Descarga - Finanzas Personales México

Organización práctica del dinero
Ciudad de México
2010
Temario
i.
Introducción
ii.
Qué es el dinero
iii. Cómo es que se obtiene
iv. Conociendo la alcancía inteligente
v.
Ahorro, Gasto, Inversión, Donación
vi. Deseos vs necesidades
vii. Manteniendo seguro tu dinero
viii. A dónde se va el dinero
ix. Como visualizar nuestras metas
x.
Un presupuesto para gastar
xi. Cumpliendo la carta compromiso
xii. Recomendaciones
Introducción
Es un error pensar que nuestros hijos
aprenderán a manejar sus finanzas una
vez que sean adultos y tengan que
valérselas por sí mismos.
Nosotros
mismos
como
padres,
hacemos tremendos esfuerzos para
educarlos de manera que puedan
generar un ingreso en el futuro, pero
desafortunadamente no les enseñamos
que hacer con el dinero una vez que lo
tienen en sus manos.
En México la edad de inicio del ahorro
es en promedio a los 31 años de edad y
eso ha causado muchos de los
problemas que hoy vivimos.
Objetivo
Brindar a los menores la oportunidad
de obtener un mejor futuro, por medio
de la comprensión de los términos
básicos de finanzas personales, como
son: gastar, ahorrar, invertir y donar.
Utilizar la técnica didáctica adecuada
para su edad y realidad, para
familiarizarse con los conceptos de:
deseos, necesidades, recursos, escasez
y costo de oportunidad.
Ayudarles a que puedan ellos mismos
encontrar las mejores alternativas que
elijan hacer con su dinero ahora y en su
futuro inmediato.
Esquema
ORGANIZADOR VISUAL DEL DINERO
Recursos limitados
Deseos ilimitados
Escases
$ Cuatro elecciones posibles $
Gastar
Satisfacción
inmediata
por medio
de bienes y
servicios
Donar
Contribuir
a una
causa
noble o
social
Ahorrar
Apartar un
cantidad
para metas
de corto
plazo
Invertir
Adquisición
de acciones
con vista de
largo plazo
Justificación
El uso del dinero implica emplear
diferentes aptitudes matemáticas,
entre ellas sumar, restar, igualar y
clasificar. Así un niño aprenderá por
etapas, según sea su edad y
experiencia, cómo es que "funciona" el
dinero y cómo poder utilizarlo mejor.
Si deseas ayudarles a los niños a
convertirse en un adulto que conoce y
sabe
explotar
sus
fortalezas
individuales,
que
sabe
tomar
decisiones y medir riesgos, tienes que
enseñarle a incorporar los conceptos
sobre finanzas personales desde una
edad muy temprana.
Beneficios
Si comenzamos a enseñar finanzas
personales desde la etapa de
preescolar y primaria en los Colegios,
estamos impulsando una de las
propuestas más innovadoras en las que
México se pueda perfilar.
Este aprendizaje facilitará que las
decisiones y los comportamientos
asumidos por una persona en relación
con los recursos que posee, generen
bienestar e incrementen su calidad de
vida.
Y dará a los niños una nueva visión y
bases para ser más organizados.
Desarrollo de aptitudes
La meta es dejar establecidas las
bases para que los pequeños puedan
hacer frente a la vida en el terreno
financiero, puedan tomar decisiones,
construyan buenos hábitos y aprecien
el valor de generar su propio
patrimonio.
Despertar sus propias aptitudes para
que puedan fijar metas claras, como
ahorrar,
planificar,
elaborar
un
presupuesto y atenerse a él, así como
aprender a posponer la gratificación
inmediata, invirtiendo tiempo para
obtener lo que verdaderamente
quieren.
Juegos didácticos
Además de darles responsabilidades, e
incentivarlos a educarse, respetar su
individualidad y muchas otras cosas que
busca éste curso, aprovechamos la
disposición que tienen los niños hacia el
aprendizaje por medio de juegos.
Al mismo tiempo que se divierten con la
alcancía
inteligente,
estaremos
entregándoles la educación financiera
que va a impactar favorablemente su
futuro.
Sencillo para los profesores
explicar y divertido para los niños.
“Porque los niños aprenden jugando”
de
Modelo educativo
Estamos seguros que se puede
construir prosperidad a partir del
principio de orden, y es lo que puede
llevar a los niños a dominar sus
finanzas en el futuro.
El resultado será el crecimiento
económico, el bienestar de una familia,
de una sociedad y de nuestros país.
No existe nada más educativo que
cuando un niño identifica un deseo por
convicción y se programa para ahorrar
y conseguirlo.
Carta compromiso
Material didáctico
Reflexión
Querido Hijo.
Si quieres amarme bien puedes hacerlo,
tu cariño es oro que nunca desdeño. Mas
quiero comprendas que nada me debes,
soy ahora el padre tengo los deberes.
Nunca en mis angustias por verte
contento, he trazado signos de tanto por
ciento.
Ahora, pequeño, quisiera orientarte: mi
agente viajero llegará a cobrarte. Será
un niño tuyo: gota de tu sangre,
presentará un cheque de cien mil afanes…
Llegará a cobrarte y entonces, mi niño
como un hombre honrado a tu propio hijo
deberás pagarle.
Expositora
 Licenciada en Mercadotecnia con un
Posgrado en la misma.
 Diplomado en Asesoría y Orientación
Educativa.
 Diplomado en Educación Familiar.
Participación en cursos y talleres:
•Gimnasia Cerebral
•Programación Neurolingüística
•Autoridad y límites
•Autoestima
•Etica
•Coaching
•Finanzas para no financieros
•El impacto de los medios de
comunicación en los niños.
Trayectoria laboral: Lance, Montiel
Grabador, S.A. de C.V.
Contacto
Lic. Gabriela Montiel L.
Consultora en Finanzas Personales.
(Especialista en niños)
[email protected]
MBA. Juan José Salas M.
Consultor en Finanzas Personales.
(Especialista en jóvenes y adultos)
[email protected]
www.finanzaspersonalesmexico.com
Teléfonos: (55) 5364 5362 / 5364 4108
Ciudad de México, 2010
Bibliografías
“Dímelo y lo olvidaré...
Muéstrame y lo recordaré...
Involúcrame y yo cambiare para siempre”
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