo, el centro que visitamos en Assouba
se abrió en 1956 pero estaba totalmente destartalado tras el conflicto armado y sin
letrinas hasta que, hace unos años con la ayuda de Save the Children, se intervino
para mejorarlo, restaurando las aulas, abriendo letrinas e, incluso un comedor”
explicó Elena. “Hay que quitarse el sombrero ante los maestros de aquí. Hemos
estado intercambiando experiencias con ellos sobre aspectos de educación: métodos,
condiciones, equipamiento, materiales, etc. y nos han impresionado el interés por todo
lo que les pudiéramos contar y las ganas de aprender y mejorar su trabajo” añadió
María Luisa.
María Luisa y Elena compartieron charlas con los profesores de los centros
escolares de Assouba y Gogokro. Participaron en las clases e hicieron entrega a
los niños y niñas marfilenos de mensajes, balones, libros y juegos que les enviaban
los niños y niñas españoles.
Save the Children trabaja en Costa de Marfil desde 1996 mejorando el acceso
a la educación así como su calidad: rehabilitando infraestructuras escolares,
formando profesores, distribuyendo materiales escolares, convirtiendo a las
escuelas en espacios seguros para los niños y formando a los niños y niñas sobre
sus derechos.
27
INCIDENCIA POLÍTICA
Tras la presentación de nuestra campaña “En la violencia de género, no hay una sola víctima”, sobre la situación de los
hijos e hijas de víctimas de violencia de género, el Gobierno anunció reformas políticas en el ámbito sanitario y educativo para
mejorar la detección y prevención de estos casos, y reformas legislativas para la regulación de la patria potestad en casos de
violencia de género.
L
a Convención sobre los derechos del niño
proclama y detalla los derechos de todos
los niños y niñas, sin distinción alguna por razón
de sexo, etnia o religión. Es uno de los acuerdos
internacionales sobre el que existe un mayor
consenso mundial y prácticamente todos los Estados
de la comunidad internacional lo han firmado o
ratificado.
Los Estados, a través de sus gobiernos e instituciones
tienen el deber de tomar todas las medidas
y destinar todos los recursos necesarios para
garantizar el respeto de los derechos de los niños
y de las niñas, su seguridad y bienestar, tal y como
establece la Convención.
28
Trabajamos para que los gobiernos, las
administraciones públicas, las instituciones y todos
los actores políticos se comprometan con los
derechos de los niños y promuevan y adopten
legislaciones y políticas públicas que den respuesta
a las necesidades de los niños y las niñas, nacionales
y extranjeros, estableciendo marcos normativos
y recursos públicos que les protejan del maltrato,
el abuso y el abandono y garanticen su acceso en
igualdad de condiciones a la educación y la salud.
Participamos en los debates públicos y en los
procesos legislativos, haciendo llegar nuestras
preocupaciones y recomendaciones a quienes toman
las decisiones políticas y tienen en sus manos el
poder de adoptar las medidas y destinar los recursos
adecuados que hagan realidad el cumplimiento
de los derechos de todos los niños, con especial
atención a los colectivos más vulnerables y
desfavorecidos.
En España, prestamos especial atención a los
colectivos más vulnerables y desfavorecidos, como
los niños y las niñas víctimas de abuso sexual, los
menores extranjeros no acompañados o los hijos de
las mujeres víctimas de la violencia de género.
o
“Aunque desde la aprobación de la Ley Integral Contra la Violencia de Género se ha incrementado la asistencia
social a los niños y niñas hijos de mujeres víctimas, es necesario reforzar y ampliar los recursos específicos para
atenderlos, y mejorar la respuesta institucional ante esta situación, especialmente en el ámbito judicial. Debe
garantizarse además una mayor coordinación entre los diferentes ámbitos implicados; policial, sanitario, educativo,
social, etc. Por ejemplo, cuando una mujer acude a un juzgado a denunciar un caso de violencia de género con sus
hijos nadie atiende a los niños”
Yolanda Román, Responsable de Incidencia Política
En la violencia de género, no hay una sola víctima
El pasado mes de noviembre presentamos, junto con el Ministerio de Sanidad,
Política Social e Igualdad, nuestra campaña “En la violencia de género no hay una
sola víctima” para poner sobre la mesa las consecuencias que sufren los hijos e
hijas de las mujeres víctimas de violencia de género y pedir que los niños y niñas
también sean considerados víctimas.
