ANALISIS DE LA ENCUESTA EMPLEABILIDAD USM

ANALISIS DE LA ENCUESTA EMPLEABILIDAD
USM - GUAYAQUIL 2014
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Contenido
CAPÍTULO I. ........................................................................................................................................ 4
Introducción ................................................................................................................................... 4
Objetivos........................................................................................................................................ 4
Objetivo General ........................................................................................................................ 4
Objetivo Específicos.................................................................................................................... 4
Alcance .......................................................................................................................................... 5
Metodología................................................................................................................................... 5
Diseño de la Investigación .............................................................................................................. 5
Planeación de la Muestra ............................................................................................................... 5
Recopilación de los Datos ............................................................................................................... 6
CAPÍTULO II: Análisis de la Encuesta. .................................................................................................. 7
Análisis General.............................................................................................................................. 7
Perfil del titulado............................................................................................................................ 7
Visión Competitiva de la USM......................................................................................................... 9
Evaluación Individual USM. .......................................................................................................... 11
Competencias Requeridas por el Mercado. .................................................................................. 12
Situación Laboral Actual. .............................................................................................................. 13
Indicadores de interés. ................................................................................................................. 22
Emprendimiento e Innovación...................................................................................................... 26
ANÁLISIS INGENIERÍA COMERCIAL. ............................................................................................... 27
Perfil del Titulado. ........................................................................................................................ 27
Visión Competitiva de la USM....................................................................................................... 28
Evaluación Individual USM ........................................................................................................... 30
Competencias Requeridas por el Mercado ................................................................................... 31
Situación Laboral Actual. .............................................................................................................. 32
Indicadores de Interés .................................................................................................................. 40
Emprendimiento e Innovación...................................................................................................... 45
ANÁLISIS INGENIERÍA INFORMÁTICA DE GESTIÓN. ....................................................................... 46
Perfil del Titulado ......................................................................................................................... 46
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Visión Competitiva de la USM....................................................................................................... 47
Evaluación Individual USM ........................................................................................................... 49
Competencias Requeridas por el Mercado ................................................................................... 50
Situación Laboral Actual. .............................................................................................................. 51
Indicadores de Interés .................................................................................................................. 59
Emprendimiento e Innovación...................................................................................................... 63
CAPÍTULO III: Conclusiones............................................................................................................... 64
Generales ..................................................................................................................................... 64
Ingeniería Comercial..................................................................................................................... 65
Ingeniería Informática de Gestión ................................................................................................ 66
CAPÍTULO IV: Anexos. ...................................................................................................................... 67
Anexo General ............................................................................................................................. 67
Anexo Ingeniería Comercial .......................................................................................................... 74
Anexo Ingeniería Informática De Gestión. .................................................................................... 78
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Con el afán de dar seguimiento a los egresados de la Universidad Santa María Campus Guayaquil, se
aplica por segundo año consecutivo la encuesta de empleabilidad a sus ex alumnos. La primera
aplicación del instrumento se realizó en al año 2013 y estaba a cargo de la UDAI de la Casa Central.
Para el levantamiento de la información en el año 2014, se ha considerado el mismo instrumento
utilizado por UDAI-Chile y este informe sigue la misma estructura del informe del año 2013,
esperando que quienes hagan uso de los resultados puedan establecer los analices necesarios.
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Objetivo General
•
Identificar tanto la opinión general del egresado de Campus Guayaquil con la USM como su
situación laboral actual.
Objetivo Específicos
•
Conocer el nivel de satisfacción de los egresados con respecto a la educación entregada por
USM Campus Guayaquil.
•
Distinguir la percepción de los egresados con relación a las competencias del mercado.
•
Determinar el nivel de empleabilidad actual de los egresados.
•
Detectar el interés futuro de los egresados por la USM.
•
Conocer el nivel de emprendimiento e innovación de los egresados de Campus Guayaquil.
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El presente estudio tendrá un alcance no experimental y descriptivo, debido a que busca medir, de
manera cuantitativa, la situación laboral actual y la opinión de los egresados de Campus Guayaquil
con la USM. Además, de buscar retroalimentación para crear estrategias de mejoramiento en temas
específicos que impacten tanto a los alumnos como a los egresados.
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Instrumento
La encuesta tiene una serie de preguntas relacionadas a siete secciones:
I. Perfil del titulado
II. Visión competitiva
III. Evaluación individual USM
IV. Competencias requeridas por el mercado
V. Situación laboral actual
VI. Indicadores de interés
VII. Emprendimiento e innovación
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Población
El marco poblacional considera a todos los estudiantes Titulados desde los años 2008 a 2013, que son
704 de las 6 carreras, distribuidos de la siguiente manera.
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Muestra
El tipo de muestreo utilizado es el muestreo aleatorio estratificado con afijación proporcional, para el
cálculo del tamaño de la muestra se consideró el número de titulados entre los años 2008-2013, pero
una vez realizado el levantamiento de información y dadas las dificultades en alcanzar la muestra,
fue necesario realizar un ajuste al diseño muestral, y se acopló a los siguientes parámetros:
Tamaño de la Población: 704 (se considera el número de graduados por carrera desde el año 2008 al
2013)
Nivel de confianza: 95%
Error máximo permitido: 7,13%
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Los parámetros antes definidos NC 95%, error 7.13% son estadísticamente aceptables, por tanto la
muestra levantada en el estudio de empleabilidad es representativa para un análisis institucional, sin
embargo a la hora de analizar cada estrato/carrera es bueno considerar el error intraestratal debido
los ajustes realizados en el tamaño muestral, excepto para la carrera de informática de gestión
donde se levantó el número de encuestas requeridas.
Sin embargo, para conocimiento general, este informe si incluye estadísticas por carrera.
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El levantamiento de información se realizó del 9 de octubre al 31 de noviembre de 2014. Fue un
trabajo de equipo en el que participaron el Señor ProRector y las Direcciones Académica y de
Docencia, el Centro de Servicios informáticos en la sistematización del formulario para el
levantamiento de información, cuya base de datos resultantes se almacena en un repositorio
dedicado a las encuestas, el Departamento de Comunicación con soporte gráfico y de marketing en
todo el proceso de levantamiento de información.
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7,4%
7,4%
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23 o menos
24 a 27
28 a 31
32 a 35
36 o más
Del total de ex alumnos encuestados el mayor porcentaje tiene entre 24 y 27 años (43%), seguido por
el grupo que tiene entre 28 y 31 años (25,5%). El grupo más joven está compuesto por personas que
tienen 23 o menos años. El promedio de edad de los encuestados es de 28.6 años con una desviación
estándar de 4,48.
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Enseñanza
Media
Incompleta
Enseñanza
Media Completa
Estudios
Tecnológicos
Completo
Estudios
Superiores
Incompletos
Estudios
Superiores
Completos
Postgrado
Las estadísticas respecto a los estudios de los padres reflejan el 56,4% tiene Estudios superiores
completos y un 12,8% Estudios superiores incompletos, Postgrado tienen un 22,8% y un 4% tiene
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Enseñanza Media Completa. Con esto se puede decir que el 96% de padres han superado en nivel de
enseñanza media.
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0,7%
0,0%
Particular
En el
extranjero
Fiscal
Fiscomisional
El 95,3% de los encuestados proviene de una institución educativa de carácter particular. Seguido en
un bajo porcentaje (2,7%) de fiscal, 1,3% estudiaron en el extranjero y un porcentaje del 0,7% en
Fiscomisional.
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28,9%
Ingeniería Comercial
18,8%
Ingeniería en Informática de Gestión
13,4%
Ingeniería en Gestión Empresarial Internacional
Licenciatura en Gestión de Diseño y
Comunicación Visual
23,5%
11,4%
Economía
4,0%
Ingeniería en Marketing Gerencial
0%
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10%
15%
20%
25%
30%
Ingeniería Comercial es la carrera que posee mayor representación de titulados, con el 28,9% del
total; seguido por Licenciatura en Gestión de Diseño y Comunicación Visual, con el 23,5%; Ingeniería
en Informática de Gestión.
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Totalmente
de acuerdo
La USM es una universidad de prestigio
La USM es una universidad sólida en términos de la
formación que entrega
De la USM egresan profesionales con una adecuada base
de gestión
La USM se caracteriza por la exigencia en los planes de
estudio
La USM es reconocida por ser una universidad que forma
buenos profesionales en las áreas de gestión y negocios
La USM se caracteriza por su calidad docente
La USM se caracteriza por el desarrollo en las habilidades
relacionales de sus estudiantes (liderazgo, trabajo en
equipo, etc.)
La USM se caracteriza por incentivar “Investigación,
Desarrollo e Innovación” (I+D+i) en sus estudiantes
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De Acuerdo
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Indiferente
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En
desacuerdo
Totalmente
en
desacuerdo
55,7%
38,9%
4,7%
0,0%
0,7%
58,4%
37,6%
2,0%
1,3%
0,7%
53,0%
38,9%
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0,7%
41,6%
43,0%
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1,3%
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31,5%
38,3%
45,0%
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18,1%
2,0%
4,7%
0,7%
0,7%
22,1%
47,7%
19,5%
7,4%
3,4%
22,1%
44,3%
18,1%
10,7%
4,7%
En general, las afirmaciones presentan un alto nivel de acuerdo, siendo aquellas que tienen que ver
con el prestigio y la solidez del plantel universitario las que lideran los porcentajes de total acuerdo.
La afirmación que presenta mayor nivel de desacuerdo es aquella que apunta al incentivo de la
investigación, desarrollo e innovación en los estudiantes.
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27,5%
ESPOL
21,5%
Universidad Casa Grande
17,4%
Ninguna
16,8%
Universidad de Especialidades Espíritu Santo
14,1%
Universidad Católica Santiago de Guayaquil
2,0%
Ecotec
0,7%
Universidad Teconlógica Empresarial de Guayaquil
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
Al preguntarles a los ex alumnos acerca de la Institución de educación superior que consideran
similar a la USM, el 27,5% hace referencia a la ESPOL (Escuela Superior Politécnica del litoral),
seguido por la Universidad Casa Grande y la Universidad de Especialidades Santo.
