UNIDAD DIDÁCTICA 5 : Jugamos al volei

UNIDAD DIDÁCTICA 5 :
Jugamos al volei
OBJETIVOS
OBJETIVOS CONCEPTUALES
•
•
•
Conocer los elementos que intervienen en el deporte del voleibol
Conocer las reglas elementales de este deporte
Conocer el nombre de los gestos y acciones deportivas utilizadas en su práctica
OBJETIVOS PROCEDIMENTALES
•
•
•
•
•
•
Golpear la pelota y pasarla por encima de red varias veces seguidas
Situarse en el espacio de forma adecuada y de realizar la rotación
Aprender a realizar saques
Desarrollar la coordinación oculo-manual
Intuir la trayectorias de objetos en movimiento
Devolver un saque
OBJETIVOS ACTITUDINALES
•
•
•
•
•
•
Tomar conciencia del trabajo en equipo
Asistir a clase con regularidad
Asistir a clase con la ropa adecuada
Participar de forma activa y espontánea
Respetar y guarda el material
Traer el material y trabajos que se le piden
CONTENIDOS
•
•
•
Las reglas básicas de voleibol
Golpes más sencillos
Nombre del material, gestos y acciones del deporte
Nº SESIONES :
8
UNIDAD DIDÁCTICA 6 :
Aprendemos a realizar diferentes giros
OBJETIVOS
OBJETIVOS CONCEPTUALES
•
Conocer los diferentes tipos de giros : eje transversal, longitudinal y anteroposterior.
OBJETIVOS PROCEDIMENTALES
•
•
•
•
Realizar girar sobre los distintos ejes corporales
Relacionar un giro con el eje utilizado.
Realizar la voltereta hacia delante con cierta destreza
Iniciarse en la realización de la rueda lateral.
OBJETIVOS ACTITUDINALES
•
•
•
•
•
•
Realizar las actividades con seguridad
Asistir a clase con regularidad
Participar de forma activa y espontánea
Respetar y guarda el material
Traer el material y trabajos que se le piden
Asistir a clase con el vestuario adecuado
CONTENIDOS
•
•
Los giros y sus tipos
La voltereta hacia delante y la rueda lateral.
Nº SESIONES :
4
UNIDAD DIDÁCTICA 7 :
Aprendemos a mantener el equilibrio
OBJETIVOS
OBJETIVOS CONCEPTUALES
•
Conocer los dos tipos de equilibrio : estático y dinámico.
OBJETIVOS PROCEDIMENTALES
•
•
•
Controlar el cuerpo en situaciones de equilibrio estático y dinámico.
Realizar desplazamientos sobre obstáculos con seguridad.
Iniciarse en la realización del equilibrio de brazos.
OBJETIVOS ACTITUDINALES
•
•
•
•
•
•
Realizar las actividades con seguridad
Asistir a clase con regularidad
Participar de forma activa y espontánea
Respetar y guarda el material
Traer el material y trabajos que se le piden
Asistir a clase con el vestuario adecuado
CONTENIDOS
•
•
El equilibrio y sus tipos
El pino , equilibrio de brazos
Nº SESIONES :
4
UNIDAD DIDÁCTICA 12 :
Jugamos a la Indiaka
OBJETIVOS
OBJETIVOS CONCEPTUALES
•
•
Conocer la “indiaka”
Conocer las reglas del juego
OBJETIVOS PROCEDIMENTALES
•
•
Mejorar el golpeo de la indiaka
Golpear la indiaka pasándosela con un compañero
OBJETIVOS ACTITUDINALES
•
•
•
•
•
Asistir a clase con el vestuario adecuado
Asistir a clase con regularidad
Participar de forma activa y espontánea
Respetar y guarda el material
Traer el material y trabajos que se le piden
CONTENIDOS
•
La indiaka : sus reglas
Nº SESIONES :
4