Reg. 2667 - Dirección Universitaria de Investigación

UNIVERIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO”
DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO”
DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
EXPOCIENCIA 2015
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
MODALIDAD: DEFENSA Y EXPOSICION DE TRABAJO DE ARTE Y CULTURA
CUENTO ILUSTRADO:
“EL ÉXITO DEL PEQUEÑO BUHO”
(AUTORA: CECILIA RÚA HEREDIA)
ADAPTACIÓN
GRÁFICA
TUTORA:
JIMENA TOLEDO SURUBÍ
ALISSON NÚÑEZ HUARACHI
LIC. CECILIA RÚA HEREDIA
Santa Cruz – Estado Plurinacional de Bolivia
2015
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DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN
RESUMEN
La presente investigación se refiere a un cuento ilustrado o también denominado comic
trata del “Éxito del pequeño búho”, hijo menor de una familia de hábiles músicos, que a
diferencia de sus familiares, él no poseía ninguna habilidad que caracterizaba a
congéneres; lo cual motiva a una serie de acontecimientos que llevan a desarrollar la
trama del cuento.
Desarrollar mediante una experiencia animada, la capacidad para alcanzar una meta.
En este caso, ser aceptado dentro del círculo familiar, muy importante en la vida del
personaje principal. Sirviéndose de un sujeto externo, que le ayuda descubrir el
potencial dormido que poseía.
Mediante la elaboración de este cuento ilustrado, queremos ayudar, a individuos
socialmente rechazados, a interpretar de manera gráfica y de fácil interpretación, la
realidad de una situación de marginamiento, que bien puede ser resuelta con la
participación de algún agente cercano a su realidad.
El documento final del trabajo, se lo efectúa mediante la presentación en 2 prates:
PARTE 1.
El comic del cuento: Éxito del pequeño búho
PARTE 2.
Exposición teórica de la construcción del Comic. Cuento: Éxito del
pequeño búho
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TABLA DE CONTENIDOS
Pág
RESUMEN ................................................................................................................................... i
TABLA DE CONTENIDOS ..........................................................................................................iii
PARTE 1. El comic del cuento: Éxito del pequeño búho ............................................................. 1
PARTE 2. Exposición teórica de la construcción del Comic. Cuento: Éxito del pequeño
búho ................................................................................................................................ 13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
INTRODUCCION ............................................................................................................. 14
SINOPSIS ........................................................................................................................ 15
TEMA ............................................................................................................................... 16
OBJETIVO ....................................................................................................................... 17
JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................. 18
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO METODOLÓGICO Y CREATIVO ................................. 19
6.1 Definición del Cuento Ilustrado ............................................................................... 19
6.1.1 Para R. Gubern ........................................................................................... 19
6.1.2 Según M. Danherendort............................................................................... 19
6.1.3 Para Manancorda de Rossetti ..................................................................... 19
6.2 El Lenguaje Viual .................................................................................................... 19
6.2.1 La Viñeta ..................................................................................................... 19
6.2.2 El Encuadre ................................................................................................. 19
6.2.3 Planos 20
6.2.3.1 El gran Plano General (G.P.G.) ...................................................... 20
6.2.3.2 El Plano General (P.G.) ................................................................. 20
6.2.3.3 El Plano Americano (P.A.).............................................................. 20
6.2.3.4 El Primer Detalle (P.D.) .................................................................. 20
6.2.3.5 El Primer Medio (P.M.) ................................................................... 21
6.2.3.6 El Primer Plano (P.P.) .................................................................... 21
6.2.4 Ángulos de Visión ........................................................................................ 21
6.2.4.1 Angulo Visión Normal o Angulo Medio ........................................... 21
6.2.4.2 Angulo de Visión en Picado ........................................................... 21
6.2.4.3 Angulo de Visión en Contrapicado ................................................. 21
6.2.4.4 Angulo Cenital................................................................................ 21
6.2.4.5 El Angulo Nair ................................................................................ 21
6.2.5 Formatos ..................................................................................................... 22
6.2.6 El Color 22