Aunque no sean siempre testigos directos, la violencia de género tiene gran
impacto en el desarrollo psicológico y emocional de los niños y niñas. Durante
la infancia, la exposición a estas situaciones tiene repercusiones negativas
significativas a corto, medio y largo plazo en el desarrollo emocional, social,
cognitivo y académico, pudiendo afectar incluso al funcionamiento en la vida
adulta. Algunos de sus efectos son: problemas de socialización, aislamiento,
inseguridad, problemas de integración, pesadillas, insomnio, fobias, ansiedad,
alteraciones del desarrollo afectivo y la interiorización de roles de género
erróneos.
En algunos casos, la consecuencia extrema de esta violencia es la muerte de
los niños, normalmente junto a la de su madre. Es importante insistir en que
los efectos de la violencia de género se detectan también en niños y niñas que
no la han presenciado. El mero hecho de vivir en un ambiente en que existen
las dinámicas del maltrato tiene consecuencias en los niños y niñas que pueden
acabar interiorizando modelos violentos que, en muchos casos, se repiten en la
edad adulta.
29
PROYECTOS
Afganistán
Albania
Alemania
Angola
Argentina
Armenia
Australia
Azerbayán
Bangladesh
Bélgica
Benín
Bielorrusia
Bolivia
Bosnia Herzegovina
Botswana
Brasil
Bulgaria
Burkina Faso
Bután
Camboya
Canadá
Cabo Verde
Chad
Chile
China
Colombia
R.D. Congo
Corea del Norte
Corea del Sur
Costa de Marfil
Costa Rica
Croacia
30
Cuba
Dinamarca
Ecuador
Egipto
El Salvador
España
Estados Unidos
Estonia
Etiopía
Fiji
Filipinas
Finlandia
Gambia
Georgia
Ghana
Guatemala
Guinea
Guinea Bissau
Haití
Honduras
Hong Kong
India
Indonesia
Iraq
Islandia
Islas Salomón
Israel
Italia
Japón
Jordania
Kazajistán
Kenia
Kosovo
Kirgistán
Laos
Lesoto
Letonia
Líbano
Lituania
Malawi
Mali
Marruecos
Mauritania
México
Moldavia
Mongolia
Montenegro
Mozambique
Myanmar
Nepal
Nicaragua
Níger
Nigeria
Noruega
Nueva Zelanda
Países Bajos
Palestina
Pakistán
Papua-Nueva Guinea
Paraguay
Perú
República Dominicana
Ruanda
Rumanía
Rusia
Samoa
Senegal
Serbia
Sierra Leona
Siria
Somalia
Sri Lanka
Suazilandia
Sudán
Suecia
Suiza
Suráfrica
Tajikistán
Tanzania
Tailandia
Timor Oriental
Togo
Uganda
Ukrania
Uruguay
Uzbekistán
Vanuatu
Vietnam
Yemen
Zambia
Zimbawe
Zambia
Zimbawe
PAÍSES CON PROYECTOS DE
SAVE THE CHILDREN ESPAÑA
PAÍSES CON PROYECTOS DE
SAVE THE CHILDREN
31
ACTOS DESTACADOS
Enero
Marzo
Mayo
Tras el terremoto de Haití que acabó con la vida de
230.000 personas y dejó a 2 millones sin hogar nos
centramos en responder a la emergencia y asegurar
la protección de los niños y niñas afectados llegando
a 879.000 personas durante 2010.
Ciclo de cine sobre trata de niños y niñas en el
mundo enmarcado en el proyecto “La trata de niños
y niñas, esclavitud del siglo XXI” en Valencia.
