Lectura y escritura

Lectura y escritura
Temática 1
Lectura y escritura
en los primeros
años de la
educación
primaria:
competencias para
el éxito escolar.
Se presentarán los modelos y programas para
la enseñanza de la lectoescritura en español e
idiomas indígenas en el primer ciclo de
primaria.
Asimismo, se darán a conocer la lectura y la
escritura como competencia básica para el
éxito escolar y el aprendizaje de otras
disciplinas. Se compartirán experiencias
consistentes en programas, métodos,
actividades, materiales para las buenas
prácticas en estos temas con énfasis en los
tres primeros grados de la primaria.
Estrategias docentes
Temática 2
Estrategias utilizadas
por los docentes y
las familias para
el éxito escolar
de los niños y las
niñas.
Se
compartirán
experiencias
relacionadas con la participación de la
comunidad educativa a favor del éxito
escolar. Esto incluye: padres y madres
de familia, docentes, directivos, madres
educadoras,
madres
voluntarias,
sistemas de monitoreo, espacios de
refuerzo, aprendizaje entre pares, niños
tutores, espacios de juego.
Asimismo, se tendrán espacios para
compartir experiencias exitosas de
iniciativas o actividades que favorecen el
éxito escolar de los niños y niñas. Y se
tratarán temas de formación docente en
lectoescritura para los primeros años y
escuela para padres, pautas para
actividades en el hogar.
Monitoreo y evaluación
Temática 3
Monitoreo
y
evaluación de los
aprendizajes
para
mejorar
las
estrategias de apoyo
hacia el éxito escolar
de la niñez.
Se
compartirán
experiencias
innovadoras de monitoreo y evaluación
de los aprendizajes para mejorar las
estrategias de apoyo hacia el éxito
escolar de la niñez. Así como, la
medición de los aprendizajes de
lectoescritura y de la función de esta
competencia básica para el aprendizaje
de otras disciplinas. Y experiencias sobre
programas de apoyo educativo y
acompañamiento pedagógico para dar
seguimiento a los avances de los niños y
niñas de los primeros años de la escuela.
Educación Inclusiva
Temática 4
Educación Inclusiva:
Estrategias para el
éxito escolar de la
niñez indígena y la
población
vulnerable.
En este tema se darán a conocer
experiencias desde la inclusión en
general como los programas de apoyo
de la educación intercultural bilingüe,
atención a la niña indígena, atención a
los niños y las niñas discapacitados,
atención a niños talentosos.
En este rubro se incluyen programas y
experiencias de éxito relacionadas con
áreas de inclusión que promueven la
atención a todos los niños y las niñas.
Estrategias para la transición preescolar
Temática 5
Estrategias
para
promover
la
transición
escolar
exitosa entre el nivel
preescolar
y
el
primer ciclo de la
educación primaria.
Experiencias relacionadas con iniciativas
y estrategias de transición, programas
de becas, programas de apoyo y otras
llevadas a cabo con éxito en escuelas,
educación alternativa.
En este apartado interesa conocer
experiencias de países que han
fortalecido y evidenciado una transición
exitosa entre el nivel preescolar y la
educación primaria.
Al finalizar el Encuentro se tendrán conclusiones, recomendaciones
y estrategias.