Reglamento Interno y Manual de Convivencia Escolar Enero 2016

 NORMATIVA
Reglamento Interno y Manual de Convivencia Escolar
Enero 2016
(Este documento se encuentra en ajuste normativo según la Ley de
Inclusión Escolar y conforme las instrucciones de la Superintendencia
de Educación)
1 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR TABLA DE CONTENIDOS
1.
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 3
2.
DUNALASTAIR: POLÍTICA DE CONVIVENCIA Y CONDUCTA POSITIVA ............................. 3
3.
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR ............ 5
4.
SEGURIDAD DENTRO DEL RECINTO ESCOLAR ................................................................... 9
5.
JORNADA ESCOLAR ............................................................................................................ 10
6.
OTRAS NORMAS ................................................................................................................. 12
7.
PADRES Y APODERADOS .................................................................................................... 16
8.
FALTAS Y SUS CONSECUENCIAS ........................................................................................ 17
ANEXOS ........................................................................................................................................ 25
Anexo 1. DEPORTES EN DUNALASTAIR ............................................................................... 26
Anexo 2. UNIFORME OFICIAL ............................................................................................... 28
Anexo 3. POLÍTICAS DE USO RESPONSABLE DE TECNOLOGÍAS ........................................ 30
Anexo 4. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN ............................................................................ 33
2 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR I.
INTRODUCCIÓN
El presente documento ha sido elaborado especialmente como marco
regulador de la convivencia diaria entre los miembros de nuestra
comunidad escolar. En él se incluyen los principales procedimientos y
normas que rigen el quehacer escolar.
La presente edición del Reglamento Interno podrá tener modificaciones a
futuro en la medida que el colegio determine agregar nuevos reglamentos
y/o modificar los actuales en aquellos aspectos que sean relevantes, ya sea
por cambios internos o por modificaciones legales a nivel nacional. En el
período de renovación de matrícula para el año siguiente se pedirá a los
padres que se comprometan a leer el reglamento vigente para dicho año
escolar, que podrán encontrar ingresando a la sección ‘Normativa’ de la
intranet de su sede. Toda modificación que se haga durante el año será
avisada oportunamente a todos los padres a través del sistema de mensajería
de la Intranet del colegio.
En el documento, se utilizan de manera inclusiva términos como “el
alumno”, “el estudiante”, “el profesor” y sus respectivos plurales, así como
otras palabras equivalentes en el contexto educativo, referidas a hombres y
mujeres.
II.
DUNALASTAIR: POLÍTICA DE CONVIVENCIA Y CONDUCTA POSITIVA
Nuestra política de convivencia debe ser coherente con nuestros objetivos
académicos y valóricos, que son centrales a nuestra identidad como institución
educativa.
Se basa, por lo tanto en los siguientes principios:
•
•
3 Esperamos estándares altos de logro personal y de conducta.
Las bases de una conducta positiva en la sala de clases son la enseñanza
efectiva, un currículum atractivo, y relaciones de respeto entre los docentes
y sus alumnos.
REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR •
•
•
•
•
•
•
•
La conducta positiva se potencia con una política que involucra a todo el
colegio, y una organización escolar y liderazgo efectivos.
El trabajar en conjunto con nuestras familias contribuye a tener una
conducta positiva en el colegio.
Valoramos y desarrollamos la experticia de nuestros docentes.
Los estándares de conducta esperada están unidos a procesos,
intervenciones y consecuencias transparentes, justas y donde el fairness
(justicia o equidad) es el valor rector de Dunalastair.
Las respuestas a conductas inapropiadas deben considerar tanto las
circunstancias individuales y las acciones del alumno, como también las
necesidades y derechos de los demás miembros de la comunidad escolar.
La conducta es una elección personal. Nadie nos hace portarnos de forma
indebida.
Elegimos cómo respondemos frente a ciertos hechos o
circunstancias.
Sólo podemos cambiar nuestra propia conducta, no la de otros. No
podemos hacer que las personas hagan lo que no quieren hacer.
Somos responsables de nuestras emociones, no son los demás los
responsables de ellas.
El buen comportamiento es algo que los alumnos deben aprender, y no siempre les
resulta fácil. Corresponderá a los adultos en sus vidas, tanto en el colegio como en
sus casas, mostrarles lo que se espera de ellos y por qué, y hacerles ver que la
forma en que nos comportamos es algo que elegimos. Como en todas las
elecciones, nuestra conducta tendrá consecuencias.
1) Reglas, rutinas y comportamiento positivo
Las reglas son una de las estructuras que más apoyan el comportamiento positivo.
Ayudan a nuestros estudiantes porque fijan en sus mentes los comportamientos
deseados. Deben ser enseñadas explícitamente, junto con las rutinas que las
acompañan. Las reglas y rutinas son una exigencia de toda convivencia civilizada
con otros; –son la estructura de toda comunidad.
Idealmente debieran ser muy pocas, y en Dunalastair nos proponemos reducirlas a
tres ideas muy simples:
•
•
•
4 Actúa en forma segura (Be safe – compórtate de forma segura)
Actúa en forma responsable (Be responsible– se responsable)
Actúa en forma respetuosa (Be respectful – se respetuoso)
REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR Estos imperativos son fáciles de recordar, y también es fácil entender el porqué de
estas normas. Ilustraremos lo que estas ideas significan para los alumnos en
diferentes áreas de su vida escolar (salas de clase, patios, assemblies (asambleas),
casino, canchas, baños, escaleras, pasillos, etc.) dándoles muchos ejemplos de qué
se espera de ellos, junto con ejemplos de conductas que violan dichas expectativas,
y las consecuencias a las cuales se exponen.
2. Nuestro perfil del alumno
Nuestro objetivo en Dunalastair es formar alumnos:
•
•
•
•
•
III.
Orientados a la excelencia, exigentes en las metas que se proponen y en el
desarrollo de todas sus potencialidades.
Integrados con el mundo actual, bilingües y cómodos en el uso de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Honestos, justos y respetuosos de los demás y del entorno.
Creativos, disciplinados y perseverantes en el desarrollo de sus tareas y
desafíos, con capacidad de reconocer y superar la adversidad.
Responsables ante sí mismos, la comunidad escolar y la sociedad respecto
de sus acciones.
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD
ESCOLAR
Todos los miembros de la comunidad escolar tienen el derecho de recibir de parte
de los demás miembros un trato digno y respetuoso, fundamento básico de toda
convivencia civilizada.
1) Alumnos
Los alumnos tienen el derecho a:
•
•
•
•
Aprender y progresar en forma comprobable.
Sentirse física y emocionalmente seguros en todo momento.
Expresar sus sentimientos en forma apropiada.
Educarse en un entorno que promueva la autoestima académica y la
motivación escolar.
Se espera de ellos lo siguiente:
5 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR •
•
•
•
•
Asistir al colegio todos los días, llegando en forma puntual y completando
los trabajos que se le piden en clase.
