GUIA DIDÁCTICA Enfants Terribles 53 FICXixón

enfants
terribles
FICX 53
Del 20
al 28
de noviembre
2015
GUÍA DIDÁCTICA
Jesús Palacios
Ghosthunters - On icy trails
EDAD RECOMENDADA | 6
• Título internacional:
Ghosthunters - On icy trails
• Título original:
Gespensterjäger
• Nacionalidad:
Alemania, Austria, Irlanda
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• Dirección: Tobi Baumann
• Guión:
T. Baumann, M. Clausen,
M. Ritzenhoff, C. Tramitz, R. Slawik, M. O’Leary
• Fotografía: Thomas Kiennast
• Año: 2015
• Montaje: Alexander Dittner
• Color - B/N: Color
• Música: Ralf Wengenmayr
• Duración: 100 min.
• Sonido: Eckhard Kuchenbecker
• Idioma original: Inglés
• Vestuario: Annegret Stößel
• Diseño de producción:
Cristoph Kanter
• Producción:
Oliver Schündler, Thomas Pridnig,
Peter Wirthensohn, Dominic Wright, Jacqueline Kerrin, Boris Ausserer
• Intérpretes:
Anke Engelke, Milo Parker, Bastian Pastewka, Karoline Herfurth, Christian
Tramitz, Christian Ulmen, Julia
Koschitz, Ruby O. Fee, Amy Hubermann
Tener un fantasma en el sótano puede que no parezca nada divertido… Pero lo es, y mucho, si descubres como el pequeño
Tom que se llama Hugo, es totalmente inofensivo (aunque baboso y verde) y, de hecho, necesita ayuda desesperadamente. Claro
que la diversión puede convertirse en algo muy peligroso si tienes que enfrentarte con un Antiguo Fantasma de Hielo que amenaza
con traer una nueva glaciación al mundo. Si sólo eres un niño asustadizo, con una hermana antipática, será mejor que acudas a
auténticos profesionales como el Instituto Central de Cazafantasmas. El problema para Tom y el verdoso Hugo es que el único
cazafantasmas dispuesto a ayudarles es Hetty, que acaba de ser despedida y detesta a los niños y a los fantasmas babosos.
¿Conseguirán entre todos salvar al mundo del hielo?
Ghosthunters – On icy trails
2
preguntas
En la película, Tom descubre que existen los fantasmas
y hasta los cazafantasmas de verdad. ¿Crees tú en los
fantasmas? ¿Has visto alguno?
Al principio, Tom tiene miedo de bajar al sótano de su
casa, como les pasa a muchos niños. ¿Te da miedo la
oscuridad? ¿Qué crees que se esconde en ella?
Hugo es un fantasma, pero ayuda a los protagonistas
a combatir el mal. ¿Crees que hay fantasmas buenos?
¿No será cuestión de mala prensa, en algunos casos?
actividades
El Antiguo Fantasma de Hielo amenaza con traer al mundo una nueva glaciación. Pero ya hubo glaciaciones en la
Prehistoria del planeta. ¿Sabes lo que fueron? Pregunta
a los adultos e investiga las glaciaciones del pasado y si
pueden volver a ocurrir en el futuro.
Hugo, el fantasma verde, parece hecho de blandiblú.
¿Sabes qué es el blandiblú? En los años 80 todos los niños jugaban con él. Aprende a hacerlo en casa, con ayuda de los mayores, y pásalo en grande y pegajosamente.
Cuando Tom cuenta a los adultos que los fantasmas
existen nadie le cree, pero es verdad. ¿No te parece
injusto? ¿Por qué los padres nunca creen a los niños?
El protagonista descubre que los fantasmas no pueden
soportar la música de Beethoven. ¿Sabes quién era
Beethoven? Busca su biografía y, sobre todo, escucha
su música maravillosa. Así nunca te cogerá un fantasma.
Al final, Tom, Hugo y Hetty salvan al mundo gracias al
amor y la amistad que se tienen, aunque son muy distintos y a veces discuten mucho. ¿Tienes amigos que son
diferentes a ti y con los que discutes? ¿No crees que eso,
al final, os convierte en mejores amigos?
Cuando Hugo y sus amigos van al cementerio, descubren un montón de extraños fuegos fantasmales. Son lo
que en España llamamos “fuegos fatuos”, y existen de
verdad. Averigua qué son realmente los fuegos fatuos y
por qué se producen.
Al final de la película, cuando han pasado los títulos de
crédito, resulta que sigue la historia. Eso pasa también
en otras películas de Enfants: no dejes nunca de ver las
películas hasta el final, incluyendo los títulos, o a veces
te perderás una sorpresa.
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Das kleine Gespenst (The Little Ghost, 2013)
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Los Cazafantasmas (1984)
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El fantasma de Canterville (1944)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIDEO
3
Ghosthunters – On icy trails
Tout en haut du monde
EDAD RECOMENDADA | 6
• Título internacional:
Long Way North
• Título original:
Tout en haut du monde
• Dirección: Rémi Chayé
• Guión: Claire Paoletti, Patricia Valeix
• Fotografía: Patrice Suau
• Sonido:
Régis Diebold, Mathieu Z’Graggen, Florent Lavallée
• Dirección de arte: Patrice Suau
• Dirección de arte (voces):
Viviane Ludwig
• Color: Patrice Suau
• Producción: Ron Dyens
• Año: 2015
• Montaje: Benjamin Massoubre
• Color - B/N: Color
• Música: Jonathan Morali
• Intérpretes:
Christa Théret (Sasha), Féodor
Atkine (Oloukine), Thomas Sagois (Katch), Rémi Caillebot (Larson), Audrey Sablé (Nadya), Fabirn Briche
• Nacionalidad:
Francia, Dinamarca
• Duración: 81 min.
