Conservación de la fauna - Universidad de La Laguna

Facultad de Biología
Facultad de Biología
Máster en Biodiversidad Terrestre
y Conservación en Islas
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:
Conservación de la Fauna
Curso Académico 2010-2011
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Máster en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas
Asignatura: Conservación de la fauna
Facultad de Biología
1. Datos Descriptivos de la Asignatura
Asignatura: Conservación de la fauna
Código: 205331204
- Centro: Facultad de Biología
- Titulación: Máster Oficial Universitario en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas
- Plan de Estudios: Decreto 116/2010, BOC 6 de septiembre de 2010
- Rama de conocimiento: Ciencias
- Intensificación: sin intensificaciones curriculares
- Departamento: Biología Animal
- Área de conocimiento: Zoología
- Curso: 2010-2011
- Carácter: Obligatorio
- Duración: 2º semestre
- Créditos: 3
- Dirección Web de la asignatura: http://campusvirtual.ull.es
- Idioma: Español / Inglés
2. Prerrequisitos para cursar la asignatura
Esenciales / Recomendables:
Se recomienda tener conocimientos de Zoología, Ecología. Genética y Evolución
3. Profesorado que imparte la asignatura
Coordinación / Profesor/a: Aurelio Martín Hidalgo
- Departamento: Biología Animal
- Área de conocimiento: Zoología
- Centro: Facultad de Biología
- Lugar Tutoría(1): Despacho de vertebrados. Planta 4ª. Bloque 4º
- Horario Tutoría(1): Lunes, martes y miércoles de 11 a 13 h.
- Teléfono (despacho/tutoría): 922 318378
- Correo electrónico: [email protected]
- Dirección web docente: http://webpages.ull.es/users/aumartin
Profesor/a: Miguel Molina Borja
- Departamento: Biología Animal
- Área de conocimiento: Zoología
- Centro: Facultad de Biología
- Lugar Tutoría(1): Seminario Planta 4ª Fisiología Animal
- Horario Tutoría(1): Martes, miércoles y jueves de 9:30 – 11:30
- Teléfono (despacho/tutoría): 922 318341
- Correo electrónico: [email protected]
- Dirección web docente: http://webpages.ull.es/users/mmolina
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Máster en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas
Asignatura: Conservación de la fauna
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4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios
- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Módulo obligatorio de Conservación de la Biodiversidad
- Perfil Profesional: El Máster va dirigido preferentemente a Graduados en Biología, pero pueden acceder al mismo
otros titulados (RD 1393/2007, Art. 16), preferentemente aquellos que cubran aspectos relativos a temas biológicos.
5. Objetivos
Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura
Incrementar los conocimientos sobre las amenazas y la conservación de la fauna en ambientes insulares así como
la preparación para el desarrollo profesional, docencia e investigación en aspectos relacionados con la biología de
la conservación.
Objetivos generales de la asignatura
Saber:
Reconocer los factores de amenaza de la fauna.
Conocer la fauna amenazada de Canarias.
Conocer técnicas para la conservación de la fauna.
Saber hacer:
Categorizar especies amenazadas
Redactar planes de recuperación de especies
Desarrollar técnicas de conservación y seguimiento de la fauna
Registrar y analizar el comportamiento de animales
Aplicar algunas técnicas estadísticas a datos de comportamiento
Detectar comportamientos de estrés en animales mantenidos en recintos
Diagnosticar problemas de conservación que necesiten conocimientos del comportamiento animal y la aplicación
de técnicas adecuadas.
Manejo de material bibliográfico especializado.
Realizar una presentación de un diseño de investigación donde se usen datos y conocimientos del papel del
comportamiento en la conservación de especies.
6. Competencias
Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura
Transversales: 2, 3,4, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14,15, 16, 18,19, 22, 23.
Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura
Específicas: 25, 36, 37, 44, 51
7. Contenidos de la asignatura
Módulo I: Especies amenazadas
- Profesor/a: Aurelio Martín Hidalgo
- Temas (epígrafes): Taxonomía y conservación. Factores de amenaza. Especies amenazadas. Diagnosis del
declive. Fauna amenazada de Canarias.
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Asignatura: Conservación de la fauna
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Módulo II: Conservación de la fauna
- Profesor/a: Aurelio Martín Hidalgo
- Temas (epígrafes): Planes de recuperación de especies. Reintroducciones. Cría en cautividad. Seguimiento de la
fauna. Educación y conservación.