Fernando Llorente apoya la campaña Todos
Contamos para reducir la mortalidad infantil en de
niños y niñas menores de cinco años.
Exposición en Barcelona “Bajo techo Ajeno”, que
trata de la realidad de las Petites Bonnes, las niñas
trabajadoras en el sector doméstico en Marruecos.
Junio
Abril
Exposición fotográfica: Ganadores del Certamen
World Wide Photography en el círculo de Bellas
Artes de Madrid. Un porcentaje de las ventas de las
fotografías fue destinado a Save the Children.
Febrero
Concierto solidario de la reconocida violinista
Anne-Sophie Mutter a beneficio de Haití. La violinista
recibió el Premio Save the Children en 2007 por su
apoyo a jóvenes músicos a través de la Fundación
Anne-Sophie Mutter además de su apoyo a diversas
causas solidarias.
Terremoto de 8.8 grados en Chile seguido por
un maremoto que detruyó más de medio millón
de viviendas y dejo más de un millón y medio
dañandas. Inmediatamente nos coordinamos con
las autoridades locales para proporcionar espacios
seguros para los niños y trabajar en la respuesta de
emergencia.
32
Simposio en Sevilla “Trastorno de Conducta en
niños, niñas y jóvenes”.
“Percuta y Minuta”, espectáculo de fusión de humor
y solidaridad para toda la familia. Los beneficios se
destinaron a los programas de Save the Children en
África.
Julio
Las inundaciones de Pakistán destruyeron más de
7.800 escuelas y dejaron a más de 1,6 millones de
niños y niñas sin clase. Inmediatamente activamos la
respuesta a la emregencia para cubrir las necesidades
básicas de los niños y niñas afectados y sus familias
así como proporcionarles espacios seguros y
actividades de educación.
Agosto
Noviembre
Diciembre
Marc Gasol colabora con Save the Children para
luchar contra la mortalidad infantil dentro de la
campaña “Todos contamos para salvar vidas” antes
del Campeonato del Mundo de Baloncesto.
Lanzamiento de la campaña “En la violencia de
género no hay una sola víctima” junto con el
Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad con el
objetivo de sensibilizar sobre la situación de los hijos
e hijas de mujeres víctimas de la violencia de género.
Presentación de Supernanas Vol.II y concierto en el
Gran Teatre Liceu de Barcelona. Disco de nanas para
los bebés y los padres de hoy en día, donde el coco
ya no se come a nadie. Los beneficios del disco y el
concierto son para Save the Children.
Celebración Día del Niño y Lanzamiento de la VII
Carrera Escolar “Kilómetros de Solidaridad” con
la intención de superar el récord de participación
de la edición anterior, en la que 273.000 escolares
recorrieron 409.000 kilómetros, casi 60 veces la
distancia entre España y Haití.
Presentación de “La España Fantasma”, libro
promovido a través de las redes sociales por José
Jiménez Moltó (Kurioso), que recoge fotografías
de las principales ciudades del país vacías tomadas
mientras la Selección Española jugaba la final del
Campeonato del Mundo de Fútbol. La recaudación
de la venta de cada libro está destinada a un
proyecto para la protección de la infancia que Save
the Children está desarrollando en Sudáfrica, país en
el que España ganó el Mundial.
Septiembre
V Edición de los Premios Save the Children.
Recogieron el galardón la Premio Nobel de la Paz
Shirin Ebadi, el fotógrafo Sebastiao Salgado, el tenor
José Carreras y la actriz y activista Mira Sorvino.
Lanzamiento de la campaña “De aquí no pasas”, que
recibió el Premio Proteus de Ética, cuyo objetivo
es educar a los jóvenes sobre un uso seguro de las
redes sociales.
Octubre
IV Foro Mundial de las Migraciones. Por primera vez
el FSMM contó con un foro paralelo por y para los
niños, niñas y adolescentes.