• Idioma original: Francés
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El abuelo de Sasha, una niña mimada de la aristocracia rusa, parte a explorar el Polo Norte en un barco insumergible
especialmente construido para su expedición por el gobierno del Zar. Corre el año 1892… Será la última vez que Sasha vea
a su querido y admirado abuelo. Tiempo después, tras haber sido abandonada la búsqueda de la nave, la ya no tan pequeña
Sasha encuentra una pista que puede llevarla a descubrir su paradero, en mitad del Polo. Pese a que nadie la cree y a la
oposición de su familia, la joven escapará para emprender una arriesgada aventura en pos del destino de su abuelo. A lo largo
de su azaroso viaje tendrá que trabajar como humilde camarera y conocerá la dura vida de los marineros en la que será, sin
duda, la aventura de su vida.
Tout en haut du monde
4
preguntas
Sasha desobedece a sus padres, escapándose para
buscar a su abuelo, porque ha descubierto nuevas
pistas aunque nadie la cree. ¿Te parece que hace lo
correcto?
A Sasha le cuesta mucho hacerse oír, pese a tener
buenos motivos para su búsqueda. ¿Será porque es una
chica en lugar de un chico?
En el puerto, los marinos se burlan de Sasha y ella desprecia el trabajo de camarera porque es una aristócrata.
¿Qué piensas de las diferencias de clase? ¿Es inevitable
que existan o pueden desaparecer?
Cuando comienzan a pasar hambre y frío, los marinos
se vuelven unos contra otros, aunque al final vuelven a
unirse. ¿Qué harías tú si estuvieras perdido en el Polo
con tus amigos?
actividades
El abuelo de Sasha es un explorador ruso. Aunque
se trata de un personaje de ficción, en realidad hubo
muchos viajeros, científicos y exploradores rusos que
hicieron grandes descubrimientos en el siglo XIX y principios del XX. Busca información sobre ellos y escribe
una redacción sobre los que más te impresionen.
Durante el viaje en barco, Sasha aprende el difícil arte
de los nudos marineros. ¿Sabes hacerlos? Busca libros y páginas web donde se enseñe a hacer nudos
marineros y aprende con tus amigos. Un día pueden
salvarte la vida.
Siguiendo los pasos de su abuelo, Sasha se convierte en toda una exploradora. Ha habido muchas exploradoras y aventureras auténticas como Alexandra
David-Néel o Isabelle Eberhardt. Descubre a las grandes exploradoras, que además fueron pioneras en la
igualdad de la mujer.
También han existido historias reales de supervivencia
en el Polo como la de la película. Por ejemplo, la expedición de Shackleton al Polo Sur. Busca el libro “El viaje de
Shackleton” de William Grill y descubre que la realidad,
a veces, supera la ficción.
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El viento se levanta (2013)
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Black Mor´s Island (2003)
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La isla del fin del mundo (1974)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIDEO
5
Tout en haut du monde
Vampire Sisters 2 - Bats in the Belly
EDAD RECOMENDADA | 8
• Título internacional:
Vampire Sisters 2 - Bats in the Belly
• Título original:
Die Vampirschwestern 2
- Fledermäuse im Bauch
• Nacionalidad: Alemania
• Año: 2014
• Color - B/N: Color
• Duración: 94 min.
• Idioma original: Alemán
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• Dirección: Wolfgang Groos
• Guión: Ursula Gruber
• Fotografía: Armin Golisano
• Montaje: Stefan Essi
• Música: Helmut Zerlett
• Producción: Uli Putz, Jakob Claussen
• Intérpretes:
Marta Martin, Laura Antonia Roge, Christiane Paul, Stipe Erceg
¡Las hermanas vampiras han vuelto! Silvania y Dakaria (medio vampiras y medio humanas, todo adolescentes) planean las
vacaciones junto a sus amigos Helene, Jacob y Ludo. Pero una novedad altera sus proyectos: la banda vampira de rock Krypton
Krax ha llegado a la ciudad, y Dakaria, fan del grupo y de su guapo cantante, no está dispuesta a perderse el concierto aunque
sus padres no la dejen ir. Lo que no sabe es que el manager de la banda, el maligno Xantor, fue el gran rival de su padre y está
buscando venganza. Silvania y sus amigos deberán aunar fuerzas para salvar a Dakaria… o ser salvados por ella. Una nueva
aventura de las hermanas vampiro, a las que ya conocimos en la edición número 50 del FICX, más divertida, emocionante y
romántica que nunca.
Vampire Sisters 2 – Bats in the Belly
6
preguntas
La nueva película de las hermanas vampiras lleva como
subtítulo bats in the belly, que quiere decir “murciélagos en el estómago”. ¿Sabes por qué? ¿Has oído
alguna vez la expresión “mariposas en el estómago”?
¿Sabes qué significa?
Dakaria se empeña en desobedecer a sus padres e ir al
concierto sin su permiso, y casi le cuesta la vida. ¿Qué
harías tú si tus padres no te dejaran ir al concierto de
tu artista favorito?
Aunque algunos son malos, los vampiros de la película
conviven con los humanos sin demasiados problemas
pese a ser muy distintos. ¿Crees que es posible que
personas de razas, costumbres y formas de vida tan
diferentes puedan entenderse?