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ESPOL
Universidad Casa Grande
Universidad de Especialidades Espíritu Santo
Universidad Católica Santiago de Guayaquil
ECOTEC
Universidad Técnica Particular de Loja
Universidad Tecnológica Empresarial de
Guayaquil
Universidad Laica Vicente Rocafuerte
Universidad de Guayaquil
Buen Nivel
de
Calidad
Imagen
Perfil de
Alumnos Educación Universidad Negocios/Gestión
12,1%
32,2%
12,8%
12,1%
12,1%
11,4%
13,4%
1,3%
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24,8%
18,8%
13,4%
9,4%
13,4%
20,8%
14,8%
1,3%
10,1%
4,7%
7,4%
5,4%
7,4%
9,4%
5,4%
0,0%
2,0%
1,3%
2,0%
2,7%
1,3%
1,3%
0,7%
2,0%
8,1%
0,0%
4,7%
No
Opino
30,9%
61,7%
34,2%
41,6%
76,5%
72,5%
88,6%
94,6%
90,6%
Según los encuestados, la similitud entre la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) y la
Universidad de Especialidades Espíritu Santo, señaladas como Instituciones Universitarias con
mayores semejanzas con la USM, radica principalmente en la calidad de la educación entregada. A su
vez, el parecido con la Universidad Casa Grande se relaciona principalmente con la imagen que
proyecta como Universidad. Es importante notar que la mayoría de los encuestados prefiere no
opinar.
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¿Qué tan satisfecho se encuentra con la
experiencia universitaria vivida?
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1%
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50%
32%
13%
7
6
¿Qué tan satisfecho se encuentra con la
infraestructura del Campus?
29%
30%
27%
11%
5
4
0%
3
32%
¿Qué tan satisfecho se encuentra con el proceso
formativo de su carrera?
4%
20%
43%
2
1
1%
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%
Con respecto a la satisfacción con la experiencia universitaria vivida, un 98% pone una nota de al
menos 4 y un 82% de ellos supera también la nota 6. Además, la nota promedio para la experiencia
universitaria es de 6,23 con una desviación estándar de 0,98.
La satisfacción con la infraestructura del Campus la mayoría la califica con nota 6 y un 96% la califica
con una nota no menor a 4 a, lo que da una satisfacción promedio de 5,68 y una desviación estándar
de 1,12.
En relación a la satisfacción con el proceso formativo de la carrera, la satisfacción promedio es de 6
con una desviación estándar de 0,89. A su vez, un 75% califica con nota igual o mayor a 6. Para más
detalle véase Anexo Tabla 16.
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Pensamiento sistémico/analítico
Trabajo en equipo
Gestionar información
Gestionar proyectos
Resolución de problemas
Formular estrategias
Responsabilidad ética y profesional
Uso de lenguaje técnico
Gestión de procesos
Manejo de herramientas técnicas
Gestionar organizaciones
Proactividad
Emprendimiento
Adaptación al cambio
Gestionar la calidad
Capacidad de compromiso
Toma de decisiones
Innovación y creatividad
Aplicar métodos de investigación
Aprendizaje permanente/Actualización del conocimiento
Gestionar la responsabilidad social y empresarial
Negociar en diversos niveles y contextos
Liderazgo
Comunicación oral y escrita
Capacidad de delegar
Utilizar herramientas tecnológicas (software, entre otras)
Tolerancia a la frustración
Empatía
Generar redes
Comunicación en segundo idioma (inglés)
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Me entregó la USM No me entregó la USM
90,6%
9,4%
89,9%
10,1%
86,6%
13,4%
81,2%
18,8%
80,5%
19,5%
73,8%
26,2%
77,9%
22,1%
79,9%
20,1%
79,9%
20,1%
77,2%
22,8%
79,9%
20,1%
73,2%
26,8%
71,8%
28,2%
81,2%
18,8%
77,2%
22,8%
69,8%
30,2%
80,5%
19,5%
81,2%
18,8%
73,2%
26,8%
52,3%
47,7%
70,5%
29,5%
69,8%
30,2%
77,2%
22,8%
72,5%
27,5%
63,8%
36,2%
75,2%
24,8%
73,8%
26,2%
63,8%
36,2%
65,1%
34,9%
48,3%
51,7%
Dentro de las competencias que los ex alumnos consideran que la USM le ha entregado, se sitúa en
el primer lugar el pensamiento sistémico/analítico, con un 90,6%, seguido por el trabajo en equipo,
con un 89,9%, y en tercer lugar se ubica la capacidad de gestionar información, con un 86,6%. Dentro
de las competencias que consideran que la USM no le entregó, lidera la comunicación en segundo
idioma (inglés) con un 51,7%, seguido por Aprendizaje permanente/Actualización del conocimiento,
con un 47,7% y Generar redes, con un 34,9%.
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8,7%
No
Si
91,3%
Al preguntarle a los egresados de la USM Campus Guayaquil si se encuentran trabajando en la
actualidad, un 91,3% responde afirmativamente y el resto, que corresponde a 13 personas, reconoce
no estar trabajando actualmente.
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61,5%
80,0%
60,0%
30,8%
40,0%
7,7%
20,0%
0,0%
Estoy estudiando
nuevamente
(continuidad de
estudios)
No encuentro trabajo
Estoy de
vacaciones/periodo
sabático
A las personas que indicaron no estar trabajando actualmente se les pregunta cuál es el motivo
principal de su condición. Ante esto, un 61,5% indica que se debe a que se encuentra estudiando
nuevamente y cuatro personas afirman que no han encontrado trabajo y otra persona reconoce que
no se encuentra trabajando porque se ha tomado un año sabático.
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Quienes se encuentran laborando en la actualidad.
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22,1%
No
Si
77,9%
Un 77,9% de los ex alumnos que actualmente tienen trabajo, indican que las funciones de su empleo
están relacionadas con la carrera que estudió, y el 22,1% restante reconoce realizar funciones que no
se relacionan con su carrera.
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48,5%
50,0%
40,0%
23,5%
30,0%
15,4%
12,5%
20,0%
10,0%
0,0%
Gran empresa
(más de 200
trabajadores)
Mediana
Microempresa
Pequeña
empresa (de
(hasta 9
empresa (de
50 a 199
trabajadores)
10 a 49
trabajadores)
trabajadores)
Casi un 48,5% de los encuestados indica trabajar en una empresa grande (con más de 200
trabajadores), un 23,5% lo hace en una empresa mediana (entre 50 y 199 trabajadores) y un 15,4%
en una empresa pequeña (de 10 a 49 trabajadores). La presencia de trabajadores de microempresas
alcanza sólo al 12,5%, lo que corresponde a 1 personas. Además la mayoría trabaja en diversos
sectores entre ellos comercio (8 personas), comunicación (16 personas) y educación (17 personas),
entre otros. Véase Anexo Tabla 25.
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Cargo
Coordinador
Diseñador
Jefe de área / sección / departamento / local
Asistente
Gerente
Administrativo
Analista
Profesor / Investigador
Director de área
Asesor
Administrador
Consultor
Director General
Ejecutivo Senior
Subgerente / Subdirector de área
Desarrollador
Encargado de área /sección / departamento/ local
Especialista
Presidente / Director ejecutivo
Vendedor
Ayudante/Auxiliar
Community manager
Director de División
Diseñador web
Ejecutivo Junior
Ingeniero
Líder del proyecto
Planeador
Profesional Independiente
Programador
Representante
Socio
Supervisor
Otros
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Cantidad
11
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10
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3
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Los graduados de la USM Campus Guayaquil, destacan en las mejores empresas, véase Anexo Tabla
27, en los cargos Coordinador, Diseñador, y Jefe de área / sección / departamento / local, con 11
personas cada uno de ellos; seguido de los cargos de Asistente y Gerente, con 10 personas.
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31,6%
40,0%
22,1%
30,0%
20,0%
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14,0%
18,4%
14,0%
10,0%
0,0%
Menos de 6
meses
Entre 6
meses y 1
año
Entre 1 y 3
años
Entre 3 y 5
años
Más de 5
años
La mayor parte (31,6%) de los ex alumnos lleva trabajando en la empresa entre 1 y 3 años, luego se
encuentra el grupo que lleva entre 3 y 5 años en la empresa (22,1%) y en tercer lugar (18,4%) se
ubica el grupo que más de 5 años en la empresa. Un 14% trabaja entre 6 meses y un año, e igual
porcentaje señalan llevar menos de 6 meses.
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20,6%
Contrato a plazo fijo
10,3%
Independiente
2,9%
Profesional a honorarios
3,7%
Nombramiento de libre remoción
a
61,0%
Contrato a plazo indefinido
Dueño de la empresa
u
1,5%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Más de la mitad de los encuestados posee un contrato a plazo indefinido (61%). Con un menor
porcentaje, se ubica en segundo lugar el grupo de personas que posee un contrato a plazo fijo
(20,6%) y un luego se ubica el grupo de personas que declaran ser dueños de la empresa donde
trabajan (10,3%).
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91,2%
100,0%
80,0%
60,0%
40,0%
20,0%
0,0%
2,2%
2,9%
3,7%
Trabajo a tiempo Trabajo a medio
completo
tiempo
Estoy como
Trabajo por
freelance
objetivos, así que
(Trabajador
depende del
independiente)
período
El 91,2% de los encuestados indicó que se encuentra trabajando en modalidad de tiempo completo,
sólo un 3,7% indicó trabajar a medio tiempo y con 2,9% se encuentran quienes trabajan freelance,
que corresponde a 4 personas. Además, tres encuestados (2,2%) manifestaron que trabajan por
objetivos, por lo que depende del período.
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23,5%
20%
16,9%
16,9%
15%
10%
8,1%
8,1%
9,6%
6,6%
5%
2,2%
5,1%
2,9%
0%
$ 315 - $ $ 395.01- $ $ 692.08 - $ 988.68 - $ 1483.01- $ 1977.35 -$ 2471.68 -$ 2966.02 -$ 3954.68 - $5000.01 –
395
692.07
988.67 $ 1483.00 $ 1977.34 $ 2471.67 $ 2966.01 $ 3954.67 $ 5000.00
en
adelante
La mayoría de los encuestados (23,5%) señaló tener un sueldo líquido mensual de entre US$988.68 US$1.483,00, seguido por quienes indicaron que su ingreso es de entre US$692,08 – US$988,6 y
US$1483,01 – US$1.977,34 con un 16,9%. El 10,3% indicó que ganaba entre US$318 – US$692,07.
véase Anexo Tabla 17.
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39,7%
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No
Si
60,3%
El 60% de los encuestados señaló que considera que su remuneración actual no es acorde a su
preparación profesional. Además, la mayoría de quienes están en los rangos inferiores de sueldo no
está conformes con su sueldo y quienes tienen ingresos en los rangos superiores señalan que su
remuneración es acorde a su preparación profesional.
