UNIVERSIDAD NACIONAL ÁUTONOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN IDENTIDAD PEDAGOGICA FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGIA MOMROY COSSIO MONICA NAHIBY 19/11/2012 ENSAYO TRABAJO FINAL GRUPO: 1152 PROFESORA: ADRIANA ROQUE DEL ANGEL IDENTIDAD PEDAGOGICA Queridos compañeros, hemos venido hoy a hablarles de identidad pedagógica, un tema en el cual no somos unos expertos, pero esperamos te ayuden nuestras investigaciones. En este ensayo se hablara de lo que es identidad, un tema difícil de abordad que tomaremos desde un enfoque lo más general posible; también se hablará de lo que es la pedagogía y el pedagogo tomando en cuenta el quehacer del pedagogo como profesional de la educación, tomando en cuenta las preespecialidades vistas en el curso de Fundamentos de la Pedagogía, también hablaremos del perfil el pedagogo siguiendo lo que se busca con dichas preespecialidades. Otro tema a tratar es la crisis pedagógica que existe por no saber definir ¿Qué es la pedagogía? Antes de empezar quisiéramos dar una breve explicación de que es identidad y que es pedagogía: *Identidad: (del latín identitas), Es el conjunto de rasgos propios de un individuo que lo caracterizan de los demás. La identidad también es la conciencia que tiene una persona respecto de ella misma y que la concierte en alguien distinto a los demás. *Pedagogía: de forma sistemática estudia la formación humana, de acuerdo con un pensar siempre estudiando los hechos educativos. *Pedagogo: es el profesional que, con una sólida formación humanística y sociológica, analiza el contexto social, económico, político y cultural en que se encuentra la educación nacional, así como sus fundamentos filosóficos y políticos para la solución de los problemas que ella entraña. Quisiéramos mencionar la crisis pedagógica, que existe, como ya se mencionó, porque no podemos definir ¿qué es?: si es una disciplina ya que una disciplina (en el caso de la educción) es una regla de enseñanza impuesta por el maestro a sus discípulos; una ciencia ya que está expuesta a cambios, estudios, investigaciones y por ende a transformaciones; o un arte ya que se encuentra ligada a la producción, a la legitimación y a la institucionalización, los cuales son los factores inalienables del proceso educativo actual. Esto hace que la pedagogía no tenga una base fija. También cabe resaltar las diversas definiciones erróneas que se la han dado, y que la mayoría de la gente al pensar en pedagogía piensa en docencia, o mejor dicho en maestro de educación básica y es mal visto como si ser docente fuera malo. Aparte de que la pedagogía es muy amplia. En segundo lugar, esta e temor de equivocarnos, al no tener una epistemología “fijamente definida”; y es algo obvio pues no se trata de cualquier cosa el definir una nueva ciencia, disciplina o arte. Para tener una identidad pedagógica uno debe indagar en el mundo y tener referentes más amplios. En tercer lugar nosotros podemos estar donde o decidamos pues somos multidisciplinarios. Retomando nuestras definiciones de que es pedagogía, identidad y pedagogo, ponemos definir que: La identidad pedagógica es, entonces, el conjunto de rasgos y características que definen a un pedagogo como profesional de la educación. Estos rasgos son influidos por distintos factores, uno de los más importantes es la institución donde el pedagogo estudia o estudió. Esto es porque cada institución tiene lineamientos y objetivos distintos y con base en ellos es que se da la formación de estudiantes y futuros egresados, ejemplo. Los alumnos de ciudad universitaria tienen un enfoque filosófico con respecto de la pedagogía, mientas que los de FES Acatlán lo tienen más hacia la psicología. Entonces el pedagogo puede tener rasgos distintos entre sí, pero parece que comparten las mismas características en mayor o menor medida, independientemente de la institución en la que fueron formados, porque la pedagogía conlleva a un estilo de vida con ciertos matices que no necesariamente son otorgados por la institución, y el pedagogo puede adoptar para sí aunque no le haya sido inculcado desde su formación. La identidad del pedagogo no solamente se refleja en el ámbito laboral, además lo hace en lo personal, debido a que la formación de un pedagogo lo lleva a tener una visión muy amplia alcanzar una actitud crítica y humanista del mundo lo cual lo hace especial dado que no todos los profesionistas que se involucran de una u otra manera en el contexto educativo cuentan con ese tipo de formación. El pedagogo es competente en distintas áreas, todas ellas relacionadas evidentemente con la educación en su distinto contexto. Ejerce su profesión como profesor a cualquier nivel educativo, se desempeña en la gestión de instituciones, así mismo interviene en la orientación escolar, familiar y vocacional, además participa en la intervención social y en la promoción cultural de la misma manera actúa en la educación inclusiva de personas con capacidades diferentes; y por si fuera poco es capaz de dar capacitación empresarial y escolar. Profundicemos un poco: -Gestión Educativa: es un proceso orientado al fortalecimiento de los proyectos educativos de las instituciones, ayuda a mantener la autonomía, en el marco de las políticas públicas, y que enriquecen los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales. Este puede trabajar en instituciones, secretarias de educación, coordinadores, jefes de área y direcciones. *Perfil del egresado: El alumno aplicara sus