Técnicas de Estudio para los alumnos

REUNIÓN DE PADRES DE LOS ALUMNOS DEL I.G.S.M.
En los cursos de técnicas de estudio se afirma que para obtener buenos rendimientos académicos hacen falta cuatro cosas:
Poder, saber, querer y dedicar tiempo
PODER estudiar es tener las facultades intelectuales necesarias, como inteligencia, memoria y atención.
SABER estudiar es dominar las técnicas básicas del estudio, como la lectura comprensiva, el subrayado, la construcción de esquemas,
cuadros sinópticos o la aplicación de fórmulas.
QUERER estudiar es estar motivado personalmente para aprender nuevos conocimientos y estar dispuesto a superar las dificultades
que posiblemente se encontrarán en el estudio. Las motivaciones han de ser personales, es decir, que deben nacer del propio
estudiante.
El último requisito es DEDICAR EL TIEMPO necesario para hacer los deberes, estudiar las lecciones, hacer los problemas y demás
ejercicios. El tiempo dedicado al estudio será mayor conforme se avanza en los años de escolaridad.
De estos cuatro factores, el más importante es QUERER ESTUDIAR, es decir, tener motivaciones positivas y estar decidido a hacer
el esfuerzo y utilizar la energía necesaria para conseguir los objetivos.
El estudio no es un camino fácil. Habitualmente se encuentran dificultades tales como: palabras que no se entienden, volver a leer un
párrafo para comprender bien el sentido, descubrir las ideas principales, memorizar conceptos, dedicar el tiempo necesario al estudio
cuando se desearía más salir a jugar o ver la televisión, etc.
Pero recordemos que aprender no es sólo cuestión de capacidad, sino, y fundamentalmente, de esfuerzo y voluntad.
TÉCNICAS DE ESTUDIO RECOMENDADAS PARA NUESTROS ALUMNOS
Durante el desarrollo de la clase los alumnos tienen que prestar atención, preguntar cuando no entiende o comprende una
explicación, y expresar las dudas sobre los trabajos dados de tarea. Es necesario que en la clase realicen las actividades propuestas y
siempre que tengan una duda, le avisen al profesor. La mayor parte del aprendizaje se producirá cuando comiencen a practicar,
cuando realicen la tarea y resuelvan los problemas, el copiar la resolución de un ejercicio o problema del pizarrón o de un compañero
no genera un verdadero aprendizaje. No hablen cuando se está explicando o cuando se corrige un ejercicio, hay que evitar todas las
distracciones que se generan en el curso, cuando se está trabajando. En los textos que deben estudiar, se resaltan las palabras claves
con colores y confecciona resúmenes para evitar textos muy largos. Deben buscar el significado de las palabras que no entienden.
Primero hay que estudiar las asignaturas que menos le gustan o que le generan mayor dificultad. Es necesario que le dediquen el
tiempo necesario para analizar la teoría y resolver los ejercicios y problemas dados de tarea. No tienen que hacer la tarea con la
televisión encendida ni estar pendientes del celular, hay que tratar de tener los elementos distractores lo más alejados posible. El lugar
donde se estudia tiene que estar bien iluminado y con buena ventilación. La mesa donde estudia debe estar limpia y solamente debe
tener los elementos que va a utilizar para estudiar o hacer la tarea. Hay que ser ordenados y ellos deben saber dónde guardan los
elementos de estudio, para evitar la pérdida de tiempo. Por cada hora de estudio, tendrían que descansar 10 minutos, pero no deben
utilizar el celular o la tele para distraerse, porque les absorben la mayor parte de su capacidad de concentración, se pierde mucha
energía y después hay que utilizar más energía para continuar estudiando. No deben utilizar sólo la memoria para estudiar, no sirve, es
necesario comprender lo que estamos estudiando. Si no logran comprender lo que están estudiando, hay que utilizar otros elementos
para acceder a la información, por ejemplo, videos, experimentos, preguntarle a quién conoce del tema. Cuando no se entiende alguna
palabra no hay que repetirla de memoria, hay que buscar su significado y reemplazarla en el texto. Hay que ampliar nuestro
vocabulario, pero se deben incorporar las palabras técnicas que se utilizan en las distintas asignaturas. Hay que expresarse
correctamente y en forma fluida. Hay que desarrollar la perseverancia y la disciplina, es necesario invertir bien el tiempo de estudio,
es decir hay que ser productivo. Hay que aprender a organizarse para estudiar o hacer la tarea, no hay que se perezoso. No hay que
buscar aprobar las materias ni tratar de “zafar” a cada momento, hay que buscar comprender los conceptos, hay que saber analizar y
utilizar un razonamiento productivo. No hay que estudiar para los exámenes, si están haciendo un buen trabajo, si están siguiendo la
materia, sólo tendrán que repasar para los exámenes.
RECOMENDACIONES FINALES
Queremos que los padres tengan una participación más activa en la formación de nuestros alumnos, deben saber cómo estudian, si
hacen o no la terea, si aplican correctamente las técnicas de estudio, si estudian de memoria, o razonan los conceptos. Deben conocer
las materias donde tienen más dificultades, no para explicarles los conceptos que no entienden, sino para darles las alternativas
posibles para que alcancen a comprender esos conceptos. Gracias por confiar en nosotros.
Debemos recorrer juntos el camino de formación de su hijo.