A Dakaria le da vergüenza admitir que está enamorada
del cantante de Krypton Krax. ¿Te daría vergüenza también a ti? ¿Por qué?
actividades
La familia de las hermanas vampiras se apellida Tepes.
¿Sabes por qué? Busca información sobre quién fue
Vlad Tepes y escribe una redacción sobre el Drácula
histórico y el de ficción.
Krypton Krax son una banda de Gothic Metal. Escucha
grupos de rock como Cradle of Filth, Danzig, Evanescence, Lacrimosa o Type 0 Negative y descubre los oscuros,
estruendosos y románticos placeres del Gothic Metal.
¿Sabes que durante siglos se ha creído en la existencia
de los vampiros? Busca en los libros y en internet datos
y hechos sobre el vampirismo. Descubre qué base real
o científica puede tener.
Los vampiros están de moda gracias a libros y películas
como “Crepúsculo”. ¿Te gustan las historias de vampiros? Si es así, atrévete a escribir también la tuya para
que sepamos como son tus vampiros favoritos.
Al final, todo sale bien cuando Dakaria decide confesar la
verdad a sus padres y amigos. ¿Crees que hay que decir
siempre la verdad a la gente que quieres?
Y si has visto Vampire Sisters 2 – Bats
in the Belly quizás también te puedan
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Lo que hacemos en las sombras (2014)
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Die Vampirschwestern
(The Vampire Sisters, 2012)
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Buffy, la cazavampiros (1992)
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7
Vampire Sisters 2 – Bats in the Belly
Mara and the Firebringer
EDAD RECOMENDADA | 10
• Título internacional:
Mara and the Firebringer
• Título original:
Mara und der Feuerbringer
• Nacionalidad:
Alemania
• Año: 2014
• Color - B/N: Color
• Duración: 94 min.
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• Idioma original: Alemán
• Vestuario: Janne Birck
• Dirección: Tommy Krappweis
• Producción: Christian Becker
• Guión:
Tommy Krappweis, Sebastian B. Voss
• Intérpretes:
Lilian Prent (Mara), Esther
Schweins (madre), Jan Josef Liefers (Dr. Reinhold Weissinger), Christoph Maria Herbst (Loki)
• Fotografía: Stephan Schuh
• Montaje: Jochen Donauer
• Música:
Andreas Lenz von Ungern-Sternberg, Dominik Schuster
Mara no es una chica como las demás. Vive con su madre soltera, entregada al esoterismo New Age, y sufre el acoso en el
instituto de una compañera empeñada en hacerle la vida imposible. Pero eso, ahora, casi ni le importa. Porque Mara tiene sueños
a plena luz del sol. Visiones de lugares antiguos y dioses extraños que la están volviendo un poco loca. No es para menos, porque
con la ayuda de un profesor de Historia, Mara no tardará en descubrir que se acerca el fin del mundo estilo nórdico: el Ocaso de
los Dioses, con Loki, antiguo dios del mal, a punto de volver a la Tierra para desencadenarlo. Y al parecer sólo Mara puede pararlo.
Pero… ¿cómo se enfrenta una adolescente de quince años con la ira de los dioses?
Mara and the Firebringer
8
preguntas
Mara se ríe de su madre por sus creencias tipo New Age,
pero al final resulta que la propia Mara tienes poderes
mágicos. ¿Hacía bien burlándose de su madre?
Conocer la mitología ayudará a Mara a entender lo que
está pasando e incluso a salvar el mundo. ¿Crees que
aprender sobre los mitos y leyendas, aunque sean ficticios, puede ayudarnos en la vida real?
En un momento dado, Mara usa sus poderes mágicos
para vengarse de la chica que abusa de ella en clase. ¿Te
parece que hace bien? ¿O quizá un gran poder conlleva
una gran responsabilidad?
Aunque Loki es el dios del mal, ayuda a Mara a evitar el
fin del mundo. ¿Puede el Mal hacer el Bien y viceversa?
¿Cómo te lo explicas?
A pesar de que hay magia real, también la hay falsa. Por
ejemplo, el gurú que trata de engatusar a la madre de
Mara. ¿Qué te parece las personas que utilizan la religión para engañar? ¿No será también un poco culpable
la gente que se deja engañar?
actividades
La madre de Mara es practicante de Wicca. ¿Sabes lo
que es? Investiga en los libros y en internet y descubre
el mundo de la brujería moderna, muy distinto al de las
brujas de los cuentos.
Los dioses y héroes que aparecen en la película pertenecen a la mitología nórdica, germana y escandinava. Lee
sobre el tema e infórmate bien para entender la película
y saber, por ejemplo, cómo eran los vikingos de verdad.
El monstruo al que se enfrentan Mara y sus amigos
procede de las óperas de Wagner sobre “El anillo de los
Nibelungos”. ¿Las has escuchado alguna vez? Busca
su música y también vídeos de las óperas y disfruta
con una obra maestra de la música clásica.
Mara y el profesor llegan a la conclusión de que las
creencias poseen existencia propia y pueden influir en
la realidad: son arquetipos. ¿Sabes qué es un arquetipo?
Infórmate sobre C. G. Jung y descubre su fundamental
teoría de los arquetipos.
¿No te parece que las historias de dioses y héroes de la
mitología se parecen mucho a las de los superhéroes
del cómic? ¿O quizás es al revés? Lee los tebeos de
superhéroes como si fueran historias mitológicas, pero
lee también las historias mitológicas como si fueran
tebeos de superhéroes. Verás cómo disfrutas.