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80,0%
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70,5%
60,0%
40,0%
12,1%
20,0%
9,4%
4,0%
4,0%
0,0%
Antes de
titularme ya
estaba
trabajando
como
profesional
Menos de 3
meses
Entre 3 y 6
meses
Entre 6 y 11
meses
Más de 1 año
La mayoría de los egresados indicó que encontró su primer trabajo como profesional antes de
titularse, lo que corresponde al 70,5% de los encuestados que se encuentran trabajando. Lo siguen
quienes se demoraron menos de 3 meses con el 12,1% y quienes lo hicieron entre 3 y 6 meses con
9,4%, el resto tardó más de 6 meses.
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50,3%
Por contactos personales - familiares
16,1%
A través de una práctica profesional
12,1%
A través de otros portales de empleo como…
A través de la bolsa de trabajo USM
8,1%
A través de un Profesor o Carrera
7,4%
4,7%
Autoempleo
Por concurso público
0,7%
A través de las redes sociales
0,7%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
El 50,3% señaló que encontró su primer trabajo como profesional titulado a través de contactos
personales – familiares, el 16,1% lo hizo por medio de una práctica profesional, un 12,1% lo encontró
a través de portales de empleo.
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25,0%
16,8%
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12,1%
15,0%
8,1%
10,0%
5,0%
4,7%
2,7%
0,0%
1
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5
6
7
La mayoría de los encuestados evalúo la facilidad para encontrar trabajo con nota 5 (34,2%), un 4,7%
lo valoro con nota 7 y un 22,9% lo evalúo con nota igual o inferior a 3. La nota promedio general es
de 4,46 con una desviación estándar de 1,39. Véase Anexo Tabla 18.
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Factores
La provincia o ciudad de trabajo
La flexibilidad horaria
Los beneficios y capacitaciones
La oportunidad de liderar un proyecto dentro de la empresa
La remuneración
El ambiente laboral
Las posibilidades de desarrollo profesional en la empresa
Influye
65,8%
59,7%
88,6%
85,2%
97,3%
91,9%
92,6%
No influye
34,2%
40,3%
11,4%
14,8%
2,7%
8,1%
7,4%
Dentro de los factores que los encuestados indicaron que influían en su satisfacción con el trabajo la
mayoría señaló “la remuneración”, “las posibilidades de desarrollo profesional en la empresa”, “el
ambiente laboral” y. Dentro de los que menos influyen están “La provincia o ciudad de trabajo” y “la
flexibilidad horaria”.
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60,4%
60,0%
50,0%
40,0%
30,0%
21,5%
16,8%
20,0%
10,0%
1,3%
0,0%
Muy cumplidas
Cumplidas
Poco
cumplidas
Nada
cumplidas
El 60,4% de los egresados encuestados considera que sus expectativas que tenían al titularse fueron
cumplidas, un 21,5% indicó que fueron muy cumplidas y un 16,8% señaló que estas expectativas en
su situación actual fueron poco cumplidas. Cabe mencionar que sólo un 1,3% de los encuestados
manifestó que sus expectativas no se cumplieron en nada.
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Como dueño de mi propia empresa
(actualmente no soy dueño de una…
30,2%
Ocupando un cargo de jefatura (no soy jefe
actualmente)
14,8%
Haciendo un curso de postgrado (Magíster,
Doctorado o Postdoctorado) en el…
12,1%
11,4%
Como un profesional reconocido en mi
rubro/sector/área
9,4%
Haciendo un curso de postgrado (Magíster,
Doctorado o Postdoctorado) en Ecuador
5,4%
Creando otra(s) empresa(s) (actualmente
soy dueño)
5,4%
Viajando
4,0%
Impartiendo docencia
4,0%
Haciendo un curso, un diplomado o
continuación de estudios para…
2,0%
1,3%
Otro
0%
5%
10% 15% 20% 25% 30% 35%
El 30,2% de los encuestados indicó que en 5 años más se ve como dueño de su propia empresa, ya
que actualmente no son dueños de una; el 14,8% se ve ocupando un cargo de jefatura, actualmente
no son jefes; y el 12,1% se vislumbra haciendo un curso de postgrado (magíster, doctorado o
postdoctorado) en el extranjero.
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25,5%
No
Si
74,5%
El 74% de los encuestados no se encuentran realizando estudios de postgrado actualmente y el 26%
sí los están realizando, de estos el 14,3% los está realizando en la Universidad Santa María, Campus
Guayaquil. Véase Anexo Tabla 19.
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65,8%
Para perfeccionarme
10,5%
Es una mejor herramienta para encontrar trabajo
Para acceder a una mejor remuneración en mi
trabajo
7,9%
Para acceder a un mejor trabajo
7,9%
Porque quiero aprender algo nuevo aunque no se
relacione con mi trabajo
5,3%
Otro (especifique), Porque quisiera poder trabajar
como docente
2,6%
0%
10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
El principal motivo por el cual el 65,8% de los encuestados indicaron haber seguido estudios es para
perfeccionarse, lo sigue con sólo un 10,5% la opción de para acceder a un mejor trabajo.
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63,2%
Yo mismo pago mis estudios
10,5%
Mi familia paga mis estudios
Tengo una beca de estudios de parte del
Gobierno
7,9%
Con algún otro crédito bancario o
similar
7,9%
Otro
5,3%
Mi empresa paga mis estudios
5,3%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
El 63,2% de los egresados que se encuentran realizando un postgrado en la actualidad indican que
ellos mismos financian sus estudios, el 10,5% lo paga su familia, el 7,9% ha alcanzado una beca de
estudios por parte del gobierno, e igual porcentaje (7,9%) tiene algún crédito bancario o similar.
Además, en 5,3% de casos los paga su empresa.
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38,9%
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No
61,1%
Si
De los egresados encuestados el 61,1% señaló que ninguno de sus familiares estudio en la USM y el
38,9% indicaron que efectivamente tenía familiares que realizaron sus estudios en esta Institución.
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7,4%
No
Si
92,6%
La mayoría (92,6%) de los encuestados está de acuerdo con que sus hijos estudien en la Universidad
Santa María, sólo el 7,4% señaló que no lo estaría.
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s
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16,8%
No
Si
83,2%
El 83,2% (124 personas) tiene pensado realizar estudios de postgrado y el 16,8% (25 personas) indicó
que no está en sus planes realizarlos. De quienes contestaron afirmativamente a esta pregunta, el
55,6% señaló que les gustaría realizarlos en la USM. Véase Anexo Tabla 20.
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22,1%
No
Si
77,9%
Con respecto a que si los ex alumnos encuestados tienen pensado realizar cursos de continuación de
estudios el 77,9% contestó que sí y el 22,1% indicó que no tiene pensado realizarlos. Aquellos que sí
tienen pensado continuar estudios la mayoría (72,4%) le gustaría hacerlo en la USM, véase Anexo
Tabla 22. Además, los cursos que a la mayoría les gustaría que se impartan son Marketing y ventas y
finanzas, entre otros. Véase Anexo Tabla 26.
Cabe mencionar que la mayoría de los egresados que tienen pensado realizar estudios de postgrado
también tienen pensado realizar continuación de estudios. Véase Anexo Tabla 21.
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No
Si
79,2%
El 79,2% de los egresados encuestados indicó no haber participado en actividades organizadas por su
carrera y las razones de la mayoría para no hacerlos son debido a que no los han contactados,
seguidos por quienes indican que no tienen tiempo (Anexo Tabla 23). A su vez, la mayoría de quienes
señalan sí haber participado, que corresponde al 20,8% de los encuestados, lo han hecho en
encuentro de ex alumnos, en charlas o seminarios a alumnos y en charlas o seminarios como
asistentes. véase Anexo Tabla 24.
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y
41,6%
No
58,4%
El 58,4% señaló que no ha iniciado ningún proyecto de emprendimiento y el 41,6% indicó que sí lo ha
hecho.
Quienes sí han iniciado un proyecto de emprendimiento.
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66,1%
¿Considera que su emprendimiento es
Innovador?
33,9%
72,6%
¿Su emprendimiento tiene relación directa
con lo que estudió en la USM?
Si
27,4%
¿Alguno de sus proyectos de
emprendimiento ha ganado algún fondo
de financiamiento?
No
9,7%
90,3%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
El 33,9% manifestó que considera que su proyecto efectivamente es innovador y el 66,1% declaró
que no lo era. Además, la mayoría (72,6%) señaló que éste no tiene relación directa con la carrera
que estudió en la USM. Con respecto a sí el proyecto ha ganado algún fondo de financiamiento el
90,3% indicó que no lo ha hecho y de quienes sí lo han ganado (5 personas) todos señalan que se
cumplieron sus objetivos, que sí iniciarían un nuevo proyecto de estas características y que
consideran que la USM aportó herramientas a su emprendimiento.
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43,0%
45,0%
40,0%
35,0%
25,5%
30,0%
25,0%
16,8%
20,0%
15,0%
10,0%
7,4%
7,4%
5,0%
0,0%
23 o menos
24 a 27
28 a 31
32 a 35
36 o más
La distribución según la edad de los titulados de Ingeniería Comercial, del Campus Guayaquil USM, se
concentra en el rango que va desde los 24 a los 27 años, constituyendo un 43% del total. Sólo un
7,4% tiene menos de 24 años e igual porcentaje (7,4%) tiene 36 años o más. El promedio de edad
que tiene los encuestados de esta carrera es de 24,72 años con una desviación estándar de 4,94.
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51,2%
50,0%
40,0%
25,6%
30,0%
20,0%
16,3%
7,0%
10,0%
0,0%
Enseñanza Media
Completa
Estudios
Superiores
Completos
Estudios
Superiores
Incompletos
Postgrado
Un 51,2% de los encuestados declara que sus padres alcanzaron estudios superiores completo, esto
sumado al 25,6% que indica que sus padres alcanzaron un nivel de estudios de postgrado, refleja un
alto nivel de estudios en la familia de los encuestados, lo que queda de manifiesto también cuando
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se observa que nadie expresa que sus padres tienen enseñanza media incompleta y sólo un 7,0%
afirma que tienen únicamente enseñanza media completa.
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93,0%
100,0%
80,0%
60,0%
7,0%
40,0%
20,0%
0,0%
Particular
Fiscal
Casi la totalidad (93%) de los titulados de Ingeniería Comercial cursaron su enseñanza media en una
institución de tipo particular, sólo una persona indica haber realizado esos cursos en el extranjero.
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La USM es una universidad de prestigio
La USM es una universidad sólida en términos de la
formación que entrega
De la USM egresan profesionales con una adecuada base
de gestión
La USM se caracteriza por la exigencia en los planes de
estudio
La USM es reconocida por ser una universidad que forma
buenos profesionales en las áreas de gestión y negocios
La USM se caracteriza por su calidad docente
La USM se caracteriza por el desarrollo en las habilidades
relacionales de sus estudiantes (liderazgo, trabajo en
equipo, etc.)
