2014.2015. Guía didáctica. Introducción a la Criminología

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA
CRIMINOLOGÍA
MÓDULO
MATERIA
CURSO
SEMESTRE
CRÉDITOS
TIPO
Grado en
Criminología
Introducción a la
Criminología
1º º
1
6
Troncal
DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS
(Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.)
PROFESOR(ES)

Miguel Ángel Cano Paños
Dpto. Instituto de Criminología. Calle Rector
López Argüeta s/n. 2ª Planta
Correo electrónico: [email protected]
HORARIO DE TUTORÍAS
Lunes y Martes, de 11.00 a 13.00
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE
Grado en Criminología
OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR Grado en
Derecho, Derecho y Ciencias Políticas, LADE
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
Competencias generales:
- Ser capaz de organizar, planificar y organizar los datos disponibles sobre un tema para
aplicarlos a la resolución de problemas asociados a la criminalidad en general y al estudio del delincuente en
particular
- Ser capaz de acceder a la información relevante a un tema o cuestión propia de su campo de
estudio.
- Adquirir destrezas básicas en materia de informática y nuevas tecnologías de la información, sobre todo en
el ámbito del análisis estadístico.
- Desarrollar habilidades en el uso productivo de las tecnologías de la información y la
comunicación en el campo de la Criminología.
- Ser capaz de comprender y expresarse oralmente y por escrito en castellano utilizando el
lenguaje especializado.
- Ser capaz de trabajar en equipo y en grupos interdisciplinares.
Competencias específicas:
1
- Comprender el volumen, incidencia y características de la delincuencia en España.
- Analizar las características de la delincuencia en general y los factores que pueden dar lugar al nacimiento
y/o consolidación de una carrera delictiva.
- Aplicar los conceptos del Derecho penal al ámbito de la delincuencia
- Analizar y comprender las estadísticas oficiales referentes a la delincuencia
- Ser capaz de utilizar las diferentes ramas del ordenamiento jurídico para resolver los
problemas que se plantean con respecto a la delincuencia, a partir del análisis de casos específicos
OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)
El alumno comprenderá:
- La organización, planificación y análisis de los datos disponibles sobre un tema para
aplicarlos a la resolución de problemas asociados a la criminalidad en general
- El acceso a la información relevante a un tema o cuestión propia de su campo de
estudio.
- La forma de desarrollar destrezas básicas en materia de informática y nuevas tecnologías de la información,
sobre todo en el ámbito del análisis estadístico.
- El desarrollo de habilidades en el uso productivo de las tecnologías de la información y la
comunicación en el campo del Derecho penal y la Criminología.
- La forma de comprender y expresarse oralmente y por escrito en castellano utilizando el
lenguaje especializado.
- La forma de trabajar en equipo y en grupos interdisciplinares.
El alumno será capaz de
- Comprender la incidencia de la criminalidad en España.
- Analizar las características de la delincuencia en general y los factores que pueden dar lugar al nacimiento
y/o consolidación de una carrera delictiva.
- Aplicar los conceptos del Derecho penal al ámbito de la delincuencia
- Analizar y comprender las estadísticas oficiales referentes a la delincuencia en los distintos grupos de edad
- Ser capaz de utilizar las diferentes ramas del ordenamiento jurídico para resolver los
problemas que se plantean con respecto a la delincuencia, a partir de casos específicos que serán analizados
en clase
TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
Clases teóricas
Tema. 1. Concepto de Criminología
o Introducción. Definición de la Criminología
o La Criminología como ciencia
o Relación de la Criminología con el Derecho penal, con la Criminalística y con la Política
Criminal
o El método de la Criminología: empirismo e interdisciplinariedad
2
o El objeto de la Criminología: delito, delincuente, víctima y control social
5.1.El delito
5.2.El delincuente
5.3.La víctima
5.4.El control social
6. Funciones de la Criminología
Tema 2. Paradigmas explicativos del hecho delictivo
1. Introducción
2. Paradigma del libre albedrío. La denominada «Escuela clásica»
3. Paradigma positivista
4. Paradigma del conflicto o control social. Paradigma sociológico
5. Paradigma de la integración
6. La Criminología crítica
Tema 3. El delincuente común
1. Introducción
2. Excurso. Aspectos de Derecho penal aplicables a la delincuencia común
3. Factores predictivos en el caso de la delincuencia común
4. El perfil del delincuente común
5. La delincuencia común con respecto a las distintas conductas delictivas
Tema 4. El delincuente violento
1. Introducción
2. Agresión, violencia y delincuencia violenta
3. La disposición o tendencia a la violencia
4. La predicción de la delincuencia violenta
5. Factores del contexto: alcohol y drogas
6. Enfermedad mental y violencia
7. Un caso peculiar de delincuencia violenta: la psicopatía
Tema 5. La delincuencia económica
1. Introducción
3
2. La economía sumergida
3. La delincuencia ocupacional
4. La delincuencia corporativa
5. La corrupción en la Administración pública
6. Explicaciones culturales de la corrupción
7. Explicaciones económicas de la corrupción
8. Las teorías del control formal como explicación de la corrupción
9. ¿Es posible prevenir la corrupción?