Concierto de la pianista Ingrid Fuzjko Hemming y la
Orquesta Sinfónica Camerata XXI en el Auditorio
del Conservatori del Liceu de Barcelona a favor de
Save the Children.
2010
33
DATOS ECONÓMICOS
Las cuentas anuales de Save the Children correspondientes al ejercicio 2010 han sido auditadas por Audalia Ausitores S.L. con
resultado de un informe con “OPINIÓN FAVORABLE”. Para más información sobre los resultados económicos presentados a
continuación pueden consultarse las cuentas anuales 2010 así como su correspondiente informe de auditoría en nuestra web.
INGRESOS
INGRESOS PÚBLICOS
INGRESOS PRIVADOS
Socios
Empresas y particulares
Otros miembros de Save the Children Internacional
INGRESOS FINANCIEROS
TOTAL
34
11.429.423,13
7.885.122,89
1.823.669,29
5.559.354,66
502.098,94
85.493,12
19.400.039,14
GASTOS
FONDOS INVERTIDOS
EN PROGRAMAS
ASIA
PROGRAMAS
9%
74%
ESPAÑA
25%
16%
10%
DESARROLLO
DE LA
ORGANIZACIÓN
50%
16%
ÁFRICA
AMÉRICA
ADMINISTRACIÓN
35
BALANCE AL CIERRE DEL EJERCICIO
ACTIVO
A) ACTIVO NO CORRIENTE
I. Inmovilizado intangible
5. Aplicaciones informáticas
III. Inmovilizado material
1. Terrenos y construcciones
2. Instalaciones técnicas y maquinaria
IV. Inversiones inmobiliarias
V. Inversiones financieras a largo plazo
5. Otros activos financieros
2010
2009
PATRIMONIO NETO Y PASIVO
1.042.576,77
875.790,10
A) PATRIMONIO NETO
209.828,78
209.828,78
700.024,90
331.545,19
368.479,71
81.000,00
51.723,09
51.723,09
713,19
713,19
607.680,17
338.239,75
269.440,42
0,00
267.396,64
267.396,64
A-1) Fondos propios
I. Fondo social
1. Fondo social
II. Reservas
2. Otras reservas
III. Excedentes de ejercicios anteriores
1. Remanente
V. Excedente del ejercicio (positivo o negativo)
2009
24.860.985,07 14.478.380,55
-757.166,04
3.948,62
3.948,62
8.681,56
8.681,56
57.336,09
57.336,09
-827.132,31
416.207,87
3.948,62
3.948,62
8.681,56
8.681,56
368.833,30
368.833,30
34.744,39
B) ACTIVO CORRIENTE
25.836.024,16 14.239.975,25
A-3) Subvenciones, donaciones y legados recibidos
I. Existencias
6. Anticipos a proveedores
III. Usuarios y otros deudores de la actividad propia
VI. Inversiones financieras a corto plazo
5. Otros activos financieros
VII. Periodificaciones a corto plazo
VIII. Efectivo y otros activos líquidos equivalentes
1. Tesorería
9.641,72
9.641,72
18.031.585,36
9.373,79
9.373,79
1.987.833,90
5.797.589,39
5.797.589,39
C) PASIVO CORRIENTE
2.017.615,86
637.384,80
III. Deudas con a corto plazo
2. Deudas con entidades de crédito
V. Beneficiarios-Acreedores
VI. Acreedores comerciales y otras cuentas a pagar
3. Acreedores varios
4. Personal
5. Pasivos por impuesto corriente
34.726,70
34.726,70
701.825,06
1.281.064,10
666.220,54
324.924,50
289.919,06
22.966,22
22.966,22
2.148,23
612.270,35
364.211,93
6.692,56
241.365,86
TOTAL ACTIVO (A+B)
26.878.600,93 15.115.765,35
16.121,27
16.121,27
8.126.399,74
8.105,39
8.105,39
156.103,09
5.933.245,76
5.933.245,76
TOTAL PATRIMONIO NETO Y PASIVO (A+B+C)
