Jóvenes amigos, voluntarios y mecenas

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Jóvenes amigos, voluntarios y mecenas
J u l i a O h , Federación Mundial de Amigos de los Museos (FMAM) & A m y L o n g a r d , pasante en la Secretaría del ICOM
n la comunidad museística internacional, los jóvenes amigos de los
museos desempeñan un papel importante como voluntarios o mecenas,
o combinando ambas funciones. En el mundo hay muchos jóvenes adultos
que contribuyen voluntaria y activamente al desarrollo de los museos.
Participan en la preservación del patrimonio cultural, ofreciendo generosos
su tiempo libre, dinero y esfuerzos. Al mismo tiempo, adquieren una experiencia profesional y personal fundamental. Estos “jóvenes amigos”, como se
les suele llamar, son esenciales para los museos porque, en última instancia,
la responsabilidad de éstos recaerá un día en sus manos.
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El voluntariado es un buen medio para que los jóvenes amigos adquieran conocimientos y experiencia. Antaño, un voluntario podía carecer de autonomía y realizar tareas monótonas. Hoy en día, los museos ofrecen puestos
variados en los que se alían sus necesidades y las aptitudes de los voluntarios.
Los graduados universitarios interesados por la comunicación y la planificación presentan cada vez más su candidatura a puestos de pasantes voluntarios
en los sectores de marketing y programación de eventos. La participación en
la recaudación de fondos ayuda a los museos y permite a los jóvenes adquirir
conocimientos técnicos en materia de organización y promoción que pueden
ser interesantes para postular a puestos de trabajo.
Los jóvenes son miembros activos de la FMAM. Hoy en día, los
jóvenes amigos son voluntarios dedicados a realizar actividades de
divulgación en las comunidades, desempeñar el papel de guías o prestar apoyo a los museos nuevos y tradicionales en calidad de personal
técnico. Entre los dos millones de afiliados de la FMAM, son cada vez
más numerosos los que tienen menos de 35 años de edad.
Carla Bossi-Comelli, Presidenta de la FMAM
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Los museos de todo el mundo cuentan con sistemas de adhesión que dan
a los jóvenes mecenas la posibilidad de participar más en sus actividades. Mediante
el abono de una cuota, esos programas les ofrecen ventajas exclusivas, por ejemplo suscripciones a boletines e invitaciones para inauguraciones, proyecciones de
E
“Aprendí a expresarme, ser
más abierto y tener una
perspectiva más amplia de
la vida… Estoy orgulloso de
ser un “Embajador del
museo”. He cobrado
confianza en mí mismo y
me tengo en mayor estima.
Aprendí muchas cosas
sobre mí mismo y acerca
de la vida”.
filmes y otras actividades reservadas a los miembros.
Las ventajas para los jóvenes mecenas no se limitan a
los tradicionales descuentos en las tiendas o librerías de
los museos, sino que comprenden la posibilidad de participar con otros jóvenes de aficiones idénticas en eventos especialmente organizados. A los jóvenes amigos se
interesan, además, por las actividades destinadas a
saciar el apetito cultural de sus hijos.
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A muchos jóvenes mecenas se les designa
por el nombre común de “Jóvenes amigos”, por
ejemplo los del Museo Ashmolean de Oxford (Reino
Unido), y otros reciben denominaciones particulares:
a los del Museo del Prado se les llama, por ejemplo,
“Fundadores 2000”. En NuevaYork, los museos rivaUn “Joven embajador”
lizan por atraer a los jóvenes mecenas y conseguir un
del Museo Natale Labia,
apoyo duradero, creando agrupaciones de denomiSudáfrica
nación diversa: “Consejo Joven” (Museo Americano
de Historia Natural), “Contemporáneos del Whitney”
(Museo Whitney), “Consejo de Jóvenes Coleccionistas” (Museo Guggenheim),
“Socios Jóvenes” (Museo de Arte Moderno) o “Círculo Apolo” (Museo
Metropolitano de Arte). Los museos organizan conciertos, cócteles o banquetes temáticos periódicos en los que se recaudan fondos mediante “subastas silenciosas”, veladas con famosos y atribuciones de premios patrocinados
por casas de alta costura. Estos eventos de filantropía cultural permiten recaudar hasta 100.000 dólares por velada, aunque su verdadero objetivo sea conseguir un compromiso duradero de los participantes con la institución museística
organizadora (véase el artículo de Dana Vachon “Cocktails for arts: Museums
compete for young patrons” [Cócteles en beneficio de las artes: los museos
compiten por conquistar jóvenes mecenas], publicado en el International
Herald Tribune del 12 de enero de 2006).
