Resumen_PlanDesarrol..

PLAN DE DESARROLLO PARA LA ESCUELA DE DERECHO CAMPUS MEXICALI
PERIODO Enero 2010 a Diciembre del 2013
Por
Lic. María Luisa Walther Cuevas MDCI
1.- PRESENTACIÓN.
Este documento tiene el fin de definir una visión integral del programa
académico de la Licenciatura en Derecho que sirva como guía de trabajo para la
coordinación del presente programa.
En la realización de este documento participo la Lic. Ma. Luisa Walther Cuevas ,
Directora de la Escuela de Derecho; en su elaboración se tomo como documentos
Rectores el Plan CETYS 2010 y El Plan de Desarrollo CETYS 2020 los cuales
establecen, los retos generales de la Institución, la Misión y Visión, los objetivos
estratégicos., las Iniciativas, y los Indicadores de efectividad Institucional
Esta Segunda versión se realiza, durante el semestre Agosto-Diciembre de
2010 atendiendo a una de las recomendaciones del Comité Evaluador de COANED
para ser revisado en la visita de verificación en Febrero del 2012. En este
documento se considera el plan de estudios 2006 de la carrera de Licenciado en
Derecho y el proceso de Restructuración de programas por Competencias
Este documento no es definitivo en el sentido de que, bajo el contexto de la
mejora continua, debe de revisarse periódicamente e irse mejorando conforme su
avance y la necesidad de su actualización
2.- ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN.
La posibilidad de ampliar las opciones de oferta educativa en el campo
profesional considerada en los planes de desarrollo de CETYS Universidad, la
planeación proyectada hacia el 2010 reabrió la posibilidad de nuevos Programas de
Licenciatura para Agosto del 2001, entre ellas la Carrera de Derecho con enfoque
Corporativo e Internacional, la cual presentó a CETYS una clara oportunidad de
contribuir con nuevos profesionistas a la satisfacción de necesidades y resolución
de problemas inherentes al área jurídica tanto del sector público como privado.
En esa dirección se diseña el Programa de Derecho siguiendo los
lineamientos de la Dirección Educativa, quien presentó los procedimientos y criterios
‐ 1 – generales de la estructuración del plan de estudios a los coordinadores académicos
de la Escuela de Derecho tanto de Mexicali como de Tijuana.
Los responsables del proyecto fueron 2 académicos, profesores de planta y
media planta y profesores de asignatura de los diferentes cursos de Derecho en las
carreras contables y administrativas.
Se llevaron a cabo reuniones periódicas con la planta docente, entrevistas
colectivas y charlas con los responsables de bufetes jurídicos tanto de Mexicali
como Tijuana. También se realizaron entrevistas con alumnos de las principales
preparatorias alimentadoras de CETYS Universidad.
Una vez terminado el estudio de mercado con resultados favorables se
procedió a la estructuración del programa. En ese contexto inicia el programa el 7
de agosto del 2001 registrado oficialmente ante la Secretaría de Educación Pública
con el reconocimiento de validez núm. 5358.
Visión: Ser la mejor opción de México en la formación de profesionistas en la
Licenciatura en Derecho, fincada en el humanismo y valores comprometidos en el
bienestar social, con una perspectiva y competitividad mundial, dentro del marco de
desarrollo sustentable.
Misión: Contribuir a la formación integral de las personas, brindando educación de
calidad en el campo del derecho, aportando a la sociedad profesionistas
sobresalientes y comprometidos, con un amplio sentido humanista.
3.-EL CONTEXTO LABORAL
El desarrollo de la Industria maquiladora en Baja California durante los años
noventas hasta el presente ha propiciado el desarrollo de otros sectores de la
economía del Estado. La inclusión de empresas nacionales e internacionales
establecidas en nuestra región han demandado la participación de abogados con
conocimientos y habilidades propias del derecho corporativo e internacional para
satisfacer la demanda laboral de ese sector de la industria de nuestro Estado
4.-PERFIL DEL ASPIRANTE Y REQUISITOS DE INGRESO
Características generales.- Esta carrera está dirigida a estudiantes egresados de
bachillerato que estén:
•
•
Interesados y muestren vocación hacia los estudios del área de Humanidades.
Interesados en obtener una formación profesional en el campo jurídicoorganizacional.
Las habilidades que necesita el aspirante a estudiar la carrera de Derecho que el CETYS
ofrece, se sintetizan en el siguiente listado:
•
•
Dedicación y esmero en el estudio del Derecho y en general de las ciencias sociales.
Facilidad en el desarrollo de las relaciones interpersonales.
‐ 2 – •
•
•
•
•
Aptitud negociadora.
Capacidad de aprender a trabajar en equipos interdisciplinarios.
Facilidad para comunicarse en forma verbal y escrita.
Facilidad analítico-crítica, de abstracción y argumentación.
Gusto por la lectura de tipo técnico, filosófico e histórico.
Requisitos de admisión.
ƒ
ƒ
Acta de nacimiento
Certificado de bachillerato o equivalente.
Criterios de admisión.
Para que los aspirantes a este programa sean aceptados se usará el examen del CEEB
(College Entrance Examination Board) con las siguientes particularidades:
ƒ
Al menos 1100 puntos: Puntuación de aceptación incondicional.
ƒ
De 1000 a 1099 puntos: Aceptación condicional, deben llevar el Programa de Apoyo
Académico para alumnos de nuevo ingreso a Profesional.
ƒ
De 900 a 999 puntos: Aceptación condicional, deben llevar el Programa de Apoyo
Académico para alumnos de nuevo ingreso a Profesional y además contar con un
promedio de bachillerato igual o superior a 8.0.
5.- PERFIL DE EGRESO.
PERFIL GENÉRICO DEL EGRESADO CETYS.
Su elaboración está en correspondencia con la MISIÓN, el modelo educativo
y los matices. Además, tomamos como punto de referencia el perfil del egresado
que aparece en la guía del maestro de la edición de 1997.
El documento divide el perfil en dos grupos de características: las cualidades
valorativas dentro del criterio de capacidad moral, y las cualidades relacionadas con
la capacidad intelectual.
A.- CUALIDADES VALORATIVAS que se deben vivir en el proceso educativo del
CETYS, y que por tanto, debe poseer un egresado.
El egresado de la Licenciatura en Derecho, habrá desarrollado diversos
valores que lo habrán de situar como un ser comprometido con su realidad, con su
entorno. Deberá imprimir en sus actos, para con sus semejantes, para con su medio
ambiente, aquellos valores que fueron incluidos en el sistema de valores de nuestra
institución, cuidando además que en el ejercicio de la profesión de abogado, se
vean reflejados valores específicos como la bondad, la justicia, la honestidad, la
libertad, la prudencia, la disposición, la lealtad, la inteligencia, la humildad y el
respeto. Consideramos que estas cualidades valorativas habrán de reflejar la
calidad humana del profesionista, sirviendo de ejemplo para los semejantes y
proporcionándole las herramientas para un desarrollo pleno del ser.
‐ 3 – Perfil específico de egreso.
Partiendo nuevamente del modelo educativo, el perfil genérico de egreso, las
observaciones específicas del diagnóstico, así como el enfoque del programa que
hace énfasis en lo corporativo, planteamos el siguiente perfil específico de egreso,
dividiendo para fines de claridad en: conocimientos, habilidades y destrezas y
actitudes valorativas. Entendemos que la dinámica de operación y desarrollo de las
materias que forman el plan, estos tres elementos se impulsan tanto en el trabajo en
el aula como fuera de él.
Conocimientos.
•
Conocerá, comprenderá y valorará los conceptos fundamentales del derecho.
•
Estará inmerso en las tendencias de la globalización que impactan en el
contexto del derecho mexicano.
•
Analizará y comparará los distintos métodos de solución de conflictos,
alternos a un proceso jurisdiccional con la finalidad de utilizar el adecuado
según el caso.
•
Conocerá las principales doctrinas jurídicas que han formado los sistemas
legales contemporáneos.
•
Analizará, comprenderá y aplicará
proponer proyectos e iniciativas.
•
Definirá los elementos jurídicos, históricos, sociales y geográficos que
influyen en la región.
•
Conocerá la metodología de la investigación y la hermenéutica jurídica.
•
Conocerá la doctrina, la legislación y la jurisprudencia mexicana.
•
Identificará los distintos procesos jurisdiccionales mexicanos, orales y
escritos.
•
Conocerá las principales normas del derecho internacional.
•
Evaluará, previo análisis, las disposiciones jurídicas del derecho corporativo.
•
Recomendará las opciones jurídicas que mejor resguarden los intereses de
su cliente, sin dejar de lado los principios éticos y morales aplicables.
•
Diseñará los esquemas jurídicos óptimos para el establecimiento y desarrollo
de las empresas.
los fundamentos legales que permitan
HABILIDADES Y DESTREZAS
El egresado de la carrera de Licenciado En Derecho de CETYS Universidad:
•
Deberá culminar sus estudios teniendo el hábito de estar informado de los
sucesos y estudios jurídicos de actualidad a nivel global.
•
Deberá identificar y aplicar las alternativas de solución a todo conflicto legal.
•
Deberá contar con la habilidad de argumentación y agilidad de expresión.
‐ 4 – •
La capacidad de organización, objetividad en la evaluación y en la crítica, es
otra de las habilidades que habrán de fomentarse en nuestros estudiantes.
•
Así mismo deberá tener habilidades para la interpretación y análisis de las
diversas corrientes jurídicas y sus culturas con objeto de fundamentar la
Internacionalización.
•
Deberá contar con una capacidad analítica y crítica para enfrentar y resolver
problemáticas legales.
•
Hará uso de la habilidad oral y escrita en el idioma ingles, así como el manejo
de la terminología jurídica en inglés.
B) CUALIDADES RELACIONADAS CON LA CAPACIDAD INTELECTUAL.
Del conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que se impulsan en el plan
de estudios de este programa, tanto los estudiantes como los profesores señalaron
que los que más se han visto favorecidos son:
•
Capacidad para razonar y generar procesos creativos.
•
Habilidad para interpretar problemas abstractos para traducirlos en términos
concretos, procurando la exacta aplicación de la ley.
•
Conocimiento del uso de las herramientas tecnológicas actuales.
•
Dominio en los procesos de investigación jurídica.
•
Capacidad para adaptarse al cambio.
•
Visión Global.
Del mismo modo, el análisis permite afirmar que el presente plan no ha permitido
desarrollar plenamente las siguientes habilidades y destrezas del perfil de egreso,
estando éstas en proceso.
•
Capacidad para identificar, prever, negociar y solucionar problemas.
•
Dominio de la argumentación y la elocuencia.
•
Capacidad para comunicarse con corrección en forma oral y escrita en
español y en inglés.
