NOTAS BIOGRÁFICAS DE LOS AUTORES

Notas biográficas de los autores
NOTAS BIOGRÁFICAS
DE LOS AUTORES
Clementina García Crespo
Profesora Titular del Departamento de Teoría e Historia de la Educación,
especialista en Educación Comparada, materia a la que ha dedicado toda su
actividad docente e investigadora. Sus publicaciones se refieren, sobre todo,
a los Sistemas Educativos Europeos e Iberoamericanos. Ha formado parte de
la Junta Directiva de la Sociedad Española de Educación Comparada y fue la
Coordinadora Principal del VIII Congreso Nacional de Educación Comparada, celebrado en Salamanca, en el año 2002 sobre el tema «La Educación
Obligatoria en Europa y Latinoamérica. Situación actual y perspectivas de
futuro». Así mismo ha participado en múltiples Congresos, seminarios, simposium, etc. tanto en el ámbito nacional como internacional.
Datos de contacto: Universidad de Salamanca. Facultad de Educación. Paseo de Canalejas, n.o 169. CP. 37.001. SALAMANCA. Teléfono: 923 29 46 30.
Correo electrónico: [email protected]
L. Belén Espejo Villar
Profesora Titular de Política Educativa y Política Social en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Salamanca.
Sus líneas de investigación han dado como resultado numerosas publicaciones, entre las que se destaca el libro del que es Coordinadora: «Políticas Educativas para el nuevo siglo». Es miembro del GIR de Educación Comparada
de la Universidad de Salamanca. En la actualidad forma parte del equipo de
investigación que trabaja sobre «Convergencias y divergencias en la formación práctica del profesorado en la Europa Mediterránea».
Datos de contacto: Universidad de Salamanca. Facultad de Educación. Paseo de Canalejas, n.o 169. CP. 37.001. SALAMANCA. Teléfono: 923 29 46 30.
Correo electrónico: [email protected]
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MONOGRÁFICO
Flujos migratorios y educación
Josep Miquel Palaudàrias Martí
Es Diplomado en Profesorado de EGB (Ciencias Sociales) por la Univ.
de Barcelona; Licenciado en Pedagogía por la Universitat Autònoma de
Barcelona, Master en Estudios Euro-Árabes por la Universitat de Girona y
Doctor en Pedagogía por la Universitat de Girona. Ha realizado parte de sus
estudios en la Universidad de Niça y ha sido profesor convidado en el Colegio de Jalisco (México). Es profesor Titular del Departamento de Pedagogía
de la Universitat de Girona. Ha impartido docencia en doctorados y masters
en universidades del Estado español y extranjeras. La investigación se centra
en el ámbito de las migraciones y la diversidad cultural: la educación intercultural, las migraciones extranjeras y la educación obligatoria, y también en
el desarrollo comunitario. Ha publicado en revistas nacionales y extranjeras,
y ha coordinado y colaborado en diversos libros.
Datos de contacto: Departament de Pedagogía, Universitat de Girona, E.
Grahit, n.o 71. CP. 17071. Girona. Teléfono: 972 41 80 12. Dirección electrónica: [email protected]
Jordi Garreta Bochaca
Es licenciado y doctor en sociología por la Universidad Autónoma de
Barcelona. Actualmente ejerce de profesor Titular de Universidad en la
Universidad de Lleida adscrito al Departamento de Geografía y Sociología.
En 2002 recibió uno de los premios nacionales de investigación educativa
que concede el Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE)
y el premio para proyectos de investigación en humanidades de la Fundación
Enciclopèdia Catalana. Ha realizado varias estancias de investigación en
universidades y centros de investigación de Canadá (Centre d’Ethudes Ehtniques de la Université de Montréal), Francia (École des Hautes Éthudes en
Sciences Sociales y Centre de Recherches Tsiganes de las universidades
René Descartes-La Sorbonne) y Bosnia-Herzegovina. Es autor de seis libros,
además de capítulos de libros y artículos en las siguientes revistas: Revue
Européenne des Migrations Internationales (2000), Ville-École-Intégration
(2000), Migrations-Société (2001), Revue des Sciences de l’Éducation (2001),
International Journal of Migration Studies (2001), Revista Internacional de
Sociología (1999, 2000), Revista Migraciones (2000), Revista de Educación
200
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Notas biográficas de los autores
(1998, 2000, 2004), Papers. Revista de Sociologia (1994, 1998, 2002, 2007),
International Journal of Intercultural Studies (2006), entre otros.
Datos de contacto: Departament de Geografia i Sociología, de l’ Universitat
de Lleida, Plaça Víctor Siurana, n.o 1. CP. 25003 Lleida. Teléfono: 973 70 20 00.
