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Investigaciones Adicionales:
Motive a su estudiante para que anote y
grafique el número de ventanas, puertas,
sillas, etc. en su casa.
Si a su estudiante se le da una mesada,
pídale que haga un gráfico de cómo gasta
su dinero.
Ayúdele a su estudiante a hacer un gráfico
de círculos de las actividades que hace
durante un día. Además de dormir e ir a la
escuela, ¿Qué hace durante la mayoría de
su tiempo?
Terminología:
Gráfico de círculos: Un gráfico que
muestra información en forma de círculo. La
región circular se divide entre un número de
sectores en forma de pastel que representan
porciones de la información.
Contar con rayitas: Usar una marca para
llevar la cuenta de actos u objetos. Las
marcas consisten en cuatro líneas verticales,
amarradas diagonalmente con una quinta
línea diagonal que las atraviesa.
Gráfico de líneas: Una representación visual
de información para mostrar cambios a través
del tiempo (continuo).
Tabla de frecuencia: Una tabla que organiza
el número de veces que ocurre algo en un
intervalo o en un conjunto de información.
Por ciento: Por cien. Una razón especial
que compara un número con 100 usando el
símbolo %.
Grafi-dibujo: Una representación visual
de información que se muestra con el uso
de símbolos. También se conoce como un
gráfico de dibujos.
Diagrama de Líneas: Un gráfico que usa
símbolos sobre una recta numérica para
representar información.
Gráfico de barras: Una representación
visual usada para mostrar información utilizando barras horizontales o verticales.
Información: Datos recolectados; hechos o
figuras de los cuales se pueden sacar
conclusiones.
Diagrama de Venn: Los Diagramas de Venn
usan símbolos para mostrar relaciones entre
conjuntos. Con frecuencia estos símbolos se
intersectan. Cada círculo contiene
información de uno de los conjuntos que se
están comparando. Si dos conjuntos contienen la misma información, estas similitudes
se muestran en la intersección de los círculos.
Graficación Estupenda
Los estudiantes:
•
•
•
Archivos Relacionados:
www.ceismc.gatech.edu/csi
Quinto Grado 1 de 5
Leerán, interpretarán y analizarán conjuntos de información dados
Recolectarán y mostrarán información de diferentes maneras
Determinarán las maneras más apropiadas para mostrar información
Casos del salón de clase:
1. Cree un gráfico para representar la información de la tabla:
Deporte Favorito
Deporte Favorito
Deporte
# de Estudiantes
Beisbol
4
Baloncesto
3
Hockey
8
Futbol Americano
7
Futbol
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Beisbol
Balconcesto
Hockey
Futbol Americano
Futbol
2. Usando la tabla y el gráfico, responda las siguientes preguntas:
a. ¿A cuántos estudiantes les gusta el béisbol y el fútbol Americano?
b. ¿Cuál es el deporte más popular?
c. ¿A cuántos estudiantes les gusta más el fútbol Americano que el fútbol?
d. ¿Cuántos estudiantes participaron en la encuesta?
Jordan's Weekly Budget
Caso Cerrado - Evidencia:
School
a. 11 estudiantes
supplies $1
Savings, $2
b. Futbol Americano
c. 4 estudiantes
Hobbies, $2
d. 25 estudiantes
3. Use el gráfico de la derecha para responder las siguientes preguntas:
a. ¿Cuánto presupuesta Jordan para pasatiempos?
b. ¿Cuál es la cantidad total de dinero presupuestada para una semana?
c. ¿Qué fracción del presupuesto semanal se destina para ahorros?
Caso Cerrado - Evidencia:
a. Debido a que el sector de los ahorros es del mismo tamaño que el sector de los pasatiempos,
ellos epresentan la misma cantidad. Jordan presupuesta $2 para pasatiempos.
b. Los pasatiempos, los artículos escolares y los ahorros ocupan la mitad del gráfico y suman
en total $5. Así que el gráfico entero representa 2 x $5 =$10. La cantidad total presupuestada
para una semana es $10.
c. Cuentas de ahorrros para 2/10 o 1/5 del presupuesto semanal.
4. La clase del señor Johnson tiene Arte los días del mes que son múltiplos de 3. La clase
tiene Educación Física los días pares. ¿En qué días tiene Arte y Educación Física la clase el
señor Johnson?
Caso Cerrado - Evidencia:
PE dates
2
10
20
Book’em
The Math Curse por Jon Scieszka
Use gráficos de periódicos.
Kathy Cox, State Superintendent of Schools
8
16
26
4
14
22
6
12
18
24
30
Art dates
3
21
15
9
27
28
La clase tiene Arte y Educación Física estos días: 6, 12, 18, 24, y 30.
Consejos:
Los gráficos de sectores y los gráficos de círculos son dos maneras de llamar al mismo tipo de gráfico.
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