Tema 6. La delincuencia organizada
1. Introducción
2. Terrorismo
2.1. Introducción
2.2. ¿Quiénes son los terroristas?
2.3. La lucha contra el terrorismo
3. Las mafias
4. El delito de blanqueo de capitales como modalidad asociada a la delincuencia organizada (arts.
301 a 304 CP)
4.1.
Consideraciones generales. La LO 5/2010
4.2.
Modalidades delictivas
4.3.
Agravaciones comunes a todos los delitos
5. Líneas de respuesta ante el crimen organizado
Tema 7. La delincuencia juvenil
1. Introducción. La «cifra registrada» y al «cifra negra» de la delincuencia juvenil
2. La delincuencia juvenil registrada. Análisis de las estadísticas oficiales
2.1. Evolución de la delincuencia juvenil en España
2.2. Incidencia
2.3. Características
2.4. Estructura
3. La «cifra negra» de la delincuencia juvenil. Las investigaciones criminológicas
4. Factores de la delincuencia juvenil
4
Clases prácticas
Tema. 1. Perfiles de autor del terrorismo islamista
1. Introducción. Diferencias entre el «viejo» y el «nuevo» terrorismo
2. Los perfiles de autor en el ámbito del terrorismo islamista
2.1. Introducción
2.2. Los llamados «equipos de ataque»
2.3. Sujetos radicalizados en Occidente
2.4. Los inmigrantes de Segunda y Tercera Generación
2.5. Sujetos conversos
2.6. Los denominados «lobos solitarios»
Tema 2. El delincuente sexual con víctimas menores de edad
1. Introducción
2. Concepto de pedofilia
3. Tipologías pedófilas
4. Perfil del pedófilo y rasgos caracteriológicos
5. Tipos de conductas realizadas por un pedófilo. La respuesta del Derecho penal
6. Fases por las que suele atravesar un sujeto con tendencias pedófilas
7. La custodia de seguridad como medida penal aplicable a la delincuencia sexual
Tema 3. La violencia juvenil urbana en Francia
1. Introducción. Antecedentes
2. Aproximación al fenómeno desde un punto de vista teórico
2.1. Introducción
2.2. Breve análisis de las distintas teorías criminológicas que pueden entrar en consideración
2.3. Especial referencia a la teoría del conflicto cultura del Thorsten Sellin
3. Excurso: la posibilidad de traslado a España de la violencia juvenil acaecida en Francia en el
año 2005. Análisis criminológico
Tema 4. Régimen penitenciario de los terroristas de ETA
1. Introducción. El actual contexto político en España
5
2. Aspectos fundamentales del Derecho penitenciario español
3. La legislación antiterrorista en España
4. La LO 7/2003, de 30 de junio, de Medidas de Reforma para el Cumplimiento Íntegro y Efectivo
de las Penas
5. La aplicación retroactiva del analizado subsistema penal y penitenciario de excepción: la
«doctrina Parot»
Tema 5. El Derecho penal del enemigo
1. Introducción
2. Principios que configuran el Derecho penal de un Estado social y democrático de Derecho
3. El Derecho penal del enemigo
3.1. Concepto
3.2. Características
3.2.1. Anticipación de la punibilidad
3.2.2. Desproporcionalidad de las penas
3.2.3. Tránsito de una legislación penal a una legislación de combate
3.2.4. Merma de garantías y derechos procesales
3.3. Manifestaciones del Derecho penal del enemigo en la legislación penal
3.1.1. Delitos de terrorismo (Guantánamo)
3.1.2. Delincuencia sexual (custodia de seguridad)
3.1.3. Violencia de género
Tema 6. El fenómeno de las sociedades paralelas en Europa y su relevancia criminológica
1. Introducción. Las «sociedades paralelas en el contexto europeo
2. Características y delimitación del concepto de «sociedades paralelas»
3. Los asentamientos de población inmigrante desde una perspectiva histórica
4. La realidad actual de las sociedades paralelas en la Europa de la inmigración
5. ¿Sociedades paralelas en España?
6. Conclusiones
Tema 7. Los delincuentes juveniles de gran intensidad
1. Introducción
2. Diagnóstico y definición de los DJGI
6
2.1. Delincuente o reo habitual (art. 94 CP)
2.2. Delincuente tendencial peligroso
2.3. Delincuente en serie
2.4. Delincuente de gran intensidad
3. Estructura y dinámica comitiva de esta tipología delictiva
4. Los resultados de la Criminología en torno a la prognosis criminal de los DJGI
5. Posibilidades de reacción e intervención
6. Conclusiones
BIBLIOGRAFÍA
Para la preparación de la asignatura puede utilizarse cualquier Manual que responda al temario
señalado. No obstante, en el siguiente listado se concretan, a modo orientativo, los siguientes:
-
AEBI, MARCELO (2008): Temas de Criminología, Madrid: Dykinson.