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Thor (2011)
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Los héroes del tiempo (1981)
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9
Mara and the Firebringer
The Invisible Boy
EDAD RECOMENDADA | 10
• Título internacional:
The Invisible Boy
• Guión: Alessandro Fabbri, Ludovica Rampoldi, Stefano Sardo
• Título original:
Il ragazzo invisibile
• Fotografía: Italo Petriccione
• Nacionalidad: Italia
• Año: 2014
• Color - B/N: Color
• Duración: 100 min.
• Idioma original: Italiano
• Dirección: Gabriele Salvatores
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• Montaje: Massimo Fiocchi
• Dirección de arte: Monica Sironi
• Sonido: Eckhard Kuchenbecker
• Producción: Nicola Giuliano
• Intérpretes:
Ludovico Girardello, Valeria Golino, Fabrizio Bentivoglio, Christo Jivkov
Michele Silenzi es un chico de trece años silencioso y tímido. Tanto, que parece invisible, o querría parecerlo, para evitar
las burlas y abusos de sus compañeros. Lo malo es que una noche de Halloween se convierte en invisible de verdad. Comienza
entonces una increíble aventura para Michele, un viaje de descubrimiento que le llevará a desvelar el misterio que rodea su nacimiento y a enfrentarse con una peligrosa conspiración que está haciendo desaparecer a los niños prodigio de la ciudad, y puede
cambiar para siempre el futuro del mundo. En su misión contará con la ayuda inesperada de sus amigos… y de sus enemigos.
La nueva película de Gabriele Salvatores, director de comedias como Mediterráneo, ganadora del Oscar, o films de ciencia ficción
como Nirvana, es una fantasía para niños de todas las edades.
The Invisible Boy
10
preguntas
A Michele le acosan en el colegio los matones. ¿Te ha
pasado a ti lo mismo alguna vez o conoces a alguien que
le haya pasado? ¿Qué se puede hacer para evitarlo?
actividades
Michele tiene problemas en encontrar un traje de superhéroe para la Noche de Halloween. Con la ayuda de tus
padres, amigos o profesores, fabrica tu propio supertraje
para no tener nunca ese problema.
En Halloween, Michele busca desesperadamente un
disfraz de superhéroe y, al final, resulta que él mismo
es en cierto modo un superhéroe. ¿Te gustaría serlo a
ti? ¿Por qué?
La película tiene mucho que ver con los cómics, hasta
en cómo se narra la historia. ¿Te gusta el cómic? Atrévete a dibujar tu propio cómic de superhéroes.
Cuando descubre que puede hacerse invisible, Michele
aprovecha para vengarse de los matones, copiar en los
exámenes e incluso colarse en el vestuario de las chicas. ¿Te parece que hace bien? Honestamente, ¿no nos
gustaría a todos hacer lo mismo?
Michele debe sus poderes a un desastre nuclear, inspirado en el que ocurrió en la central de Chernobyl. ¿Has
oído hablar de ello? Investiga el tema y escribe una
redacción sobre lo que pasó y lo que piensas sobre el
uso de la energía atómica.
Por otra parte, a veces el niño invisible se siente como un
monstruo. ¿Por qué crees que le pasa? ¿Pueden ser los
monstruos superhéroes a la inversa?
La invisibilidad es un tema muy importante en el cine
y la literatura, pero, ¿sabes de dónde viene? Lee “El
hombre invisible” de H. G. Wells y descubrirás un clásico muy divertido.
A los niños prodigio de la película sus padres les presionan constantemente para que sean los mejores. ¿Crees
que eso es bueno? ¿A lo mejor resulta que ser niño
prodigio no mola mazo?
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X-Men: Primera generación (2011)
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Vip, mi hermano superhombre (1968)
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11
The Invisible Boy
Code M
EDAD RECOMENDADA | 12
• Título internacional: Code M
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• Guión: Tijs van Marle, Karen van
Holst Pellekaan
• Diseño de producción:
Florian Legters
• Nacionalidad: Holanda
• Fotografía: Dennis Wielaert
• Año: 2015
• Montaje: Elsbeth Kasteel
• Producción:
Harro van Staverden, Elbe Stevens, David Jan Bijker
• Color - B/N: Color
• Música: Fons Merkies
• Duración: 97 min.
• Sonido: Ferry de Pater
• Idioma original: Holandés
• Vestuario: Fleur Enderberg
• Título original: Code M
• Intérpretes:
Derek de Lint, Nina Wyss, Joes Brauers, Senna Borsato
• Dirección: Dennis Bots
Siglo XVII: poco antes de comenzar el sitio de Maastricht, donde se decidió el destino de Europa, el capitán de mosqueteros
D´Artagnan, inmortalizado por Alejandro Dumas en “Los tres mosqueteros”, promete su espada al joven Stars Carstens en premio
a su valor. Siglo XXI: Isabella y su familia visitan a su abuelo, que está en el hospital. El abuelo ha pasado su vida entera buscando
la espada desaparecida de D´Artagnan, que le fuera prometida a su antepasado, ante el escepticismo y el cansancio de todos.
Pero ahora Isabella encuentra una nueva pista y, con la ayuda de su primo Rick y su amigo Jules, está dispuesta a encontrar el
tesoro, demostrando a todos que su abuelo tiene razón e impidiendo así la venta de su hogar para pagar las deudas. Pero les
acechan más peligros de los que imaginan.
Code M
12
preguntas
El abuelo de Isabella ha dedicado toda su vida a perseguir un sueño, sacrificando incluso su matrimonio.