Ser proactivo en su aprendizaje de acuerdo con una actitud indagadora y
reflexiva
Comprender y respetar las normas del colegio, especialmente sus tres ejes
de ‘seguridad’, ‘responsabilidad’ y ‘respeto’.
Ser capaces de asumir las consecuencias derivadas de sus acciones.
Participar en la confección de normas de buena convivencia con su
comunidad de curso.
2) Padres
Los padres tienen derecho a:
•
•
Que el colegio entregue a su hijo una experiencia de aprendizaje
enriquecedora, que respete sus diferencias individuales en el marco de los
reglamentos de evaluación y promoción del colegio.
Estar informados del progreso de sus hijos, y respecto de aquellas áreas en
que es necesaria una cooperación más estrecha entre casa y colegio.
De los padres se espera lo siguiente:
•
•
•
•
•
•
6 Que envíen a sus hijos al colegio diaria y puntualmente, preparados para
trabajar, y asegurándose de que estén en cumplimiento de los reglamentos
del colegio.
Que respondan a las comunicaciones del colegio relacionadas con sus hijos,
cuando sea pertinente, y que lean regularmente la mensajería en la intranet.
Que mantengan un monitoreo constante de los resultados de aprendizaje de
sus hijos.
Que cooperen con el colegio en resolver problemas conductuales y
académicos.
Que desarrollen en sus hijos la seguridad, la responsabilidad y el respeto,
recordando que su conducta es el modelo más significativo para sus hijos.
Que entiendan y apoyen la implementación justa y consistente de la
política de disciplina de Dunalastair.
REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR •
Que respeten el conducto regular en las comunicaciones con el colegio, y
estén atentos a los mensajes recibidos a través de la plataforma de
mensajería.
3) Profesores
Los profesores tienen el derecho a:
•
•
•
•
Enseñar sin mayores disrupciones.
Aprender cómo mejorar sus prácticas.
Sentirse física y emocionalmente seguros en todo momento.
Expresar sus opiniones en forma apropiada.
De los profesores se espera que:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Conozcan y estén alineados con el Proyecto Educativo Institucional.
Planifiquen, preparen e impartan clases en función de los objetivos de
aprendizaje, utilizando estrategias atractivas, efectivas para el aprendizaje,
teniendo en cuenta la diversidad en el aula.
Gestionen una evaluación de calidad que permita conocer efectivamente el
nivel de aprendizaje de sus alumnos.
Se comprometan con su desarrollo profesional permanente.
Trabajen con los alumnos de modo que éstos conozcan y entiendan las
expectativas, tanto académicas como conductuales que se tiene de ellos.
Promuevan en sus alumnos una adecuada autoestima académica y
motivación escolar,
Conozcan y hagan respetar las reglas y políticas del colegio en forma
consistente.
Alienten y ayuden al alumno a comprender y apoyar las normas del colegio.
Utilicen procedimientos apropiados a la edad, historia personal y nivel de
madurez al enfrentar comportamientos inadecuados de un alumno.
Se comuniquen en forma permanente y oportuna con padres y otros
miembros del personal del colegio para acompañar los procesos de
desarrollo de los alumnos atendiendo a los requerimientos específicos que
surjan durante el año.
4) Personal de apoyo docente (Assistant Heads, Librarian, Learning Support
Department) y administrativo
7 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR El personal de apoyo tiene el derecho de realizar sus tareas o responsabilidades
diarias en un ambiente que fomente la satisfacción en su trabajo, con el apoyo y
guía de la Dirección para mantener altos estándares en sus labores.
De cada uno se espera que:
•
•
•
•
•
•
•
Ayuden a los alumnos a comprender y apoyar las normas del colegio.
Conozcan y hagan respetar las reglas y políticas del colegio en forma
consistente.
Se asesoren con el profesorado y la Dirección en pos de ayudar a los
alumnos a aprender, tener logros y éxito en el contexto del colegio.
Utilicen procedimientos apropiados a la edad, historia personal y nivel de
madurez al enfrentar comportamientos inadecuados de un alumno.
Ayuden a los alumnos a sentir que son importantes como personas, y que
deben actuar en forma responsable y respetuosa.
Respeten las normas y protocolos del colegio.
Realicen sus funciones manteniendo altos estándares de desempeño en sus
labores.
5) Equipo Directivo
El equipo directivo tiene el derecho de esperar la cooperación del personal
docente y no docente, de los alumnos y de sus padres, en la conducción del
proyecto educativo del colegio.
De la Dirección se espera que:
•
•
•
•
8 Lideren en toda la comunidad el compromiso con el desarrollo del proyecto
educativo, el aprendizaje y las altas expectativas.
Socialicen en la comunidad escolar las políticas de Dunalastair.
Revisen periódicamente dichas políticas.
Apoyen a todo el personal del colegio en la mantención de una disciplina
apropiada y efectiva, colaborando personalmente en los problemas
conductuales más severos.
REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR •
•
•
IV.
Velen por la mantención de un clima de convivencia escolar positiva.
Informen al profesorado de acciones disciplinarias cuando sea pertinente.
Identifiquen líneas de autoridad en Dunalastair en ausencia de la Dirección,
para todo asunto disciplinario.
SEGURIDAD DENTRO DEL RECINTO ESCOLAR
• El acceso al colegio de visitas y apoderados estará especialmente limitado en las
horas de clases por razones pedagógicas y de seguridad. (Be safe)
• Los padres y apoderados podrán acceder a las oficinas de administración del
establecimiento cuando requieran efectuar algún trámite o reunirse con algún
profesor del colegio. Para tal efecto, Portería entregará la identificación
correspondiente. (Be safe)
• En las sedes de Las Condes y Peñalolén, de PG a 4to Básico los alumnos
solamente podrán ser retirados con su credencial oficial. En la sede de Chicureo
todos los alumnos se retiran con el sistema de safe card. En caso de pérdida es
responsabilidad del Apoderado adquirir una nueva credencial. (Be safe)
• De PG a 4° Básico en LC y PÑ todos los años se exigirá la credencial del año en
curso. (Be safe)
• Se debe respetar la prohibición de ingresar a lugares señalados como “Out of
Bounds” o fuera de límites. (Be safe)
• No se permitirá el retiro de alumnos en horas de clases, exceptuando aquellos
casos especiales que han sido autorizados por el Head de Sección
correspondiente. En caso de un retiro planificado (casos especiales), se debe
informar el día anterior al Profesor Jefe/ Tutor y al Assistant Head/Head mediante
el sistema de mensajería. El Profesor Jefe/Tutor deberá solicitar la autorización
al Head de Sección. (Be responsible).
• Los retiros fuera de horarios normales deben quedar registrados. (Be safe).