‐ 5 – 6.- PLAN DE ESTUDIO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y BIENESTAR SOCIAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN CENTRO DE ENSENANZA TÉCNICA Y SUPERIOR
Nombre de la Institución
LICENCIATURA EN DERECHO
Nombre del Plan de Estudios
A partir de agosto del 2001 Bachillerato Vigencia Requisito Escolar de ingreso Lista de Asignaturas: CLAVE MATERIA HORAS SEMANALES CRÉDITOS HC HL HTS PRIMER SEMESTRE DE046 Introducción al Est. del Derecho 3 0 3 6 DE047 Historia del Derecho Mexicano 3 0 3 6 DE048 Derecho Romano 3 0 3 6 DE049 Sistemas Jurídicos Contemporáneos 3 0 3 6 CS017 Comunic. Avanzada en Español
3
CS016 Desarrollo de Habilidades del Pensamiento SUBTOTAL SEMESTRE 1 18 SEGUNDO SEMESTRE DE050 Derecho Civil I DE051 Derecho Penal I CS003 Metodología de la Investigación AD005 Administración de Empresas DE052 Teoría General del Proceso DE053 Teoría General del Estado SUBTOTAL SEMESTRE 2 18 ‐ 6 – 0
3
6
3 0 3 0 18 36 6 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 0 18 36 6 6 6 6 6 6 TERCER SEMESTRE DE054 Derecho Civil II 3 0 3 DE055 Derecho del Trabajo I 3 0 3 DE056 Derecho Agrario 3 0 3 DE057 Derecho Penal II 3 0 3 RI011 Comportamiento Humano en la Org. 3 0 3 HU007 El Ser Humano y la Naturaleza 3 0 3 SUBTOTAL SEMESTRE 3 18 0 18 36 CLAVE MATERIA HORAS SEMANALES CREDITOS HC HL HTS CUARTO SEMESTRE DE058 Derecho Constitucional 3 0 3 DE059 Derecho Civil III 3 0 3 DE060 Derecho de la Seguridad Social 3 0 3 DE061 Derecho del Trabajo II 3 0 3 DE062 Derecho Procesal Penal 3 0 3 HU008 El Ser Humano y la Historia 3 0 3 SUBTOTAL SEMESTRE 4 18 0 18 36 QUINTO SEMESTRE DE063 Derecho Civil IV 3 0 3 DE064 Derecho del Trabajo III 3 0 3 DE065 Derecho Mercantil I 3 0 3 DE066 Garantías Constitucionales 3 0 3 DE069 Derecho Fiscal 3 0 3 ID012 Comunicación Avanzada en Inglés 3 0 3 SUBTOTAL SEMESTRE 5 18 0 18 36 SEXTO SEMESTRE DE068 Amparo 3 0 3 DE093 Derecho Procesal Civil 3 0 3 DE070 Derecho Mercantil II 3 0 3 DE010 Legislación Aduanera 3 0 3 DE071 Régimen Jurídico del Com. Exterior 3 0 3 HU009 El Ser Humano y la Sociedad 3 0 3 SUBTOTAL SEMESTRE 6 18 0 18 36 ‐ 7 – 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 SÉPTIMO SEMESTRE DE072 Derecho Administrativo 3 0 3 6 DE073 Derecho Internacional Público 3 0 3 6 DE074 Derecho Mercantil III 3 0 3 6 DE075 Derecho Procesal Fiscal 3 0 3 6 DE076 Controversias Internacionales 3 0 3 6 Materia Optativa 3 0 3 6 SUBTOTAL SEMESTRE 7 18 0 18 36 OCTAVO SEMESTRE DE077 Derecho Internacional Privado 3 0 3 6 DE078 Derecho Bancario y Bursátil 3 0 3 6 DE079 Derecho Procesal Administrativo 3 0 3 6 DE080 Derecho Anglosajón I 3 0 3 6 HU010 El Ser Humano y la Ética 3 0 3 6 Materia Optativa 3 0 3 6 SUBTOTAL SEMESTRE 8 18 0 18 36 CLAVE MATERIA HORAS SEMANALES CRÉDITOS HC HL HTS NOVENO SEMESTRE DE081 Derecho de la Propiedad Industrial 3 0 3 6 DE082 Derecho de la Inversión Extranjera 3 0 3 6 DE083 Tratados y Acuerdos Comerciales 3 0 3 6 DE084 Derecho Anglosajón II 3 0 3 6 DE085 Filosofía del Derecho 3 0 3 6 Materia Optativa 3 0 3 6 SUBTOTAL SEMESTRE 9 18 0 18 36 TOTAL DE MATERIAS= 54 162 0 162 324 MATERIAS OPTATIVAS DE086 Derecho Marítimo DE087 Derecho del Comercio Electrónico DE088 Derecho Ambiental DE089 Derecho Notarial y Registral DE090 Derecho Económico DE091 Legislación Local y Municipal DE092 Legislación de California DE067 Derecho Financiero ‐ 8 – SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y BIENESTAR SOCIAL
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL (SEBS-ISEP)
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN CENTRO DE ENSEÑANZA TÉCNICA Y SUPERIOR
Nombre de la Institución
Licenciatura en Derecho
Nombre del plan de estudios
Clave: LD2006
A partir de agosto de 2006
Vigencia
Clave
Nombre de la materia
Semestre1
DE406
Teoría del derecho
DE407
DE408
Derecho Romano
CS401
CS400
Habilidades del Pensamiento
_______Bachillerato_______
Requisito escolar de ingreso
HC
HI
TH
Sistemas jurídicos contemporáneos
Comunicación Avanzada en Español
Subtotal 1
Créditos
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
20
20
40
40
4
4
4
4
4
2
4
4
4
4
4
2
8
8
8
8
8
4
8
8
8
8
8
4
22
22
44
44
4
4
4
4
4
2
22
4
4
4
4
4
2
22
8
8
8
8
8
4
44
8
8
8
8
8
4
44
4
4
4
4
4
4
8
8
8
8
8
8
Semestre 2
DE409
Derecho de Familia y Sucesiones
DE410
DE411
DE412
Derecho Penal I
Derecho del Trabajo I
Teoría del Estado
EC400
Globalización y Desarrollo Económico
CS403
Cultural I
Subtotal 2
Semestre 3
DE413
Bienes y Derechos Reales
DE414
DE415
DE416
Derecho Penal II
ID400
CS404
Comunicación Avanzada en Inglés
Cultural II
Derecho Constitucional
Teoría General del Proceso
Subtotal 3
Semestre 4
DE417
DE418
DE419
Obligaciones
Derecho del Trabajo II
Derecho Mercantil I
‐ 9 – DE420
DE421
Subtotal 4
Clave
Derecho Procesal Penal
4
4
20
4
4
20
8
8
40
8
8
40
Nombre de la materia
HC
HI
TH
Créditos
Contratos
Derecho Mercantil II
Amparo I
Metodología de la investigación
Derecho Administrativo y de la Seguridad
Social
4
4
4
4
4
4
4
4
8
8
8
8
8
8
8
8
4
20
4
20
8
40
8
40
4
4
8
8
4
4
4
4
4
4
4
4
8
8
8
8
8
8
8
8
20
20
40
40
4
4
8
8
4
4
4
4
20
4
4
4
4
20
8
8
8
8
40
8
8
8
8
40
4
4
8
8
4
4
4
4
20
164
4
4
4
4
20
164
8
8
8
8
40
328
8
8
8
8
40
328
Garantías Constitucionales
Semestre 5
DE422
DE423
DE424
DE402
DE425
Subtotal 5
Semestre 6
DE426
Derecho Procesal Civil y Mercantil
Amparo II
DE427
DE405
HU401
DE428
Derecho Fiscal
El Ser Humano, Historia y Sociedad
Derecho Internacional Público y Privado
Subtotal 6
Semestre 7
DE429
Derecho Procesal Fiscal y Administrativo
Legislación Aduanera y del Comercio Exterior
DE430
DE431
OP400
HU400
Filosofía del Derecho
Optativa I
El Ser Humano y Medio Ambiente
Subtotal 7
Semestre 8
DE432
DE433
Derecho de la Propiedad intelectual
Medios
Alternos
de
Solución
Controversias
DE434
OP401
HU402
Tratados y Acuerdos Comerciales
Optativa II
El Ser Humano y la Ética
Subtotal 8
TOTAL
‐ 10 – de
Materias Optativas
Clave
DE435
Materia
Derecho Ambiental
Derecho Estatal y Municipal
DE436
DE437
DE438
DE439
DE440
DE441
DE442
DE443
DE444 DE445
DE446
DE447
DE448
DE449
DE450
DE451
DE452
Derecho Electoral
Introducción a la Docencia Jurídica
Bioética
Lógica y Argumentación Jurídica
Derecho Financiero
Práctica Forense Civil-Mercantil
Práctica Forense Fiscal-Administrativa
Práctica Forense Laboral
Práctica Forense de Derecho Familiar
Práctica Forense Penal
Derecho Agrario
Derecho Notarial y Registral
Derecho Bancario y Bursátil
Derecho Anglosajón
Derecho de la Inversión Extranjera
Legislación del Estado de California
HC
4
HI
4
TH
8
Créditos
8
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
ABREVIATURAS Y SIGNIFICADOS:
HC: Horas de clase a la semana bajo la conducción de un académico, en espacios
internos de la Institución, como aulas, centros, talleres, laboratorios, o en espacios
externos.
HI: Horas por semana desarrolladas de manera independiente, sea en espacios internos
o externos, fuera de los horarios de clase establecidos y como parte de los procesos
autónomos vinculados a la asignatura o unidad de aprendizaje.
TH: Total de horas dedicadas a la realización de actividades de aprendizaje, ya sea en
clase o en forma independiente.
CREDITO: Unidad de medida del valor de una asignatura, equivalente a 16 horas de
actividad de aprendizaje, sea ésta en clase o en forma independiente.
‐ 11 – Líneas de Investigación en Derecho Internacional y Derecho Corporativo. Planteamiento En un contexto mundial, la globalización económica, las relaciones internacionales y la conformación de bloques por regiones, son algunos de los fenómenos con los que deben funcionar las instituciones de educación superior. Ante un esquema de organización global, las instituciones que logren destacar serán aquellas que tengan la capacidad de generar conocimiento sobre los factores que producen cambio social y logren adaptarse de manera productiva a su entorno. Como se ha señalado por diversas entidades el siglo XXI se caracterizará por ser la era de la sociedad del conocimiento, el cual significará el valor agregado fundamental en todos los procesos de producción de bienes y servicios de la comunidad, haciendo que el dominio del saber sea el factor de su desarrollo sostenido. Ante estos fenómenos a la vez dinámicos y complejos, se debe reconocer que el derecho presenta un desfasamiento sistemático y permanente que lo mantiene a cierta distancia de la realidad inmediata; el fácil acceso a los medios de comunicación y su agilidad marca un impulso significativo a las relaciones de carácter internacional tanto en el entorno público como en el privado. Esta situación ha dejado sentir su impacto en el área de las relaciones de carácter económico y comercial. Por ello es necesario que el impulso que se otorgue al a investigación desde la Universidad fortalezca los campos de conocimiento que integre tanto elementos humanistas, como de naturaleza internacional, económica y mercantil, de manera que la brecha entre los fenómenos producto de las relaciones comerciales internacionales y el aspecto normativo que las regula sea cada vez menor. Así se podrá ofrecer a los egresados condiciones para que se inserten en el proceso de desarrollo global promoviendo valores de democracia, crecimiento sustentable, competitividad con miras a una sociedad en la que prevalezcan dichos principios. Líneas de Investigación Dentro de las líneas de investigación de la Escuela de Derecho de CETYS Universidad se han seleccionado temas de investigación que exploren y analicen la problemática del derecho corporativo e internacional; en estas líneas de investigación se abrigarán proyectos de investigación de toda la Escuela de Derecho con el propósito de dar claridad al trabajo de alumnos y maestros. La Escuela de Derecho se propone ofrecer un medio de divulgación electrónico para la producción de conocimiento científico, que por la calidad de su contenido y extensión, sea apropiado para su difusión hacia las redes académicas contemporáneas. Al efecto, los trabajos que se realicen tendrán los siguientes fines: a) El estudio de otros ordenamientos jurídicos: Estos, se ocuparán de manera plena en el estudio de la problemática de esos sistemas, las teorías circundantes, el desempeño de los operadores de derecho al interior de ese sistema, y la doctrina contemporánea. ‐ 12 – b) Trabajos de investigación con importancia en la producción de conocimiento científico: En ellos se deberán demostrar reflexiones y resultados de investigación que adopten el estudio del ordenamiento jurídico local y el impacto sufrido tras las transformaciones provenientes de la globalización. c) Estudios de Derecho Comparado: En ellos, se evaluará el estudio comparado pero apropiado del derecho mexicano frente a las teorías que se le han incorporado, y la medición y pronóstico del éxito que este fenómeno haya tenido o pueda llegar a tener. d) Impacto en el medio: Se trata de trabajos serios, reflexivos y científicos que demuestren conclusiones de las cuales se obtenga un impacto en el medio hacia el descubrimiento de nuevos saberes sobre la problemática del derecho. Temas • Inversión extranjera y la resolución de controversias, • Divulgación del marco jurídico del comercio internacional. • La sociedad mercantil y la globalización. • Comercio electrónico. • Derecho Comercial Internacional • Protección de la Propiedad Intelectual. • Las relaciones laborales internacionales. • Comercio Exterior • Derecho Corporativo y Empresarial ‐ 13 – 7.- Plantilla actual del Claustro Académico de la Escuela de Derecho
Plantilla de Maestros
Lic. Ma. Luisa Walther Cuevas
Lic. Fernanda Melendrez Ocampo
Lic. Rosa Marcela Guzmán
Lic. Sandra Rodríguez Cervantes
Lic. Benjamín Almanza Vélez
Lic. César Holguín Angulo
Lic. Basilio Martínez Villa
Lic. Guillermo Castro Rico
Lic. Francisco Domínguez Castelo
C.P. Yolanda Bastidas Cenizales
Lic. Edmundo Guajardo Maldonado
Lic.
