Bibliografía del Módulo I: La infancia en la sociedad

Experto en Políticas Sociales de Infancia
www.ucm.es/info/polinfan
MÓDULO I: LA INFANCIA EN LA SOCIEDAD
Bibliografía1
Tema 1. UN NUEVO ENFOQUE PARA COMPRENDER LA INFANCIA
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Tema 2. PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA
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Tema 3. BIENESTAR SOCIAL, DERECHOS Y POLÍTICAS PARA LA INFANCIA
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Bardy, M., Sgritta, G.,Wintersberger, H. (eds) Childhood Matters. Avebury. Aldershot
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WINTERSBERGER, H. (1992) La infancia y el cambio. Condiciones de la infancia en la Europa
actual en Infancia y Sociedad, núm. 15 (incluido en el dossier de lecturas básicas)
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(2006) “Infancia y ciudadanía: el orden generacional del Estado de bienestar”, en Política y
Sociedad, Vol.43, Núm. 1 (81-103)
Tema 4. LA INFANCIA EN UN MUNDO GLOBALIZADO
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NAVARRO, V. (2002) Globalización versus antiglobalización: un debate falso. Temas para el
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Actualizado a julio de 2006
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Comisión Mundial sobre la Dimensión Mundial de la Globalización (2004) Por una globalización
justa: crear oportunidades para todos. Ginebra: OIT
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NN. UU. (2004) Demographic Yearbook 2001 (pp. 48-49)
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UNICEF (2005) Estado mundial de la infancia 2006. Excluidos e invisibles. Nueva York. UNICEF.
Tema 5/7. DERECHOS DE LA INFANCIA I-II
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Tema 6. HISTORIA Y REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LA INFANCIA
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Tema 9. DEMOGRAFÍA DE LA INFANCIA
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VINUESA ANGULO, Julio (coord.), Zamora López, Francisco, Génova MALERAS, Ricard, SERRANO
SECANELLA, Pedro y RECAÑO VALVERDE, J., (1994), Demografía: análisis y proyecciones, Madrid,
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Tema 10. LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DE LA INFANCIA
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ALFAGEME, E. CANTOS, R. y MARTÍNEZ, M. (2003) De la participación al protagonismo infantil.
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ARZATE, J., CÁRDENAS, I., ECHEVARRÍA, C. GRIESBACH, M., SAURI, G. (1999) Jugando en serio.
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CONSEJO DE LA JUVENTUD DE ESPAÑA (1999) Participando que es gerundio. Pautas educativas
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CUSSIANOVICH, A. (1997) “Protagonismo: ¿qué es?” en Jóvenes y niños trabajadores: Sujetos
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CUSSIÁNOVICH, A. y FIGUEROA, E. (2001) “La organización: espacio de resiliencia y herramienta
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CUSSIANOVICH, A. y MARQUEZ, A. (2002) Hacia una participación protagónica de niños, niñas y
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HART, R. (1993) La participación de los niños. De la participación simbólica a la participación
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Tema 11. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CON INFANCIA
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