• Todo alumno que se retire antes de finalizada la jornada escolar no podrá
reingresar al colegio en esa misma jornada, salvo expresa autorización del Head
para su reintegro el mismo día. (Be responsible)
• Todo alumno que por razón de fuerza mayor no pueda ingresar al comienzo de
la jornada será admitido sólo hasta el primer recreo de la mañana, previo aviso
al Profesor Jefe /Tutor/ Assistant Head. (Be responsible)
• Para seguridad de los alumnos, el colegio cuenta con cámaras de vigilancia en
aquellos sectores en que ha determinado que es importante contar con registros
visuales. (Be safe)
Para mayores detalles de seguridad referirse al ‘protocolo de seguridad’ de la sede
respectiva.
9 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR V.
JORNADA ESCOLAR
• El primer toque de timbre de la mañana (el horario depende de la sede y nivel),
indica el comienzo de la primera hora de clases y las actividades de todo el
Colegio.
• El toque de timbre al término de las clases, es un aviso para el profesor y será él
quien determine su término efectivo y la salida de la sala. (Be respectful)
• La salida de la sala de clases deberá ser ordenada, y esta deberá quedar limpia y
preparada para que se inicie la siguiente hora de clases de inmediato. Esto rige
también para las horas previas al recreo y a la salida del colegio. (Be responsible,
Be respectful)
• En los cambios de hora, el alumnado de la sección de Junior, deberá
permanecer en su sala de clases esperando a su profesor. En el caso de la
sección de Senior (ciclo de séptimo a cuarto medio), los alumnos deberán
trasladarse en forma rápida y silenciosa a las salas que les corresponda por
asignatura, recomendándose previamente, sacar de sus lockers (casilleros) los
libros, cuadernos y materiales que requerirán en cada bloque pedagógico. (Be
safe, Be responsible)
• En los recreos el timbre indica el término inmediato de juegos o cualquier otra
actividad. A su toque, los alumnos deberán dirigirse rápidamente a sus salas o
filas, según corresponda. (Be responsible)
• Los cursos que por cualquier emergencia deban esperar la llegada de su profesor,
lo harán en la sala de clases correspondiente a ese período. El Presidente de
curso deberá dar aviso a la oficina de su sección de que se encuentran sin
supervisión. (Be safe, Be responsible). 1) Asistencia a clases
•
•
Los alumnos deben presentarse a clases con todos los elementos y
materiales necesarios. Por esta razón no se recibirá en portería o recepción,
durante la jornada escolar, ningún material olvidado. Esto incluye, entre
otros artículos, el bolso de deportes y el almuerzo en caso que lo traiga de
la casa. (Be responsible)
La asistencia al Colegio es obligatoria como asimismo a todas las
actividades, funciones y actos para los cuáles fuesen citados los alumnos,
profesores y apoderados, ya sea dentro de sus instalaciones, o en aquellas
fuera del colegio que determine la Dirección. (Be responsible)
10 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR •
•
•
•
•
•
•
Se registrará la asistencia en el libro de clases (VCB) al inicio y cambios de
hora de la jornada escolar. Una inasistencia anual superior al 15% incide
en la aprobación del año escolar en curso. (Be responsible) Las inasistencias originadas por enfermedad o fuerza mayor deberán ser
justificadas al regreso a clases mediante una comunicación del apoderado
vía Mensajería Intranet y deberá presentar certificado médico cuando
corresponda. Toda otra inasistencia prevista deberá ser informada con
anticipación de 48 horas a las Direcciones de Sección pertinente (Head) y
además, en el caso de los eventos o actividades extra-programáticas y
deportivas, al profesor encargado. (Be responsible)
Si una inasistencia se prolonga más allá de 3 días se debe presentar
certificado médico o la justificación escrita del apoderado al Head/Profesor
Jefe/Tutor de la respectiva sección. (Be responsible)
Si la familia se ausenta de la ciudad en período escolar, y el alumno queda
bajo el cuidado de otra persona, se debe dar previo aviso de esta situación
vía mensajería al Profesor Jefe/ Tutor/Head. (Be responsible)
No es política del colegio autorizar viajes de placer u otra índole durante el
período lectivo. En casos excepcionales y por motivos justificados, el
apoderado deberá enviar, con mínimo un mes de anticipación,
comunicación vía Mensajería Intranet al Head correspondiente, quien
evaluará la situación. Para este efecto, en el caso de los alumnos de 5to
Básico a 4to Medio, la autorización quedará a criterio del Head de Sección,
quien para su análisis, tomará en cuenta los antecedentes académicos y
conductuales del alumno. (Be responsible).
Toda inasistencia no autorizada, ya sea por viajes de placer u otra índole no
faculta al alumno para recuperar las evaluaciones realizadas en su ausencia,
las que llevarán la calificación mínima.(Be responsible)
En caso de cualquier inasistencia, sea ésta autorizada o no, el alumno será
el responsable de ponerse al día en sus tareas, trabajos y evaluaciones. El
colegio colaborará facilitando este proceso en los casos de inasistencias
autorizadas. (Be responsible)
2) Puntualidad
Ser puntual es un hábito que se va construyendo con esfuerzo, voluntad y
perseverancia, para estar a tiempo en el lugar indicado en los horarios convenidos.
(Be responsible, Be respectful).
Cabe recordar que la puntualidad es un elemento esencial de la responsabilidad,
del respeto hacia los demás, y del compromiso con lo que hacemos. Para poder
fomentar la puntualidad, lo primero que debemos hacer los adultos es modelar con
el ejemplo en todas nuestras actividades de manera constante y permanente. Este
11 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR buen hábito acompañará a nuestros estudiantes para toda la vida. (Be responsible,
Be respectful)
•
•
•
La llegada a clases y a todo evento organizado por el colegio debe ser
puntual. (Be responsible, Be respectful)
Todo alumno que, estando en el colegio, se atrase injustificadamente en la
llegada a clases, será anotado en el VCB por el profesor correspondiente, el
atraso se registrará como una falta leve. (Be responsible).
El Colegio se rige por un horario que deberá respetar el Apoderado para
dejar a su hijo y retirarlo oportunamente, especialmente en el caso de los
alumnos de Infant y Junior School. El Colegio no se hará responsable de los
alumnos que permanezcan en él con anterioridad /posterioridad a la hora
de entrada/salida establecida, que es el horario en el cual se cuenta con la
supervisión necesaria. (be safe, be responsible)
•
VI.
OTRAS NORMAS
1) Uniforme y Presentación
•
•
•
•
•
Durante el año escolar, todos los alumnos deberán presentarse con el
uniforme del colegio (ver Anexo 2)
Toda prenda o pertenencia debe venir marcada con el nombre y apellido
del alumno. (Be responsible)
Todos los alumnos deben concurrir al Colegio aseados, con sus zapatos
lustrados, camisa/blusa/polera limpia, vestón/blazer y pantalón/falda
impecables. En los varones, pelo corto y peinado, patillas moderadas, y en
el caso de los mayores, afeitados, y pelo peinado o tomado, en las damas.
No se aceptará ningún tipo de maquillaje, perforaciones o piercings, o uñas
pintadas. (Be responsible)
Los alumnos de PG a 3ero Básico (exceptuando en la Sede de Peñalolén en
que es de PG a 4to Básico), asisten a clase con su uniforme de Educación
Física. (Be responsible)
El uso del logo del colegio en prendas de vestir sólo está permitido en el
uniforme oficial.