Daniel
Casillas
(Maestro
Huésped)
Lic. Víctor Hugo Campos Cabrales
Lic. Gustavo Maciel Borrayo
Lic. Francisco Caballero Green
Lic. Blanca Villaseñor Pimienta
Lic. Christian Ornelas
Lic. Eibar Jeovanni Ávila Díaz
Lic. Carlos De la Barrera
Grado Máximo de Estudios
Maestría
Especialidad
Maestría
Especialidad
Maestría
Doctorado
Doctorado (por concluir)
Maestría (por concluir)
Especialidad
Maestría
Maestría
Maestría
Maestría
Maestría
Especialidad
Maestría
Maestría
Maestría
Maestría
‐ 14 – Categoría
3
2
3
3
3
4
4
4
2
3
3
3
3
4
2
3
3
3
3
8.- Población Estudiantil Enero Junio 2012
Alumnos Inscritos
Semestre Enero Junio 2012
Hombres Mujeres 27 43 Total Integral 70 9. Egresados
Finado Matrícula Nombre Carrera Generación M017955 MEZA LOPEZ PIERRE LDE LDE 2005 M016105 RAMOS GAONA MANU LIC. LDE 2005 M017841 RIVERA FRAUSTO EDUARDO MANUEL LDE LDE 2005 M016122 SALCIDO SANCHEZ ANA MARIA (LDE) LDE 2005 M015517 SANCHEZ FARIAS ALMA DE JESUS LDE LDE 2005 M017274 ALVAREZ AMARILLAS JOSE FRUCTUOSO PREN LDE 2006 M017515 AVILA DIAZ EIBAR JEOVANNI LDE LDE 2006 M016527 AYALA GUTIERREZ ROGELIO ALBERTO PREN LDE 2006 M017360 GOMEZ SEPULVEDA ALEJANDRA GRACIELA LDE LDE 2006 M016392 MARTINEZ HURTADO FRANCISCO ALONSO MAD LDE 2006 M016632 MEDINA VILLALOBOS KARLA FRANCES PREN LDE 2006 Si M016069 MILLAN CASTILLO HORACIO ALFONSO LDE LDE 2006 M017816 PLATT LUKEN DANIELA CRISTINA LDE LDE 2006 M018480 RAMIREZ RAMOS GABRIELA ITZELH LDE LDE 2006 M016720 VALDEZ CARRILLO OMAR PREN LDE 2006 M016519 ANGELES VINIEGRA EDUARDO PREN LDE 2007 M018901 ARIAS MOLINA RAMON LDE LDE 2007 M018660 BECERRA ROJAS MIGUEL ANGEL LDE LDE 2007 M018268 CARRASCO VALDEZ BRENDA DENISSE LDE LDE 2007 M018600 CARRILLO ALFARO GUSTAVO ARTURO LDE LDE 2007 M016579 ESQUER GARCIA GERMAN MDCI LDE 2007 M016613 JAUREGUI OSANTE JULIAN PREN LDE 2007 M018438 AGUILAR GONZALEZ JULIETA LDE LDE 2008 M017099 CASTILLO PONCE HUGO FRANCISCO MAD LDE 2008 ‐ 15 – M018282 CUBILLAS SALDAÑA ARTURO ARMANDO LDE LDE 2008 M019171 CURIEL MEZA GABRIEL LDE LDE 2008 M018544 DECINA TORRES CARLOS RODOLFO LDE LDE 2008 M017151 GONZALEZ SANCHEZ LAURA ELIZABETH PREN LDE 2008 M015625 MEDINA CORALES ESTIBALIZ MCRI LDE 2008 M017618 RAMOS GAONA ANWAR PREN LDE 2008 M018030 RODRIGUEZ IÑIGO ALEJANDRO LDE LDE 2008 M016696 ROSAS BOLAÑOS VERONICA GABRIELA PREN LDE 2008 M016116 ROSETE GONZALEZ SERGIO ADRIAN LDE LDE 2008 M017933 SUARI MARTINEZ BRENDA LIC. LDE 2008 M019202 VIRAMONTES CEJA JOSE ALEJANDRO LDE LDE 2008 M018878 VIVEROS REYES KIMBERLY LDE LDE 2008 M019205 ALVAREZ ALVAREZ DANIEL LDE LDE 2009 M019278 AMBRIZ MEZA MIGUEL TEODORO LDE LDE 2009 M020505 ARIAS MOLINA ADRIAN KAREL LDE LDE 2009 M020494 AVILA OLMEDA MARINA DEL PILAR LDE LDE 2009 M019686 BRISEÑO CAMACHO SYLVIA ROSAURA LDE LDE 2009 M006514 CORBALA GARCIA JOSE ALBERTO LDE LDE 2009 M020766 ELIAS PINEDA PEDRO INDALECIO LDE LDE 2009 M019525 GUERRERO JIMENEZ PAULA LDE LDE 2009 M020294 MUÑOZ MENDOZA HECTOR EVERARDO LDE LDE 2009 M017409 PTACNIK MAESE ANDREA ELENA PREN LDE 2009 M018618 ROMERO SAUCEDA LILIAN LDE LDE 2009 M018554 CARDENAS BANDA TERRY AHTZIRY LDE LDE 2010 M019059 CHIN RIOS MARIA CRISTINA LDE LDE 2010 M018375 CONTRERAS GARCIA HIRAM DAVID PREN LDE 2010 M019180 FIERRO SILVA FLOR DE JAZMIN SRITA. LDE 2010 M018365 GARCIA ABAD ANA MARINA LDE LDE 2010 M018542 IBARRA MARTINEZ BERTHA ALICIA LDE LDE 2010 M021798 LOPEZ ANGULO MAYRA LINDAY LDE LDE 2010 M018147 MARTINEZ PALOMERA BAEZ EDUARDO MANUEL PREN LDE 2010 M018481 MURILLO MAJUL MILDRED MICHELLE LDE LDE 2010 M018150 OLIVAS PALMA JESUS MANUEL PREN LDE 2010 M019266 OLMOS AYALA JOSE DE JESUS LDE LDE 2010 M018787 OROZCO GOMEZ NORABEL LDE LDE 2010 M019820 RUBIO GARCIA JESUS ANTONIO LDE LDE 2010 M020805 SANCHEZ HEALY ANDREA LDE LDE 2010 M018055 SOSA SANCHEZ ANA FERNANDA LDE LDE 2010 M021060 VALERO ORTIZ MANUEL ALEJANDRO LDE LDE 2010 M021664 APANTENCO GONZALEZ ERICK EMMANUEL LDE LDE 2011 M019421 CANIZALES REYES NATHALIE PREN LDE 2011 M022911 DE LARA GALLARDO EDGAR ENRIQUE LDE LDE 2011 M019565 FERNANDEZ IBARRA MARCELLA YALIL LDE LDE 2011 M024246 GALLEGOS RUBIO YERITHZIA SCARLET LDE LDE 2011 ‐ 16 – M019306 GARCIA CATAÑO MARCO ANTONIO LDE LDE 2011 M019401 GASTELUM SALAZAR RAFAEL LDE LDE 2011 M020641 GOMEZ LOPEZ CLARISSA YAJHAIRA LDE LDE 2011 M021644 GUERRERO SALAZAR JORGE IVAN LDE LDE 2011 M018228 HERRERA ROSALES ANA MARLENE LDE LDE 2011 M021217 MACHADO NAVARRO ANDRES LDE LDE 2011 M022963 MENA ZEPEDA YOLANDA DENISSE LDE LDE 2011 M017695 REBOLLAR GONZALEZ SERGIO ANDRES PREN LDE 2011 M021579 RIVERA SAUCEDO MARGARITO LDE LDE 2011 M022127 ROA DUEÑAS PAULINA IVETTE LDE LDE 2011 M022593 SANCHEZ GOMEZ HECTOR JESUS LDE LDE 2011 M019256 VELASQUEZ GAMBOA REBECA LDE LDE 2011 M019993 VILLANUEVA LORENZO JULIO CESAR LDE LDE 2011 M020663 CAMARENA LOPEZ JOSIMAR NEFTALY LDE LDE 2012 10.- Mercado Laboral del Egresado
Los egresados de las tres generaciones del programa de Derecho se encuentran
integrados a la vida laboral tanto en el sector público como privado, para conocer su
desempeño se hizo un estudio del mercado laboral aplicando un cuestionario a los
empleadores, para conocer su opinión acerca de los siguientes aspectos:
*Capacidad para solucionar problemas
*Responsabilidad
*Iniciativa
*Conocimientos generales
*Conocimientos Técnicos
*Experiencia
*Capacidad de trabajo en equipo
*Actitud y trato hacia los demás
*Valores
*Habilidades de Comunicación
*Manejo de Herramientas Tecnológicas
*Interpretación de Textos Jurídicos
*Manejo del Idioma Inglés
Los resultados del estudio están en proceso
‐ 17 – Plan
de Desarrollo 2010-2013
TABLERO DE CONTROL ANUAL (Semestres 2010-1 y 2010-2).
Campus:
MXL (X) TIJ ( ) ENS ( ) Rectoría ( )
COLEGIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
DIRECCIÓNDE LA ESCUELA DE DERECHO.
Elaboró: Lic. María Luisa Walther Cuevas.
Año:
2010
Semestre 2010-1
Medición
No. de
Objetivo
Objetivo del 2011
Verbo
Indicador de éxito del
objetivo
Fecha de
Terminación
Meta
Alarma
Evidencias
Departamento
Responsable
1, 2
Analizar los resultados del ciclo 2009-2 del Plan
de Medición del Aprendizaje del Colegio de
Ciencias Sociales y Humanidades a nivel
programa de la Escuela de Derecho Campus
Mexicali.
Analizar
Reporte del análisis de
Medición del Aprendizaje a
nivel programa académico
para el ciclo 2009-2
Marzo de 2010
Concluir la Medición del
Aprendizaje 2010-1
No tener en tiempo las
Rúbricas
Se adjuntan
Rúbricas enero Junio
2010
Escuela de Derecho
1, 2
Planear y ejecutar el Plan de Trabajo del ciclo
2010-1 de Medición del Aprendizaje del Colegio
de Ciencias Sociales y Humanidades a nivel
programa de la Escuela de Derecho Campus
Mexicali
Planear y ejecutar
Plan de Medición de
aprendizaje a nivel programa
académico para el ciclo
2010-1
Junio 2010
Resultados de medición del
aprendizaje Enero Junio 2010
Retraso en la Medición del
aprendizaje
Se adjuntar rúbricas
de medición del
aprendizaje 2010-1
Dirección de
Escuela de Derecho
1,2
Elaborar el Plan de Trabajo de Medición del
Aprendizaje del Ciclo 2010-2
Elaborar
Reporte del Plan de Trabajo
de Medición del Aprendizaje
del Ciclo 2010-2
Junio 2010
Concluir con el plan de trabajo
de medición del aprendizaje del
ciclo 2010-2
No concluir el plan de Trabajo
de Medición del aprendizaje
del ciclo 2010-2
Se adjunta plan de
trabajo de Medición
del aprendizaje del
ciclo 2010-2
Dirección de la
Escuela de Derecho
Seguimiento
Reporte del cumplimiento de
las recomendaciones de
CONAED del programa de la
Escuela de Derecho
Junio 2010
Cumplir con el 80% de las
recomendaciones de la
Acreditadora CONAED
No cumplir con el 80% de las
recomendaciones
Se adjuntan carpeta
con evidencias del
cumplimiento a las
recomendaciones
Dirección de la
Escuela de Derecho
Junio 2010
Terminar la conversión de los
programas del 1er Semestre
para el plan 2010 de la Escuela
de Derecho
No finalizar la conversión de
los programas del Primer
semestre
Se adjuntan
programas
concluidos de
primer, semestre de
2010
Escuela de Derecho
y Centro de
Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
1,2
1,2
Seguimiento a las recomendaciones de la
Acreditadora CONAED
Desplegar el proceso de conversión a
competencias para los programas académicos
de la Escuela de Derecho
Desplegar
Programas de curso por
competencias de 1er
Semestre
‐ 18 – Plan
1, 2, 5,6
Desplegar en el Ciclo 2010-1 actividades de
preparación para el 3er Congreso de Derecho
1, 2
Dar seguimiento al Consultorio Jurídico sin
costo, como servicio social para Alumnos
2, 3, 4
Desplegar un plan estratégico para la
presentación del proyecto de la sala de Juicios
Orales para la Escuela de Derecho de Campus
Mexicali.