Dirección electrónica: [email protected]
María Antonieta Delpino Goicochea
Es educadora peruana. Obtuvo una maestría en sociología en la Universidad de Costa Rica. Actualmente trabaja en su tesis doctoral en la Universidad de Salamanca. Su experiencia profesional se concentra en investigación
y consultoría en temas de educación, género y programas de desarrollo. Ha
residido y trabajado, además de su país de origen, en Argentina, Costa Rica,
Guatemala y México. Se ha desempeñado como consultora en género para el
Programa Mundial de Alimentos, de Naciones Unidas, en calidad de responsable de realizar evaluaciones, estudios, programas de formación y de
asesorar la inclusión de la perspectiva de género en los programas apoyados
por la agencia en Guatemala. Entre sus publicaciones, como Nena Delpino,
se cuentan diversos artículos sobre sus temas de interés y el libro Saliendo a
flote. La jefa de familia Popular, editado por la Fundación Naumann y TACIF, en 1990. Fue responsable del área de Mujer, en el Taller de Capacitación
e Investigación Familiar —TACIF— en Lima, Perú. Ha sido investigadora
asociada en el Centro de Democracia y Sociedad —CEDYS, Lima y en el
Centro de Estudios de Población— CENEP, Buenos Aires.
Datos de contacto: e-mail: [email protected]. Teléfono: 923 18 64 40.
M.a Teresa Terrón Caro
Profesora Doctora de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, donde
imparte docencia en la Facultad de Ciencias Sociales. Actualmente es miembro del Grupo de Investigación de Educación Comparada de Sevilla (GIECSE), cuyas principales líneas de investigación son: «Sistemas Educativos del
Magreb», «Infancia, familia y Educación» y «Democracia y Educación en la
Unión Europea».
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MONOGRÁFICO
Flujos migratorios y educación
Datos de contacto: Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Departamento de Ciencias Sociales. Área de Teoría e Historia de la Educación. Carretera de
Utrera km 1. CP. 41013. Sevilla. Teléfono: 954 97 75 41 Fax: 954 34 91 99
e-mail: [email protected]
María Dolores Pérez Grande
Doctora en Psicología, y Licenciada en Pedagogía. Terapeuta Docente
por la Federación Española de Asociaciones de Terapeutas Familiares. Profesora Titular de Universidad de Salamanca en la Facultad de Educación.
Asignaturas impartidas: Educación Intercultural, Intervención Educativa y
Pedagogía Familiar. Directora del Programa Interuniversitario de la Experiencia de la Universidad de Salamanca. En este mismo programa ha sido
profesora de Educación para la Tolerancia, Educación Intercultural y Educación para la Ciudadanía. Directora del Seminario «Afectividad, Género y
Cultura», subvencionado por el el Instituto de la Mujer. Terapeuta coordinadora de un Grupo de Apoyo y Autoayuda con Mujeres Víctimas de Violencia de Género. Algunas publicaciones relacionadas con el tema son «Prejuicios, estereotipos y otras profecías autocumplidoras» en la Revista de
Pedagogía Social. «Propuestas de acción transformadoras para la inclusión
de la mujer gitana en el mundo laboral», CD publicado por la Agencia
para Reeducación y la Reinserción de Uruguay o «Actitudes de los escolares
ante la llegada de inmigrantes en contextos sociales y educativos de Salamanca» publicado por la Asociación Española de Pedagogía Social.
Datos de contacto: Universidad de Salamanca. Facultad de Educación.
Paseo de Canalejas, n.o 169. CP. 37008. Salamanca. Teléfono: 923 29 46 30.
E-mail [email protected]
Tania Ogay
Tania Ogay, Théogène Gakuba, Stéphanie Gendre-Borruat, Myriam Gremion, Valérie Hutter et Yulia Zharkova Fattore font partie du groupe de travail Education interculturelle de la Société Suisse de Recherche en Education. Ce petit groupe s’est constitué pour réaliser un bilan de la recherche
suisse en éducation interculturelle, travail qui a été présenté lors du col202
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Notas biográficas de los autores
loque L’éducation en contextes pluriculturels: la recherche entre bilan et
prospectives, qui a eu lieu à Genève en juin 2007. Tania Ogay est professeure
d’anthropologie de l’éducation à l’Université de Fribourg. Elle a auparavant
collaboré pendant plusieurs années avec Pierre Dasen à Genève. Ses intérêts
de recherche portent sur les processus de la communication interculturelle, en
particulier la question du sens de la différence culturelle pour les interactants,
notamment dans le contexte de la formation des enseignants. Théogène Gakuba est maître-assistant à l’Université de Genève. Par sa recherche de thèse de doctorat ainsi que ses travaux ultérieurs, il s’est spécialisé dans les
questions liées à l’interculturalité dans l’éducation et dans le monde de la
santé. Stéphanie Gendre-Borruat est étudiante de Master en Sciences de
l’éducation de l’Université de Fribourg, très intéressée par les questions du
vivre ensemble dans un monde de diversités. Myriam Gremion est assistante à l’Université de Genève et débute une thèse à la charnière entre éducation
interculturelle et éducation spéciale. Valérie Hutter est chargée d’enseignement à l’Université de Genève, ses recherches portent sur les dynamiques familiales dans des contextes plurilingues. Yulia Zharkova Fattore est doctorante à l’Université de Fribourg, dans sa recherche de thèse, elle s’intéresse
aux étudiants en mobilité et aux processus d’adaptation qu’ils traversent
dans leurs études à l’étranger.
Datos de contacto: Prof. Tania Ogay, Université de Fribourg, Département des Sciences de l’éducation, rue P.-A. de Faucigny 2, CH - 1700 Fribourg. Teléfono: +41 26 300 75 44 [email protected]
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Número 14 (2008)
ESTUDIOS E INVESTIGACIONES
Sociedad Española de Educación Comparada