La USM se caracteriza por incentivar “Investigación,
Desarrollo e Innovación” (I+D+i) en sus estudiantes
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65,1%
34,9%
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0,0%
0,0%
58,1%
41,9%
0,0%
0,0%
0,0%
48,8%
41,9%
7,0%
2,3%
0,0%
48,8%
39,5%
4,7%
7,0%
0,0%
53,5%
25,6%
41,9%
51,2%
0,0%
14,0%
4,7%
9,3%
0,0%
0,0%
25,6%
44,2%
18,6%
4,7%
7,0%
16,3%
46,5%
14,0%
11,6%
11,6%
En general, se observa un alto grado de acuerdo con las afirmaciones presentadas en la Tabla 6:
Siendo la que posee mayor grado de aprobación aquella que apunta al prestigio de la Universidad y
la que presenta menor nivel de acuerdo es la que dice relación con el incentivo que la Universidad da
para realizar investigación, desarrollo e innovación a sus estudiantes.
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39,5%
ESPOL
7,0%
Universidad Casa Grande
27,9%
Ninguna
18,6%
Universidad de Especialidades Espíritu Santo
4,7%
Universidad Católica Santiago de Guayaquil
2,3%
Ecotec
0%
5%
10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
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y
ESPOL
Universidad Casa Grande
Universidad de Especialidades Espíritu Santo
Universidad Católica Santiago de Guayaquil
Ecotec
Universidad Técnica Particular de Loja
Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil
Universidad Laica Vicente Rocafuerte
Universidad de Guayaquil
Buen Nivel
Calidad
Imagen
Perfil de
de Alumnos Educación Universidad Negocios/Gestión No Opino
18,6%
30,2%
9,3%
7,0%
34,9%
11,9%
4,8%
7,1%
2,4%
73,8%
7,0%
37,2%
11,6%
9,3%
34,9%
7,0%
9,3%
18,6%
18,6%
46,5%
0,0%
14,0%
2,3%
0,0%
83,7%
4,8%
2,4%
9,5%
9,5%
73,8%
0,0%
0,0%
4,7%
7,0%
88,4%
2,3%
4,7%
0,0%
0,0%
93,0%
0,0%
0,0%
4,7%
2,3%
93,0%
Ante la pregunta que indaga acerca de la similitud entre la USM y otras instituciones universitarias de
Ecuador, un 39,5% indica que la institución que más se asemeja a la USM es ESPOL y las razones
tienen que ver fundamentalmente con la calidad de la educación.
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44,2%
37,2%
16,3%
¿Qué tan satisfecho se encuentra con el proceso
formativo de su carrera?
0,0
0,0
7
6
32,6%
27,9%
27,9%
¿Qué tan satisfecho se encuentra con la
infraestructura del Campus?
5
0,0
4
3
0,0
2
58,1%
1
34,9%
7,0%
¿Qué tan satisfecho se encuentra con la
experiencia universitaria vivida?
0,0
0,0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Los egresados de la carrera de Ingeniería comercial, evaluaron con un promedio de 6,23 con una
desviación estándar de 0,81 al proceso formativo de su carrera, además el 81,6% evalúa a éste
aspecto con una nota superior a 5. La infraestructura es evaluada en casi un 100% superior a 5, el
promedio general es de 5,74 con una desviación estándar de 1,17. Con nota promedio de 6,51 con
una desviación estándar de 0,63 fue evaluada la experiencia universitaria vivida, donde el 100% de
los egresados evalúo con nota igual o superior a 5.
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Pensamiento sistémico/analítico
Trabajo en equipo
Gestionar información
Gestionar proyectos
Resolución de problemas
Formular estrategias
Responsabilidad ética y profesional
Uso de lenguaje técnico
Gestión de procesos
Manejo de herramientas técnicas
Gestionar organizaciones
Proactividad
Emprendimiento
Adaptación al cambio
Gestionar la calidad
Capacidad de compromiso
Toma de decisiones
Innovación y creatividad
Aplicar métodos de investigación
Aprendizaje permanente/Actualización del conocimiento
estionar la responsabilidad social y empresarial
Negociar en diversos niveles y contextos
Liderazgo
Comunicación oral y escrita
Capacidad de delegar
Utilizar herramientas tecnológicas (software, entre otras)
Tolerancia a la frustración
Empatía
Generar redes
Comunicación en segundo idioma (inglés)
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Me entregó la USM
97,7%
86,0%
90,7%
83,7%
79,1%
65,1%
74,4%
86,0%
76,7%
86,0%
79,1%
76,7%
69,8%
81,4%
79,1%
60,5%
88,4%
83,7%
72,1%
44,2%
65,1%
67,4%
81,4%
76,7%
62,8%
83,7%
83,7%
58,1%
62,8%
53,5%
No me entregó la USM
2,3%
14,0%
9,3%
16,3%
20,9%
34,9%
25,6%
14,0%
23,3%
14,0%
20,9%
23,3%
30,2%
18,6%
20,9%
39,5%
11,6%
16,3%
27,9%
55,8%
34,9%
32,6%
18,6%
23,3%
37,2%
16,3%
16,3%
41,9%
37,2%
46,5%
Las competencias que los encuestados consideran que la USM más les ayudó a desarrollar son el
pensamiento sistémico / analítico, con un 97,7%, seguido por el trabajo en equipo, con un 86% y en
tercer lugar se ubica la capacidad de gestionar información, con un 90,7%. Las que presentan los
porcentajes más bajos son la empatía, capacidad de generar redes y en último lugar la comunicación
en segundo idioma (inglés).
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?
11,6%
No
Si
88,4%
La gran mayoría de los encuestados se encuentra trabajando en la actualidad en las mejores
empresas del país véase Anexo Tabla 39. Sólo 5 personas (que representan el 11,6% del total)
reconocen no estar trabajando, los cuales 3 aludieron como motivo principal el hecho de que están
estudiando nuevamente y 2 manifestaron no encontrar trabajo, e indicaron que no encuentran
trabajo por falta de oportunidades y por falta de experiencia.
Quienes se encuentran trabajando en la actualidad
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ó
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18,4%
No
Si
81,6%
De las 38 personas que indicaron que sí poseen un trabajo en la actualidad, el 81,6% declara que las
funciones que realizan en su trabajo sí están relacionadas con la carrera que estudió y 7 personas
reconocen realizar otro tipo de funciones no relacionadas a lo que estudiaron.
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52,6%
50,0%
40,0%
21,1%
30,0%
13,2%
13,2%
20,0%
10,0%
0,0%
Gran empresa
(más de 200
trabajadores)
Mediana
empresa (de
50 a 199
trabajadores)
Microempresa
(hasta 9
trabajadores)
Pequeña
empresa (de
10 a 49
trabajadores)
Casi la mitad de los encuestados que trabajan lo hacen en una gran empresa (más de 200
trabajadores), el segundo grupo más numeroso es aquel que está compuesto por profesionales que
trabajan en una Mediana empresa (de 50 a 199 trabajadores) y el tercero es el de aquellas personas
empleadas por una Microempresa (hasta 9 trabajadores). La mayoría de ellos trabaja en empresas
del sector de gran comercio e industria manufacturera no metálica, entre otras. Véase Anexo Tabla
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Cargo
Asistente
Gerente
Analista
Jefe de área / sección / departamento / local
Otros
Administrador
Asesor
Coordinador
Director General
Subgerente / Subdirector de área
Administrativo
Ayudante/Auxiliar
Desarrollador
Director de área
Director de División
Ejecutivo Senior
Presidente / Director ejecutivo
Profesor / Investigador
Supervisor
Vendedor
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Cantidad
5
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3
3
3
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
De los 43 egresados de Ingeniería Comercial que indicaron poseer un empleo en la actualidad, 10 de
ellos poseen un cargo de nivel superior como gerente, administrador, director, 7 se desempeñan
como analistas, coordinador y 6 poseen un trabajo de asistente / ayudante.
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28,9%
26,3%
30,0%
20,0%
l
2
18,4%
15,8%
10,5%
10,0%
0,0%
Menos de 6
meses
Entre 6
meses y 1
año
Entre 1 y 3
años
Entre 3 y 5
años
Más de 5
años
Un gran porcentaje (39,3%) de los encuestados lleva trabajando más de 5 años en la empresa, lo
sigue el grupo de quienes llevan entre 1 y 3 años con 35,7% y más abajo encontramos el grupo de
personas que llevan entre 3 y 5 años (25%).
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52,6%
Contrato a plazo indefinido
26,3%
Contrato a plazo fijo
10,5%
Dueño de la empresa
5,3%
Nombramiento de libre remoción
Independiente
2,6%
Profesional a honorarios
2,6%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Al preguntarles a los egresados de ingeniería comercial de la USM acerca de su situación contractual,
es posible observar que el 52,6% de ellos posee un contrato a plazo indefinido, un 26,3% posee
contrato a plazo fijo y un 10,5% es dueño de la empresa donde trabaja.
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89,5%
100,0%
80,0%
60,0%
40,0%
2,6%
20,0%
2,6%
5,3%
0,0%
Trabajo a tiempo
completo
Estoy como
Trabajo a medio
Trabajo por
freelance
tiempo
objetivos, así que
(Trabajador
depende del
independiente)
período
El 89,5% de los encuestados que trabajan poseen un empleo a tiempo completo, sólo una persona
trabaja como freelance y otra persona lo hace por objetivos.
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(
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20%
18,4%
18%
16%
15,8%
14%
13,2%
12%
13,2%
13,2%
10%
8%
7,9%
7,9%
7,9%
6%
4%
2%
2,6%
0%
$ 395.01- $ $ 692.08 - $ 988.68 - $ $ 1483.01- $ 1977.35 - $ 2471.68 - $ 2966.02 - $ 3954.68 - $5000.01 –
692.07
988.67
1483.00 $ 1977.34 $ 2471.67 $ 2966.01 $ 3954.67 $ 5000.00 en adelante
Con respecto al sueldo líquido mensual que reciben los encuestados, el rango con mayor cantidad de
personas es aquel que va entre los US$ 2471,68 y US$ 2966,01, que contiene a casi el 18% del total.
Inmediatamente más abajo encontramos el tramo que va desde US$692,08 y US$1977,34, que posee
aproximadamente al 42,1%. Cabe destacar que un 42,1% gana más de USD $2966,02 y apenas un
7,9% recibe un sueldo mensual inferior a US$692,07. Véase Anexo Tabla 29.
