Metodología y Documentación Científica

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investigación:
Metodología y Documentación Científica GUÍA DE APRENDIZAJE
Datos básicos
Coordinación Dr. Juan Luis Bravo Ramos. Nº de horas 30 Lugar de desarrollo Aulas del ICE de la Universidad Politécnica de Madrid. Fechas de clase 14, 16, 31, 23, 28 y 30 de abril de 2015. Horario de clase De 09,30 a 13,30 horas. Profesorado
Dr. Juan Luis Bravo Ramos Profesor del ICE de la Universidad Politécnica de Madrid [email protected] Dr. Arturo Caravantes Redondo Profesor del ICE de la Universidad Politécnica de Madrid [email protected] Dra. María Cristina Núñez del Río Profesora del ICE de la Universidad Politécnica de Madrid [email protected] Introducción
Esta actividad formativa forma parte de la asignatura Metodología y Documentación Científica que se imparte en el ICE. Tiene como finalidad acercar a los alumnos de doctorado a los procesos que dan lugar a la investigación científica, contemplada en su conjunto. Desde que se inicia con una pregunta de investigación hasta que se culmina con la difusión de los resultados obtenidos. El investigador debe abordar una serie de tareas determinadas por el Método Científico y orientadas a comprobar de forma ordenada, rigurosa y bien documentada el acierto o no de la pregunta de investigación y, en definitiva, la aceptación o rechazo de las hipótesis formuladas. N.R.A. ICE: Página 1 de 5
Objetivos
 RA‐1: Conocer los aspectos más relevantes del conocimiento científico y las bases de la investigación.  RA‐2: Adquirir las bases conceptuales y las técnicas para la realización de un trabajo de investigación de forma sistemática.  RA‐3: Formular hipótesis de investigación y establecer los mecanismos para su validación y contraste.  RA‐4: Buscar y recuperar información documental para el desarrollo de cualquier trabajo de investigación.  RA‐5: Valorar la importancia de las fuentes documentales y seleccionar aquellas que sean más interesantes para la publicación de los trabajos de investigación.  RA‐6: Elaborar documentos para la difusión de resultados de investigación y conocer el proceso de publicación.  RA‐7: Conocer las normas de estilo para la presentación oral de trabajos científicos en congresos.  RA‐8: Elaborar un proyecto de investigación, en grupo, mediante la metodología de proyectos (PBL). Metodología
Para el desarrollo de la asignatura se empleará una modalidad en la que una parte de los contenidos serán impartidos presencialmente y otra se desarrollará a distancia a través de un Entorno Virtual de Aprendizaje. La metodología didáctica estará basada en Proyectos (PBL). Al comienzo de la asignatura se propone un trabajo (proyecto) que los alumnos deben realizar a lo largo del curso en grupos de tres o cuatro. Para ello, mediante un proceso guiado, contarán con el apoyo de los profesores que establecerán las distintas etapas relacionadas con los apartados en los que se divide la tarea. Sus puntos fundamentales son: 
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Breves presentaciones teóricas de cada uno de los temas. Desarrollo de los distintos entregables que darán lugar al trabajo final. Desarrollo de tareas opcionales que profundizan en el aprendizaje de alguno de los temas. Defensa oral del proyecto. Entrega por escrito de la memoria final del proyecto. Contenidos
1.