2
Diagnóstico de necesidades de formación
docente para el profesorado de planta y media
planta de la Escuela de Derecho y definición de
plan de acción
Desplegar
Reporte de Actividades de
preparación del 3er
Congreso de Derecho
Seguir
Consultas Gratuitas
Desplegar
Plan estratégico para el
proyecto de Sala de Juicios
Orales
de Desarrollo 2010-2013
Junio 2010
Realizar reuniones de trabajo
para el 3er Congreso de
Derecho
No cumplir con las reuniones
para organizar 3er Congreso
de Derecho
Se adjuntan minutas
de trabajo del
Comité Organizador
Dirección de la
Escuela de Derecho
y Sociedad de
Alumnos de la
Escuela de Derecho
Junio de 2010
Lograr consultas gratuitas por
parte de los alumnos
retraso en la prestación del
servicio
Reporte de
actividades del
Consultorio Jurídico
Dirección de la
Escuela de Derecho
Mayo de 2010
Concluir el plan estratégico para
el proyecto de la Sala de Juicios
Orales
Retraso en el Plan estratégico
para el proyecto de la Sala de
Juicios Orales
Se adjunta Proyecto
de la Sala de Juicios
Orales
Dirección de la
Escuela de Derecho
y Dirección de
Campus
Junio 2010
Implementar el programa de
formación docente
No concluir el programa de
Formación docente
Se adjunta programa
de formación
docente para el
profesorado de
planta y media
planta de la Escuela
de Derecho
Centro de
Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
No lograr que el 80% del
Claustro académico inicie o
concluya el programa de
Doctorado
Se adjunta reporte y
boletas de
inscripción
Diagnóstico
Diagnóstico y plan de acción
2
Seguimiento y apoyo a profesores en
programas de Maestría
Seguimiento
Reporte de avances en
programas de formación de
Maestría
Junio 2010
Lograr por lo menos el 80% del
Claustro académico inicie o
concluya el programa de
Maestría
4
Desplegar el proyecto para la Revista
electrónica CETYS Jus de la Escuela de
Derecho del Campus Mexicali
Desplegar
Primera edición
Junio 2010
Emitir ediciones bimestrales
No lograr la edición de forma
bimestral
Se adjunta Proyecto
1, 2
Desplegar el proyecto de convenio entre la
Escuela de Derecho y ANADE
Desplegar
Firma de convenio entre la
Escuela de Derecho y
ANADE
Noviembre de 2010
Firma de Convenio entre ANADE
y la Escuela de Derecho
Retrazo en la firma de
Convenio entre ANADE y la
Escuela de Derecho
Se adjunta proyecto
de Convenio entre
ANADE y la Escuela
de Derecho
Escuela de Derecho
1, 2
Seguimiento a reingreso
Seguimiento
Cumplimiento de metas de
reingreso
Febrero de 2010
Cumplir las metas establecidas
para alumnos de Reingreso
No cumplir con las metas
establecidas
Se adjuntan
estadísticas de
Reingreso
Promoción,
Dirección de la
Escuela de
Derecho, Escolar
‐ 19 – Dirección de la
Escuela de Derecho
y Vice rectoría
Académica
Dirección de la
Escuela de Derecho
y Comité Editorial
de CETYS
Universidad
Plan
1, 2
Seguimiento a puntualidad y asistencia
Seguimiento
Cumplimiento de metas de
puntualidad y asistencia
de Desarrollo 2010-2013
Mayo de 2010
Lograr el 90%de puntualidad y
asistencia del profesorado de la
Escuela de Derecho
No cumplir con el 90% de
asistencia del profesorado de
la Escuela de Derecho
Se anexa reporte de
Puntualidad y
Asistencia 2010
Recursos Humanos
y Dirección de la
Escuela de Derecho
No lograr la participación en
programas de campaña y
promoción
Se anexan
constancias de
participación en las
campañas de
promisión de 2010-1
Promoción y
Dirección de la
Escuela de Derecho
Retraso en la planeación y
oferta de materias para el
semestre 2010-2
Se anexan horarios y
listas de asistencia
Dirección de la
Escuela de Derecho
y Escolar
2
Apoyo a la campaña promocional 2010
Apoyo
Participación en actividades
de la campaña de promoción
Junio 2010
Participar activamente en la
campaña de promoción de la
Carrera de Derecho
1
Realizar planeación de oferta de
materias/cursos y profesores para el semestre
2010-2
Planear
Reporte de cursos y
profesores
Mayo de 2010
Cumplir con la planeación y
oferta de materias para el
semestre 2010-2
‐ 20 – Plan
Semestre 2010-2
No. de
Objetivo
de Desarrollo 2010-2013
Medición
Objetivo del 2010
Verbo
Indicador de éxito del
objetivo
Fecha de
Terminación
Meta
Alarma
Evidencias
Departamento
Responsable
Agosto de 2010
Medición del aprendizaje Enero Junio
2010
Retraso con la medición del
aprendizaje
Se adjuntan
rúbricas de
medición del
aprendizaje Enero
Junio 2010
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Dirección de la
Escuela de
Derecho
1, 2
Conclusión del ciclo 2010-1 del Plan
de Medición del Aprendizaje del
Colegio de Ciencias Sociales y
Humanidades en la Escuela de
Derecho de Campus Mexicali.
1, 2
Desplegar el plan de trabajo del ciclo
2011-1 de Medición del Aprendizaje
del Colegio de Ciencias Sociales y
Humanidades en la Escuela de
Derecho de Campus Mexicali
Desplegar
Plan de Medición del
Aprendizaje a nivel programa
académico para el ciclo 2011-1
Diciembre de 2010
Concluir plan de trabajo para
Medición del aprendizaje del ciclo
2011-1
Retraso en el plan de trabajo de
medición del aprendizaje para el
ciclo 2011-1
Se adjunta plan
de trabajo con
rúbricas para
medición del
aprendizaje 20111
1, 2
Participar y darle seguimiento al
proceso de conversión a competencias
para los programas académicos de
Derecho
Participar y seguir
Programas de curso por
competencias de 2do
Semestre
Diciembre de 2010
Terminar la conversión de los
programas por competencias del
segundo semestre para el plan 20102 de la Escuela de Derecho
Retraso en la conversión de los
programas por competencias del
Segundo semestre
Se adjuntan
programas de
segundo
Semestre
Dirección de la
Escuela de
Derecho
1,2,5
Lograr la participación de por lo menos
dos estudiantes en algún programa de
intercambio o cursos inter-semestrales
de Derecho a nivel internacional
La participación en programas intersemestrales a nivel internacional
No participación de alumnos en
programas inter-semestrales a
nivel Internacional.
Lista de
calificaciones de
la universidad
huésped
(Universidad
Mayor de
Santiago de Chile)
Programas
Internacionales y
Escuela de
Derecho
1, 2, 5, 6
Realizar con éxito el 3er Congreso de
Derecho organizado por la Escuela de
Derecho con participación de
estudiantes y académicos.
Lograr
Reporte de evento
Octubre de 2011
Lograr con éxito el 3er Congreso de
Derecho
Retraso en las fechas asignadas
o no efectuar el 3er Congreso de
Derecho
1, 2
Dar seguimiento al Consultorio
Jurídico sin costo, como servicio social
para Alumnos
Seguir
Consultas Gratuitas
Diciembre de 2010
Lograr consultas gratuitas por parte
de los alumnos
retraso en la prestación del
servicio
1, 4, 6
Realizar con éxito por lo menos 1
actividad de vinculación que genere
ingresos para la Escuela de Derecho
Concluir
Lograr
Realizar
Reporte del Plan de Medición
del Aprendizaje a nivel
programa académico para el
ciclo 2010-1
Reporte de participación en
competencia internacional
Reporte de actividad e
ingresos
Diciembre de 2010
Diciembre de 2010
‐ 21 – Realizar una actividad de extensión y
vinculación que genere ingresos para
la Escuela de Derecho
No realizar actividades de
extensión y vinculación para la
Escuela de Derecho
Lista de
asistentes y
conferencistas al
3er Congreso de
Derecho
Reporte de
actividades del
Consultorio
Jurídico
Reporte de venta
de Carnets para el
3er Congreso de
Derecho en
CETYS
Universidad
Escuela de
Derecho y
Promoción y
comunicación
Institucional
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Comité organizador
y Dirección de la
Escuela de
Derecho
Plan
2
Contratación de profesores para
fortalecer la planta docente
de Desarrollo 2010-2013
Agosto de 2010
Contratar al menos 1 profesor de
tiempo completo
No contratar a ningún maestro
de tiempo completo
No hay evidencia
Recursos Humanos
Desplegar
Reporte de avance del plan de
acción
Diciembre de 2010
Concluir el Plan de acción para el
desarrollo del profesorado de planta y
media planta de la Escuela de
Derecho
No cumplir con la preparación
del plan de desarrollo para el
profesorado
Se anexa
Programa de
Formación
Integral del
Profesorado
Centro de
Desarrollo y
mejoramiento
académico
Seguimiento y apoyo a profesores en
programas de formación de Maestría
Seguir
Reporte de avances en
programas de formación de
Maestría
Diciembre de 2010
Lograr por lo menos 80% de
maestros inicie o concluya el
programa de Maestría
No lograr que algún maestro
inicie o concluya su programa de
Maestría
Se adjunta reporte
Escuela de
Derecho
1, 2
Firma de Convenio de Colaboración
entre ANADE-CETYS Universidad
Firmar
Firma de Convenio ANADECETYS Universidad
Noviembre de 2010
Lograr la firma del Convenio de
Colaboración entre ANADE-CETYS
Universidad
Retraso en la firma del Convenio
de Colaboración entre ANADE y
CETYS Universidad
Convenio
ANADE-CETYS
Universidad
ANADE y Escuela
de Derecho
1, 2
Seguimiento a reingreso
Seguir
Cumplimiento de metas de
reingreso
Agosto de 2010
Cumplir con las metas de para el
reingreso de alumnos a la Escuela de
Derecho
No cumplir con la meta
establecida para el Reingreso de
alumnos
Se anexa reporte
de Escolar con
estadística de
reingreso
Escolar y Escuela
de Derecho
1
Llevar a cabo planeación de oferta de
materias/cursos y profesores para el
semestre 2011-1
Realizar
Reporte de cursos y profesores
Noviembre de 2010
Planear y ofertar materias para el
semestre 2011-1
Atraso en la planeación de
cursos y materias
Se anexan
horarios y listas
de asistencia
Escolar y Escuela
de Derecho
Contratar
Contratación de 1 profesor
2
Despliegue de plan de acción para
desarrollo del profesorado de planta y
media planta de la Escuela de
Derecho ciclo 2010-2
2
‐ 22 – Plan
de Desarrollo 2010-2013
TABLERO DE CONTROL ANUAL (Semestres 2011-1 y 2011-2).
Campus:
MXL (X) TIJ ( ) ENS ( )
Rectoría ( )
COLEGIO DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS.
Elaboró: Lic. María Luisa Walther Cuevas.
Año:
Dirección: ESCUELA DE DERECHO.
2011
Medición
Semestre 2011-1
No. de
Objetivo
Objetivo del 2011
Verbo
Indicador de éxito del
objetivo
Fecha de
Terminación
Meta
Alarma
Evidencias
Departamento
Responsable
1, 2
Analizar los resultados del ciclo 2010-2
del Plan de Medición del Aprendizaje del
Colegio de Ciencias Sociales y
Humanidades a nivel programa de la
Escuela de Derecho Campus Mexicali.
Analizar
Reporte del análisis de
Medición del Aprendizaje a
nivel programa académico
para el ciclo 2010-2
Marzo de 2011
Concluir análisis del reporte de
Medición del aprendizaje del ciclo
2010-2
No tener en tiempo las Rúbricas
Se adjuntan
Rúbricas Agosto
Diciembre 2010
Escuela de
Derecho
1, 2
Planear y ejecutar el Plan de Trabajo del
ciclo 2011-1 de Medición del Aprendizaje
del Colegio de Ciencias Sociales y
Humanidades a nivel programa de la
Escuela de Derecho Campus Mexicali
Planear y ejecutar
Plan de Medición del
Aprendizaje a nivel programa
académico para el ciclo 20111
Junio 2011
Medición del aprendizaje Enero
Junio 2011
No tener en tiempo los
resultados de Medición del
aprendizaje
se adjuntan
rúbricas del primer
semestre plan
2011
Escuela de
Derecho y Centro
de Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
1,2
Elaborar el Plan de Trabajo de Medición
del Aprendizaje del Ciclo 2011-2
Elaborar
Reporte del Plan de Trabajo
de Medición del Aprendizaje
del Ciclo 2011-2
Junio 2011
Concluir con el plan de trabajo de
medición del aprendizaje del ciclo
2011-2
No concluir el plan de Trabajo
de Medición del aprendizaje del
ciclo 2011-2
Se adjunta plan de
trabajo de Medición
del aprendizaje del
ciclo 2011-2
Escuela de
Derecho
1,2
Seguimiento a las recomendaciones de
la Acreditadora CONAED
Seguimiento
Reporte del cumplimiento de
las recomendaciones de
CONAED del programa de la
Escuela de Derecho
Junio 2011
Cumplir con el 80% de las
recomendaciones de la Acreditadora
CONAED
No cumplir con el 80% de las
recomendaciones
Se adjuntan
carpeta con
evidencias del
cumplimiento a las
recomendaciones
Escuela de
Derecho
1,2
Elaborar y dar seguimiento al proceso de
conversión a competencias para los
programas académicos de la Escuela de
Derecho
Elaborar y
seguimiento
Programas de curso por
competencias de 3er
Semestre
Junio 2011
Terminar la conversión de los
programas del 4to y 5to Semestre
para el plan 2011 de la Escuela de
Derecho
No concluir la conversión de los
programas del Primer semestre
Se adjuntan
programas
concluidos de
primer, segundo y
tercer semestre de
2011
Escuela de
Derecho y Centro
de Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
‐ 23 – Plan
1,2,5
Lograr la participación de por lo menos 2
estudiantes de la Escuela de Derecho en
programas de Intercambio académico o
cursos inter-semestrales a nivel
internacional.