Módulo III: Comportamiento y Conservación
- Profesor : Miguel Molina Borja
- Temas (epígrafes): Importancia del comportamiento animal en la Conservación. Metodología etológica aplicada a
animales mantenidos en recintos (incluye Bienestar Animal). Aplicaciones etológicas en los programas de
reintroducción al medio natural.
8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante
Metodología y Volumen de trabajo
Créditos: 3
Horas: 75
VOLUMEN DE TRABAJO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALIDAD
TRABAJO
AUTÓNOMO
del alumnado
HORAS
TOTALES
Clase magistral
12
12
Asistencia clases prácticas
(aula / sala de demostraciones / prácticas
simuladas)
2
2
Prácticas de campo (externa)
10
10
Realización de seminarios
2
2
Realización de exámenes
2
2
Asistencia a Tutoría Académica-Formativa
(presenciales y virtuales)
2
2
Realización de talleres o trabajos grupales
Realización de trabajos teóricos
8
8
Realización de trabajos prácticos
5
5
Realización de actividades complementarias
7
7
Estudio preparación clases teóricas
25
25
45
75
HORAS TOTALES
30
9. Bibliografía / Recursos
Bibliografía Básica(3)
ALCOCK, J. 2005. Animal Behavior. An evolutionary approach. Sinauer Assoc. Inc. Massachussetts.
CARO, T. (ed.) (1998). Behavioral Ecology and Conservation Biology.- Oxford University Press, New York.
CAUGLEY, G. & A. GUNN. 1996. Conservation Biology in Theory and Practice. Blackwell Science. 459 pp.
CLEMMONS, J.R. & BUCHHOLZ, R. 1997). Behavioral approaches to conservation in the wild. Cambridge
University Press, Cambridge.
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Máster en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas
Asignatura: Conservación de la fauna
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CURIO, E. 1996. Conservation needs Ethology.- Trends in Ecology and Evolution 11: 260-263.
GROOM, M.J., G. K. MEFFE & C. R. CARROLL. 2006. Principles of Conservation Biology. Sinauer Associates, Inc.
793 pp.
JACOBSON, S. K., M. D. MCDUFF & M. C. MONROE. 2006. Conservation Education and Outreach Techniques.
Oxford University Press. 480 pp
LEHNER, P.N. 1996. Handbook of Ethological Methods. Cambridge University Press.
LINDENMAYER, D. & M. BURGMAN. 2005. Practical Conservation Biology. CSIRO. 609 pp.
MORRIS GOSLING, L. & W.J. SUTHERLAND. 2000. Behaviour and Conservation.- Cambridge University Press.
Cambridge.
SUTHERLAND, W. J., I. NEWTON & R. E. GREEN. 2004. Bird Ecology and Conservation. A Handbook of
Techniques. Oxford University Press. 386 pp.
Recursos(4)
TIC proporcionadas por la Universidad de La Laguna a través de la Unidad de Docencia Virtual y el entorno de
campus virtual (http://campusvirtual.ull.es/).
10. Sistema de Evaluación y Calificación
Recomendaciones
Estrategia Evaluativa
TIPO DE
PRUEBA(5)
COMPETENCIAS
CRITERIOS
PONDERACIÓN
Pruebas objetivas
25,36,37,44,51
Conceptos de la
asignatura
30
Pruebas de respuesta corta
25,36,37,44,51
Contenidos
teóricos/prácticos de la
asignatura
30
Trabajos y Proyectos
Síntesis y comprensión
25
Informes memorias de prácticas
Diseño y utilización de
técnicas adecuadas
10
Asistencia y participación regular en todas
las actividades de la asignatura
Actitud e interés de los
planteamientos
5
11. Cronograma/Calendario de la asignatura
2er Cuatrimestre
SEMANAS
18 febrero –
4 marzo
Temas
Clases
Teóricas
Clases
Prácticas
Prácticas
de campo
Seminarios
Tutorías*
académicaformativa
Especies
amenazadas
4
4
Semana 2:
Conservación de
la fauna
4
3
1
1
Semana 3:
Comportamiento
y Conservación
4
3
1
1
Semana 1-2:
2
Periodo de
Exámenes
Evaluación
2
* El horario definitivo de tutorías académicas formativas (prácticas específicas) será informado por el profesor.
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