El Conocimiento Científico: finalidad y características.  Ciencia: concepto, características y proceso de la comunicación de la ciencia. Ciencia y tecnología.  El Conocimiento científico. Descripción, fundamentos y forma de conocimiento.  El Método Científico: definición, características y etapas. 2. Elaboración de proyectos de investigación  Proceso y etapas.  Diseño de investigación. 3. La Documentación Científica 
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Fuentes de documentación: tipos, funciones y utilidad. Servicios y centros de documentación. Los gestores de referencias bibliográficas. Búsqueda y recuperación documental en Internet: Herramientas. 4. Difusión de resultados de investigación.  Selección de revistas de investigación y otros medios de difusión escritos.  Redacción de trabajos científicos: normas, principios y consejos.  Técnicas de apoyo a la presentación oral de trabajos de investigación. N.R.A. ICE: Página 2 de 5
Tutorías
Durante el desarrollo de la asignatura, los alumnos podrán contactar con los profesores para plantear las dudas que puedan surgir sobre el contenido o recibir cualquier tipo de orientación o asesoramiento. Esta comunicación podrá ser a través de:  Teléfono.  Correo electrónico, directamente con los profesores o a través del sistema de mensajería del Entorno Virtual de Aprendizaje.  Foros generales de la asignatura, cuando se trate de problemas o sugerencias que afecten a todos los participantes.  Directamente con los profesores, previa cita a través de e‐mail. Evaluación
La evaluación tendrá un carácter continuo a lo largo del desarrollo del curso y tendrá en cuenta los siguientes aspectos: 
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Asistencia a clase (obligatoria). Trabajos desarrollados en las clases presenciales. Elaboración y defensa de un trabajo final por cada grupo de alumnos. La evaluación final será APTO/ NO APTO. Será certificada por el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE). N.R.A. ICE: Página 3 de 5
Calendario
Martes 14 de abril. De 9,30 a 13,30 h Aula de teoría (B).
Profesora Dra. Mª Cristina Núñez del Río
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Presentación del curso. El conocimiento científico: finalidad y características Ciencia: concepto, características y proceso de la comunicación de la ciencia. Ciencia y tecnología. El Conocimiento científico. Descripción, fundamentos y forma de conocimiento. El Método Científico: definición, características y etapas. Planteamiento del Proyecto de Investigación (I) Las hipótesis: formulación de hipótesis. Concepto, naturaleza y estructura de las hipótesis. Tipos de hipótesis. Relación entre hipótesis y variables. Tipos de variables: Cualitativas, Ordinales y Cuantitativas. Características de las variables. Las observaciones. Selección de las unidades de observación. Muestreo. Jueves 16 de abril. De 9,30 a 13,30 h. Aula de Informática (11)
Profesor Dr. Juan Luis Bravo Ramos
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La documentación científica (I) Fuentes de documentación: tipos, funciones y utilidad. Normas y formatos bibliográficos. Servicios y centros de documentación en la UPM. Los gestores de referencias bibliográficas Acceso a bases de datos de documentación científica y técnica (I) Martes 21 de abril. De 9,30 a 13,30 h. Aula de informática (11)
Profesor Dr. Juan Luis Bravo Ramos (9,30 a 11,30 h.)
 La documentación científica (II)  Acceso a bases de datos de documentación científica y técnica (II)  Búsqueda y recuperación documental en Internet. Profesora Dra. Mª Cristina Núñez del Río (11,30 a 13,30 h.)
 Planteamiento del proyecto de Investigación (II)  Método: Estadística descriptiva básica. Fundamentos de la inferencia. Procedimiento para verificar hipótesis. Procedimiento estadístico. El contraste. Elección de la prueba estadística. Jueves 23 de abril. De 9,30 a 13,30 h. Aula de informática (11)
Profesor Dr. Arturo Caravantes Redondo
 Difusión escrita de trabajos de investigación (I)  Las publicaciones científicas.  Criterios de selección de publicaciones científicas. Martes 28 de abril. De 9,30 a 13,30 h.
Profesor Dr. Arturo Caravantes Redondo Aula 11 de informática (9,30 a 11,30 h.)
 Difusión escrita de trabajos de investigación (II)  Redacción de trabajos científicos: normas, principios y consejos. Profesor Dr. Juan Luis Bravo Ramos. Aula B de teoría (11,30 a 13,30 h.)
 Difusión oral de trabajos de investigación Jueves 30 de abril. De 9,30 a 13,30 h. Aula de teoría (B)
Profesores Bravo, Caravantes y Núñez
 Prácticas: Difusión de trabajos de investigación. Presentaciones de los alumnos. N.R.A. ICE: Página 4 de 5
Bibliografía
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