¿Crees que mereció la pena?
Isabella, Rick y Jules tienen que romper las reglas y
desafiar a su familia e incluso la ley, para conseguir
que triunfe la verdad. ¿Puede estar a veces justificado
saltarse las normas?
El antiguo socio del abuelo es ahora su más feroz competidor y enemigo, todo por hacerse con la espada. ¿Vale
la pena perder a un amigo por un objeto material, aunque
sea muy valioso?
Jules renuncia a competir en el campeonato de esgrima,
a fin de poder ayudar a sus amigos. ¿Harías tú lo mismo?
Rick, al principio, no quiere saber nada de la espada,
y se pasa el día con sus videojuegos. ¿Por qué cambia
luego de idea? ¿Qué es más divertido: un videojuego…
o una aventura de verdad?
actividades
¿Sabías quién era D´Artagnan? ¿Creías que era un personaje de ficción? Infórmate sobre la realidad de “Los tres
mosqueteros” y la historia que hay detrás. Pero no dejes
de leer también la novela de Alejandro Dumas.
La espada de D´Artagnan es poco menos que una
espada mágica. ¿Conoces otras espadas famosas de
la Historia y la leyenda? Busca otros ejemplos, como
Excalibur o Tizona, y escribe una redacción sobre
ellas y sus historias.
Isabella tiene un pasado familiar legendario, y conocerlo le permite triunfar. ¿Qué sabes del pasado de tu
familia? Pregunta a los mayores por tu árbol genealógico y busca episodios interesantes de tu pasado.
Seguro que los encuentras.
El abuelo tiene una casa que es casi un museo de antigüedades. ¿Te gustan las antigüedades? ¿Qué sabes
de los anticuarios? Recorre con tu familia, profesores
o amigos las tiendas de antigüedades de tu localidad.
Lo pasarás genial.
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Das Haus der Krokodile (Victor and the Secret
of Crocodile Mansion, 2012)
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13
Code M
Dessau Dancers
EDAD RECOMENDADA | 13
• Título internacional: Dessau Dancers
- The Incredible Story of Breakdance
in East Germany
• Guión: Ruth Toma
• Título original: Dessau Dancers
• Música: Vincent Favrat
• Nacionalidad: Alemania
• Producción: Janna Velber
• Año: 2014
• Color - B/N: Color
• Duración: 90 min.
• Idioma original: Alemán
• Dirección: Jan Martin Scharf
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• Fotografía: Felix Novo de Oliveira
• Intérpretes:
Gordon Kämmerer, Sonja Gerhardt,
Oliver Konietzny, Sebastian Jaeger, Wolfgang Stumph, Rainer Bock, Arvid Birnbaum, Lukas Steltner, Bernd
Stegemann, Hilmar Eichhorn
El año: 1985. El lugar: Alemania del Este, separada del resto del mundo occidental por el infame muro de Berlín. El
acontecimiento histórico: el estreno de la película Beat Street, que llevó el break dance al mundo entero y está a punto de
cambiar para siempre las vidas de Frank y su mejor amigo, Alex, que entrenan para el equipo de gimnasia nacional. Ambos,
como otros cientos de jóvenes de su país, han caído bajo el encanto del hip hop, formando un grupo de baile callejero que
no tarda en llamar la atención de sus profesores, de la policía... y del gobierno. La única forma de salvar el tipo será formar
el primer conjunto de break dance socialista, a mayor gloria del comunismo. ¿Pero podrán sobrevivir a los celos, la política,
la competencia y, sobre todo, al éxito?
Dessau Dancers
14
preguntas
Frank y Alex son los mejores amigos del mundo, pero
cuando Martina entra en sus vidas, el amor y los celos
acaban separándoles. ¿Te pasaría lo mismo a ti?
Cuando el gobierno comunista se enfrenta al break
dance, decide formar su propio grupo de break. ¿Crees
que la sociedad se apropia a menudo de la cultura juvenil para anularla? ¿Qué se puede hacer para evitarlo?
Frank se lleva tan mal con su padre que este acaba
echándole de casa y tiene que buscarse la vida. ¿Te
parece que hace bien? ¿Quién de los dos crees que
tiene razón?
Alex, por celos y envidia, acaba traicionando sus principios y a sus amigos. ¿Se aprovecha el poder de las
debilidades de la gente para volverlas en su contra?
¿Sabes qué significa ser “el eslabón más débil”?
Al final, como el primer (y último) grupo de break dance
socialista no funciona al gusto del gobierno, se borra su
existencia misma. ¿Crees que el estado puede eliminar
por completo de la Historia aquello que no le interesa
que se sepa?
actividades
La película transcurre en Alemania Oriental, cuando
existía el Muro de Berlín. ¿Qué sabes de esa época?
Investiga, recopila datos y hechos, para escribir una historia de lo que fue y lo que significó el Muro de Berlín.
¿Te gusta bailar? ¿Tienes amigos a los que también les
guste? Si es así, atrévete a formar tu propio grupo de
baile urbano. Pero no tiene por qué ser el baile: escribe, toca un instrumento, canta o pinta, pero exprésate
libremente, compartiendo con los demás.
Lo que intenta el gobierno en la película es controlar el
break dance, coartando la libertad de expresión y usando la censura. ¿Qué opinas de la censura? ¿Está siempre mal o crees que a veces es necesaria? Escribe los
pros y los contras de la censura, y explica sus porqués.