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44,7%
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0
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No
Si
55,3%
El 55,3% de los titulados de Ingeniería Comercial consideran que su remuneración actual es acorde a
su preparación profesional. Por su parte, el 44,7% restante considera que esta remuneración no se
ajusta a lo que su preparación merece. Véase Anexo Tabla 33
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80,0%
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69,8%
60,0%
40,0%
11,6%
20,0%
4,7%
14,0%
0,0%
Antes de
titularme ya
estaba
trabajando
como
profesional
Entre 3 y 6
meses
Más de 1 año
Menos de 3
meses
Ante la pregunta que indaga acerca de la cantidad de tiempo que el encuestado se demoró en
encontrar su primer trabajo, es posible observar que la mayoría estaba trabajando antes de titularse
(69,8%). Sin embargo, un 4,7% se demoró más de un año en encontrar su primer empleo.
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62,8%
Por contactos personales - familiares
14,0%
A través de una práctica profesional
9,3%
A través de la bolsa de trabajo USM
7,0%
A través de otros portales de empleo…
4,7%
Autoempleo
2,3%
A través de un Profesor o Carrera
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Para conseguir su primer empleo como profesional titulado, el 62,8% encuestado utilizó contactos
personales o familiares y el 9,3% hizo uso de la bolsa de trabajo USM.
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32,6%
35,0%
30,0%
23,3%
25,0%
20,0%
16,3%
14,0%
15,0%
10,0%
5,0%
2,3%
7,0%
4,7%
0,0%
1
2
3
4
5
6
7
El 79,2% califica la facilidad de los profesionales de su carrera para encontrar trabajo con una nota
mayor o igual a 4. A su vez, un 19,3% indica que la facilidad para encontrar trabajo es representada
por una nota mayor o igual a 6. El promedio general que otorgaron los egresados de Ingeniería
Comercial a la facilidad para encontrar trabajo es de 4,55 con una desviación estándar de 1,36. Véase
Anexo Tabla 30
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y
La remuneración
Los beneficios y capacitaciones
La provincia o ciudad de trabajo
Las posibilidades de desarrollo profesional en la empresa
La oportunidad de liderar un proyecto dentro de la
empresa
El ambiente laboral
La flexibilidad horaria
Influye
No influye
100,0%
93,0%
90,7%
88,4%
0,0%
7,0%
9,3%
11,6%
81,4%
67,4%
62,8%
18,6%
32,6%
37,2%
Dentro de los factores que más influyen en la satisfacción con un trabajo para los encuestados se
encuentra en primer lugar la remuneración, en segundo lugar los beneficios y las capacitaciones y
tercera se encuentra la provincia o ciudad de trabajo.
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85,3%
100,0%
80,0%
60,0%
40,0%
26,5%
14,7%
20,0%
0,0%
Muy cumplidas
Cumplidas
Poco cumplidas
Ante la pregunta acerca del nivel de cumplimiento de las expectativas que el encuestado tenía al
momento de titularse, la gran mayoría (85,3%) indica que están cumplidas, seguidos por el grupo de
personas que afirma que se encuentran muy cumplidas (26,5%) y en último lugar con alrededor de
un 14,7% la opción que indica que las expectativas están poco cumplidas. Cabe destacar que ningún
encuestado dijo que estas expectativas no habían sido cumplidas.
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?
Ocupando un cargo de jefatura (no soy jefe
actualmente)
25,6%
Como dueño de mi propia empresa (actualmente
no soy dueño de una empresa)
20,9%
Ocupando un cargo de jefatura de mayor jerarquía
(actualmente ocupo un cargo de jefatura)
16,3%
Haciendo un curso de postgrado (Magíster,
Doctorado o Postdoctorado) en Ecuador
9,3%
Haciendo un curso de postgrado (Magíster,
Doctorado o Postdoctorado) en el extranjero
7,0%
Creando otra(s) empresa(s) (actualmente soy
dueño)
7,0%
Como un profesional reconocido en mi
rubro/sector/área
7,0%
Viajando
2,3%
Impartiendo docencia
2,3%
Haciendo un curso, un diplomado o continuación
de estudios para perfeccionarme o especializarme
2,3%
0%
10%
20%
30%
Alrededor de un tercio de los encuestados se ve como dueños de su propia empresa en un horizonte
de 5 años y cerca de un quinto de ellos se visualiza ocupando un cargo de jefatura.
39
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32,6%
No
Si
67,4%
Un 32,6% de los titulados de Ingeniería Comercial USM que fueron encuestados se encuentra
cursando actualmente estudios de postgrado, además 4 de las 14 personas que lo hacen estudian en
la Universidad Santa María - Campus Guayaquil. La gran mayoría (29 personas) no lo está haciendo
por el momento. Véase Anexo Tabla 31
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35,7%
Para perfeccionarme
Es una mejor herramienta para encontrar trabajo
e
ó
21,4%
Porque quiero aprender algo nuevo aunque no se
relacione con mi trabajo
14,3%
Para acceder a una mejor remuneración en mi
trabajo
14,3%
Para acceder a un mejor trabajo
14,3%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
De las 12 personas que indicaron estar cursando estudios de postgrado actualmente, un 35,7% lo
está haciendo con el motivo de perfeccionarse, otro 21,4% lo hace para acceder a un mejor trabajo y
en igual porcentaje (14,3%) para certificar conocimientos, por mejorar su remuneración o para
acceder a un mejor trabajo.
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18,6%
Yo mismo pago mis estudios
7,0%
Mi familia paga mis estudios
Otro
2,3%
Mi empresa paga mis estudios
2,3%
2,3%
Con algún otro crédito bancario o…
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
La mayoría de los encuestados que se encuentran cursando estudios de postgrado se financia con
fondos propios. Sólo tres personas son financiadas por la familia y otra persona se financia con
crédito bancario o similar.
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46,5%
No
Si
53,5%
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4,7%
No
Si
95,3%
Más de la mitad (53,3%) de los encuestados no posee familiar que haya estudiado en la USM y un
95,3% estaría de acuerdo en que sus hijos estudien en esta Universidad.
41
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27,9%
No
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72,1%
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58,1%
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No
Si
Un 72,1% de los encuestados tiene pensado realizar cursos de postgrado y un 58,1% de ellos estaría
interesado en hacerlo en la USM. Véase Anexo Tabla 32
42
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21,4%
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78,6%
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30,3%
No
Si
69,7%
El 78,6% de los encuestados tiene pensado realizar cursos de continuación de estudios y un 69,7% de
ellos estaría interesado en hacerlo en la USM. Véase Anexo Tabla 34. Los cursos que les gustaría que
se impartieran, en mayor medida son de especialización, Marketing y ventas. Véase Anexo Tabla 38
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14,0%
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86,0%
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17%
Proceso de Autoevaluación
50%
Charlas o seminarios como asistente
33%
Charlas o seminarios a alumnos
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Como se puede observar en el Anexo Tabla 35 Sólo un 14% (6 encuestados) de los titulados de
Ingeniería Comercial USM ha participado como ex alumno en alguna actividad organizada por la
carrera y de ellos, la mayoría ha participado en charlas o seminarios a alumnos. Véase Anexo Tabla
36.
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37,2%
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y
56,3%
43,8%
¿Considera que su emprendimiento es
Innovador?
68,8%
¿Su emprendimiento tiene relación
directa con lo que estudió en la USM?
Si
31,3%
¿Alguno de sus proyectos de
emprendimiento ha ganado algún fondo
de financiamiento?
No
12,5%
87,5%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
De los titulados de Ingeniería Comercial que han participado en el presente estudio el 37,2% han
iniciado algún proyecto de emprendimiento. El 56,3% considera que su emprendimiento es
innovador, exactamente el 68,8% indica que su emprendimiento tiene relación con lo que estudió en
la USM y un 12,5% afirma haber ganado algún fondo de financiamiento.
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35,7%
32,1%
40,0%
30,0%
17,9%
14,3%
20,0%
10,0%
0,0%
0,0%
23 o menos
24 a 27
28 a 31
32 a 35
36 o más
La distribución según la edad de los titulados de la carrera de Informática de Gestión, del Campus
Guayaquil USM, se concentra en el rango que va desde los 24 a los 31 años, constituyendo un 67,8%
del total. No existen personas con menos de 23 años. Sólo un 17,9% tiene 36 años o más. El
promedio de edad que tiene los encuestados de esta carrera es de 30,54 años con una desviación
estándar de 4,87.
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57,1%
60,0%
50,0%
40,0%
21,4%
30,0%
20,0%
10,0%
10,7%
3,6%
3,6%
3,6%
0,0%
Enseñanza
Media
Completa
Enseñanza
Media
Incompleta
Estudios
Superiores
Completos
Estudios
Superiores
Incompletos
Estudios
Tecnológicos
completos
Postgrado
Un 57,1% de los encuestados declara que sus padres alcanzaron estudios superiores completo, esto
sumado al 21,4% que indica que sus padres alcanzaron un nivel de estudios de postgrado, refleja un
alto nivel de estudios en la familia de los encuestados, lo que queda de manifiesto también cuando
se observa que solo un 3,6% expresan que sus padres tienen enseñanza media incompleta.
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La USM es una universidad de prestigio
La USM es una universidad sólida en términos de la
formación que entrega
De la USM egresan profesionales con una adecuada
base de gestión
La USM se caracteriza por la exigencia en los planes de
estudio
La USM es reconocida por ser una universidad que
forma buenos profesionales en las áreas de gestión y
negocios
La USM se caracteriza por su calidad docente
La USM se caracteriza por el desarrollo en las
habilidades relacionales de sus estudiantes (liderazgo,
trabajo en equipo, etc.)
La USM se caracteriza por incentivar “Investigación,
Desarrollo e Innovación” (I+D+i) en sus estudiantes
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0,0%
53,6%
39,3%
3,6%
3,6%
0,0%
57,1%
28,6%
10,7%
3,6%
0,0%
32,1%
32,1%
17,9%
14,3%
3,6%
46,4%
42,9%
10,7%
0,0%
0,0%
28,6%
50,0%
21,4%
0,0%
0,0%
21,4%
50,0%
21,4%
7,1%
0,0%
28,6%
42,9%
21,4%
3,6%
3,6%
d
o
En general, se observa un alto grado de acuerdo con las afirmaciones presentadas en la Tabla 11:
Siendo la que posee mayor grado de aprobación aquella que refiere el prestigio de la universidad,
seguido de la solidez en términos de la formación que entrega.