12 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR 2) Evaluaciones atrasadas
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Los alumnos rendirán sus pruebas, controles, entrega de trabajos y
evaluaciones en las fechas previamente calendarizadas.
De 1° a 4° Básico, cuando un alumno falta a alguna evaluación, ésta será
tomada por la Profesora Jefe o de asignatura en la fecha que ella estime,
dentro del horario escolar.
Desde 5° Básico a IV-Medio, en caso que el alumno se vea impedido de
asistir a éstas, ya sea por enfermedad o fuerza mayor, el apoderado deberá
avisar al Assistant Head correspondiente vía mensajería, antes de las 9am
del día de la ausencia. Esto faculta al alumno para rendir la evaluación
posteriormente. (Be responsible).
En caso de pruebas de síntesis, adicionalmente, el alumno deberá entregar
el certificado médico respectivo al Assistant Head correspondiente.
Si no hubiera justificación adecuada, el alumno deberá rendir la prueba en
la fecha que determine el profesor respectivo. (Be responsible)
En caso de faltar a varias evaluaciones, será responsabilidad del alumno, o
del apoderado (dependiendo del nivel) coordinar con los profesores
respectivos un calendario de evaluaciones. Es responsabilidad del profesor
entregar oportunamente la prueba atrasada a rendir al Assistant Head para
la toma de las evaluaciones recuperativas. (Be responsible)
Las pruebas atrasadas de 5˚ Básico a Cuarto Medio se tomarán un día de la
semana, después de clases, y/o los días sábados (8:30-10:00 hrs) a criterio
de la Dirección de cada sede. Las evaluaciones son de carácter obligatorio y
tendrán prioridad sobre cualquier otra actividad que desarrolle el alumno
dentro o fuera del colegio. (Be responsible).
En casos de ausencia prolongada se confeccionará un calendario
recuperativo razonable.
Deberá respetarse el horario establecido para recuperación de evaluaciones
según la sede correspondiente. En el caso de que tuviese que rendirse más
de una evaluación son los profesores los que decidirán el orden de éstas.
(Be responsible)
Si el alumno no se presenta a esta segunda oportunidad, sin una
justificación escrita apropiada, será calificado con nota mínima de acuerdo
al Reglamento de Evaluación. (Be responsible)
No se permitirá que alumnos enfermos asistan al Colegio solamente a rendir
una prueba para después retirarse.
3) Evaluación internacional de las competencias orales en idioma Inglés
13 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR •
Durante su vida escolar, todos los alumnos rendirán dos veces la prueba
internacional GESE del Trinity College que mide la habilidad de producción
oral en Inglés. Este examen constituye uno de los hitos en la enseñanza del
inglés oral y se mide al término de Junior School (6˚ básico: nivel 7 del
GESE) y antes del comienzo del Diploma (a fines del Iº Medio: nivel 9 del
GESE) y es obligatoria su aprobación en ambas oportunidades.
•
Si un alumno no lo rinde o lo reprueba, deberá rendirlo y aprobarlo al año
siguiente y el costo de esa segunda oportunidad deberá ser cancelado por
los padres en la fecha que se indique cada año. Los alumnos que no lo
rindieran por enfermedad deberán presentar el certificado médico
correspondiente el día del examen, lo que permitirá que rinda el examen al
año siguiente con un costo de cincuenta por ciento.. De no ser presentado
este certificado, el costo total deberá ser asumido por los padres.
Los alumnos nuevos podrán rendir un nivel inferior (6 u 8) si su nivel de
inglés lo hiciera aconsejable.
•
4) Normas referidas al uso de los espacios
•
Las áreas de recreo están asignadas para cada sección y para cada turno de
recreo El alumno debe respetar, por razones de seguridad, las áreas de
trabajo, juegos y baños, designados para cada sección del colegio. (Be safe)
•
Las salas de clases durante los recreos, y en general cualquier lugar no
autorizado, se consideran “Out of Bounds” o fuera de los límites para todos
los alumnos. (Be safe)
•
Los alumnos que deseen utilizar la biblioteca durante horas de clase, sólo
podrán hacerlo con autorización y supervisión del profesor. (Be safe, Be
responsible)
•
Las áreas de almuerzo están asignadas y los alumnos deben respetarlas.
Las salas de clases quedarán cerradas en esos horarios. (Be safe)
•
Los alumnos deberán cuidar permanentemente el aseo y orden de todos los
lugares del Colegio para hacer de éste un lugar agradable para la
convivencia y el trabajo escolar, en el que todos se sientan respetados. (Be
responsible)
14 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR •
Al alumno que ocasione deterioros en el material o infraestructura del
Colegio, se le sancionará y su apoderado deberá cancelar los gastos de
reparación y/o reposición. En caso que no se pueda identificar al alumno
responsable, se sancionará al grupo, y en su defecto al curso completo. El
vandalismo podrá acarrear una cancelación de matrícula. (Be responsible,
Be respectful)
•
Queda estrictamente prohibida la ingesta de alimentos en los lugares que no
están habilitados para dicho efecto. (Be responsible)
•
El alumno debe respeto por el medio ambiente. La contaminación por
cualquier medio, y/o la destrucción del entorno escolar, no está permitida.
(Be responsible, Be respectful)
5) Textos y Materiales
•
Es obligación del alumno cuidar todos los útiles y materiales que el Colegio
le entregue, y tener un claro concepto de la propiedad ajena, devolviendo
oportunamente lo que se le ha facilitado a la persona responsable de éstos.
(Be responsible)
•
Es responsabilidad del alumno, o del apoderado, dependiendo de la sección
del colegio a la que pertenezca el alumno, presentarse a clases con todos
sus materiales y textos en caso de ser requeridos (los que deberán estar
debidamente marcados). (Be responsible)
•
Es deber del alumno mantener su escritorio, lunch box o lonchera, locker o
casillero, mochila, delantal/cotona (Junior), cuadernos, libros y estuche
limpios y ordenados. (Be responsible)
•
El alumno, al solicitar textos y/o materiales en la biblioteca, deberá
devolverlos en el plazo fijado y en el estado en que le fueron entregados. En
caso de pérdida o destrucción, deberá reponerlo o, de no estar disponible
en el comercio local, cancelar el valor total que considere su adquisición en
el extranjero. (Be responsible, Be respectful)
6) Almuerzos
•
El almuerzo proporcionado por el casino es obligatorio de 1º a 4º básico. El
propósito de esta norma es lograr el valor formativo de un rito colectivo con
normas respecto de lo que constituyen buenos modales al comer, y el de
asegurar un menú equilibrado y diverso en que los alumnos aprendan a
15 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR comer una variedad de alimentos. Los alumnos que necesiten dietas
especiales blandas, hipocalóricas, o de otra índole, podrán solicitarlas con
la debida antelación, y el casino se asegurará de que coman lo indicado.