1, 2
1, 2, 5, 6
de Desarrollo 2010-2013
La participación en programas intersemestrales a nivel internacional
No lograr la participación de
alumnos en programas intersemestrales a nivel
Internacional.
Lista de
calificaciones de la
universidad
huésped
Programas
Internacionales y
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Junio de 2011
Lograr consultas gratuitas por parte
de los alumnos
retraso en la prestación del
servicio
Reporte de
actividades del
Consultorio
Jurídico
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Febrero, Abril, Mayo
de 2011
Realizar las cuatro Cátedras ANADE
No realizar llevar a cabo las
cuatro Cátedras ANADE
Lista de asistencia
de alumnos
asistentes a las
Cátedras ANADE
Escuela de
Derecho y ANADE
Lograr
Reporte de participación
programas de curso intersemestral en Santiago de
Chile
Mayo de 2011
Dar seguimiento al Consultorio Jurídico
sin costo, como servicio social para
Alumnos
Seguir
Consultas Gratuitas
Lograr llevar a cabo con éxito 4 Cátedras
ANADE, evento organizado por la
Escuela de Derecho con participación de
estudiantes, académicos y miembros de
ANADE.
Realizar
Reporte de 4 Cátedras
ANADE
Dirección de la
Escuela de
Derecho y
Sociedad de
Alumnos de la
Escuela de
Derecho
Escuela de
Derecho y
Dirección de
Campus
Dirección de la
Escuela de
Derecho y Vice
rectoría Académica
1, 2, 5,6
Desplegar en el Ciclo 2011-1 actividades
de preparación para el 4to Congreso de
Derecho
Desplegar
Reporte de Actividades de
preparación del 4to Congreso
de Derecho
Junio 2011
Realizar reuniones de trabajo para el
cuarto Congreso de Derecho
No cumplir con las reuniones
para organizar Cuarto Congreso
de Derecho
Se adjuntan
minutas de trabajo
del Comité
Organizador
2, 3, 4
Desarrollar un plan estratégico para la
construcción de la sala de Juicios Orales
para la Escuela de Derecho de Campus
Mexicali.
Desarrollar e
Implementar
Plan estratégico para la
construcción de Sala de
Juicios Orales
Mayo de 2011
Concluir el proyecto para la
construcción de la Sala de Juicios
Orales dentro del Plan Maestro
No concluir el proyecto de la
Sala de Juicios Orales
Se adjunta
Proyecto de la Sala
de Juicios Orales
2
Reemplazo de Maestro de Planta
Reemplazar
Reemplazo de un profesor de
planta
Mayo de 2011
Reemplazar a Maestro de Planta
Retraso en la Contratación del
reemplazo Maestro de Planta
No hay evidencia
Junio 2011
Implementar el programa de
formación docente
No concluir el programa de
Formación docente
Se adjunta
programa de
formación docente
para el profesorado
de planta y media
planta de la
Escuela de
Derecho
Centro de
Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
Junio 2011
Lograr por lo menos que 1 maestro
inicie o concluya el programa de
Doctorado
No lograr que un maestro inicie
o concluya el programa de
Doctorado
No hay evidencia
Dirección de la
Escuela de
Derecho y Vice
rectoría Académica
2
Diagnóstico de necesidades de
formación docente para el profesorado
de planta y media planta de la Escuela
de Derecho y definición de plan de
acción
2
Seguimiento y apoyo a profesores en
programas de formación doctoral
Diagnóstico
Diagnóstico y plan de acción
Seguimiento
Reporte de avances en
programas de formación
Doctoral
‐ 24 – Plan
4
1, 2
1, 2
Elaboración de Revista electrónica
CETYS Jus de la Escuela de Derecho
del Campus Mexicali
Seguimiento a reingreso
Seguimiento a puntualidad y asistencia
Elaboración
Primera y Segunda edición.
Seguimiento
Cumplimiento de metas de
reingreso
Seguimiento
Cumplimiento de metas de
puntualidad y asistencia
2
Apoyo a la campaña promocional 2011
Apoyo
Participación en actividades de
la campaña de promoción
1
Realizar planeación de oferta de
materias/cursos y profesores para el
semestre 2011-2
Planear
Reporte de cursos y
profesores
Junio 2011
Emitir ediciones bimestrales
de Desarrollo 2010-2013
No lograr la edición de forma
bimestral
Se anexan
ejemplares de 2
ediciones
Escuela de
Derecho y Comité
Editorial de CETYS
Universidad
Promoción,
Escuela de
Derecho, Escolar
Febrero de 2011
Cumplir las metas establecidas para
alumnos de Reingreso
No cumplir con las metas
establecidas
Meta de alumnos
de reingreso 68,
reingresan 63,
Diferencia 5. Se
anexan
estadísticas de
Escolar
Mayo de 2011
Lograr el 90%de puntualidad y
asistencia del profesorado de la
Escuela de Derecho
No cumplir con el 90% de
asistencia del profesorado de la
Escuela de Derecho
Se anexa reporte
de Puntualidad y
Asistencia 2011
Recursos
Humanos y
Dirección de la
Escuela de
Derecho
No lograr la participación en
programas de campaña y
promoción
Se anexan
constancias de
participación en las
campañas de
promisión de 20111
Promoción y
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Retraso en la planeación y
oferta de materias para el
semestre 2011-2
Se anexan horarios
y listas de
asistencia
Dirección de la
Escuela de
Derecho y Escolar
Junio 2011
Participar activamente en la
campaña de promoción de la Carrera
de Derecho
Mayo de 2011
Cumplir con la planeación y oferta de
materias para el semestre 2011-2
‐ 25 – Plan
Semestre 2011-2
No. de
Objetivo
de Desarrollo 2010-2013
Medición
Objetivo del 2011
Verbo
Indicador de éxito del objetivo
1, 2
Conclusión del ciclo 2011-1 del Plan de
Medición del Aprendizaje del Colegio
de Ciencias Sociales y Humanidades
en la Escuela de Derecho de Campus
Mexicali.
Concluir
Reporte del Plan de Medición del
Aprendizaje a nivel programa
académico para el ciclo 2011-1
1, 2
Desplegar el plan de trabajo del ciclo
2011-2 de Medición del Aprendizaje del
Colegio de Ciencias Sociales y
Humanidades en la Escuela de
Derecho de Campus Mexicali
Desplegar
Plan de Medición del Aprendizaje
a nivel programa académico para
el ciclo 2011-2
1, 2
Lograr la visita exitosa del grupo
evaluador de CONAED para el
programa de Derecho
Lograr
Reporte de visita de evaluadores
de CONAED
1, 2
Participar y dar seguimiento al proceso
de conversión a competencias para los
programas académicos de Derecho
1,2,5
Lograr la participación de por lo menos
dos estudiantes en algún programa de
intercambio o cursos inter-semestrales
de Derecho a nivel internacional
1, 2
Dar seguimiento al Consultorio Jurídico
sin costo, como servicio social para
Alumnos
1, 2, 5, 6
Realizar con éxito el 4to Congreso de
Derecho organizado por la Escuela de
Derecho con participación de
estudiantes y académicos.
Participar y seguir
Programas de curso por
competencias de 4to Semestre
Fecha de
Terminación
Meta
Alarma
Evidencias
Departamento
Responsable
Agosto de 2011
Medición del aprendizaje Enero Junio 2011
No concluir con la
medición del
aprendizaje
Se adjuntan rúbricas de
medición del aprendizaje
Enero Junio 2011
Escuela de
Derecho
Diciembre de 2011
Concluir plan de trabajo para Medición del
aprendizaje del ciclo 2011-2
No concluir el plan
de trabajo de
medición del
aprendizaje para el
ciclo 2011-2
Se adjunta plan de
trabajo con rúbricas para
medición del aprendizaje
2011-2
Escuela de
Derecho
Noviembre de 2011
Recibir la visita del grupo de evaluadores de
CONAED
Retraso en la visita
de Evaluadores de
CONAED
No hay
Escuela de
Derecho
Diciembre de 2011
Terminar la conversión de los programas por
competencias del tercer semestre par el plan
2011 de la Escuela de Derecho
No concluir la
conversión de los
programas por
competencias del
Primer semestre
Se adjuntan programas
de tercer Semestre
Escuela de
Derecho
La no participación
de alumnos en
programas intersemestrales a nivel
Internacional.
Lista de calificaciones de
la universidad huésped
(Universidad Mayor de
Santiago de Chile)
Programas
Internacionales y
Escuela de
Derecho
Lograr
Reporte de participación en
competencia internacional
Diciembre de 2011
La participación en programas intersemestrales a nivel internacional
Seguir
Consultas Gratuitas
Junio de 2011
Lograr consultas gratuitas por parte de los
alumnos
retraso en la
prestación del
servicio
Reporte de actividades
del Consultorio Jurídico
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Lograr con éxito el 4to Congreso de Derecho
Retraso en las
fechas asignadas o
no efectuar el 4to
Congreso de
Derecho
Lista de asistentes y
conferencistas al 4to
Congreso de Derecho
Escuela de
Derecho y
Promoción y
comunicación
Institucional
Lograr
Reporte de evento
Octubre de 2011
‐ 26 – Plan
?
Realizar con éxito un Ciclo de
Conferencias de la Escuela de Derecho
2, 4
Despliegue del plan estratégico de
infraestructura y equipamiento de la
Sala de Juicios Orales de Campus
Mexicali en alineamiento con el Plan
2020
Realizar
Desplegar
Reporte del Ciclo de
Conferencias
Evidencia de equipamiento e
infraestructura
Noviembre de 2011
Diciembre de 2011
de Desarrollo 2010-2013
Realizar 4 Cátedras ANADE
Retraso en las
fechas asignadas
para las Cátedras
ANADE
Lista de asistentes y
conferencistas a las 4
Cátedras ANADE
Escuela de
Derecho
Integrar el proyecto de Sala de Juicios Orales
al Plan Maestro de infraestructura del 2020
No integrar el
Proyecto de Sala
de Juicios Orales al
Plan Maestro de
Infraestructura
2020
Se anexa Plan Maestro
2020
Dirección de
Campus Mexicali
No lograr
actividades de
extensión y
vinculación para la
Escuela de
Derecho
Se adjunta relación de
venta de Carnets para el
5to Congreso de
Derecho
Sociedad de
Alumnos y
Dirección de la
Escuela de
Derecho
1, 4, 6
Realizar con éxito por lo menos 1
actividad de vinculación que genere
ingresos para la Escuela de Derecho
Realizar
Reporte de actividad e ingresos
Diciembre de 2011
Lograr 1 actividad de extensión y vinculación
que genere ingresos para la Escuela de
Derecho
2
Contratación de profesores para
fortalecer la planta docente
Contratar
Contratación de 1 profesor
Agosto de 2011
Contratar al menos 1 profesor de tiempo
completo
No contratar a
ningún maestro de
tiempo completo
No hay evidencia
Recursos
Humanos
2
Despliegue de plan de acción para
desarrollo del profesorado de planta y
media planta de la Escuela de Derecho
ciclo 2011-2
Desplegar
Reporte de avance del plan de
acción
Diciembre de 2011
Concluir el Plan de acción para el desarrollo
del profesorado de planta y media planta de la
Escuela de Derecho
No cumplir con la
preparación del
plan de desarrollo
para el profesorado
Se anexa Programa de
Formación Integral del
Profesorado
Centro de
Desarrollo y
mejoramiento
académico
Se anexa documento de
estudios de Doctorado
Escuela de
Derecho
2
Seguimiento y apoyo a profesores en
programas de formación doctoral
Seguir
Reporte de avances en
programas de formación doctoral
Diciembre de 2011
Lograr por lo menos que 1 maestro inicie el
Doctorado
No lograr que algún
maestro inicie o
concluya su
programa de
Doctorado
1, 2
Seguimiento a reingreso
Seguir
Cumplimiento de metas de
reingreso
Agosto de 2011
Cumplir con las metas de para el reingreso de
alumnos a la Escuela de Derecho
No cumplir con la
meta establecida
para el Reingreso
de alumnos
Se anexa reporte de
Escolar con estadística
de reingreso
Escolar y
Escuela de
Derecho
1
Llevar a cabo planeación de oferta de
materias/cursos y profesores para el
semestre 2012-1
Llevar
Reporte de cursos y profesores
Noviembre de 2011
Planear y ofertar materias para el semestre
2012-1
Atraso en la
planeación de
cursos y materias
Se anexan horarios y
listas de asistencia
Escolar y
Escuela de
Derecho
‐ 27 – Plan
de Desarrollo 2010-2013
TABLERO DE CONTROL ANUAL (Semestres 2012-1 y 2012-2).