Los protagonistas defienden el break dance como una
forma de crítica al capitalismo y el racismo. ¿Qué opinas
tú? Estudia los orígenes del hip hop, sus letras y contexto social: descubre si realmente puede considerarse un
movimiento político.
El estado comunista se ve desafiado por el break dance
y lo persigue con todo el peso de la ley. ¿Conoces otros
ejemplos de represión política contra formas de arte y
cultura juvenil? Investiga y escribe una lista de casos en
los que esto haya ocurrido antes o esté ocurriendo ahora.
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Rebeldes del swing (1993)
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Zoot Suit (1981)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIDEO
15
Dessau Dancers
All the Wilderness
EDAD RECOMENDADA | 13
• Título internacional:
All the Wilderness
• Título original:
All the Wilderness
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• Dirección: Michael Johnson
• Guión: Michael Johnson
• Fotografía: Adam Newport-Berra
• Nacionalidad: Estados Unidos
• Montaje: John-Michael Powell
• Año: 2014
• Música: Jonsi & Alex
• Color - B/N: Color
• Dirección de arte: Taylor Vignali
• Duración: 76 min.
• Vestuario: Savannah Kay Johnson
• Idioma original: Inglés
• Diseño de producción: David Storm
• Producción:
Andrea Sperling, Jonathan Schwartz
• Intérpretes:
Kodi Smit-McPhee (James Charm), Virginia Madsen (Abigail Charm),
Isabelle Fuhrman (Val), Danny DeVito (Walter Pembry), Evan Ross (Harmon)
James está obsesionado con las cosas muertas. Pasa las horas observando y dibujando pájaros e insectos muertos, paseando
solo por el bosque, reflexionando oscuramente sobre la naturaleza y su implacable crueldad; escuchando música clásica y leyendo
poesía. Su ánimo depresivo está afectando profundamente a la relación con su madre viuda y con quienes le rodean, y las visitas
obligadas al psicólogo no parecen estar ayudando mucho. Un día o, mejor dicho, una noche, James hace una escapada a la jungla
nocturna de la ciudad siguiendo los pasos de un misterioso joven. Pronto descubrirá un mundo secreto, una ciudad nueva que le
llevará también a enfrentarse con la amistad, el amor, el desengaño y, sobre todo, consigo mismo. El protagonista de A Birder´s
Guide to Everything vuelve con una nueva parábola adolescente sobre el crecimiento y la aceptación.
All the Wilderness
16
preguntas
James está traumatizado por el suicidio de su padre ante
sus ojos. ¿Te parece normal su obsesión con la muerte?
¿Cómo crees que reaccionarías tú?
Aunque su psicólogo parece bastante comprensivo,
James huye de él, como huye de enfrentarse a sus
problemas. ¿Piensas que los psicólogos pueden ayudarnos realmente a superar nuestros traumas?
En un momento de la película, la madre de James llega
a temer que este haya matado a su propia mascota.
¿Cómo te sentirías si tus padres pensaran que eres una
especie de asesino?
actividades
James lee clásicos que tratan el tema de la muerte y la
naturaleza, como “Moby Dick” de Melville o los poemas
de Carl Sandburg. ¿Has leído a estos autores? ¿Conoces su obra? Busca sus libros, léelos y apunta las
reflexiones que te provoquen, intentando entender así
mejor a James… y a ti mismo.
La película propone una comparación de la vida del
bosque con la de la ciudad. Escribe una redacción sobre
las diferencias y parecidos entre la naturaleza salvaje y
la gran ciudad, y por qué crees que hablamos a veces
de la jungla urbana.
Cuando James inicia su amistad con Harmon, en ocasiones se dedican a robar en las tiendas. ¿Tiene alguna
justificación? ¿Lo has hecho alguna vez? ¿Por qué?
La música une profundamente a James y a Harmon,
en especial su pasión por Chopin. Busca y escucha las
obras para piano de Chopin, descubre su belleza y lo
mucho que han influido en la música moderna.
Harmon y James, pese a sus diferencias, tienen en
común la pasión por la música. ¿Crees que la música
y el arte pueden ayudarnos a sanar nuestras heridas
psicológicas?
James parece identificarse con el zorro, como si fuera
su animal tótem. ¿Sabes qué es un animal totémico?
Piensa con qué animal te sientes más identificado y
explica por escrito la razón.
Y si has visto All the Wilderness quizás también
te puedan interesar estas otras películas:
A Birder´s Guide to Everything (2013)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIDEO
The Kings of Summer (2013)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIDEO
El pequeño salvaje (1970)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIDEO
17
All the Wilderness
Sleeping Giant
EDAD RECOMENDADA | 14
• Título internacional:
Sleeping Giant
• Dirección: Andrew Cividino
• Título original:
Sleeping Giant
• Guión:
Andrew Cividino, Aaron Yeger,
Blain Watters
• Nacionalidad: Canadá
• Fotografía: James Klopko
• Año: 2015
VISITAR PÁGINA WEB
• Montaje: James Vandewater
• Color - B/N: Color
• Música: Chris Thornborrow,
Bruce Peninsula
• Duración: 90 min.