No habrá excepciones a esta norma, salvo en casos en que el casino no
pudiese satisfacer el requerimiento, y que deberán haber sido autorizados
por la Dirección.
•
A partir de 5° básico los padres podrán optar por inscribir a sus hijos en el
almuerzo que provee el casino, o podrán traer el almuerzo desde su casa,
en un Lunch Box. Durante el día, no se recibirán almuerzos olvidados en la
mañana en las casas. De ocurrir esta situación, el alumno deberá almorzar
en el casino del colegio y su apoderado cancelar el costo correspondiente al
almuerzo de ese día.
VII. PADRES Y APODERADOS
• Todo alumno del Colegio deberá tener un Apoderado que, en forma prioritaria,
deberá ser el padre o la madre. En casos especialmente justificados, y con
autorización del padre o la madre, podrá ser otra persona con quien el alumno
resida regularmente.
• El Apoderado es siempre bienvenido al Colegio, y cada vez que lo desee podrá
entrevistarse con el Profesor Jefe o Tutor de su pupilo en el horario de “Atención
de Apoderados” que tengan éstos para dicha tarea.
• Para las entrevistas con los Profesores Jefes/Tutores, el Apoderado debe
solicitarlas, con la debida antelación, a través de Mensajería Intranet.
• Para tratar cualquier problema referente a su pupilo, el apoderado debe seguir el
correspondiente conducto regular. Esto es: Profesor Jefe o Tutor, Profesor de
Asignatura, Assistant Head, Head de Sección y, en última instancia, la Dirección
del colegio, Rectoría.
• El ingreso a las áreas donde se impartan clases y salas de profesores, será
restringido para los padres y/o apoderados.
16 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR VIII. FALTAS Y SUS CONSECUENCIAS
1) Escala de Faltas
Las faltas que se mencionan a continuación constituyen ejemplos en cada
categoría y del rango de consecuencias que podrían aplicarse a estos casos, rango
que tomará en cuenta la edad y antecedentes previos del alumno.
En todos los casos no previstos explícitamente por este Reglamento se entenderá
que los alumnos deberían haber actuado en base a los tres principios antes
mencionados (Be safe, Be responsible, Be respectful), y en concordancia con el
espíritu y tradición del Colegio, y se clasificará la falta de acuerdo al criterio de la
autoridad correspondiente. Frente a toda consecuencia disciplinaria existirá la
posibilidad de apelar a la medida si ésta se encontrara injusta.
17 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR a) Faltas Leves
Be Safe
Be Responsible
Be respectful
•
No mantener el
orden y aseo en
baños y camarines.
•
Atraso a clases
estando dentro del
Colegio.
•
Conversación
inoportuna.
•
Permanencia en
salas durante los
recreos
•
Permanencia en
salas y durante los
recreos.
•
Comer en clases.
•
Sin tarea o útiles.
•
Uniforme
incompleto o
incorrecto
• Mascar chicle.
•
Desobediencia
menor.
•
•
Atraso a las
citaciones
deportivas.
No ducharse en
clases de Ed. Física
y Deportes.
b) Faltas Mayores
Be Safe
Be Responsible
Be respectful
18 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR •
Desobediencia
deliberada
•
Atrasos habituales a
colegio o a clases
•
Vocabulario
inadecuado
•
Agresividad de hecho
o palabra
•
Falta de cumplimiento
habitual de tarea,
útiles, equipo y
materiales
•
Desobediencia
deliberada
•
No asistir a clases
encontrándose en el
colegio
•
Uso descuidado de
propiedad ajena o del
Colegio
•
Agresividad de hecho
o palabra
•
Ser expulsado de
algún partido oficial
en encuentros
bilaterales o
multilaterales
•
acumulación de
anotaciones por faltas
leves en su hoja de
vida
•
Impertinencia
•
Inasistencia, por
razones aceptables, a
eventos deportivos o
extra programáticos
del Colegio pero sin
seguir el
procedimiento
indicado
•
Intolerancia frente a
ideas, actitudes y
situaciones de sus
compañeros
•
•
No asistir a clases
encontrándose en
el colegio
Ser expulsado de
algún partido
oficial en
encuentros
bilaterales o
multilaterales
c) Faltas Graves
Be Safe
Be Responsible
Be respectful
•
Reincidencia de faltas
mayores
•
Reincidencia de faltas
mayores
•
Reincidencia de faltas
mayores
•
Colusión para cometer
•
Colusión para cometer
•
Mentir o engaño
19 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR actos contrarios al
reglamento
actos contrarios al
reglamento
menor
•
Fumar en el Colegio,
en funciones del
Colegio o de uniforme
en público
•
Copiar, intento de
copiar o facilitar la
copia a otros en
pruebas
•
Insolencia menor
•
Casos serios de abuso
de fuerza física
•
Fuga del Colegio o
abstenerse de asistir a
clases sin permiso
•
Desobediencia
sostenida y reiterada
•
Fuga del Colegio o
abstenerse de asistir a
clases sin permiso
•
Fallarle al Colegio en
sus compromisos
programáticos
oficiales por segunda
vez en el año
•
Bullying
•
Desobediencia
sostenida y reiterada
•
Bullying1
Se hace presente que en el caso de Bullying, deberá darse cumplimiento además a
lo señalado en el Anexo N°4 del Protocolo respectivo.
d) Faltas Gravísimas
Be Safe
•
Introducción al
Colegio y/o consumo
Be Responsible
•
Daño deliberado de
destrucción o
Be respectful
•
Cualquier acto que
indique fraude o
Entendiéndose por ésto lo establecido en la Ley 20.536 ‘Sobre Violencia Escolar’, 17-­‐09-­‐2011, artículo 16B.
1
20 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR de cualquier sustancia
capaz de alterar el
estado normal de las
personas en el Colegio
o en cualquier función
de éste o de uniforme
en público.
•
Daño deliberado de
destrucción o
desfiguración de la
propiedad ajena o del
Colegio y cualquier
acto de tipo vandálico
•
•
desfiguración de la
propiedad ajena o del
Colegio y cualquier
acto de tipo vandálico
•
engaño deliberado, ya
sea faltando a la
verdad, falsificando
firmas, borrando,
colocando o alterando
calificaciones,
substracción o cambio
de pruebas, etc.
•
Las faltas graves de
respeto o intolerancia,
agresión, ofensas
directas o escritas o
actitud irrespetuosa
habitual con los
profesores y personal
del Colegio
La protagonización de
incidentes que causen
perjuicios o daños
morales o físicos al
Colegio, o a las
personas, o que
implique grave daño
al prestigio del
Colegio
•
Substracción de la
propiedad ajena
Reincidencia de
bullying
•
Reincidencia de
bullying
La protagonización de
incidentes que causen
perjuicios o daños
morales o físicos al
Colegio, o a las
personas, o que
implique grave daño
al prestigio del
Colegio
21 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR 2) Procedimiento ante Faltas Graves o Gravísimas
Todas las faltas deben ser registradas por los profesores en el VCB. En presencia de
una falta grave y/o gravísima, se notificará la falta al alumno y apoderado a través
del sistema de mensajería.. El o la Assistant Head o Head, deberá investigar
acuciosamente para cerciorarse de la veracidad de los hechos si hubiese alguna
duda al respecto. Para estos efectos hablará con cada uno de los involucrados.