La Galería Cultural Musa y los alumnos del Colegio de Kumbo
P e t e r M u s a , Director de la Galería Cultural Musa (Mus'Art) de Camerún
a Galería Cultural Musa (Mus’Art), ubicada en la ciudad de Kumbo, en la provincia noroccidental del Camerún, efectúa cada año una campaña de promoción
de las artes y la educación cultural, recibiendo a alumnos de la clase de humanidades de sexto grado de secundaria del Colegio Estatal Bilingüe. El programa ofrecido interesa a los estudiantes porque contribuye a prepararlos para los exámenes
del nivel A del Certificado General de Estudios. Según Celestine
Njong Sewong, profesor de la clase y jefe del Departamento de
Humanidades del colegio, esa visita anual permite a sus alumnos dominar mejor la subsección “Artes y Cultura” en el examen
temático “El Hombre y la Naturaleza”.
Njong señala que uno de los objetivos de la visita al Mus’Art es
capacitar específicamente a los estudiantes para que adquieran
las siguientes competencias: 1) efectuar un trabajo de investigación sobre distintos valores estéticos, tanto de carácter técnico
como científico, y relacionarlos con la cultura de un pueblo; 2) examinar diferentes
obras de arte para poder apreciarlas y relacionarlas con sus culturas respectivas; 3)
representar y comprender la noción de belleza con ejemplos africanos; 4) valorar la
cultura y relacionarla con las civilizaciones; 5) conocer algunos de los riesgos que
corre la cultura de un pueblo a causa de los fenómenos naturales y las actividades
del ser humano; y 6) enfocar mejor las cuestiones relativas a las artes y la cultura.
La visita anual comprende tres actividades: una visita guiada de la colección del
Mus’Art, una visita al Palacio Real Nso y una sesión de preguntas y respuestas
en el museo. En 2006, año del décimo aniversario de Mus’Art, la visita tuvo
lugar el 1° de febrero y comprendió por primera vez una sesión de “Educación
interactiva”, que permitió a los estudiantes realizar un trabajo sobre el tema
“¿Qué es un objeto artístico?”. Las respuestas de los estudiantes a la pregunta
L
planteada se pueden consultar en el sitio web: www.musartgallery.info.ms.
Entre enero y marzo del año pasado, en el marco del Programa de Prácticas para
Profesionales de Museos de AFRICOM, financiado por la Agencia Sueca de
Cooperación Internacional para el Desarrollo (ASDI), Mus’Art se benefició de una
asistencia para la preparación de exposiciones de museos y programas de educación
interactivos. Esa asistencia forma parte de las actividades del
Proyecto de Programas Públicos Interactivos de los Museos
Nacionales de Kenya (MNK). Gracias a AFRICOM, la ASDI y los
MNK, Mus’Art pudo preparar un programa de educación interactiva y experimentarlo este año con los estudiantes del Colegio.
Además, la cooperación en curso entre el Colegio Estatal
Bilingüe y el museo tiene por objeto sensibilizar a la contribución de Mus’Art a la educación cultural, una disciplina que es
necesario extender al conjunto de la República del Camerún. El
día de visita al museo constituye una auténtica jornada de sensibilización para los
100.000 habitantes de Kumbo, cuando éstos contemplan cómo los estudiantes del
Colegio se dirigen en grupo desde su escuela al Mus’Art y al palacio de Su Majestad
el “Fon” de los Nso, que es el centro de la vida cultural de esta etnia.
Mus’Art trata de establecer asociaciones análogas con otros centros docentes para
conseguir que participen más gente joven en las actividades del museo. Incluso los
alumnos más jóvenes pueden contribuir considerablemente a sensibilizar al público a
la protección de objetos artísticos y culturales, y por lo tanto a poner un término a su
tráfico ilícito. Asimismo, aprecian y entienden mejor todo lo relacionado con el arte y
la labor que pueden realizar los museos en su calidad de instituciones comunitarias.
E-mail: [email protected], [email protected]
Sitios web: www.musartgallery.info.ms y www.freewebs.com/musart