Usos de Internet
Malas Prácticas
Situaciones de riesgo
Grooming
Bullying
Posibles consecuencias
Contactos de ayuda
Consejos Útiles
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Para buscar información e incorporarla en la
realización de tareas y trabajos escolares.
Por intereses o inquietudes particulares.
Para comunicarse con otros amig@s, o
personas con intereses comunes.
Para jugar en línea, utilizar Facebook,
Twitter, etc.
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Navegadores
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¿Cuáles son las herramientas
más utilizadas?
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•
Que existen personas que pueden decir o hacer cosas que
generalmente no realizan cara a cara.
•
Que existen personas a las que la distancia y el anonimato les
permiten sentirse seguros y protegidos.
•
Que a través de Internet establecemos rápidamente relaciones
cercanas y creemos conocer gente que físicamente no conocemos.
•
Que estas condiciones generan vulnerabilidad en este medio,
permitiendo la realización de conductas nocivas y/o ilícitas.
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¿ De quiénes debemos proteger
a los niñ@s?
De personas que se esconden tras:
• El anonimato
• La privacidad
Estas personas ocultan su verdadero nombre, edad,
ubicación y ocupación. Es por ello situaciones
aparentemente inofensivas, en realidad revisten serio
peligro para los niños.
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Grooming
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¿Qué buscan estas personas?
Muestran o envían
mensajes con contenido
violento o imágenes
incómodas de otros
niñ@s con poca ropa o
desnudos, realizando
gestos íntimos e
incitándonos a hacer
cosas que no
corresponden
Acercarse a niños y
niñas a través de
Internet
Para acercarse
mienten, cambian
sus nombres, edad,
sexo, etc. Los invitan
a Chatear; jugar y a
mostrarse ante la
cámara web en
secreto, sin que sus
padres se enteren.
Una vez conseguido su
objetivo, amenazan a los
niños para evitar ser
denunciados
Una vez que obtienen
datos personales,
fotografías, videos,
pueden distribuirlo a
otras personas.
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¿Cómo obtienen los datos?
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¿Qué pasa con los niñ@s chilen@s
en la red?
• El 13.6% de los niñ@s señala que algún contacto
MSN los ha engañado con su identidad. 11.1%
declara haber recibido presiones para conseguir
información.
• El 11.7% de los niñ@s se sacan fotos de
connotación sexual en su dormitorio.
Fuente www.serdigital.cl año 2010.-
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Caso más común
•
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•[email protected]
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Caso más común
A través de sus conversaciones estas
personas aparentan querer sus
nuestros amig@s.
Muchas veces tratan de convencer
a los niños, niñas y adolescentes de
probarse ropa, bailar, mostrar
partes de su cuerpo o que se
muestren frente a la webcam.
Estas personas pueden grabar con sus
webcam lo que hacen y amenazar con
mostrárselos a sus familias o a sus
compañer@s.
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¿Qué pasa si la foto o grabación de
un niño, niña o adolescente es
subida a la red?
•Que
otras
personas
obtengan dicho material y
luego
comiencen
a
amenazarlos, para obtener
más fotografías, trucarlas y
convertirlas en
fotos
eróticas. Además, pueden
pedirles que hagan cosas
que les incomoden
o
concretar alguna reunión
en la que pueden causarles
daño.
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Producción de material pornográfico infantil, de acuerdo al art. 366
quinquies del Código Penal.
Realizar acciones de significación sexual frente a un menor de edad o
determinarlos a que realicen dichas acciones, así como también el
hacerlos ver material pornográfico (art. 366 quater).
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Almacenar material pornográfico infantil (art. 374 bis)
Amenazas (arts. 296 y 297)
Acceso indebido a la información contenida en un sistema
de tratamiento de la misma (art. 2° Ley 19.223)
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Ley “Grooming”
Se establece el “grooming” como una forma de abuso
sexual sin contacto corporal.
Se señala expresamente que pueden realizarse estas
conductas a distancia a través de cualquier medio electrónico.
Se agrava la conducta si la persona falsea su identidad.
Se establece obligación, a establecimientos que ofrezcan
servicios de internet, de mantener registro reservado de
usuarios.
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Ciber Bullying
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¿Qué es el Ciber Bullying?
El Ciber-bullying es el maltrato psicológico deliberado y
continuado que recibe un niñ@ a través de Internet y/o
mensajes de texto enviado a los celulares, por parte de otro u
otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de
someterlo, asustarlo y amenazarlo.
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¿ Medios utilizados para
realizar el ciber bullying?
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¿ Qué delitos involucra el
Ciber Bullying?
El Ciber Bullying puede llegar a constituir el delito de
amenazas, figura contenida en Código Penal en los
artículos 296 y 297.
El delito consiste esencialmente en amenazar de manera
seria y verosímil a otro con causar a él mismo o a su
familia, en su persona, honra o propiedad, un mal que
constituya delito.
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¿ Qué delitos involucra el
Ciber Bullying?
Algunas conductas del Ciber Bullying pueden
constituir los delitos de injurias o calumnias, figuras
contenidas en el Código Penal artículos 416
y 420.
“Es injuria toda expresión proferida o acción ejecutada
en deshonra, descrédito o menosprecio de otra
persona”.
“Calumnia es la atribución de un delito falso”.
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¿Qué se puede hacer?
Recomendarle a los escolares que ante
estas situaciones deben contarle a algún adulto
de su confianza lo que les está ocurriendo.
Tomar contacto con organismos dedicados
a la protección de los Derechos de la Infancia y
Adolescencia, ejemplo Oficinas de Protección
de Derechos de los municipios (OPD), SENAME,
Fono-infancia, etc.
Denunciar estos hechos a la Policía.
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Frente a hechos constitutivos de delito, la policía informará
al Ministerio Público, organismo que decreta la realización
de una investigación.
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Enseñe a sus hijos a proteger su intimidad en la Internet.
Sus hijos tienen la libertad de decir que NO en la red.
Estreche los lazos afectivos y la confianza con sus hijos.
Converse siempre con sus hijos acerca de los sitios que
visita y las personas que contacta en la red.
El computador que utilizan sus hijos debe permanecer
siempre en un lugar común a la familia en el domicilio.
Enseñe a sus hijos a compartir con respeto junto a sus
compañeros.
No permita que se burle de algún compañero por las
diferencias que puedan existir entre ellos.
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Contactos Ayuda
•Policía de Investigaciones:
[email protected]
Teléfonos:
•Fono-infancia: 800-200-818
•Fonos de denuncia: 149-147-133
•SENAME: 800-730-800
•Policía Investigaciones: 134
•Fono Infancia: 149
Sitios web:
WWW.POLICIA.CL
[email protected]
[email protected]
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