36
2010
25.618.151,11 14.062.172,68
26.878.600,93 15.115.765,35
HABER
A) OPERACIONES CONTINUADAS
2010
2009
1.- Ingresos de la entidad por la actividad propia
18.907.046,63
14.701.482,83
a) Cuotas de usuarios y afiliados
c) Subvenciones, donaciones y legados imputados al resultado de ejercicio afectos a la actividad propia
d) Reintegro de subvenciones, donaciones y legados
2.- Ayudas monetarias y otros
a) Ayudas monetarias
b) Gastos por colaboraciones y del órgano gobierno
3.- Ventas y otros ingresos ordinarios de actividad mercantil
8.- Gastos de personal
1.324.244,05
1.133.648,81
17.639.048,40
13.580.929,30
-59.245,82
-13.095,28
-7.801.596,87
-6.404.359,16
-7.740.394,04
-6.345.566,50
-61.202,83
-58.792,66
407.499,39
380.196,72
-6.182.810,17
-4.949.053,44
a) Sueldos, salarios y asimilados
-4.790.798,10
-3.781.210,73
b) Cargas sociales
-1.392.012,07
-1.167.842,71
9.- Otros gastos de explotación
-6.065.886,88
-4.158.457,23
-5.919.711,06
-4.157.243,94
a) Servicios exteriores
b) Tributos
c) Pérdidas, deterioro y variación de provisiones por operaciones comerciales
d) Otros gastos de gestión corriente
10.- Amortización de inmovilizado
11.- Subvenciones, donaciones y legados de capital traspasados al resultado del ejercicio
a) Afectas a la actividad propia
13.- Deterioro y resultado por enajenación de inmovilizado
a) Resultados por enajenaciones y otras
A.1) RESULTADOS DE EXPLOTACION
14.- Ingresos financieros
b) De valores negociables y otros instrumentos financieros
15.- Gastos financieros
b) Por deudas con terceros
16.- Deterioro y resultado por enajenaciones de instrumentos financieros
b) Resultados por enajenaciones y otras
17.- Diferencias de cambio
A.2) RESULTADO FINANCIERO (14+15+16+17+18)
A.3) RESULTADO ANTES DE IMPUESTOS
A.4.) RESULTADO DEL EJERCICIO PROCEDENTE DE OPERACIONES CONTINUADAS (A.3+19)
A.5) EXCEDENTE DEL EJERCICIO (A.4+20)
-438,15
0,00
-145.737,67
0,00
0,00
-1.213,29
-121.565,84
-91.391,11
0,00
518.562,10
0,00
518.562,10
0,00
-1.218,42
0,00
-1.218,42
-857.313,74
-4.237,71
46.327,54
77.032,54
46.327,54
77.032,54
-43.779,16
-30.590,44
-43.779,16
-30.590,44
0,00
-312,81
0,00
-312,81
27.633,05
-7.147,19
30.181,43
38.982,10
-827.132,31
34.744,39
0,00
34.744,39
-827.132,31
34.744,39
CUENTA DE RESULTADOS
(DEBE)
Para más información sobre los resultados
económicos pueden consultarse las cuentas
anuales 2010 así como su correspondiente
informe de auditoría en nuestra web.
37
AGRADECIMIENTOS
COLABORADORES PÚBLICOS
Desde Save the Children nos esforzamos por que los derechos de los niños y niñas se vean siempre cumplidos y respetados, pero nuestro trabajo no
sería posible sin el apoyo, la ayuda y la colaboración de un gran número de organismos públicos, instituciones, empresas, organizaciones y particulares a
los que queremos dar las gracias en nombre de todos los niños y niñas que se benefician de nuestros proyectos en todo el mundo.