6.3 El Lenguaje Verbal .................................................................................................. 22
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6.3.1 El Bocadillo ................................................................................................. 22
6.3.2 La Cartela.................................................................................................... 23
6.3.3 El Cartucho ................................................................................................. 23
6.3.4 La Onomatopeya ......................................................................................... 23
6.3.5 Letras 23
6.4 Signos Convenionales ............................................................................................ 23
6.4.1 Metáfora Visual ........................................................................................... 23
6.4.2 Figuras cinéticas ......................................................................................... 23
6.4.3 Montaje 24
6.5 Tipos de Acción ...................................................................................................... 24
6.5.1 Acción lineal ................................................................................................ 24
6.5.2 Acción paralela ............................................................................................ 24
6.5.3 Acción cortada............................................................................................. 24
6.6 Creación de los Personajes .................................................................................... 24
6.6.1 Expresiones anímicas y faciales. ................................................................. 25
6.7 El Lenguaje ............................................................................................................. 25
6.8 El Tamaño .............................................................................................................. 25
6.8.1 La Tira 25
6.8.2 La Página .................................................................................................... 26
6.8.3 Los libros y Álbumes ................................................................................... 26
7.
GUIÓN TÉCNICO ............................................................................................................ 27
8.
CONCLUSIONES ............................................................................................................ 33
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .......................................................................................... 34
ANEXOS
............................................................................................................................... 35
Anexo 1. Datos personales de las Autoras ............................................................................ 36
Universitaria: Jimena Toledo Surubí ................................................................................ 36
Universitaria: Alisson Nuñez Huarachi ............................................................................. 36
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PARTE 1.
EL COMIC DEL CUENTO: ÉXITO DEL
PEQUEÑO BÚHO
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PARTE 2. EXPOSICIÓN TEÓRICA DE LA
CONSTRUCCIÓN DEL COMIC. CUENTO:
ÉXITO DEL PEQUEÑO BÚHO
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1.
INTRODUCCION
La presente investigación se refiere a un cuento ilustrado o también denominado
comic trata del “Éxito del pequeño búho”, hijo menor de una familia de hábiles
músicos, que a diferencia de sus familiares, él no poseía ninguna habilidad que
caracterizaba a congéneres; lo cual motiva a una serie de acontecimientos que
llevan a desarrollar la trama del cuento.
Desarrollar mediante una experiencia animada, la capacidad para alcanzar una
meta. En este caso, ser aceptado dentro del círculo familiar, muy importante en la
vida del personaje principal. Sirviéndose de un sujeto externo, que le ayuda
descubrir el potencial dormido que poseía.
Mediante la elaboración de este cuento ilustrado, queremos ayudar, a individuos
socialmente rechazados, a interpretar de manera gráfica y de fácil interpretación,
la realidad de una situación de marginamiento, que bien puede ser resuelta con la
participación de algún agente cercano a su realidad.
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2.
SINOPSIS
Nos narra la historia de un pequeño búho, hijo menor de una familia de hábiles
músicos, que a diferencia de sus familiares, él no poseía ninguna habilidad que
caracterizaba a congéneres; lo cual motiva a una serie de acontecimientos que
llevan a desarrollar la trama del cuento.
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3.
TEMA
“El éxito del pequeño Búho” es un cuento ilustrado escrito por Cecilia Rúa,
escritora boliviana, que nos narra la historia de un pequeño búho, hijo menor de
una familia de hábiles músicos, que a diferencia de sus familiares, él no poseía
ninguna habilidad que caracterizaba a congéneres; lo cual motiva a una serie de
acontecimientos que llevan a desarrollar la trama del cuento.
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4. OBJETIVO
Desarrollar mediante una experiencia animada, la capacidad para alcanzar una
meta. En este caso, ser aceptado dentro del círculo familiar, muy importante en la
vida del personaje principal. Sirviéndose de un sujeto externo, que le ayuda
descubrir el potencial dormido que poseía.