conocimientos para desarrollar programas, proyectos, cursos, etcétera, ya sea en el ámbito educativo o empresarial. -Docencia: un docente es aquel que enseña o que es relativo a la enseñanza. La palabra proviene del término latino docens, que a su vez proviene de docere (enseñar). En el lenguaje cotidiano, el concepto suele utilizarse como sinónimo de profesor o de maestro, aunque no significa lo mismo. Puede trabajar a cualquier nivel escolar. *Perfil del egresado: Tendrá las herramientas para desarrollar métodos enseñanza-aprendizaje y así llevarlos a cabo en un salón de clases a cualquier nivel de escolaridad. -Intervención Pedagógica: es la ciencia que permite estudiar a la persona y su entorno en las distintas etapas de aprendizaje que en las distintas etapas de aprendizaje que abarca en su vida, proporcionando métodos, técnicas y procedimientos para lograr un proceso de enseñanza más adecuado a las necesidades del educando. *Perfil del egresado: Esté podrá ayudar a aquellos niños con dificultades de aprendizaje y por consiguiente proponer alternativas para mejorar el rendimiento de los mismos. -Capacitación: desarrollo del personal, es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades y conductas de su personal. *Perfil del egresado: Contará con los conocimientos necesarios para poder apoyar a las empresas/instituciones para la capacitación del personal, así como la evaluación adecuada de cada individuo de sus capacidades para su inserción laboral en las mismas. -Orientación educativa: es un conjunto de actividades dirigidas a los alumnos, padres y profesores para ayudarles en el desarrollo de sus tareas en el ámbito específico de los centros escolares. *Perfil del egresado: Contará con los conocimientos adecuados para la fácil expresión de soluciones alternativas para el máximo desarrollo de alumnos y profesores. -Pedagogía social: es la ciencia teórica y práctica que se ocupa del estudio de la educación social, tanto en individuos normalizados como en personas o grupos con problemas de inadaptación, marginación o inclusión social; utilizando estrategias de prevención, asistencia y reinserción social o en la satisfacción de necesidades básicas amparadas por derechos humanos. *Perfil del egresado: En este campo el alumno tendrá que desarrollar las habilidades adecuadas para la resolución correcta para la inserción a la sociedad de individuos afectados en este contexto. Así el pedagogo incursiona tanto en empresas como en instituciones educativas públicas y privadas, en instituciones que promueven la cultura en centros de investigación e instituciones gubernamentales dedicadas a la educación, así mismo el pedagogo al tener una visión tan completa del mundo, ocasionada por una formación profesional tan enfocada a la problemática existente dentro de cada uno de los componentes de la educación que es el área en la que se formó, de la cual es especialista ya que de esta manera puede gratificar el compromiso que adquirió al obtener su cedula profesional. Es decir el pedagogo a diferencia de otros profesionistas que imparten en el ámbito educativo sin tener la formación que le fue provista a él, no es un profesionista que solamente pueda intervenir en una tarea especial, sino que es multidisciplinario al igual que la pedagogía. Dado que esta se conforma a través de distintas disciplinas como la psicología para ejercer su profesión, y que si bien dichas disciplinas pueden examinar la educación lo hacen desde su enfoque debido a que ese no es su objetivo de estudio y es por tal motivo que el pedagogo es la mayoría de las veces más apto para las tareas remitidas en la educación que los distintos profesionales que buscan intervenir en ella desde una disciplina distinta. El pedagogo es un individuo que busca fomentar el trabajo en equipo, la socialización , la cultura y busca a su vez eliminar la desigualdad social que existe por lo cual no muchos se preocupan así que en general el pedagogo busca generar con su trabajo el progreso de la sociedad. Cabe aclarar que el pedagogo no es un todólogo al que se pueda recurrir para solucionar todos los problemas pues necesita como cualquier otro profesional el apoyo y colaboración de otros profesionistas, pues en el entorno educativo se necesita la colaboración de todos los individuos competentes en dicho marco para continuar en el estacionamiento social en lugar de utilizarlo como móvil de crecimiento no solo económico sino también humano y artístico. A pesar de que al pedagogo suelen tratarlo como maestro de kínder o cosas de ese tipo, de una forma despectiva su labor, aunque esta fuera de las más nobles e importantes en el mundo, pues busca la humanización de la sociedad. El ver a la gente como personas y no como objetos con valor monetario. No obstante siempre han sido infravalorados, aunque no se tiene la causa de esto, se está seguros de que si no existieran los pedagogos, la sociedad y el mundo no solo perderían a grandes profesionistas, investigadores y teóricos, sino también a grandes personas. BIBLIOGRAFIAS Despaige Hechavarría, Margarita. Cuaderno de educación y desarrollo, volumen 3, # 24 de: (www.eumed.net/rev/ced/24/mdh.htm) Martínez, Ana María del Pilar. Pedagogía, disciplina, profesión y pasión. En: revista paegadium, núm. 30 (www.paegadium.com/NumerosAnteriores/treinta/07.html) Dávila Martínez, María Fernanda. (19-11-12) de (http://pekenaprincesita.weebly.com/uploads/1/3/3/6/13368037/cuadro_comparativ o_de_preespecialidades_carrera_pedagoga.pdf)