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17,9%
Ecotec
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25,0%
Universidad Católica Santiago de Guayaquil
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17,9%
Universidad de Especialidades Espíritu Santo
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28,6%
Ninguna
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Universidad Casa Grande
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25%
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30%
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y
ESPOL
Universidad Casa Grande
Universidad de Especialidades Espíritu Santo
Universidad Católica Santiago de Guayaquil
Ecotec
Universidad Técnica Particular de Loja
Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil
Universidad Laica Vicente Rocafuerte
Universidad de Guayaquil
Buen Nivel
de
Calidad
Imagen
Perfil de
Alumnos Educación Universidad Negocios/Gestión No Opino
3,6%
39,3%
21,4%
14,3%
21,4%
10,7%
17,9%
17,9%
0,0%
53,6%
10,7%
10,7%
25,0%
14,3%
39,3%
14,3%
10,7%
28,6%
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39,3%
3,6%
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10,7%
71,4%
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10,7%
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82,1%
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100,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
100,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
100,0%
Ante la pregunta que indaga acerca de la similitud entre la USM y otras instituciones universitarias de
Ecuador, un 60,7% indica que la institución que más se asemeja a la USM es La Universidad Casa
Grande y las razones tienen que ver fundamentalmente con la calidad e imagen de la educación.
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.
35,7%
42,9%
14,3%
¿Qué tan satisfecho se encuentra con el proceso
formativo de su carrera?
7%
0%
7
6
32,1%
35,7%
5
14,3%
18%
¿Qué tan satisfecho se encuentra con la
infraestructura del Campus?
4
0%
3
53,6%
25,0%
17,9%
¿Qué tan satisfecho se encuentra con la
experiencia universitaria vivida?
2
1
0%
0%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Los egresados de la carrera de Informática de Gestión, evaluaron con un promedio de 6,21 con una
desviación estándar de 1,13 al proceso formativo de su carrera, además el 96% evalúa a éste aspecto
con una nota superior a 5. La infraestructura es evaluada en casi un 82% superior a 5, el promedio
general es de 5,82 con una desviación estándar de 1,09. Con nota promedio de 6,07 con una
desviación estándar de 0,89 fue evaluada la experiencia universitaria vivida, donde el 93% de los
egresados evalúo con nota igual o superior a 5. Véase Anexo Tabla 40.
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Trabajo en equipo
Gestionar información
Pensamiento sistémico/analítico
Gestión de procesos
Gestionar proyectos
Resolución de problemas
Formular estrategias
Gestionar organizaciones
Capacidad de compromiso
Adaptación al cambio
Toma de decisiones
Innovación y creatividad
Gestionar la calidad
Liderazgo
Capacidad de delegar
Utilizar herramientas tecnológicas (software, entre otras)
Responsabilidad ética y profesional
Uso de lenguaje técnico
Manejo de herramientas técnicas
Proactividad
Aplicar métodos de investigación
Gestionar la responsabilidad social y empresarial
Negociar en diversos niveles y contextos
Comunicación oral y escrita
Tolerancia a la frustración
Empatía
Emprendimiento
Aprendizaje permanente/Actualización del conocimiento
Generar redes
Comunicación en segundo idioma (inglés)
i
v
o
.
Me entregó la
USM
96,4%
96,4%
92,9%
92,9%
89,3%
89,3%
89,3%
89,3%
89,3%
85,7%
85,7%
85,7%
82,1%
82,1%
82,1%
82,1%
78,6%
78,6%
78,6%
75,0%
75,0%
75,0%
71,4%
71,4%
71,4%
67,9%
64,3%
60,7%
60,7%
42,9%
No me entregó la
USM
3,6%
3,6%
7,1%
7,1%
10,7%
10,7%
10,7%
10,7%
10,7%
14,3%
14,3%
14,3%
17,9%
17,9%
17,9%
17,9%
21,4%
21,4%
21,4%
25,0%
25,0%
25,0%
28,6%
28,6%
28,6%
32,1%
35,7%
39,3%
39,3%
57,1%
Las competencias que los encuestados consideran que la USM más les ayudó a desarrollar son el
trabajo en equipo y gestionar información en igual porcentaje (96,4%), seguido del pensamiento
analítico 92,9%, gestión de procesos 92,9%, con un 89,3%, se encuentran gestión de proyectos
Resolución de problemas, Formular estrategias, Gestionar organizaciones y Capacidad de
compromiso. Las que presentan los porcentajes más bajos son la empatía, Emprendimiento,
aprendizaje, capacidad de generar redes y en último lugar la comunicación en segundo idioma
(inglés).
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a
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?
3,6%
No
Si
96,4%
La gran mayoría de los encuestados (96,4%) se encuentra trabajando en la actualidad, sólo una
persona (que representan el 3,6% del total) reconoce y cuando se le pregunta ¿cuál cree que es el
motivo principal?, se limita a no responder.
Quienes se encuentran trabajando en la actualidad
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33,3%
No
Si
66,7%
De las 28 personas que indicaron que sí poseen un trabajo en la actualidad, el 66,7% declara que las
funciones que realizan en su trabajo sí están relacionadas con la carrera que estudió y 9 personas
reconocen realizar otro tipo de funciones no relacionadas a lo que estudiaron.
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55,6%
50,0%
40,0%
30,0%
20,0%
10,0%
0,0%
18,5%
18,5%
7,4%
Gran empresa Mediana Microempresa Pequeña
(más de 200 empresa (de
(hasta 9
empresa (de
trabajadores) 50 a 199 trabajadores)
10 a 49
trabajadores)
trabajadores)
El 55,6% de los encuestados que trabajan lo hacen en una gran empresa (más de 200 trabajadores),
con 18,5% se encuentran una pequeña empresa (de 10 a 49 trabajadores) y Mediana empresa (de
50 a 199 trabajadores) y finalmente el 7,4% trabaja en Microempresa (hasta 9 trabajadores). Véase
Anexo Tabla 46.
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Cargo
Coordinador
Gerente
Otro
Administrativo
Especialista
Profesor / Investigador
Asesor
Asistente
Community manager
Consultor
Desarrollador
Director de área
Ejecutivo Senior
Ingeniero
Jefe de área / sección / departamento / local
Líder del proyecto
Programador
Socio
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Cantidad
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3
3
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1
1
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De los 27 egresados de la carrera de Informática de Gestión que indicaron tener un empleo en la
actualidad, la mayoría poseen un cargo de nivel superior como coordinador, gerente, administrador,
etc.
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a
32,1%
40,0%
21,4%
17,9%
20,0%
21,4%
7,1%
0,0%
Menos de 6
meses
Entre 6
meses y 1
año
Entre 1 y 3
años
Entre 3 y 5
años
Más de 5
años
La mayor parte de los encuestados lleva trabajando más de un año en la empresa (74,9%) , con
32,1% se ubica el rango de 3 a 5 años, con 21,4% le siguen los grupos de quienes llevan entre 1 y 3
años y más de 5 años. Más abajo encontramos el grupo de personas que llevan menos de 6 meses
trabajando en la misma empresa.
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57,1%
Contrato a plazo indefinido
14,3%
Contrato a plazo fijo
10,7%
Dueño de la empresa
3,6%
Independiente
10,7%
Profesional a honorarios
3,6%
Becario
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Al preguntarles a los egresados de la carrera de Informática de Gestión de la USM acerca de su
situación contractual, es posible observar que el 57,1% de ellos posee un contrato a plazo indefinido,
un 14,3% posee contrato a plazo fijo y un 10,7% es dueño de la empresa donde trabaja e igual
porcentaje son profesionales a honorarios, y con 3,6% se ubican quienes son independientes o
becarios.
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92,9%
100,0%
80,0%
60,0%
40,0%
3,6%
3,6%
0,0%
20,0%
0,0%
Trabajo a tiempo
completo
Estoy como
Trabajo a medio
Trabajo por
freelance
tiempo
objetivos, así que
(Trabajador
depende del
independiente)
período
El 92.9% de los encuestados que trabajan poseen un empleo a tiempo completo, sólo una persona
trabaja como freelance y otra persona lo hace por objetivos.
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(
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)
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
$ 395.01- $
692.07
$ 692.08 988.67
$ 988.68 - $
1483.00
$ 1483.01- $
1977.34
$ 1977.35 - $
2471.67
$ 2471.68 - $
2966.01
$ 2966.02 - $
3954.67
Con respecto al sueldo líquido mensual que reciben los encuestados, el rango con mayor cantidad de
personas es aquel que va entre los US$ 692,08 y US$ 1977,34, que contiene a más del 16% del total.
Inmediatamente más abajo encontramos el tramo que va desde US$3954,68 y US$5000,00, que
posee aproximadamente al 15%. Véase Anexo Tabla 41.
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o
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44,2%
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o
n
a
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?
No
Si
55,8%
El 55,8% de los titulados de la carrera de Informática de Gestión consideran que su remuneración
actual es acorde a su preparación profesional. Por su parte, el 44,2% restante considera que esta
remuneración no se ajusta a lo que su preparación merece.
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100,0%
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82,1%
80,0%
60,0%
40,0%
20,0%
10,7%
7,1%
0,0%
0,0%
0,0%
Antes de Menos de 3 Entre 3 y 6
titularme ya meses
meses
estaba
trabajando
como
profesional
Entre 6
meses y 1
año
Más de 1
año
Ante la pregunta que indaga acerca de la cantidad de tiempo que el encuestado se demoró en
encontrar su primer trabajo, es posible observar que la mayoría estaba trabajando antes de titularse
(82,1%). Sin embargo, un 10,7% se demoró menos de 3 meses en encontrar su primer empleo y el
7,1% se tardó entre 3 y 6 meses, lo que quiere decir que luego de 6 meses el 100% de los egresados
estaban trabajando.
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46,4%
Por contactos personales - familiares
14,3%
A través de una práctica profesional
7,1%
A través de la bolsa de trabajo USM
10,7%
A través de otros portales de empleo…
7,1%
Autoempleo
14,3%
A través de un Profesor o Carrera
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Para conseguir su primer empleo como profesional titulado, el 46,4% encuestado utilizó contactos
personales o familiares y el 14,3% hizo a través de una práctica profesional e igual porcentaje utilizó
la bolsa de trabajo USM, en un porcentaje de 7,1% se ubica a la bolsa de trabajo USM y al
autoempleo.