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5.
JUSTIFICACIÓN
En el medio, los problemas a los que se enfrentan muchos individuos radican en la
falta de aceptación dentro de determinados grupos sociales, que por no poseer
ciertas cualidades o características de dichos grupos, los individuos son
discriminados y marginados de los mismos.
Mediante la elaboración de este cuento ilustrado, queremos ayudar, a individuos
socialmente rechazados, a interpretar de manera gráfica y de fácil interpretación,
la realidad de una situación de marginamiento, que bien puede ser resuelta con la
participación de algún agente cercano a su realidad.
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6.
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO METODOLÓGICO Y CREATIVO
6.1 DEFINICIÓN DEL CUENTO ILUSTRADO
El cuento ilustrado es un medio expresivo en el que se combinan de manera
integrada las imágenes fijas y el texto lingüístico.
6.1.1 PARA R. GUBERN
El cuento ilustrado lo define: “Es un estructura narrativa formada por
la secuencia progresiva de pictogramas en las cuales pueden
integrarse elementos de escritura fonética”
6.1.2 SEGÚN M. DANHERENDORT
Son “historietas en las en las que predomina la acción, contadas en
una secuencia de imágenes y con un repertorio de signos”
6.1.3 PARA MANANCORDA DE ROSSETTI
El cuento ilustrado es “Una historieta en una secuencia narrativa por
viñetas o cuadros dentro de los cuales pueden entregarse textos
lingüístico o algunos signos que representan expresiones fonéticas:
Boom, crash, Bang.
6.2 EL LENGUAJE VIUAL
6.2.1 LA VIÑETA
Es un recuadro delimitado por líneas que representan un instante de
la historia. Se la considera como la representación pictográfica del
mínimo espacio y tiempo significativo.
6.2.2 EL ENCUADRE
Es la limitación del espacio real donde se desarrolla la acción de la
viñeta.
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Se distinguen diferentes tipos de encuadre de acuerdo al espacio
que se seleccione de la realidad (planos), y el ángulo de visión es
adoptado al espacio que ocupe en el papel.
6.2.3 PLANOS
Son las distintas formas de mostrar objetos o personas, casa una
tiene diversos usos para diferentes fines.
Tipos de planos
6.2.3.1 EL GRAN PLANO GENERAL (G.P.G.)
Describe el ambiente donde transcurre la acción. En este
tipo de plano, los personajes apenas se perciben.
Ofrece la información sobre el contexto donde transcurre la
acción
6.2.3.2 EL PLANO GENERAL (P.G.)
Tiene dimensiones semejantes a la figura del personaje, lo
encuadra de la cabeza a los pies y proporciona información
sobre el contexto. También se lo denomina plano entero o
de conjunto.
6.2.3.3 EL PLANO AMERICANO (P.A.)
Encuadra la figura humana a la altura de las rodillas. Es un
plano intermedio y sirve para mostrar las acciones físicas
de los personajes, así como los rasgos de sus rostros
6.2.3.4 EL PRIMER DETALLE (P.D.)
Selecciona una parte de la figura humana o un objeto que
de otra manera, hubiese pasado desapercibido. En algunas
viñetas, un detalle puede ocupar toda la imagen.
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6.2.3.5 EL PRIMER MEDIO (P.M.)
Recorta el espacio a la altura de la cintura del personaje. Se
destaca más la acción que el ambiente y, a su vez, cobra
importancia la expresión del personaje.
6.2.3.6 EL PRIMER PLANO (P.P.)
Selecciona el espacio desde la cabeza hasta los hombres
de la figura. Sobresalen los rasgos expresivos y conocemos
el estado psicológico, emocional del personaje.
6.2.4 ÁNGULOS DE VISIÓN
Es el punto de vista desde el que se observa la acción.
TIPOS DE ANGULOS
6.2.4.1 ANGULO VISIÓN NORMAL O ANGULO MEDIO
La acción ocurre a la altura de los ojos.