Además, se citará a reunión al apoderado vía el sistema de Mensajería del colegio,
y se validará la falta en el VCB. Si una de las medidas es la suspensión de clases
esto deberá ser informado en la misma notificación. En la reunión con el o los
apoderados del alumno la Head les avisará por escrito de cualquier otra
consecuencia que se haya acordado.
i.
En los casos en que la consecuencia disciplinaria pudiese afectar la
matrícula del alumno para el año siguiente, se pedirá la opinión del Consejo
General de Profesores del nivel correspondiente antes de decidir la medida
pertinente.
ii.
Contra esta resolución procederá la apelación dentro de los 5 días corridos
desde la notificación, la que será conocida por un Comité presidido por el
Rector, junto con otros dos miembros de su equipo. La apelación deberá
presentarse por escrito y fundadamente, acompañando la documentación y
demás antecedentes que, a juicio del alumno, se omitieron o no fueron
debidamente considerados en el análisis de su situación.
iii.
La instancia que conozca de la apelación deberá resolver en el plazo de 5
días corridos desde la presentación de la apelación. La decisión final sobre
la apelación será notificada por la Dirección al alumno y a su apoderado, y
comenzará a surgir efectos de inmediato. En caso que la instancia que
conozca de la apelación así lo requiera, podrá solicitar mayores
antecedentes al alumno(a) afectado, ampliándose el plazo por 5 días hábiles
más para emitir un pronunciamiento. La solicitud de entrega de
antecedentes se hará por escrito dirigida al alumno con copia al apoderado
respectivo.
3) Reparación de Las Faltas.
22 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR En el caso de faltas leves o graves, podrá además imponerse como consecuencia
de la falta una medida reparatoria, que no siendo taxativa esta lista, podrá consistir
en:
• Disculpas privadas o públicas
• Realización de trabajos en beneficio del colegio, curso, alumnos o a la
comunidad.
• Realización y exposición de trabajo de investigación relacionado con el tema
de la falta.
4) Sanciones.
A. Las consecuencias disciplinarias deben tener un carácter formativo y deben
considerar la situación personal del alumno. Será proporcional a la gravedad de
la falta, respetando la dignidad de los involucrados y protegiendo al o a los
afectados.
B. Antes de determinar la que corresponde, habrá que considerar lo siguiente:
• Edad y madurez de las partes involucradas.
• Naturaleza, intensidad y extensión del daño causado (grado de
responsabilidad del o los agresores, grado vejatorio del maltrato, actuación
en el anonimato, actuación a solicitud de terceros y si el agredido fuese un
funcionario del colegio).
• Conducta anterior del responsable.
• Abuso de una posición superior ya sea física, moral o de autoridad.
• La Dirección del colegio, previo a tomar la decisión final, considerará la
historia disciplinar y académica del alumno y adhesión de la familia al
proyecto educativo del colegio.
C. Las medidas disciplinarias podrán ser individuales o grupales, y dependerán de
la gravedad de la falta y de su grado de reincidencia:
a) Faltas Leves: Las sanciones podrán ser las siguientes, a criterio de la
autoridad correspondiente:
• Llamada de atención
• Amonestación.
En el caso de reincidencia, podrán aplicarse las siguientes sanciones:
•
•
•
•
Trabajo extra.
Privación de recreo
Anotación negativa en su hoja
Actividad reparatoria.
23 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR b) Faltas Mayores : Las sanciones podrán ser las siguientes, a criterio de la
autoridad correspondiente teniendo en cuenta el contexto y la edad del
alumno:
• Citación del apoderado
• Actividad reparatoria dentro o fuera del horario de clases.
En el caso de reincidencia, podrán aplicarse las siguientes sanciones:
•
•
•
•
Trabajo extra.
Privación de recreo
Anotación negativa en su hoja
Suspensión de clases en el colegio
c) Faltas Graves: Las sanciones podrán ser las siguientes, a criterio de la
autoridad correspondiente:
•
•
•
•
Citación del apoderado ante el/la Head de la Sección.
Suspensión de clases.
Actividad reparatoria.
Matrícula Condicional, la que no puede superar un año académico.
d) Faltas Gravísimas: Las sanciones podrán ser las siguientes, a criterio de la
autoridad correspondiente:
•
•
•
•
Citación del apoderado ante la Dirección del Colegio.
Suspensión de clases.
Cancelación de la Matrícula.
Expulsión inmediata.
24 REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE CONVIVIENCIA ESCOLAR ANEXOS
ANEXO 1
1. DEPORTES EN DUNALASTAIR
En el Colegio Dunalastair, las actividades deportivas son obligatorias. Como miembro de
la A.B.S.CH., a partir de 5˚ Básico ofrece a sus alumnos deportes por temporada:
VARONES:
Otoño: Polideportivo: Atletismo, Cross Country y Rugby.
Invierno: Rugby
Primavera: Fútbol
DAMAS:
Otoño: Polideportivo: Atletismo, Cross Country y Hockey.
Invierno: Hockey
Primavera: Vóleibol
ASISTENCIA:
A. La asistencia a clases regulares en horario escolar es obligatoria para todo alumno,
Las competencias con otros colegios, de fin de semana, y las competencias interhouse, son de carácter obligatorio para aquellos alumnos que sean citados a ellas.
Además, se exige estricta puntualidad en el cumplimiento de estos compromisos.
El entrenamiento (training) entre 5˚ y 8˚ Básico es obligatorio. El extra-training es
voluntario (extra-training). Los alumnos de 1˚ a 4˚ Medio tienen dos horarios de
extra-training. La inscripción en cada temporada es voluntaria, pero los alumnos
que se inscriben en esta actividad tienen la obligación de asistir a ella regularmente.
La cancelación de algún evento deportivo será determinada y comunicada por el
conducto regular. (Jefe de categoría, capitán y éste al resto del equipo.)
B. El impedimento para participar del algún evento deportivo deberá ser
comunicado con la mayor anticipación posible antes de la realización del evento.
En caso de presentarse algún imprevisto de fuerza mayor, fuera del plazo
establecido el capitán deberá comunicarlo lo antes posible al jefe de categoría.
Ante el no cumplimiento de lo anteriormente expuesto, el apoderado deberá enviar
por mensajería al jefe de categoría una justificación por su inasistencia. Cualquier
otra justificación deberá ser informada por el apoderado a la misma hora vía
Mensajería Intranet con el jefe de departamento. No creo que haya que ponerlo dos
veces!!!
E. Es obligatorio ducharse y cambiarse de ropa inmediatamente después de cualquier
actividad física para todo alumno de 4º básico a IV año medio. **Salvo la última
hora de clases.