• Sonido: Adam Parsons
• Idioma original: Inglés
• Diseño de producción: Erika Lobko
• Producción:
Karen Harnisch, Aeschylus Poulos,
Marc Swenker, Aaron Yeger, James Vandewater, Andrew Cividino
• Intérpretes:
Jackson Martin (Adam), Reece Moffett (Riley), Nick Serino (Nate), David Disher (William), Erika Brodzky (Marianne), Katelyn McKerracher (Taylor), Rita Serino (abuela), Lorraine Philp (Linda), Kyle Bertrand (Brad)
Las vacaciones veraniegas de Adam en Lake Superior junto a sus padres, no serían lo mismo si no hubiera conocido a Riley
y Nate, dos primos de su misma edad que pasan también allí el verano junto a su abuela. Despiertos, algo problemáticos y descarados, arrastran con ellos al ingenuo Adam en sus típicas tropelías y gamberradas juveniles. Un poco de alcohol, drogas, pero,
sobre todo, amistad, confidencias, miedos y deseos compartidos. Sin embargo, algo cambia radicalmente para Adam al descubrir,
casualmente, un feo secreto de su padre que le hace cuestionarse todo lo que le rodea. Los desafíos viriles de la adolescencia
cobran un aire cada vez más peligroso, cuando los celos, la envidia y el resentimiento se apoderan de las relaciones entre los tres
amigos, cuya camaradería comienza a erosionarse, amenazando con la tragedia.
Sleeping Giant
18
preguntas
Bajo la influencia de sus nuevos amigos, Adam se dedica
a hacer gamberradas con ellos por el pueblo. ¿Crees que
la culpa es de Riley y Nate, o del propio Adam? ¿Por qué?
Cuando Adam descubre que su padre ha engañado a su
madre, se siente traicionado y dolido. ¿Cómo te sentirías
tú? ¿Te parece que tiene derecho a juzgarle? ¿Son más
hipócritas los adultos que los jóvenes?
Riley y Nate se desafían constantemente a realizar
hazañas cada vez más peligrosas. ¿Por qué crees que
lo hacen? ¿Es un comportamiento habitual en la adolescencia?
Riley y Nate también consumen drogas y alcohol con
frecuencia. ¿Qué piensas de ello? ¿Te parece normal?
Cuando los tres amigos conocen a una chica, empiezan los celos y la camaradería se resquebraja. ¿El amor
siempre pone fin a la amistad?
actividades
En un momento de la película vemos un plano de dos
insectos luchando, como metáfora del enfrentamiento
entre los dos amigos por el amor de la chica. Haz una
lista de paralelismos entre el comportamiento animal
y el humano frente al sexo y la agresividad, y saca tus
propias conclusiones.
En otra escena, los protagonistas se plantean qué van
a ser en el futuro. ¿Te lo has planteado tú seriamente
alguna vez? Escribe acerca de lo que quieres ser de
adulto y explica el porqué.
El nudo dramático de la historia es el desafío a saltar
del acantilado más alto. ¿Sabes qué son las pruebas de
virilidad y los ritos iniciáticos? Infórmate, busca ejemplos en las diferentes culturas y compáralos con lo que
ocurre en la película.
Otro de sus temas es cómo enfrentarse a la muerte.
Busca imágenes de muerte en la película y piensa en
cómo el director las utiliza para llevarnos hasta la tragedia final y en por qué lo hace.
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St. Elmo, punto de encuentro (1985)
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El club de los cinco (1985)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIDEO
Verano del 42 (1971)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIDEO
19
Sleeping Giant
Coconut Hero
EDAD RECOMENDADA | 14
• Título internacional:
Coconut Hero
• Título original:
Coconut Hero
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• Dirección: Florian Cossen
• Guión: Elena von Saucken
• Fotografía: Brendan Steacy
• Nacionalidad: Canadá, Alemania
• Montaje: Philipp Thomas
• Año: 2015
• Música: Matthias Klein
• Color - B/N: Color
• Sonido: Rainer Heesch
• Duración: 101 min.
• Dirección de arte: Nazgol Goshtasbpour
• Idioma original: Inglés
• Vestuario: Brenda Broer
• Producción:
Jochen Laube, Fabian Maubach,
Paul Scherzer
• Intérpretes:
Alex Ozerov, Bea Santos, Krista
Bridges, Sebastian Schipper, Udo Kier,
Jim Annan, R.D. Reid, Jeff Clarke
Mike tiene 16 años, vive junto a su madre separada en la pequeña ciudad de Nowheresville (es decir: la ciudad en ninguna
parte), un lugar que podría ser cualquiera, y está convencido de que su vida no tiene sentido ni importancia alguna. De hecho,
está seguro de que se encontraría mucho mejor muerto, por lo que tras algún que otro intento de suicidio chapucero y no muy
logrado, recibe la noticia de que tiene un tumor cerebral como una señal divina, una confirmación de lo que siempre ha pensado.
Por eso, en contra de la opinión de sus padres, toma la decisión de no operarse. Sin embargo, cuando conoce a una chica en el
grupo de terapia al que asiste, descubriendo el amor por primera vez, las cosas empiezan a cambiar… Aunque no siempre como
a uno le gustaría.
Coconut Hero
20
preguntas
Mike está convencido de que su vida no tiene sentido y
quiere ponerle fin. ¿Crees que comprende a su edad qué
es estar muerto de verdad? ¿Lo entiendes tú?
Al saber que tiene un tumor cerebral, fantasea con matar
a los que se meten con él en clase. ¿Qué piensas de
estas fantasías? ¿Has tenido alguna vez ideas parecidas?
Cuando sus padres separados se enteran de que Mike
quiere morir, vuelven a reunirse para evitarlo. ¿Quizás es
eso lo que quiere provocar inconscientemente?
Por desgracia, al final la muerte alcanza a un ser querido y Mike descubre que está equivocado. ¿Te parece
que siempre hace falta experimentar el dolor y la tragedia para entender lo que es la vida y querer vivirla
plenamente?