6.2.4.2 ANGULO DE VISIÓN EN PICADO
La acción es representada de arriba hacia abajo. Este tipo
de ángulo ofrece l sensación de pequeñez.
6.2.4.3 ANGULO DE VISIÓN EN CONTRAPICADO
La acción es representada de abajo hacia arriba. Este tipo
de ángulo ofrece la sensación de superioridad.
6.2.4.4 ANGULO CENITAL
Es el Angulo Picado Absoluto y ofrece una visión
totalmente perpendicular de la realidad.
6.2.4.5 EL ANGULO NAIR
Es totalmente debajo del objeto o persona.
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6.2.5 FORMATOS
Se llama formatos a las formas que pueden tener las viñetas. El
formato puede ser rectangular, (horizontal o vertical), circular,
triangular, cuadrado.
6.2.6 EL COLOR
Es el elemento que juega un papel importante en la composición de
las viñetas, de las páginas, etc. Es la viñeta impacto.
6.3 EL LENGUAJE VERBAL
6.3.1 EL BOCADILLO
El bocadillo es el espacio donde se colocan los textos que piensan o
dicen los personajes. Constan de dos partes: la superior que se
denomina globo y al rabillo o delta que señala al personaje que está
pensando o hablando.
La forma del globo va dar l texto diferentes sentidos:
 El contorno en forma de nubes significa palabras pensadas por el
personaje.
 El contorno delineado con formas temblorosas, significa vos
temblorosa y expresa debilidad, temor, frio, etc.
 El contorno en forma de dientes se serrucho expresa un grito,
imitación, estallido, etc.
 El contorno con líneas discontinuas indica que los personajes
hablan en vos baja para expresar secretos confidenciales, etc.
 Cuando el rabillo del bocadillo señala un lugar fuera del cuadro,
indica que el personaje que habla no aparece en la viñeta.
 El bocadillo incluido indica las pausas que realiza el personaje en
su conversación.
 Una sucesión de globos que envuelven a los personajes expresa
peleas, actos agresivos.
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 El globo con varios rabillos indica que el texto es dicho por varios
personajes.
6.3.2 LA CARTELA
Es la voz del narrador, no se coloca en la imagen, sino en la parte
superior de la viñeta
Y su forma es rectangular.
6.3.3 EL CARTUCHO
El cartucho un tipo de cartela que sirve de enlace entre dos viñetas
consecutivas. En este caso el espacio de la viñeta está ocupado por
el texto.
6.3.4 LA ONOMATOPEYA
Son sonidos expresados en palabras y textos.
6.3.5 LETRAS
El tipo de letras más usado es el de imprenta. Según las
características de los personajes en el tono de voz empleado se
utilizaran letras de otro tipo. Por ejemplo, si grita el personaje: se
usara letras mayores, si canta las letras tiene un ritmo ondulante, etc.
6.4 SIGNOS CONVENIONALES
6.4.1 METÁFORA VISUAL
Es una convención grafica que expresa una idea a través de una
imagen.
6.4.2 FIGURAS CINÉTICAS
Las figuras cinéticas o signos cinéticos expresan la ilusión de
movimiento o trayectoria.
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6.4.3 MONTAJE
Es una selección tanto del espacio como del tiempo con el fin de
crear un ritmo determinado. Los recursos que utiliza el montaje son:
 La panorámica, movimiento de rotación de cámaras sobre su eje.
En el comic consiste en dibujar en viñetas sucesivas los diversos
momentos significativos de ese movimiento.
 La sucesión de travelling en el comic lo logramos cuando se
representa en viñetas sucesivas un mismo personaje, bien
acercándolo o bien aleándolo.
 El fundido consiste en la alteración progresiva de los tonos de
imagen.
 En el encadenado se produce una degradación de la imagen al
mismo tiempo que va apareciendo otra con una valor semejante.
6.5 TIPOS DE ACCIÓN
6.5.1 ACCIÓN LINEAL
Es decir es aquella que sigue un orden cronológico de los hechos.