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y
32,1%
35,0%
28,6%
30,0%
21,4%
25,0%
20,0%
15,0%
10,7%
7,1%
10,0%
5,0%
0,0%
0,0%
0,0%
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El 89,2% califica la facilidad de los profesionales de su carrera para encontrar trabajo con una nota
mayor o igual a 4. A su vez, un 35,7% indica que la facilidad para encontrar trabajo es representada
por una nota mayor o igual a 6. El promedio general que otorgaron los egresados de Ingeniería
Informática de Gestión a la facilidad para encontrar trabajo es de 4,46 con una desviación estándar
de 1,39. Véase Anexo Tabla 42.
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y
Factores
La remuneración
La oportunidad de liderar un proyecto dentro de la empresa
Las posibilidades de desarrollo profesional en la empresa
Los beneficios y capacitaciones
El ambiente laboral
La provincia o ciudad de trabajo
La flexibilidad horaria
Influye
100,0%
96,4%
89,3%
82,1%
78,6%
75,0%
50,0%
No influye
0,0%
3,6%
10,7%
17,9%
21,4%
25,0%
50,0%
Dentro de los principales factores que más influyen en la satisfacción con un trabajo para los
encuestados se encuentran en primer lugar la remuneración, en segundo lugar la oportunidad de
liderar un proyecto dentro de la empresa, seguido de las posibilidades de desarrollo profesional y los
beneficios y las capacitaciones.
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67,9%
70,0%
60,0%
50,0%
40,0%
30,0%
17,9%
14,3%
20,0%
10,0%
0,0%
Muy cumplidas
Cumplidas
Poco cumplidas
Ante la pregunta acerca del nivel de cumplimiento de las expectativas que el encuestado tenía al
momento de titularse, la gran mayoría (67,9%) indica que están cumplidas, seguidos por el grupo de
personas que afirma que se encuentran muy cumplidas (17,9%) y en último lugar con alrededor de
un 14,3% la opción que indica que las expectativas están poco cumplidas. Cabe destacar que ningún
encuestado dijo que estas expectativas no habían sido cumplidas.
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o
Ocupando un cargo de jefatura (no soy jefe
actualmente)
s
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s
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14,3%
Como dueño de mi propia empresa (actualmente no
soy dueño de una empresa)
35,7%
Ocupando un cargo de jefatura de mayor jerarquía
(actualmente ocupo un cargo de jefatura)
10,7%
Haciendo un curso de postgrado (Magíster,
Doctorado o Postdoctorado) en Ecuador
3,6%
Haciendo un curso de postgrado (Magíster,
Doctorado o Postdoctorado) en el extranjero
10,7%
7,1%
Creando otra(s) empresa(s) (actualmente soy dueño)
Como un profesional reconocido en mi
rubro/sector/área
3,6%
Viajando
3,6%
10,7%
Impartiendo docencia
0%
5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
El 35,7% un tercio de los encuestados se ve como dueños de su propia empresa en un horizonte de 5
años y el 14,3% se visualiza ocupando un cargo de jefatura, con 10,7% se encuentran las actividades
de ocupar cargos de mayor jerarquía, cursos de postgrado e impartir docencia.
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21,4%
No
Si
78,6%
Un 21,4% de los titulados de la carrera de Informática de Gestión USM que fueron encuestados se
encuentra cursando actualmente estudios de postgrado, de las 5 personas que se encuentran
estudiando postgrados, uno estudia en la USM, uno en la casa grande, uno en la ESPOL y 3 en
universidades extranjeras. La gran mayoría (22 personas) no está estudiando por el momento. Véase
Anexo Tabla 43.
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100,0%
Para perfeccionarme
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
De las 6 personas que indicaron estar cursando estudios de postgrado actualmente, el 100% lo está
haciendo con el motivo de perfeccionarse.
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1
4
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66,7%
Yo mismo pago mis estudios
Con algún otro crédito bancario o
similar
33,3%
0%
10% 20% 30% 40% 50% 60%
La mayoría de los encuestados que se encuentran cursando estudios de postgrado se financia con
fondos propios. Sólo tres personas son financiadas por la familia y otra persona se financia con
crédito bancario o similar.
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No
39,3%
No
Si
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85,7%
Más de la mitad (60,7%) de los encuestados no posee familiar que haya estudiado en la USM y un
85,7% estaría de acuerdo en que sus hijos estudien en esta Universidad.
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No
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56,0%
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Un 89,3% de los encuestados tiene pensado realizar cursos de postgrado y un 44% de ellos estaría
interesado en hacerlo en la USM.
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Si
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Si
El 64,3% de los encuestados tiene pensado realizar cursos de continuación de estudios y un 61,1% de
ellos estaría interesado en hacerlo en la USM. Véase Anexo Tabla 47.
ESTUDIO EGRESADOS CAMPUS GUAYAQUIL
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39,3%
60,7%
No
Si
Un 39.3% de los titulados de la carrera de Informática de Gestión USM ha participado como ex
alumno en alguna actividad organizada por la carrera y de ellos, la mayoría ha participado en charlas
o seminarios a alumnos y en encuentros de exalumnos. Véase Anexo Tabla 44 y 45.
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¿Considera que su emprendimiento es
Innovador?
23,1%
84,6%
¿Su emprendimiento tiene relación
directa con lo que estudió en la USM?
Si
15,4%
¿Alguno de sus proyectos de
emprendimiento ha ganado algún fondo
de financiamiento?
No
0,0%
100,0%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
De los titulados de la carrera de Informática de Gestión que han participado en el presente estudio
(46,4%) han iniciado algún proyecto de emprendimiento. El 76,9% considera que su emprendimiento
es innovador, exactamente el 84,6% indica que su emprendimiento tiene relación con lo que estudió
en la USM y el 0% afirma haber ganado algún fondo de financiamiento.
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La edad promedio de los encuestados es de 28,6 años con una desviación estándar de 4,48,
el 57,5% tiene padres con estudios superiores completos y en general los padres de los
encuestados reflejan un alto nivel de estudios. El 95,3% de éstos estudio su enseñanza media
en colegios de tipo particular.
Que la USM es una universidad de prestigio, que es sólida en términos de la formación
entregada y que los profesionales que egresan de ésta lo hacen con una adecuada base de
gestión y que es reconocida por ser una universidad que forma buenos profesionales en las
áreas de gestión y negocios son las afirmaciones con las que el egresado tiene un mayor
grado de acuerdo. ESPOL es la Universidad que los ex alumnos consideran más similar a la
USM, al ser comparada con otras universidades de Ecuador, y esto se ve reflejado en la
calidad en la educación que ambas entregan.
Los egresados en general se sienten satisfechos con la experiencia universitaria vivida en la
USM, otorgándole a ésta una nota promedio de 6,23. La infraestructura del Campus en
cambio es un factor con el cual no todos los egresados se encuentran satisfechos, teniendo
ésta un promedio de satisfacción de 5,68. Pensamiento sistemático/analítico y trabajo en
equipo, es lo que más destacan los ex alumnos que les entregó la USM, al contrario
señalaron que la Universidad no les otorgó la facilidad para generar redes y conocimientos
de inglés.
El 91,3% de los egresados señaló encontrarse trabajando, la mayoría como coordinador o
analista, y quienes no lo están, se encuentran realizando continuación de estudios. El 77,9%
de aquellos que están trabajando admiten realizar funciones relacionadas con la carrera que
estudiaron, la mayoría tiene un contrato a plazo indefinido y trabaja a tiempo completo. Con
respecto al sueldo líquido mensual, para la mayoría está entre los US$692.08 y los
US$1.483.00, cuyo mínimo está 2 veces por sobre el salario mínimo de Ecuador. Además, el
70,5% de ellos estaba trabajando como profesional antes de titularse y evalúan la facilidad
para encontrar trabajo con nota promedio de 4,46.
Un 25,5% de los encuestados se encuentra realizando estudios de postgrado y de ellos la
mayoría los efectúa en la Espol y en la Universidad Santa María Campus Guayaquil, el
principal motivo que los llevo continuar estudios es para perfeccionarse y el 63,2% indicó que
ellos mismos los pagan. Además, la mayoría de los encuestados señaló que si les gustaría
realizar cursos de postgrado o continuación de estudios y les agradaría hacerlos en la USM.
Más de la mitad de los encuestados (58,4%) ha iniciado un proyecto de emprendimiento y de
éstos el 66,1% dice que este proyecto es innovador, que tiene relación directa con lo que
estudió y casi ninguno ha ganado un fondo de financiamiento.
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El promedio de edad de los encuestados de Ingeniería Comercial es de 24,72 años con una
desviación estándar de 4,94, el 93,0% de estos estudiaron en colegios particulares y sus
padres se caracterizan por tener estudios superiores completos o de postgrados.
La mayoría está de acuerdo con las afirmaciones de que la USM es una universidad de
prestigio, que es sólida en términos de la formación que entrega y que de ésta egresan
profesionales con una adecuada base de gestión y neocios. En cambio no están del todo de
acuerdo con que la Institución se caracteriza por incentivas la investigación, desarrollo e
innovación. La universidad que ellos creen que más se asimila a la USM es la Escuela Superior
politécnica del Litoral (ESPOL) y esta similitud ellos la ven más que nada por la calidad en
educación que ambas tienen.
Los egresados de Ingeniería Comercial evaluaron a la infraestructura del campus con nota
5,74, siendo este aspecto el que tiene un menor grado de satisfacción por parte de ellos. En
cambio la experiencia universitaria vivida y el proceso formativo de su carrera tienen
promedios sobre 6, lo que da un indicio que en estos aspectos la mayoría de los egresados se
encuentra bastante satisfecho.
Pensamiento sistemático/analítico, trabajo en equipo y gestión de información, son las
competencias que el 97,7% de los egresados cree que la USM les entregó en mayor
proporción y competencias como generación de redes y comunicación en segundo idioma
(inglés) las que les entrego en menor medida.
EL 88,4% de los ex alumnos de Ingeniería Comercial se encuentra trabajando, en el momento
de la encuesta, la mayoría lo hace como gerente, analista o asistente, además, más de la
mitad de ellos considera que las funciones que realiza en su trabajo no están muy
relacionadas con la carrera que estudió. La situación contractual del 52,6% es a plazo
indefinido y trabajan a tiempo completo, los rangos de sueldo de la mayoría fluctúan entre
US$692.08 y los US$2471.67. Con relación al tiempo que se demoraron en encontrar su
primer trabajo como profesional un 69,8% lo hizo antes de titularse y evalúan este proceso
con una nota promedio de 4,55, a su vez, la mayoría siente que las expectativas que tenían al
titularse fueron cumplidas.
14 de los 33 egresados encuestados de Ingeniería Comercial están realizando estudios de
postgrado actualmente y de ellos la mayoría los realiza para perfeccionarse y se
autofinancian estos estudios.