F. Los alumnos de 4° básico a IV año medio, de 5° básico a IV año medio en la sede
Peñalolén, asistirán con uniforme del colegio completo y se cambiarán en el
Colegio para sus actividades físicas y deportivas. **Salvo las primeras horas de
clases.
G. Se espera que todos los alumnos observen las normas de buena conducta y
“Fairplay” en sus actividades deportivas. Estas normas incluyen respeto hacia el
árbitro, los compañeros, rivales y espectadores y, en general, una actitud de lealtad,
honradez y caballerosidad que no permita conductas antideportivas o groseras.
Significan además, un rechazo absoluto al aprovechamiento de las circunstancias o
al engaño para obtener una ventaja desleal o indebida. Nuestros alumnos deben
saber ganar y perder, comprendiendo que lo importante en el deporte es participar
y poder dar, con responsabilidad, lo mejor de cada uno en bien del equipo.
H. Cuidado de los materiales: los alumnos tienen la obligación de cooperar en el
mantenimiento, cuidado y transporte de los materiales de Educación Física y
Deportes, siempre bajo la supervisión de sus profesores.
•
El uso del material de Educación Física y Deportes fuera del horario de clases,
está sujeto al visto bueno del jefe del departamento de Educación Física y
Deportes.
I. Los alumnos no deberán presentarse a la clase de Educación Física y Deportes con
accesorios (Joyas, relojes, aros en la lengua, nariz, cejas etc.)
J. Los objetos de valor están prohibidos en la clase de Educación Física y Deportes.
La pérdida de dichos elementos es de exclusiva responsabilidad del alumno.
K. Para tratar cualquier problema referente a su pupilo el apoderado debe seguir el
correspondiente conducto regular. Esto es: Profesor a cargo, Jefe de departamento,
Head de Sección y, en última instancia, la Dirección del colegio.
L. En relación a las giras deportivas: Solo podrán ser citados a una gira aquellos
alumnos que estén seleccionados por el profesor a cargo y sean autorizados por el
Head de Sección quien considerará, tanto el desempeño académico como
situación conductual del alumno, para determinar esta autorización.
•
Cualquier alumno que represente al colegio en estas giras no puede tener
vigente carta de condicionalidad.
M. Habiendo aceptado todas las condiciones de un viaje, el apoderado, deberá asumir
el costo económico si llegase a retirar a su pupilo después de la fecha límite de
inscripción, la que a su vez se respetará inapelablemente.
•
Durante cualquier gira nacional o internacional, el reglamento del Colegio
Anexo 2
2. UNIFORME OFICIAL
Todas las prendas de los uniformes, desde Playgroup a IVº Año Medio, deben estar
debidamente marcadas con nombre y curso.
Presentación:
Todos los alumnos deben concurrir al Colegio aseados, con sus zapatos lustrados,
camisa/blusa/polera limpia, vestón/blazer y pantalón/falda impecables. En los varones,
pelo corto y peinado, patillas moderadas, y en el caso de los mayores, afeitados, y pelo
peinado o tomado, en las damas. No se aceptará ningún tipo de maquillaje, accesorios
llamativos, piercing, uñas pintadas, ni tatuajes visibles.
Los alumnos de Playgroup a Sexto Básico usarán delantal o cotona, según color y modelo
del Colegio.
El uniforme no lleva accesorios, fuera de la insignia y la corbata del Colegio. El uso de
joyas, adornos, anillos, aros colgantes o pulseras, no está permitido.
El incumplimiento de esta norma y en general, el uso incorrecto del uniforme dentro y
fuera del establecimiento será considerado como una falta al reglamento, sin perjuicio de
la confiscación de artículos por parte del Colegio.
Los artículos confiscados serán mantenidos en custodia y sólo serán restituidos cuando lo
determine la Jefe de la Sección o al término del Semestre Académico.
La confiscación se efectuará una sola vez; en una segunda ocasión, incluso tratándose de
un artículo diferente, implicará su incautación hasta el término del año escolar.
El colegio no se responsabiliza por los objetos de cualquier naturaleza y prendas marcadas
o no marcadas que permanezcan en sus instalaciones después las ceremonias de fin del
año escolar, pudiendo donarlas con fines benéficos, sin reclamo posterior.
Si por una causa realmente justificada, y por determinado plazo, algún alumno (a) no
puede cumplir con su uniforme completo, deberá justificar esta situación por escrito por
medio de su apoderado. Por el lapso que dure la autorización, el alumno deberá asistir
con tenida sobria, de tonos oscuros y similares al uniforme, o con tenida oficial de
deportes, que incluye el buzo (pantalón largo y polerón del colegio). No se permitirá la
combinación de uniforme.
UNIFORME OFICIAL
•
•
•
•
•
•
•
•
Polera blanca polo, manga corta en verano y larga en invierno, con insignia
bordada lado izquierdo
Short azul marino con logo
Medias blancas
Zapatillas blancas que pueden tener aplicaciones y/o logo de otro color,
quedando prohibidas las de otros colores. Las zapatillas deben tener una adecuada
amortiguación para evitar lesiones con la práctica de las actividades físicas.
Los zapatos con estoperoles están prohibidos en estos niveles.
Delantal o cotona
Invierno: Parka oficial del Colegio o polar del Colegio o parka azul marina simple
sin aplicaciones, ni logos o marcas.
Jockey para Educación Física (Debe usarse en todos los recreos y actividades
"outdoors" y de Educación Física).
Educación Física
Niños/Niñas de Playgroup, Pre-kinder, Kinder, 1º básico a 8º básico.
Polera blanca polo oficial de manga corta con insignia.
Short azul o calzas con logo oficial
Calcetines Blancos
Zapatillas blancas
Buzo oficial del Colegio con insignia
Deportes
Niños/Niñas de 4º básico a IV medio (de 5° básico a IV medio en la Sede Peñalolén)
Polera blanca polo oficial de manga corta con insignia bordada
Short azul con logo oficial
Calcetines Azules
Zapato de acuerdo al deporte a practicar (fútbol, rugby, hockey, etc.)
Buzo oficial del Colegio con insignia
ANEXO 3.
3. POLÍTICAS DE USO RESPONSABLE DE TECNOLOGÍAS
El siguiente documento constituye el reglamento básico que todos los miembros de la
comunidad deben respetar y ejecutar al hacer uso de cualquier tipo de tecnologías al
interior de nuestras sedes.
Nuestro propósito principal es que nuestros alumnos se conviertan en ciudadanos digitales
que sean capaces de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación
efectivamente, con objetivos claros, basados en firmes principios de respeto, tolerancia y
autocuidado.
Actúa en forma segura (Be safe)
•
•
•
Utiliza todo implemento tecnológico al interior del colegio cuidando su buen
funcionamiento.
No comparte ningún tipo de nombre de usuario y/o clave para acceder a
intranet ó a alguna aplicación a utilizar en el contexto escolar,
comprendiendo que las claves son personales e intransferibles.