6.5.2 ACCIÓN PARALELA
Es aquella que permite alternar dos o más acciones que ocurren
simultáneamente en dos espacios.
6.5.3 ACCIÓN CORTADA
Es aquella en que la acción se puede cortar para evocar el pasado o
anticipar el futuro (flash back o forward).
6.6 CREACIÓN DE LOS PERSONAJES
Los personajes que se crean son los encargados de desarrollar una historia.
Para inventar un personaje se puede recurrir a diversas técnicas:
 La creación de personaje a partir de figuras geométricas.
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 La creación de figura partir de formas isomorfas, sobre todo a la hora de
concretar conceptos abstractos que quieran visualizarse.
 La creación de personaje a partir de la figura humana o de animales.
 La creación de figuras a partir de la utilización de técnicas mixtas.
6.6.1 EXPRESIONES ANÍMICAS Y FACIALES.
A partir de ciertos elementos pueden determinarse los sentimientos
de los personajes. Por ejemplo el cabello erizado da la sensación de
miedo, terror, cólera. Las cejas altas san sensación de sorpresa; la
boca sonriente, alegría, etc.
6.7 EL LENGUAJE
A través del lenguaje se conoce la manera de pensar y de hablar de cada
personaje, así como su ideología.
El lenguaje complementa la información que está ofreciendo a través de la
imagen hasta tal punto que conforma una unidad indisoluble entre sí, es
decir, que las imágenes requieren ese texto y viceversa.
6.8 EL TAMAÑO
Se dibuja a un tamaño mayor al que se va a producir porque resulta más fácil
y porque al reducir los dibujos ganan la calidad.
Si se dispusiera todas las viñetas simétricamente y del mismo tamaño, un
comic tendría problemas de ritmo y sería sumamente aburrido.
Es aconsejable variar el tamaño y la disposición de los cuadros conservando
la armonía de cada página.
El comic puede representar las siguientes variables: la tira, la página, los
libros y álbumes.
6.8.1 LA TIRA
Es una situación o una historia desarrollada en tres, cuatro o cinco
viñetas. Ei el episodio es de humor acabara con un chiste.
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6.8.2 LA PÁGINA
Está formada por un serie de viñetas cuyo número es variable. La
extensión del argumento es de una, dos, tres o más páginas.
6.8.3 LOS LIBROS Y ÁLBUMES
Son historias completas que se desarrollan en un volumen o son
recopilación de historietas cortas.
Para poder realizar nuestro comic tuvimos que aprender el tema en general, luego
pasamos a buscar un cuento en el cual tuvimos que plasmarlo en comic y este fue
aprobado por la docente que a la vez nos da paso para poder participar en este
concurso, luego continuamos haciendo algunas correcciones junto a nuestra
profesora.
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7.
GUIÓN TÉCNICO
Nª DE
VIÑETAS
TIPO DE
PLANO
TIPO DE
ANGULO
1
---------
---------
DESCRIPCIÓN
DE LA VIÑETA
Titilo del cuento: “
El éxito del
pequeño búho”
TEXTO
----------
Autor: Cecilia Rúa.
Adaptación y
diseño:
-Alisson Nuñez
Huarachi.
-Jimena Toledo.
2
Plano
General
Angulo Normal
Un búho se
encuentra en
medio de la noche
sentado bajo la
luna
resplandeciente
Cartela: En lo
más profundo y
oscuro de la
frondosa selva
donde rara vez
pueden penetrar
los calurosos y
ardientes rayos
del sol, vivía la
adinerada familia
“búho”.
3
Plano
General
Angulo Normal
Muestra toda la
familia completa de
Búhos
Cartela: La
familia Búho.
4
Plano
General
Angulo Normal
Se muestra al
padre Búho
dirigiendo una
orquesta sinfónica
Cartela: La
familia Búho
estaba integrada
por el Papá, un
señor de
categoría y
mucha jerarquía
en su especie,
era el director de
la orquesta
nocturna
sinfónica de la
región.