Campus:
MXL (X) TIJ ( ) ENS ( ) Rectoría
( )
COLEGIO DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS.
Elaboró: Lic. María Luisa Walther Cuevas.
Dirección: ESCUELA DE DERECHO.
Año:
2012
Semestre 2012-1
Medición
No. de
Objetivo
Objetivo del 2012
Verbo
Indicador de éxito del objetivo
Fecha de
Terminación
Meta
Alarma
Evidencias
Departamento
responsable
1, 2
Analizar los resultados del ciclo 2011-2
del Plan de Medición del Aprendizaje
del Colegio de Ciencias Sociales y
Humanidades a nivel programa de la
Escuela de Derecho Campus Mexicali.
Analizar
Reporte del análisis de Medición
del Aprendizaje a nivel programa
académico para el ciclo 2011-2
Marzo de 2012
Concluir análisis del reporte de
Medición del aprendizaje del ciclo
2011-2
No tener en tiempo el
reporte
Se adjunta reporte de
medición del aprendizaje
para el colegio de Ciencias
Sociales y Humanidades
Escuela de
Derecho
1
Desplegar nueva propuesta para la
Medición del aprendizaje del Colegio de
Ciencias Sociales y Humanidades
Desplegar
Presentar la propuesta para
Medición del aprendizaje del
Colegio de Ciencias Sociales y
Humanidades
Febrero de 2012
Concluir programa para Medición del
aprendizaje para el Colegio de Ciencias
Sociales y Humanidades
No tener la propuesta
de Medición del
aprendizaje para el
ciclo 2012-1
Se adjunta propuesta para
la Medición del aprendizaje
del Colegio de Ciencias
Sociales y Humanidades
1, 2
Planear y ejecutar el Plan de Trabajo
del ciclo 2012-1 de Medición del
Aprendizaje del Colegio de Ciencias
Sociales y Humanidades a nivel
programa de la Escuela de Derecho
Campus Mexicali
Planear y ejecutar
Plan de Medición del
Aprendizaje a nivel programa
académico para el ciclo 2012-1
Junio 2012
Concluir Medición del aprendizaje
Enero Junio 2012
No tener en tiempo los
resultados de Medición
del aprendizaje
Se adjuntan rúbricas del
primer semestre plan 2012
1, 2
Elaborar el Plan de Trabajo de Medición
del Aprendizaje del Ciclo 2012-2
Elaborar
Reporte del Plan de Trabajo de
Medición del Aprendizaje del
Ciclo 2012-2
Junio 2012
Concluir con el plan de trabajo de
medición del aprendizaje del ciclo
2012-2
No concluir el plan de
Trabajo de Medición
del aprendizaje del
ciclo 2012-2
Se adjunta plan de trabajo
de Medición del
aprendizaje del ciclo 20122
Escuela de
Derecho
1
Seguimiento a las recomendaciones de
la Acreditadora CONAED
Seguimiento
Reporte posterior a la visita de
verificación de recomendaciones
de CONAED
Marzo 2012
Concluir el reporte con el cumplimiento
de por lo menos el 80% de las
recomendaciones de la Acreditadora
CONAED
Retraso en el reporte y
en el porcentaje de las
recomendaciones
Se adjuntan carpeta con
evidencias del
cumplimiento a las
recomendaciones
Escuela de
Derecho
1, 2
Desplegar búsqueda para Acreditación
internacional para el Programa de
Derecho
Desplegar
Reporte de posibles
acreditadoras internacionales
Mayo de 2012
Identificar posibles acreditadoras
internacionales
No tener en tiempo el
reporte de posibles
acreditadoras
internacionales
Reporte de Acreditadoras
Internacionales
Escuela de
Derecho
‐ 28 – Escuela de
Derecho y Centro
de Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
Escuela de
Derecho y Centro
de Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
Plan
de Desarrollo 2010-2013
1, 2
Desplegar búsqueda para implementar
un Doble diploma para el programa de
Derecho
Desplegar
Reporte de posibles
Universidades para doble
diploma
Mayo de 2012
Identificar las posibles Universidades
para Doble diploma
No tener en tiempo el
reporte de posibles
Universidades para
doble diploma
Reporte de Universidades
para Doble diploma
Escuela de
Derecho
1, 2
Desplegar reapertura de la Maestría en
Derecho Corporativo e Internacional de
Campus Tijuana
Desplegar
Inicio de 3er trimestre de la
MDCI en Campus Tijuana
Junio de 2012
Diez alumnos de nuevo ingreso a la
MDCI Campus Tijuana
No lograr el pronóstico
de Alumnos
Se adjunta reporte de
inscripción y lista de
alumnos
Escuela de
Derecho
1,2
Elaborar y dar seguimiento al proceso
de conversión a competencias para los
programas académicos de la Escuela
de Derecho
Elaborar y
seguimiento
Programas de curso por
competencias de 4to, 5to y 6to
Semestre
Junio 2012
Terminar la conversión de los
programas del 4to, 5to y 6to Semestre
para el plan 2012 de la Escuela de
Derecho
No concluir la
conversión de los
programas del 4to, 5to
y 6to semestre
Se adjunta plan de trabajo
para conversión de
programas del 4to, 5to y
6to semestre a
Competencias
Escuela de
Derecho y Centro
de Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
1, 2, 5, 6
Lograr llevar a cabo con éxito 4
Cátedras ANADE, evento organizado
por la Escuela de Derecho con
participación de estudiantes,
académicos y miembros de ANADE.
Reporte de 4 Cátedras ANADE
Febrero, Marzo, Abril,
Mayo de 2012
Lograr las cuatro Cátedras ANADE
No lograr llevar a cabo
las cuatro Cátedras
ANADE
Lista de asistencia de
alumnos asistentes y
conferencistas a las
Cátedras ANADE
Escuela de
Derecho y
ANADE
Se adjuntan minutas de
trabajo del Comité
Organizador
Dirección de la
Escuela de
Derecho y
Sociedad de
Alumnos de la
Escuela de
Derecho
Lograr
1, 2, 5,6
Desplegar en el Ciclo 2012-1
actividades de preparación para el 5to
Congreso de Derecho
Desplegar
Reporte de Activadas de
preparación del 5to Congreso de
Derecho
Junio 2012
Realizar reuniones de trabajo para el
5to Congreso de Derecho
Retraso en las
reuniones para
organizar 5to Congreso
de Derecho
1, 2
Dar seguimiento al Consultorio Jurídico
sin costo, como servicio social para
Alumnos
Seguir
Consultas Gratuitas
Junio de 2012
Lograr consultas gratuitas por parte de
los alumnos
retraso en la prestación
del servicio
Reporte de actividades del
Consultorio Jurídico
Dirección de la
Escuela de
Derecho
2, 4
Inicia la construcción de la sala de
Juicios Orales para la Escuela de
Derecho de Campus Mexicali de
acuerdo al Plan Maestro
Inicia
Plan estratégico para la
construcción de Sala de Juicios
Orales
Mayo de 2012
iniciar la construcción de la Sala de
Juicios Orales dentro del Plan Maestro
Retraso en el inicio de
la construcción de la
Sala de Juicios Orales
Se adjunta Plan Maestro
de la Sala de Juicios
Orales
Dirección de
Campus Mexicali
2
Contratación de reemplazo Maestro de
tiempo completo para la Escuela de
Derecho
Reemplazar
Sustitución de un profesor de
planta
Febrero de 2012
Contratar el reemplazo de Maestro de
Planta
Retraso en la
Contratación del
reemplazo Maestro de
Planta
Contrato de Maestro de
Planta
Vice rectoría
Académica
1, 2
Desplegar búsqueda para profesor
visitante en Cátedra Distinguida
Desplegar
Contactar profesor visitante
internacional para Cátedra
Distinguida
Mayo de 2012
Contactar a profesor visitante
internacional para Cátedra Distinguida
Retraso en contacto de
profesor para Cátedra
Distinguida
Convenio para Cátedra
Distinguida
Escuela de
Derecho
‐ 29 – Plan
de Desarrollo 2010-2013
Centro de
Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
Vice rectoría
Académica,
Dirección de
Ciencias Sociales
y Humanidades y
La Dirección de la
Escuela de
Derecho
Escuela de
Derecho y Comité
Editorial de
CETYS
Universidad
Junio 2012
Implementar el programa de formación
docente
No concluir el
programa de
Formación docente
Se adjunta programa de
formación docente para el
profesorado de planta y
media planta de la Escuela
de Derecho
Disertación en proceso
Junio de 2012
Lograr el avance del 50% de la
Disertación doctoral
Retraso en el avance
de la Disertación
Doctoral
Se adjunta avance de la
Disertación
Elaboración
Tercera Edición
Junio 2012
Editar la tercera emisión
No lograr la edición de
forma bimestral
Se anexan ejemplares de
2 ediciones
Febrero de 2012
Cumplir las metas establecidas para
alumnos de Reingreso
No cumplir con las
metas establecidas
Meta de alumnos de
reingreso 68, reingresan
63, Diferencia 5. Se
anexan estadísticas de
Escolar
Promoción,
Escuela de
Derecho, Escolar
No cumplir con el 90%
de asistencia del
profesorado de la
Escuela de Derecho
Se anexa reporte de
Puntualidad y Asistencia
2012
Recursos
Humanos y
Escuela de
Derecho
Se anexan constancias de
participación en las
campañas de promisión de
2012-1
Promoción y
Escuela de
Derecho
Se anexan horarios y listas
de asistencia
Dirección de la
Escuela de
Derecho y Escolar
2
Diagnóstico de necesidades de
formación docente para el profesorado
de planta y media planta de la Escuela
de Derecho y definición de plan de
acción
Diagnóstico
Diagnóstico y plan de acción
2
Inicio de Disertación Doctoral de
profesor de Tiempo completo
Inicio
4
Elaboración de Revista electrónica
CETYS Jus de la Escuela de Derecho
del Campus Mexicali
1 ,2
Seguimiento a reingreso
Seguimiento
Cumplimiento de metas de
reingreso
1 ,2
Seguimiento a puntualidad y asistencia
Seguimiento
Cumplimiento de metas de
puntualidad y asistencia
Mayo de 2012
Lograr el 90%de puntualidad y
asistencia del profesorado de la
Escuela de Derecho
1 ,2
Apoyo a la campaña promocional 2012
Apoyo
Participación en actividades de
la campaña de promoción
Junio 2012
Participar activamente en la campaña
de promoción de la Carrera de Derecho
1 ,2
Llevar a cabo planeación de oferta de
materias/cursos y profesores para el
semestre 2012-2
Planear
Reporte de cursos y profesores
Mayo de 2012
Cumplir con la planeación y oferta de
materias para el semestre 2012-2
‐ 30 – No lograr la
participación en
programas de
campaña y promoción
Retraso en la
planeación y oferta de
materias para el
semestre 2012-2
Plan
de Desarrollo 2010-2013
Medición
Semestre 2012-2
Fecha de
Terminación
Meta
Alarma
Evidencias
Departamento
responsable
Reporte del Plan de Medición del
Aprendizaje a nivel programa
académico para el ciclo 2012-1
Agosto de 2012
Medición del aprendizaje Enero Junio
2012
No concluir con la
medición del
aprendizaje
Se adjuntan rúbricas de
medición del aprendizaje
Enero Junio 2012
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Desplegar
Plan de Medición del Aprendizaje
a nivel programa académico para
el ciclo 2012-2
Diciembre de 2012
Concluir plan de trabajo para Medición
del aprendizaje del ciclo 2012-2
No concluir el plan de
trabajo de medición del
aprendizaje para el
ciclo 2012-2
Se adjunta plan de trabajo
con rúbricas para medición
del aprendizaje 2012-2
Dirección de la
Escuela de
Derecho
1, 2
Participar y dar seguimiento al proceso
de conversión a competencias para los
programas académicos de Derecho
Participar y dar
seguimiento
Programas de curso por
competencias 6to, 7mo y 8vo
Semestre
Diciembre de 2012
Terminar la conversión de los
programas por competencias del 6to,
7mo y 8vo semestre para el plan 2012
de la Escuela de Derecho
Retraso en la
conversión de los
programas por
competencias del 6to,
7mo y 8vo semestre
Se adjuntarán programas
de 6to, 7mo y 8vo
Dirección de la
Escuela de
Derecho
1,2,5
Lograr la participación de por lo menos
dos estudiantes en algún programa de
intercambio o cursos inter-semestrales
de Derecho a nivel internacional
Lograr
Reporte de participación de dos
estudiantes en programa de
intercambio internacional
Diciembre de 2012
La participación de dos alumnos en
programas de intercambio a nivel
internacional
La no participación de
alumnos en programas
de intercambio a nivel
Internacional.