-
BECCARIA, Cesare (2011): De los delitos y las penas, Madrid: Trotta.
-
CLEMENTE DÍAZ, Miguel/GORDILLO RODRÍGUEZ, Rodolfo (2013): Introducción a la
Criminología, Madrid: Centro de Estudios Financieros.
-
GARCÍA-PABLOS DE MOLINA, Antonio: Tratado de Criminología, Ed. Tirant lo blanch,
Valencia, 2009.
GARCÍA-PABLOS DE MOLINA, Antonio: Criminología. Una introducción a sus
fundamentos teóricos, Ed. Tirant lo blanch, Valencia, 2013.
GARRIDO, Vicente/STANGELAND, Per/REDONDO, Santiago: Principios de
Criminología, Ed. Tirant lo blanch, 4ª Ed., Valencia, 2013.
HASSEMER, Winfried/MUÑOZ CONDE, Francisco: Introducción a la Criminología, Ed.
Tirant lo blanch, Valencia, 2001.
HERRERO HERRERO, César: Criminología. Parte General y Especial, Ed. Dykinson,
Madrid, 2007.
NÚÑEZ PAZ, Miguel Ángel/ALONSO PÉREZ, Francisco: Nociones de Criminología, Ed.
Colex, Madrid, 2002.
PATERNOSTER, Raymond/BACHMAN, Ronet (2001): Explaining criminals and crime.
Essays in contemporary criminological theory, Los Ángeles: Roxbury.
-
PÉREZ ÁLVAREZ, Fernando (Dir.)/DÍAZ CORTÉS, Lina Mariola (Coord.) (2013):
Introducción a la Criminología, Salamanca: Ratio Legis.
-
SERRANO MAÍLLO, Alfonso: Introducción a la Criminología, Ed. Dykinson, Madrid,
2008.
SIEGEL, Larry J. (2011): Criminology, 11ª Ed., Belmont: Cengage Learning.
7
-
TÉLLEZ AGUILERA, Abel: Criminología, Ed. Edisofer S.L., Madrid, 2008.
ENLACES RECOMENDADOS
http://criminet.ugr.es/recpc/
http://www.criminologia.net/reic.php
METODOLOGÍA DOCENTE
La materia se presenta sobre la base clases teóricas, prácticas y tutorías. En los dos primeros
casos se trataría de modalidades sujetas a la asignación de créditos del plan de estudios,
siendo las tutorías una medida de ajuste y seguimiento adicional.
- Las clases teóricas estarán sustentadas por el programa de la asignatura. En todos los casos,
las explicaciones podrán ir seguidas de consultas y debates.
- Las clases prácticas se desarrollarán con la exposición pública de diferentes casos en los
que el alumno deberá defender una opinión frente a otro que defenderá la opuesta con el
objetivo de utilizar correctamente los conceptos de la parte teórica y la interpretación de los
mismos.
- Asimismo, el curso se complementa con las tutorías. El profesor puede, a cuantos alumnos/as
lo soliciten, aclarar o extender determinados aspectos de la materia, así como asesorar sobre
técnicas de estudio y metodologías de investigación.
- Por lo demás, durante el curso se propondrá al alumnado la realización de varios trabajos dirigidos a resolver
problemáticas asociadas al temario de la asignatura.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades presenciales
(NOTA: Modificar según la metodología docente propuesta para la
asignatura)
Primer
cuatrimestre
Temas
del
temario
Sesiones
teóricas
(horas)
Sesiones
prácticas
(horas)
Exposiciones
y seminarios
(horas)
Tutorías
colectivas
(horas)
Exámenes
(horas)
Etc.
Actividades no presenciales
(NOTA: Modificar según la metodología
docente propuesta para la asignatura)
Tutorías
individuales
(horas)
Semana 1
1
3
2
Semana 2
2
3
2
Semana 3
3
3
2
Semana 4
4
3
2
Semana 5
5
3
2
Semana 6
6
3
2
Semana 7
7
3
2
Semana 8
8
3
2
Estudio y
trabajo
individual
del
alumno
(horas)
Trabajo
en grupo
(horas)
8
Etc.
Semana 9
9
3
2
Semana 10
10
3
2
Semana 11
11
3
2
Semana 12
12
3
2
Semana 13
13
3
2
Semana 14
15
3
Total horas
42
26
EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.)
a) Examen final. Los/as alumnos/as deberán demostrar que poseen los conocimientos
necesarios para aprobar la asignatura mediante la realización de un ejercicios escrito que
versarán sobre los contenidos del programa impartidos respectivamente por los dos profesores responsables.
La calificación final responde al siguiente baremo: Examen final sobre conocimientos: 65%
Asistencia: 20 %, Trabajos 15%.
INFORMACIÓN ADICIONAL
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