5
Plano
Angulo Normal
Se encuentra la
Cartela: La
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Entero
mamá búho sola
cantando sobre la
rama de un árbol
mamá era
dirigente del
grupo de coros y
era la soprano
más famosa del
lugar.
6
Plano
Conjunto
Angulo Normal
Se encuentran los
papas búhos
apoyados en una
rama y están
enamorando
Cartela: Esta
pareja de búhos
tenían 4 (cuatro)
hijos.
7
Plano
General
Angulo Normal
Un búho se
encuentra solo
tocando el piano
en medio de la
naturaleza
Cartela: El mayor
de todos tocaba
el piano de
manera
extraordinaria y
por tal habilidad
le llamaban
pianino.
Globo
Pianino: Yo soy
el mejor.
8
Plano
Entero
Angulo Normal
Se muestra a un
búho que está solo
apoyado en una
rama, tocando la
flauta.
Cartela: El
segundo hijo
tocaba la flauta
dulce y le
llamaban
flautista.
9
Plano
Entero
Angulo Normal
Se encuentra un
Búho tocando el
violín en medio del
lago.
Cartela: La
tercera hija
gustaba del violín
y por eso le
pusieron el
nombre de
violinista.
10
Plano
Entero
Angulo Normal
Se muestra un
búho solo en
medio del bosque,
se encuentra
decepcionado
Cartela: Y el
menor de todos
chiquitín.
Globo
Chiquitín: no
tengo talento en
la música
11
Plano
General
Angulo Normal
Se encuentran dos
búhos apoyados
Cartela: Por no
tener aptitudes y
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12
13
Plano
Entero
Plano
General
Angulo Normal
Angulo Normal
en una rama y otro
búho que está
llorando y volando
alejándose de ese
lugar
habilidades en el
arte de la música
fue expulsado de
su hogar porque
sus padres lo
consideraban una
deshonra para la
familia.
Se encuentra un
búho solo apoyado
en una rama, en
medio de la noche,
está muy triste sin
saber qué hacer.
Cartela: Chiquitín
solo y triste por el
mundo.
En día muy
asoleado se
encuentran un
búho con una rana
en medio del
bosque
Globo
Chiquitín: Estoy
solo y triste.
Cartela: Al día
siguiente chiquitín
conoce a la
maestra Ana
(Rana)
Globo
Chiquitín: ¿Hola
cuál es tu
nombre?
Globo
Maestra Ana
(Rana): Hola…
soy a maestra
Ana Rana.
14
Plano
Entero
Angulo Normal
Una rana se
encuentra sentad
en una hoja en
medio del lago
Cartela: La
maestra Ana
Rana es la ranita
más feliz del
lugar tiene un
corazón noble.
Globo
Maestra rana:
¿Cuál es el tuyo?
15
Plano
General
Angulo Normal
En medio del
bosque se
encuentra el
pequeño búho y la
maestra rana están
felices porque se
Cartela: Ana
Rana tiene
Habilidades en el
canto, es su
pasión.
Globo
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están conociendo
Chiquitín: mi
nombre es
chiquitín.
Globo
Maestra Rana:
Que haces solo,
por aquí chiquitín.
16
Plano
Conjunto
Angulo Normal
Un búho
contándole sobre
su triste vida, en
medio del bosque
Globo
Chiquitín: Me
expulsaron de mi
hogar por no
tener habilidades
en el arte de la
música.
Globo
Maestra Rana:
No te preocupes
chiquitín yo te
ayudare
17
Plano
Entero
Angulo Normal
Se encuentra una
rana sola, apoyada
en una rama en
medio del bosque,
cantando y muy
feliz
Globo
Maestra Rana:
por lago me dicen
la maestra Ana
Rana. Porque me
gusta cantar.
Yo te enseñare
chiquitín
18
Plano
Entero
Angulo Normal
En un día muy
asoleado el
pequeño búho se
encuentra en una
rama muy contento
Globo
Chiquitín: Si me
ayudaras maestra
rana.
Gracias….