Se adjuntará lista de
calificaciones de la
universidad huésped
Programas
Internacionales y
Escuela de
Derecho
1, 2
Presentar proyecto para Acreditación
internacional para el Programa de
Derecho
Desplegar
Proyecto con acreditadora
internacionales
Noviembre de 2012
Presentar el proyecto para acreditación
internacional
Retraso en el proyecto
para acreditación
internacional
Se adjunta proyecto para
Acreditadora
Internacionales
Dirección de la
Escuela de
Derecho
1, 2
Presentar proyecto para el programa
Doble diploma para el programa de
Derecho
Desplegar
Presentar proyecto de programa
para doble diploma
Noviembre de 2012
Finalizar el proyecto del Programa de
Doble Diploma para la Escuela de
Derecho
Retraso en la entrega
del proyecto del
programa de doble
diploma
Se adjunta proyecto para
el Programa de Doble
Diploma
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Desplegar
Inicio de 4er trimestre de la MDCI
en Campus Tijuana
Septiembre de 2012
Doce alumnos de nuevo ingreso a la
MDCI Campus Tijuana
No lograr el pronóstico
de Alumnos
Se adjunta reporte de
inscripción y lista de
alumnos
Escuela de
Derecho
Octubre de 2012
Lograr con éxito el 5to Congreso de
Derecho
Retraso en las fechas
asignadas o no
efectuar el 5to
Congreso de Derecho
Lista de asistentes y
conferencistas al 5to
Congreso de Derecho
Escuela de
Derecho y
Promoción y
comunicación
Institucional
No. de
Objetivo
Objetivo del 2012
Verbo
Indicador de éxito del objetivo
1, 2
Conclusión del ciclo 2012-1 del Plan de
Medición del Aprendizaje del Colegio
de Ciencias Sociales y Humanidades
en la Escuela de Derecho de Campus
Mexicali.
Concluir
1, 2
Desplegar el plan de trabajo del ciclo
2012-2 de Medición del Aprendizaje del
Colegio de Ciencias Sociales y
Humanidades en la Escuela de
Derecho de Campus Mexicali
1, 2
1, 2, 5, 6
Continuar y dar seguimiento de la
Maestría en Derecho Corporativo e
Internacional de Campus Tijuana
Lograr llevar a cabo con éxito el 5to
Congreso de Derecho organizado por
la Escuela de Derecho con
participación de la Sociedad de
Alumnos y académicos.
Lograr
Reporte de evento
‐ 31 – Plan
1, 2
1, 2
Lograr llevar a cabo con éxito un Ciclo
de Conferencias de la Escuela de
Derecho
Dar seguimiento al Consultorio Jurídico
sin costo, como servicio social para
Alumnos
1, 2
Elaborar convenio con Universidad
extranjera para visitante en Cátedra
Distinguida
2, 4
Continuar la construcción de la sala de
Juicios Orales para la Escuela de
Derecho de Campus Mexicali de
acuerdo al Plan Maestro
1, 4, 6
Lograr con éxito por lo menos 1
actividad de vinculación que genere
ingresos para la Escuela de Derecho
2
Contratación de profesores para
fortalecer la planta docente
2
Despliegue de plan de acción para
desarrollo del profesorado de planta y
media planta de la Escuela de Derecho
ciclo 2012-2
de Desarrollo 2010-2013
Lograr
Reporte del Ciclo de
Conferencias
Noviembre de 2012
Lograr 4 Cátedras ANADE
Retraso en las fechas
asignadas para las
Cátedras ANADE
Lista de asistentes y
conferencistas a las 4
Cátedras ANADE
Seguir
Consultas Gratuitas
Junio de 2012
Lograr consultas gratuitas por parte de
los alumnos
retraso en la prestación
del servicio
Reporte de actividades del
Consultorio Jurídico
Iniciar
Lograr convenio con Universidad
Extranjera para Cátedra
Distinguida
Noviembre de 2012
Contactar a profesor visitante
internacional para Cátedra Distinguida
Retraso en contacto de
profesor para Cátedra
Distinguida
Convenio para Cátedra
Distinguida
Escuela de
Derecho
Diciembre de 2012
Reporte de avance del Plan maestro de
Construcción de la Sala de Juicios
Orales de la Escuela de Derecho
Retraso en la entrega
del reporte de avance
para la Construcción
de la Sala de Juicios
Orales de la Escuela
de Derecho
Se anexa reporte del
avances del Plan Maestro
Dirección de
Campus Mexicali
Diciembre de 2012
Lograr 1 actividad de extensión y
vinculación que genere ingresos para la
Escuela de Derecho
No lograr actividades
de extensión y
vinculación para la
Escuela de Derecho
Se adjunta relación de
venta de Carnets para el
5to Congreso de Derecho
Sociedad de
Alumnos y
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Agosto de 2012
Contratar al menos 1 profesor de
tiempo completo para fortalecer la
planta docente para la Escuela de
Derecho
No contratar a ningún
maestro de tiempo
completo
Seguimiento a
convocatoria
Recursos
Humanos y
Dirección de
Escuela de
Derecho
Diciembre de 2012
Concluir el Plan de acción para el
desarrollo del profesorado de planta y
media planta de la Escuela de Derecho
No cumplir con la
preparación del plan de
desarrollo para el
profesorado
Se anexa Programa de
Formación Integral del
Profesorado
Centro de
Desarrollo y
mejoramiento
académico y
Escuela de
Derecho
No lograr el 80% de
avance en la
Disertación Doctoral de
Maestro de Planta
Se anexa avance de
Disertación Doctoral
Escuela de
Derecho
Continuar
Evidencia de equipamiento e
infraestructura
Lograr
Reporte de actividad e ingresos
Contratar
Contratación de 1 profesor de
planta para la Escuela de
Derecho
Desplegar
Reporte de avance del plan de
acción
2
Seguimiento a Disertación Doctoral de
Maestro de Planta
Seguir
Reporte de avances en
programas de formación doctoral
Diciembre de 2012
Lograr por lo menos el 80% de avance
en la Disertación Doctoral de Maestro
de Planta
1, 2
Seguimiento a reingreso
Seguir
Cumplimiento de metas de
reingreso
Agosto de 2012
Cumplir con las metas de para el
reingreso de alumnos a la Escuela de
Derecho
No cumplir con la meta
establecida para el
Reingreso de alumnos
Se anexa reporte de
Escolar con estadística de
reingreso
1, 2
Llevar a cabo planeación de oferta de
materias/cursos y profesores para el
semestre 2013-1
Llevar
Reporte de cursos y profesores
Noviembre de 2012
Planear y ofertar materias para el
semestre 2013-1
Atraso en la planeación
de cursos y materias
Se anexan horarios y listas
de asistencia
‐ 32 – Dirección de la
Escuela de
Derecho
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Escolar y
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Escolar y
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Plan
de Desarrollo 2010-2013
TABLERO DE CONTROL ANUAL (Semestres 2013-1 y 2013-2).
Campus:
MXL (X) TIJ ( ) ENS ( )
Rectoría ( )
COLEGIO DE ADMINISTRACIÓN Y
NEGOCIOS.
Elaboró: Lic. María Luisa Walther Cuevas.
Dirección: ESCUELA DE DERECHO.
Año:
2013
Medición
Semestre 2013-1
No. de
Objetivo
Objetivo del 2013
Verbo
Indicador de éxito del objetivo
Fecha de
Terminación
Meta
Alarma
Evidencias
Departamento
responsable
1, 2
Analizar los resultados del ciclo 2012-2
del Plan de Medición del Aprendizaje
del Colegio de Ciencias Sociales y
Humanidades a nivel programa de la
Escuela de Derecho Campus Mexicali.
Analizar
Reporte del análisis de Medición
del Aprendizaje a nivel programa
académico para el ciclo 2012-2
Marzo de 2013
Concluir análisis del reporte de
Medición del aprendizaje del ciclo
2012-2
No tener en tiempo las
Rúbricas
Se adjunta reporte de
medición del aprendizaje
para el colegio de Ciencias
Sociales y Humanidades
Escuela de
Derecho
1
Desplegar nueva propuesta para la
Medición del aprendizaje del Colegio de
Ciencias Sociales y Humanidades
1, 2
Planear y ejecutar el Plan de Trabajo
del ciclo 2012-1 de Medición del
Aprendizaje del Colegio de Ciencias
Sociales y Humanidades a nivel
programa de la Escuela de Derecho
Campus Mexicali
1,2
Elaborar el Plan de Trabajo de
Medición del Aprendizaje del Ciclo
2013-2
1,2
Seguimiento a las recomendaciones de
la Acreditadora CONAED a partir de la
visita de verificación
Febrero de 2013
Concluir programa para Medición del
aprendizaje para el Colegio de Ciencias
Sociales y Humanidades
No tener la propuesta
Se adjunta propuesta para
la Medición del aprendizaje
del Colegio de Ciencias
Sociales y Humanidades
Plan de Medición del Aprendizaje
a nivel programa académico para
el ciclo 2012-1
Junio 2012
Medición del aprendizaje Enero Junio
2012
No tener en tiempo los
resultados de Medición
del aprendizaje
se adjuntan rúbricas del
primer semestre plan 2012
Elaborar
Reporte del Plan de Trabajo de
Medición del Aprendizaje del
Ciclo 2013-2
Junio 2013
Concluir con el plan de trabajo de
medición del aprendizaje del ciclo
2013-2
Seguimiento
Reporte del cumplimiento de las
recomendaciones de CONAED
del programa de la Escuela de
Derecho
Junio 2013
Cumplir con el porcentaje indicado en
la visita de verificación de las
recomendaciones de la Acreditadora
CONAED
Desplegar
Planear y ejecutar
Presentar la propuesta para
Medición del aprendizaje del
Colegio de Ciencias Sociales y
Humanidades
‐ 33 – No concluir el plan de
Trabajo de Medición
del aprendizaje del
ciclo 2013-2
No cumplir con el
porcentaje indicado por
CONAED en las
recomendaciones
Escuela de
Derecho y Centro
de Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
Escuela de
Derecho y Centro
de Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
Se adjunta plan de trabajo
de Medición del
aprendizaje del ciclo 20132
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Se adjuntará evidencia
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Plan
1, 2
Iniciar proceso para Acreditación
internacional para el Programa de
Derecho
1, 2
Iniciar proceso para implementar un
Doble diploma para el programa de
Derecho
Continuar y dar seguimiento a la
Maestría en Derecho Corporativo e
Internacional de Campus Tijuana
1,2
1, 2
1, 2
1, 2, 5,6
1, 2, 3
2
Mantener la actualización de los
programas por competencia de la
Escuela de Derecho
Lograr llevar a cabo con éxito 4
Cátedras ANADE, evento organizado
por la Escuela de Derecho con
participación de estudiantes,
académicos y miembros de ANADE.