Sólo un 14,0% de los egresados ha participado en actividades para ex alumnos y de ellos la
mayoría lo ha hecho en charlas o seminarios como asistente.
Un 37,2% ha iniciado algún proyecto de emprendimiento y de éstos más de la mitad creen
que su proyecto es innovador y que se relaciona con sus estudios.
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30,54 años es el promedio de edad de los encuestados de la carrera con una desviación
estándar de 4,87. El 57,1% señaló que sus padres tiene estudios superiores completos.
Se observa un alto nivel de aprobación por parte de los egresados en lo que respecta al
prestigio de la universidad en términos de la formación que entrega, y la adecuada base de
gestión con la que egresan sus estudiantes menor es la aquiescencia de los egresados con el
incentivo que dio la Universidad para realizar investigación, desarrollo e innovación. La
universidad de Casa Grande es la que estos profesionales creen que tiene mayor grado de
similitud con la USM y esto se ve reflejado mayormente en la calidad de la educación.
La satisfacción con la experiencia universitaria la evalúan con una nota promedio de 6,21,
siendo ésta el factor mejor valorado, la infraestructura en cambio sólo alcanzó un promedio
general de 5,82.
Las competencias requeridas por el mercado, que la mayoría señaló como las que le había
entregado la USM son: trabajo en equipo, gestionar información, pensamiento
sistemático/analítico, y gestión de procesos, aquellas competencias que indicaron que no les
había entregado la USM son: generación de redes y comunicación en segundo idioma
(inglés).
El 96,4% de los egresados de Ingeniería Informática de Gestión se encuentran trabajando,
como coordinador, en su mayoría; los que no lo hacen señalaron que es debido a que se
encuentran estudiando. El 66,7% de quienes están trabajando señalan que su trabajo tiene
relación con su carrera profesional, que es a plazo indefinido y que trabajan a tiempo
completo. El rango de sueldo en el que oscilan es desde los US$692.08 y los US$2471.67 y el
55,8% de ellos sienten que este no es acorde a su preparación profesional. Casi la totalidad
de los egresados encontró su primer trabajo antes de titularse y evalúan este proceso con
nota promedio de 4,46 y casi la totalidad siente que sus expectativas al titularse fueron
cumplidas.
Quienes cursan estudios de postgrado actualmente, equivalen al 21,4% de los egresados de
la carrera, y la mayoría de ellos los estudia en universidades extranjeras. En general los ex
alumnos tiene pensado continuar estudios de postgrado y 44,0% los seguirían en la USM.
Aunque un menor porcentaje de ellos ha participado como egresado en actividades
realizadas por su carrera, quienes han participado lo han hecho en charlas o seminarios
dictados por alumnos o como asistentes.
Un 46,4% ha realizado un proyecto de emprendimiento y de ellos la mayoría considera que
éste es innovador y tiene relación con su carrera de pregrado.
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$315 - $395
$315.01 - $692.07
$692.08 - $988.67
$988.68 - $1483.00
$1483.01 - $1977.34
$1977.35 - $2471.67
$2471.68 - $2966.01
$2966.02 - $3954.67
$3954.68 - $5000.00
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ESPOL
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Universidad de Salamanca
Aalto University School of Science
Católica de Valparaíso
EAE Business School
En la Universidad Erasmus Rotterdam en Holanda
UOC (Universitat Oberta de Catalunya)
ESPAE
GADEX
IAE Business School
IEBS - La Escuela de Negocios de la Innovación y Los Emprendedores
Tecnologico De Monterrey
The University of Manchester
UBA
Universidad Adolfo Ibáñez
Universidad Autónoma de Barcelona
Universidad Casa Grande
UCSG
Universidad de Especialidades Espíritu Santo
Universidad De La Habana Cuba
Universidad De Valencia
Universidad Mayor, Santiago, Chile
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Charlas o seminarios a alumnos
Charlas o seminarios como asistente
Charlas o seminarios como expositor
En encuentro de exalumnos
Proceso de actualización curricular
Proceso de autoevaluación
Proyectos conjuntos
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No me han contactado
No me interesa
No tengo tiempo
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Gran Comercio
Comunicación
Educación
Asesorías
Administración Pública.
Industria Manufacturera No Metálica
Informática
Financiero
Inmobiliario / Construcción
Industria Manufacturera Metálica
Retail
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ESTUDIO EGRESADOS CAMPUS GUAYAQUIL
Agropecuario
Pequeño Comercio
Transporte
Energía
Salud
Minería
Pesca
Telecomunicaciones
Otros
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Especialización
Marketing
Finanzas
Tecnología y Software
Diseño
Emprendimiento
Proyectos
Comunicación
Administración
Calidad
Medio Ambiente
Administración Pública
Planificación
Ciencias Sociales
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Gestión
Investigación
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Abaco Soluciones
Academia Latinoamericana de Español
Administradora de Inmobiliarias del Fideicomiso AGD CFN No Más Impunidad
Aerolan
Agrícola Pura Vida
Almacenes Juan Eljuri Cía. Ltda.
AMBEV ECUADOR
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70
ESTUDIO EGRESADOS CAMPUS GUAYAQUIL
Aquelarre Comunicación Visual
Artes Gráficas Senefelder
Banco Guayaquil
Banco Internacional
Banco Pichincha
Benemérito Cuerpo De Bomberos De Guayaquil
BIC Ecuador Ecuabic SA
BIESS
Calcáreos del Pacífico S.A.
CCR
CENTRALL
Claro Ecuador
CONECEL SA
Consejo de la Judicatura
Corporación Ecuatoriana de Televisión SA
Corporación El Rosado Hipermarket La Libertad
Corporación Eléctrica del Ecuador CELEC EP ELECTROGUAYAS
Corporación Financiera Nacional
Corporación Nacional de Electricidad CNEL EP Unidad de Negocios
Guayaquil
Cotecna Del Ecuador SA
Creacional AAG
Creazzione sa
Daniela Santibañez
Deloitte & Touche
Distribuidora Farmacéutica Ecuatoriana DIFARE
Dolder
Domo Soluciones Web TI
EASYPAGOS
Ecotec
Editores Nacionales SA
El Universo
Electrocables
ELMILLON
Entrada Health
ESPOL
Estudio Imagina
Etorres Publicidad
Exicuen SA Outsourcing Inhouse Johnsonwax del Ecuador
Fábrica de Envases S A FADESA
Farmavet
Fundación Children International
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71
ESTUDIO EGRESADOS CAMPUS GUAYAQUIL
Fundación Procare
Ganesha Estudios
Generación Sistemas Sumisistems Cia. Ltda
GeoBienes
Gobernación del Guayas
Grupo AR
Grupo Hedima GEC http://gecsa.com/
H A CARGO
HAVASMEDIA Ecuador
Hospital Dr Teodoro Maldonado Carbo IESS
IBOPE
IESS
Iglesia Galilea
Importadora Industrial Agrícola SA IIASA
Inacap
Indusur SA
Insights Magazine
Interagua
Junta De Beneficencia De Guayaquil/ Hospital Roberto Gilbert
Kimberly Clark Ecuador
La Fabril
Ladorcon S A
LAN Ecuador
Lanin Partners
Livedooh GMBH
Mabe Ecuador Sa
Maquinarias y Vehículos MAVESA
Marriott SA
Mattel España
ministerio de relaciones exteriores y movilidad humana
Misiva
Moderzacorp
MOLDECOR SA
Nordea Bank AB
Novaworld
Nyx Mobile
Omniata
PDV ECUADOR
Percrea Publicidad
Petroamazonas EP
Philip Morris International
Pileggi Construcciones
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ESTUDIO EGRESADOS CAMPUS GUAYAQUIL
Puente Clothing Pucomp SA
Punto G Comunicacion Visual
PYCCA SA
QCE Consultoria Empresaria
Redlinks
Remar SA
sacoplast sa
Seruvi SA
Servicio De Rentas Internas
Sony Inter American
The Clorox Company
Tia
UEES
Unilever
Universidad de Guayaquil
Universidad Espíritu Santo
Universidad Politecnica Salesiana
Universidad Santa María Campus Guayaquil
Universidad Técnico Federico Santa María
Universidad Tecnologica Equinoccial Sede Santa Elena
VECO Logistics Ecuador SA
Waste Control
electroguayas
Secretaría de Educación Superior Ciencia Tecnología e Innovación
Banco InterAmericano de Desarrollo
Efficacitas Consultora
Inverneg
IBM DEL ECUADOR
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$315 - $395
$315.01 - $692.07
$692.08 - $988.67
$988.68 - $1483.00
$1483.01 - $1977.34
$1977.35 - $2471.67
$2471.68 - $2966.01
$2966.02 - $3954.67
$3954.68 - $5000.00
$5000.01 - más
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Gran Comercio
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BIC Ecuador Ecuabic SA
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CENTRALL
CONECEL SA
Corporación El Rosado Hipermarket La Libertad
Corporación Eléctrica del Ecuador CELEC EP ELECTROGUAYAS
Corporación Nacional de Electricidad CNEL EP Unidad de Negocios Guayaquil
COTECNA Del Ecuador SA
Distribuidora Farmacéutica Ecuatoriana DIFARE
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EASYPAGOS
Electroguayas
Fábrica de Envases S A FADESA
Farmavet
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Hospital Dr Teodoro Maldonado Carbo IESS
IBOPE
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Indusur SA
Kimberly Clark Ecuador
La Fabril
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Mattel España
Ministerio De Relaciones Exteriores Y Movilidad Humana
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USM
Aalto University School of Science
UOC (Universitat Oberta de Catalunya)
ESPAE
The University of Manchester
Universidad Casa Grande
Total
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Promedio
Desv. Estándar
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$315 - $395
$315.01 - $692.07
$692.08 - $988.67
$988.68 - $1483.00
$1483.01 - $1977.34
$1977.35 - $2471.67
$2471.68 - $2966.01
$2966.02 - $3954.67
$3954.68 - $5000.00
$5000.01 - más
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ESTUDIO EGRESADOS CAMPUS GUAYAQUIL
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Charlas o seminarios a alumnos
Charlas o seminarios como expositor
En encuentro de exalumnos
Proceso de actualización curricular
Proceso de autoevaluación
Proyectos conjuntos
Total
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No me han contactado
No tengo tiempo
Otro
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Gran Comercio
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Educación
Informática
Financiero
Inmobiliario / Construcción
Retail
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Salud
Otros
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Especialización
Marketing
Tecnología y Software
Diseño
Emprendimiento
Administración
Investigación
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ESTUDIO EGRESADOS CAMPUS GUAYAQUIL
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