19
Plano
General
Angulo Normal
Un búho se
encuentra en
medio del bosque
apoyado en una
rama y está
cantando y la
maestra rana esta
escuchado.
Cartela: Con el
trascurrir de los
años chiquitín
estudió y
practico, con
mucho esfuerzo y
dedicación hasta
que se convirtió
en un gran
cántate.
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Globo
Maestra Rana:
Muy bien
chiquitín
20
Plano
General
Angulo Normal
En medio del
bosque y la noche
se encuentran
todos los
animalitos
Cartela: En una
hermosa e
iluminada noche
de navidad se
escuchó en toda
la espesa selva
una bellísima
canción de
Navidad
21
Plano
General
Angulo Normal
Se ve todo el
espeso bosque
está rodeado de
muchos animalitos,
escuchando cantar
a chiquitín. La cual
es una melodiosa
canción
Cartela: Cuando
descubrieron a
chiquitín, fue
aplaudido y
felicitado por toda
la comunidad.
Sus hermanos y
padres volaron a
abrazarle y
recibirle en su
hogar.
22
Plano
Entero
Angulo Normal
Podemos ver a
toda la familia búho
reunida recibiendo
a chiquitín y
pidiendo perdón a
chiquitín. Y la
maestra rana se
encuentra muy feliz
por lo que logro
con chiquitín. Y
felizmente la
familia reunida
nuevamente.
Cartela: Ahora
chiquitín había
vuelto a su hogar
y estaba muy
feliz. Su familia
reconoció su
error y le pidió
perdón. Chiquitín
los perdono y
agradeció mucho
a su maestra
Rana Ana.
Para recordar esa
inolvidable noche,
chiquitín entona
un a melodiosa
canción que da la
bienvenida al
otoño y que se
escucha en toda
la espesa selva.
Globo.
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Papá Búho:
Perdóname hijo
por haberte
votado de nuestro
hogar.
Chiquitín: Te
perdono papá
estoy muy
agradecido a mi
maestra Ana
Mamá búho:
Felicidades mi
hijo tienes una
hermosa voz.
Maestra Rana:
Yo Estoy Feliz
por ti chiquitín.
23
--------
--------
Titilo del cuento: “
El éxito del
pequeño búho”
----------
Autor: Cecilia Rúa.
Adaptación y
diseño:
-Alisson Nuñez
Huarachi.
-Jimena Toledo.
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8.
CONCLUSIONES
Mediante la elaboración de este cuento ilustrado, queremos ayudar, a individuos
socialmente rechazados, a interpretar de manera gráfica y de fácil interpretación,
la realidad de una situación de marginamiento, que bien puede ser resuelta con la
participación de algún agente cercano a su realidad.
Gracias a la elaboración de nuestro comic aprendimos a utilizar los recursos del
lenguaje visual, verbal signos convencionales para la identificación y
representación de nuestro comic.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ROBERTO APARICI El comic y fotonovela en el aula
ACEVEDO, Juan, para hacer las historietas, editorial Popular, Madrid, 1987.
BEA, Josep M., La técnica del comic, Editorial Interimagen S.A., Barcelona, 1985.
GUBERN, R, El lenguaje de los comic, Editorial península, Barcelona, 1981.
RUIS, La vida de cuadraditos, Editorial Grijalbo, México, 1987.
VARIOS AUTORES, Comic Iconoclasm, Ica, Londres. 1987. Bellas Artes de Madrid,
1988.
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ANEXOS
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ANEXO 1.
DATOS PERSONALES DE LAS AUTORAS
UNIVERSITARIA: JIMENA TOLEDO SURUBÍ
Nombre y Apellidos:
Jimena Toledo Surubí
Número de Registro:
210066733
Correo electrónico:
[email protected]
Numero de Celular:
70906390
UNIVERSITARIA: ALISSON NUÑEZ HUARACHI
Nombre y Apellidos:
Alisson Nuñez Huarachi
Número de Registro:
Correo electrónico:
213103680
[email protected]
Numero de Celular:
76373163
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