Dar seguimiento al Consultorio Jurídico
sin costo, como servicio social para
Alumnos
Desplegar en el Ciclo 2013-1
actividades de preparación para el 6to
Congreso de Derecho
de Desarrollo 2010-2013
Celebrar Convenio con Acreditadora
Internacional para el Programa de
Derecho
Retraso en la firma de
Convenio con
Acreditadora
Internacional
Se adjuntará Convenio con
Acreditadora Internacional
Colegio de
Ciencias Sociales
y Humanidades,
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Convenio para Doble
diploma del programa de
Derecho
Colegio de
Ciencias Sociales
y Dirección de la
Escuela de
Derecho
Se adjunta reporte de
inscripción y lista de
alumnos
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Iniciar
Celebrar convenio ante
Acreditadora Internacional para
el Programa de Derecho
Iniciar
Celebrar convenio específico con
Universidad Extranjera (Diego
Portales, Chile, Universidad
Mayor, Santiago de chile,
Universidad de California)
Mayo de 2013
Celebrar Convenio con Universidad
Extranjera
Retraso en la firma de
Convenio con
Universidad Extranjera
Continuar y dar
seguimiento
Inicio de 1er trimestre de la MDCI
en Campus Tijuana
Enero de 2012
Quince alumnos de nuevo ingreso a la
MDCI Campus Tijuana
No alcanzar el
pronóstico de Alumnos
Mantener una actualización constante
de los Programas por competencia de
la Escuela de Derecho
No dar seguimiento a
la actualización de los
programas por
competencia para la
Escuela de Derecho
Se adjunta reporte de
actividades
Escuela de
Derecho y Centro
de Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
Lista de asistencia de
alumnos asistentes y
conferencistas a las
Cátedras ANADE
Escuela de
Derecho y
ANADE
Mantener
Lograr
Actualización de los programas
por Competencia de la Escuela
de Derecho
Junio 2012
Reporte de 4 Cátedras ANADE
Febrero, Marzo, Abril,
Mayo de 2013
Lograr las cuatro Cátedras ANADE
No lograr llevar a cabo
las cuatro Cátedras
ANADE
Junio de 2012
Lograr consultas gratuitas por parte de
los alumnos
retraso en la prestación
del servicio
Reporte de actividades del
Consultorio Jurídico
Junio 2013
Lograr reuniones de trabajo para el 6to
Congreso de Derecho
No cumplir con las
reuniones para
organizar 6to Congreso
de Derecho
Se adjuntan minutas de
trabajo del Comité
Organizador
Seguir
Consultas Gratuitas
Desplegar
Reporte de Actividades de
preparación del 6to Congreso de
Derecho
Continuar la construcción de la sala de
Juicios Orales para la Escuela de
Derecho de Campus Mexicali de
acuerdo al Plan Maestro
Continuar
Contratación de Maestro de tiempo
completo para fortalecer planta
Docente en la Escuela de Derecho
Contratar
Mayo de 2013
Evidencia de equipamiento e
infraestructura
Contratación de profesor de
planta
Diciembre de 2013
Reporte de avance del Plan maestro de
Construcción de la Sala de Juicios
Orales de la Escuela de Derecho
Agosto de 2013
Contratar Maestro de Planta
‐ 34 – Retraso en la entrega
del reporte de avance
para la Construcción
de la Sala de Juicios
Orales de la Escuela
de Derecho
Retraso en la
Contratación de
Maestro de Planta
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Dirección de la
Escuela de
Derecho y
Sociedad de
Alumnos de la
Escuela de
Derecho
Se anexa reporte del
avances del Plan Maestro
Dirección de
Campus Mexicali
Contrato de Maestro de
Planta
Vice rectoría
Académica
Plan
1, 2
2
Preparar visita de profesor extranjero
para Cátedra Distinguida
Diagnóstico de necesidades de
formación docente para el profesorado
de planta y media planta de la Escuela
de Derecho y definición de plan de
acción
Preparar
Diagnóstico
Visitante extranjero en Cátedra
distinguida
Diagnóstico y plan de acción
2
Obtención de grado de Doctor de
profesor de Tiempo completo
4
Elaboración de Revista electrónica
CETYS Jus de la Escuela de Derecho
del Campus Mexicali
Elaboración
Dos ediciones
1, 2
Seguimiento a reingreso
Seguimiento
1 ,2
Seguimiento a puntualidad y asistencia
Seguimiento
1 ,2
Apoyo a la campaña promocional 2013
1 ,2
Llevar a cabo planeación de oferta de
materias/cursos y profesores para el
semestre 2013-2
Obtener
Apoyo
Planear
Obtención del grado de
Doctorado
Mayo de 2013
Junio 2013
Mayo de 2013
Llevar a cabo Cátedra distinguida con
Maestro visitante
Retraso en las fechas
asignadas para
Cátedra Distinguida
Implementar el programa de formación
docente
No concluir el
programa de
Formación docente
Lograr la obtención del grado de Doctor
de 1 Maestro de Tiempo completo
Junio 2013
Emitir ediciones bimestrales
Cumplimiento de metas de
reingreso
Febrero de 2013
Cumplir las metas establecidas para
alumnos de Reingreso
Cumplimiento de metas de
puntualidad y asistencia
Mayo de 2012
Lograr el 90%de puntualidad y
asistencia del profesorado de la
Escuela de Derecho
Junio 2013
Participar activamente en la campaña
de promoción de la Carrera de Derecho
Mayo de 2013
Cumplir con la planeación y oferta de
materias para el semestre 2013-2
Participación en actividades de la
campaña de promoción
Reporte de cursos y profesores
‐ 35 – de Desarrollo 2010-2013
Retraso en la
obtención del grado de
Doctor
Se adjuntará Convenio
para Cátedra Distinguida
Escuela de
Derecho
Se adjunta programa de
formación docente para el
profesorado de planta y
media planta de la Escuela
de Derecho
Centro de
Desarrollo y
mejoramiento
académico
(CEDEMA)
Se adjunta grado de
Doctor
Vice rectoría
Académica
No lograr la edición de
forma bimestral
Se anexan ejemplares
No cumplir con las
metas establecidas
Se adjuntarán
estadísticas de Escolar
No cumplir con el 90%
de asistencia del
profesorado de la
Escuela de Derecho
No lograr la
participación en
programas de
campaña y promoción
Retraso en la
planeación y oferta de
materias para el
semestre 2013-2
Se anexa reporte de
Puntualidad y Asistencia
2012
Escuela de
Derecho y Comité
Editorial de
CETYS
Universidad
Promoción,
Escuela de
Derecho, Escolar
Recursos
Humanos y
Escuela de
Derecho
Se anexan constancias de
participación en las
campañas de promisión de
2013-1
Promoción y
Escuela de
Derecho
Se anexan horarios y listas
de asistencia
Dirección de la
Escuela de
Derecho y Escolar
Semestre 2013-2
No. de
Objetivo
Fecha de
Terminación
Meta
Alarma
Evidencias
Departamento
responsable
Reporte del Plan de Medición del
Aprendizaje a nivel programa
académico para el ciclo 2013-1
Agosto de 2013
Medición del aprendizaje Enero Junio
2013
No concluir con la
medición del
aprendizaje
Se adjuntan rúbricas de
medición del aprendizaje
Enero Junio 2013
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Desplegar
Plan de Medición del Aprendizaje
a nivel programa académico para
el ciclo 2013-2
Diciembre de 2013
Concluir plan de trabajo para Medición
del aprendizaje del ciclo 2013-2
No concluir el plan de
trabajo de medición del
aprendizaje para el
ciclo 2013-2
Se adjunta plan de trabajo
con rúbricas para medición
del aprendizaje 2013-2
Escuela de
Derecho
Seguimiento
Reporte del cumplimiento de las
recomendaciones de CONAED
del programa de la Escuela de
Derecho
Junio 2013
Cumplir con el porcentaje indicado en
la visita de verificación de las
recomendaciones de la Acreditadora
CONAED
No cumplir con el
porcentaje indicado por
CONAED en las
recomendaciones
Se adjuntará evidencia
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Lograr
Reporte de participación de dos
estudiantes en programa de
intercambio internacional
Diciembre de 2013
La participación de dos alumnos en
programas de intercambio a nivel
internacional
La no participación de
alumnos en programas
de intercambio a nivel
Internacional.
Se adjuntará lista de
calificaciones de la
universidad huésped
Programas
Internacionales y
Escuela de
Derecho
Retraso en las fechas
asignadas o no
efectuar el 6to
Congreso de Derecho
Lista de asistentes y
conferencistas al 6to
Congreso de Derecho
Verbo
Indicador de éxito del objetivo
1, 2
Conclusión del ciclo 2013-1 del Plan de
Medición del Aprendizaje del Colegio de
Ciencias Sociales y Humanidades en la
Escuela de Derecho de Campus
Mexicali.
Concluir
1, 2
Desplegar el plan de trabajo del ciclo
2013-2 de Medición del Aprendizaje del
Colegio de Ciencias Sociales y
Humanidades en la Escuela de Derecho
de Campus Mexicali
1,2
Seguimiento a las recomendaciones de
la Acreditadora CONAED a partir de la
visita de verificación
1,2,5
Lograr la participación de por lo menos
dos estudiantes en algún programa de
intercambio o cursos inter semestrales
de Derecho a nivel internacional
1, 2, 5, 6
1, 2
1, 2
2, 4
1, 4, 6
Lograr llevar a cabo con éxito por lo
menos 1 actividad de vinculación que
genere ingresos para la Escuela de
Derecho
de Desarrollo 2010-2013
Medición
Objetivo del 2012
Lograr llevar a cabo con éxito el 6to
Congreso de Derecho organizado por la
Escuela de Derecho con participación
de la Sociedad de Alumnos y
académicos.
Dar seguimiento al Consultorio Jurídico
sin costo, como servicio social para
Alumnos
Lograr llevar a cabo con éxito un Ciclo
de Conferencias de la Escuela de
Derecho
Finaliza la construcción de la sala de
Juicios Orales para la Escuela de
Derecho de Campus Mexicali de
acuerdo al Plan Maestro
Plan
Lograr
Reporte de evento
Octubre de 2012
Lograr con éxito el 6to Congreso de
Derecho
Seguir
Consultas Gratuitas
Junio de 2012
Lograr consultas gratuitas por parte de
los alumnos
Lograr
Reporte del Ciclo de
Conferencias
Noviembre de 2013
Lograr 4 Cátedras ANADE
Finalizar
Evidencia de equipamiento e
infraestructura
Diciembre de 203
Finalizar la Construcción de la Sala de
Juicios Orales de la Escuela de
Derecho
Diciembre de 2013
Lograr 1 actividad de extensión y
vinculación que genere ingresos para
la Escuela de Derecho
Lograr
Reporte de actividad e ingresos
‐ 36 – retraso en la
prestación del servicio
Reporte de actividades del
Consultorio Jurídico
Retraso en las fechas
asignadas para las
Cátedras ANADE
Retraso en la fecha de
terminación de la Sala
de Juicios Orales de la
Escuela de Derecho
Lista de asistentes y
conferencistas a las 4
Cátedras ANADE
Escuela de
Derecho y
Promoción y
comunicación
Institucional
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Dirección de la
Escuela de
Derecho
Se adjunta documento de
inauguración
Dirección de
Campus Mexicali
Se adjunta relación de
venta de Carnets para el
6to Congreso de Derecho
Sociedad de
Alumnos y
Dirección de la
Escuela de
Derecho
No lograr actividades
de extensión y
vinculación para la
Escuela de Derecho
Plan
2
Contratación de profesores para
fortalecer la planta docente
Contratar
Contratación de 1 profesor
Agosto de 2013
Contratar al menos 1 profesor de
tiempo completo
2
Despliegue de plan de acción para
desarrollo del profesorado de planta y
media planta de la Escuela de Derecho
ciclo 2013-2
Desplegar
Reporte de avance del plan de
acción
Diciembre de 2013
Concluir el Plan de acción para el
desarrollo del profesorado de planta y
media planta de la Escuela de Derecho
2
Seguimiento y apoyo a profesores en
programas de formación doctoral
Seguir
Reporte de avances en
programas de formación doctoral
Diciembre de 2013
Lograr por lo menos que 1 maestro
inicie el Doctorado
1, 2
Seguimiento a reingreso
Seguir
Cumplimiento de metas de
reingreso
Agosto de 2013
Cumplir con las metas de para el
reingreso de alumnos a la Escuela de
Derecho
1, 2
Llevar a cabo planeación de oferta de
materias/cursos y profesores para el
semestre 2014-1
Llevar
Reporte de cursos y profesores
Noviembre de 2013
Planear y ofertar materias para el
semestre 2013-1
‐ 37 – de Desarrollo 2010-2013
No contratar a ningún
maestro de tiempo
completo
No cumplir con la
preparación del plan
de desarrollo para el
profesorado
No lograr que algún
maestro inicie o
concluya su programa
de Doctorado
No hay evidencia
Recursos
Humanos
Se anexa Programa de
Formación Integral del
Profesorado
Centro de
Desarrollo y
mejoramiento
académico
Se anexa documento de
estudios de Doctorado
Escuela de
Derecho
No cumplir con la meta
establecida para el
Reingreso de alumnos
Se anexa reporte de
Escolar con estadística de
reingreso
Escolar y Escuela
de Derecho
Retraso en la
planeación de cursos y
materias
Se anexan horarios y listas
de asistencia
Escolar y Escuela
de Derecho