Comprende que la información personal como: nombre completo, edad,
dirección NO se comparten en línea en ninguna circunstancia.
Actúa en forma responsable (Be responsible)
•
•
•
No altera el sistema operativo de ningún equipo perteneciente al colegio,
entendiendo por alteración cualquier cambio en la configuración de los
equipos y/o descarga de programas.
Utiliza con cuidado computadores, equipos móviles y dispositivos externos,
entendiendo que el buen/mal uso de ellos afecta a toda la comunidad
educativa.
Mantiene siempre activado el filtro de búsqueda segura al utilizar Google o
cualquier otro buscador.
Actúa en forma respetuosa (Be respectful)
•
Respeta derechos de autor de cualquier tipo de información tomada de
alguna página web, citando la fuente correspondiente por escrito.
•
Cuida el uso de lenguaje escrito al comunicarse en el contexto de proyectos
que impliquen colaboración en línea.
No utiliza ningún tipo de lenguaje ofensivo al establecer comunicación
virtual en el contexto de algún proyecto.
Respeta la privacidad del trabajo de sus pares, no accede ni a carpetas ni a
archivos de otras personas sin su consentimiento explícito.
•
•
USO DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS PERSONALES* EN EL COLEGIO
Esta política refleja la importancia que el colegio le da a que sus alumnos muestren
cortesía, consideración y respeto por los demás cuando usan sus dispositivos tecnológicos
personales.
Confiscación
Los dispositivos usados en el Colegio en contra de lo establecido en esta política serán
confiscados por personal del colegio. Estarán disponible para ser devueltos al finalizar las
clases, a menos de que se deban retener para efectos de una investigación. En estos casos
sólo serán devueltos en presencia de un apoderado.
Los alumnos a los cuales se les confisque un dispositivo más de una vez, perderán el
derecho de tener un dispositivo personal en el colegio por lo menos por un mes, o más si
así lo estimara necesario la Dirección del Colegio.
Etiqueta de Dispositivos Tecnológicos personales
Dunalastair no fomenta el que se traigan dispositivos tecnológicos personales al colegio
porque existe el riesgo de robo y el de distracción o disrupción generales. Sin embargo,
de traerse al colegio deben permanecer apagados y fuera de vista en assemblies y clases.
Podrán utilizarse durante el recreo de la mañana y del almuerzo, como también antes y
después del día escolar (en Junior School y la sede de Peñalolén está prohibido el uso de
celulares estando en el Colegio)
Grabación de voz e imágenes
luego se diseminen dentro o fuera del colegio, por cualquier medio (incluyendo su
distribución por teléfono o internet) genera un clima de desconfianza y conflicto.
Los alumnos no deben grabar imágenes dentro del colegio. La única excepción a esto es la
grabación de imágenes con supervisión de un profesor con fines pedagógicos.
Toda grabación o toma de imágenes que se efectúe dentro del recinto escolar debe contar
con el consentimiento explícito de las personas que están siendo grabadas, las cuales
deberán estar informadas del uso que se dará a dichas imágenes. Se solicitará autorización
de los apoderados de un permiso de usos de imágenes a principios de año. Además, se
debe tener la autorización de la Dirección.
Cualquier mal uso de las grabaciones u imágenes realizadas dentro del recinto escolar
serán sancionadas según corresponda.
Se incluye en lo anterior a alumnos que se vean involucrados en:
•
grabar y/o difundir material inapropiado, aunque exista consentimiento de la parte
afectada.
La conducta contraria a esta política puede acarrear consecuencias disciplinarias
(incluyendo la suspensión y la cancelación de matrícula)
Mensajes virtuales
El envío de mensajes que contienen lenguaje obsceno y/o amenazas de violencia pueden
ser considerados bullying, acoso, u hostigamiento, y tendrá consecuencias disciplinarias.
Los alumnos que reciban mensajes de este tipo deben guardarlos como evidencia y deben
ser informados al Head de sección.
Presunción de deshonestidad
Los dispositivos tecnológicos personales no pueden ser ingresado o utilizados durante
exámenes o evaluaciones, a menos de haber sido explícitamente autorizados por un
profesor. Se presumirá que un alumno que tenga en su persona uno de estos dispositivos
durante evaluaciones o exámenes está siendo deshonesto, y se le aplicarán las
consecuencias disciplinarias correspondientes.
Situaciones o circunstancias especiales
Los alumnos que requieren del uso de uno de estos dispositivos debido a condiciones que
lo ameriten deberán solicitar permiso especial con el Head de sección respectivo.
ANEXO 4:
4. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE CRISIS
1) FRENTE A CUALQUIER EVENTO VIOLENTO O DE INTIMIDACIÓN:
Frente a cualquier evento violento o de intimidación se procederá de la siguiente manera:
A) PROFESORES Y PERSONAL DEL COLEGIO:
En el caso de que presencie o se entere de un acto violento este debe:
• Conversar inmediatamente con las personas involucradas, tratando de recopilar la
mayor cantidad de información posible, con la mayor reserva posible.
• Se explicita que se hará un seguimiento del caso, dejándose constancia por escrito
del incidente, indicando el nombre de o los alumnos involucrados, su curso o nivel
y describiendo el evento y las medidas tomadas frente a éste.
• Deberán tomar conocimiento del hecho tanto el/la Head y el/la Profesor/a Jefe,
quienes deberán analizar la situación y obrar en conformidad a las pautas
establecidas en la Política Anti-Bullying de Dunalastair
B) PADRES O APODERADOS:
• En los casos que los Apoderados tengan conocimiento de actos o eventos de
violencia o intimación relacionados con Alumnos del Colegio, deberán entregar
dicha información al Profesor Jefe /Tutor, quien seguirá el procedimiento interno
descrito en la letra A).
• Para otras situaciones relacionadas especialmente con otros Apoderados,
comunicarse con el/la Assistant Head o Head.
C) ALUMNOS
En el caso de ser un Alumno/a quien tenga conocimiento o sufra de un acto de violencia,
este debe dirigirse a algún adulto del Colegio a pedir ayuda. Se continuará con el
procedimiento ya descrito.
2) ANTE LA SOSPECHA DE MALTRATO O ABUSO SEXUAL:
En primer lugar se debe tener presente que el Colegio no es el responsable de la
investigación de los hechos, ya que es de los organismos policiales y judiciales. El
Colegio es responsable de la denuncia oportuna cuando los hechos son veraces, o al
menos hay un grado de veracidad.
Protocolo General de Actuación:
1. Escuchar con atención a los involucrados (Head, Profesor Jefe/Tutor).
2. Acoger a la víctima.
5. Se contacta a la familia citándola dentro de 24 horas a una reunión con la Dirección
en conjunto con el Rector, informándose del procedimiento y de la denuncia que se
realizará si corresponde.
6. Denuncia, la que deberá ser hecha por el Rector en Tribunales de Familia, Carabineros
(Comisaría de la comuna), PDI o Fiscalía.