38
Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD)
Agencia Española de Cooperación Interancional y Desarrollo
Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo
Agencia Vasca de Cooperación al Desarrollo
Agencia Sueca Internacional de Cooperación al Desarrollo
Ajuntament de Barcelona
Ajuntament de Lleida
Ajuntament de Terrassa
Ayuntamiento de Barakaldo
Ayuntamiento de Illescas
Ayuntamiento de Madrid
Ayuntamiento de Valencia
Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz
Ayuntamiento de San Fernando de Henares
Ayuntamiento de Granada
Ayuntamiento de Sagunto
Ayuntamiento de Leganés
Azoka Txiki
Comunidad de Madrid
Concejalía de Bienestar Social e Integración del Ayuntamiento de Valencia.
Consejería de Asuntos Sociales de Gobierno Vasco
Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía
Consejería para la Igualdad y el Bienestar Social de la Junta de Andalucía
Consejería de Salud y Bienestar de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha
Cortes de Valencia
Consellería de Solidaridad y Ciudadanía de la Generalitat Valenciana.
Consell de Mallorca
Diputació de Barcelona
Diputació de Lleida
Diputación Foral de Álava
Dirección General de Juventud
Dirección General de Infancia
ECHO (Comisión Europea de Ayuda Humanitaria y Protección Civil)
Fondo Alavés de Emergencias
Fondo Castellano-Manchego de Cooperación
Gobierno Vasco
Generalitat Valenciana
INJUVE
Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha
Mancomunidad THAM
Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad
Ministerio de Trabajo e Inmigración
Oficina de Promoció de la Pau i els Drets Humans – Generalitat de Catalunya
Unión Europea
Toys R Us Iberia
Tupperware
Vodafone España y Fundación Vodafone España
Young & Rubicam
TAMBIÉN GRACIAS A
COLABORADORES PRIVADOS
Alcampo
American Express
Astellas Pharma
Axa de Todo Corazón
Bosch
Bulgari
Cámara de Comercio de Alemania
Canal +
El Laboratorio
Estora Enzo
Fundación Albéniz
Fundación Goethe
Fundación La Caixa Obra Social
Fundación Víctor Ullate
Fondo Halaby Murphy
GfK Emer Ad Hoc Research
Google
Hotel Gran Meliá Fénix
Ikea
Juventudes Musicales de Madrid
La Sexta
Man
Meetup Group Barcelona
Nokia
Merck
Mundo en Armonía
Obra Social Cajasol
Obra Social Caixa Sabadell
Publiseis
Sala Camon
Sala Moby Dick
Sr. Burns
The Boston Consulting Group
The Love Comes Foundation
Tourline Express
Aitana Sánchez-Gijón
Anne Sophie Mutter
Concha García Campoy
Carme Chaparro
Fernando Llorente
Iñaki Urrutia
Kurioso (Pepo Jiménez)
Marc Gasol
Miguel Lago
Pablo González
Pepón Fuentes
Quique Macías
Soledad Puértolas
Y por supuesto a todos nuestros socios y donantes, voluntarios y colaboradores que nos
apoyan para que ser menor de edad no signifique ser menor en derechos, tanto dentro
como fuera de nuestras fronteras.
39
Madrid
Plaza Puerto Rubio, 28
28053 Madrid
T: 91 513 05 00
F: 91 552 32 72
40
ANDALUCÍA
C/ Miguel Cid, 42
41002 Sevilla
T: 954 21 96 43
F: 91 552 32 72
CATALUÑA
C/ Aragó, 386
08009 Barcelona
T: 93 310 52 00
F: 91 552 32 72
C/ Boabdil, 1 - 1º B
18001 Granada
T: 958 22 57 25
F: 91 552 32 72
COMUNIDAD VALENCIANA
Avenida del Puerto, 267 - Puerta 7
46011 Valencia
T: 96 395 09 31
F: 91 552 32 72
CASTILLA - LA MANCHA
C/ Armas, 1 - 1º D
45001 Toledo
T: 925 25 03 38
F: 91 552 32 72
EUSKADI
C/ Manuel Iradier, 22 - Entreplanta - Of. 1
01005 Vitoria-Gasteiz
T: 945 13 43 68
F: 91 552 32 72
www.savethechildren.es