Durante toda la película, Mike pregunta a los adultos,
especialmente a un sacerdote, qué es la vida y por qué
merece vivirse. ¿Crees que alguien le da la respuesta?
¿Por qué crees tú que hay que vivir?
actividades
Nowheresville es casi una ciudad muerta desde que
cerraron la mina y muchos de sus habitantes tuvieron
que emigrar. Es un problema que conocemos bien en
Asturias. Infórmate de lo que ocurre con la minería en tu
región y cómo afecta a la gente.
La película tiene un homenaje a La naranja mecánica.
Si la has visto, seguro que lo pillas; si no, puede ser
un buen motivo para ver este polémico clásico del cine
sobre la juventud, dirigido por Stanley Kubrick.
Mike ironiza con el sacerdote acerca de la muerte y la
resurrección, ya que se puede decir que Jesucristo se
dejó morir, como quiere hacer él. ¿Qué piensas de esta
idea? Investiga sobre la muerte y la resurrección en las
distintas religiones y lo que éstas dicen sobre el suicidio.
Mike parece pensar que la muerte nos une e iguala a
todos. Esta es una idea universal, que se expresa en La
Danza de la Muerte medieval. Busca información sobre
este tema y cómo se ha usado en la cultura (literatura,
cine, música, etc.) a lo largo del tiempo.
Y si has visto Coconut Hero quizás también te
puedan interesar estas otras películas:
About a Girl (2014)
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La vie nous appartient (2013)
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El hombre que se quiso matar (1942)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIDEO
21
Coconut Hero
À 14 ans
EDAD RECOMENDADA | 15
• Título internacional: Being 14
• Montaje: Yann Dedet
• Título original: À 14 ans
• Sonido: Erwan Kerzanet
• Nacionalidad: Francia
• Dirección de arte: Pascale Consigny
• Año: 2015
• Vestuario: Bédite Poupon-Joyeux
• Color - B/N: Color
• Producción: Kristina Larsen
• Duración: 86 min.
• Intérpretes:
Athalia Routler (Sarah), Galatéa
Bellugi (Jade), Najaa Bensaid (Louise),
Kevin Château (Anthony), Louis Jacq (Roméo), Yassine Douighi (Sofiane), Azzedine Bouabba (Hakim)
• Idioma original: Francés
• Dirección y guión : Hélène Zimmer
• Fotografía: Caroline Champetier
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Comienza el nuevo curso y Sarah, Jade y Louise se reencuentran, para empezar el que será su último año en el colegio. A
través de las tres amigas y de sus relaciones con sus familias, el resto de compañeros y compañeras de escuela y entre ellas
mismas, conoceremos mejor de lo que quisiéramos la vida cotidiana de un grupo de adolescentes reales de hoy: sus rencillas,
sus celos y sus confidencias. Sus secretos, sus alegrías, sufrimientos y excesos. Un mundo muy distinto del que estamos acostumbrados a ver en otras películas sobre la adolescencia, en el que la superficialidad, la diversión y la frivolidad se entretejen con
el dolor, la angustia y el rechazo. La actriz y guionista Hélène Zimmer debuta como realizadora con este genuino fragmento de
vida, sin concesiones y protagonizado por actrices no profesionales.
À 14 ans
22
preguntas
La película retrata con crudeza y sin pudor la vida íntima
y privada de las adolescentes de catorce años. ¿Crees
que es realista? ¿Te reconoces en ella?
Los padres de las protagonistas no parecen enterarse de
la vida que llevan sus hijas fuera de casa. ¿Por qué piensas que es así? ¿Hay alguna manera de saltar el abismo
que separa a los padres de los hijos en la adolescencia?
Durante una fiesta, Sarah cae prácticamente en coma
etílico y sus amigas se desesperan intentando despertarla. ¿No tendrían que haber llamado a emergencias?
¿Por qué no lo hacen?
En la película vemos como los adolescentes se comportan con crueldad, insultándose y ridiculizándose
entre ellos sin piedad. ¿Es normal ser tan cruel con
catorce años?
La mayor parte del tiempo las protagonistas están obsesionadas por el sexo, el aspecto físico y la fiesta. ¿Es sólo
culpa suya, o crees que también puede ser de su familia
y de los modelos que les ofrece la sociedad?
actividades
Reflexiona sobre la realidad de tu vida adolescente, en
el instituto, con tu familia y amigos, y escribe una redacción comparándola con la película, sin que tengas
que enseñársela a nadie si no quieres. Pero sé absolutamente sincero contigo mismo.
¿Qué crees que le pasa a Sarah? ¿Por qué quiere perder
la virginidad y pasar por “la guarra” de la clase cuando,
en realidad, no disfruta con ello? Busca información y
asesoramiento sobre la sexualidad: evita los errores de
la ignorancia.
Si opinas que el ambiente que rodea a los personajes
de la película influye en su comportamiento, mira con
atención a tu alrededor y haz una lista de qué cosas
crees que influencian negativamente a la juventud de
hoy y qué harías para cambiarlas.
En muchos momentos de la película vemos cómo los
chicos insultan o maltratan a las chicas sin pensarlo,
casi inconscientemente. Habla con tus profesores y
compañeros acerca del machismo en las escuelas y qué
se puede hacer para superarlo.
Y si has visto À 14 ans quizás también te
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Baby Blues (2012)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIDEO
17 filles (2011)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIDEO
Kids (1995)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIDEO
23
À 14 ans
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