Máster Universitario en Ingeniería de Redes y Servicio Telemáticos Asignatura Metodología y Documentación Científica GUÍA DEL ALUMNO Datos básicos Dirección Dra. Rosa María González Tirados. Directora del ICE de la UPM. Coordinación Dr. Juan Luis Bravo Ramos. Nº de créditos 4 ECTS Lugar de desarrollo Aulas del ICE de la Universidad Politécnica de Madrid. Fechas de clase 28, 29 y 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre de 2011. Horario de clase De 15,30 a 19,30 horas Profesorado Dr. Juan Luis Bravo Ramos Profesor del ICE de la Universidad Politécnica de Madrid [email protected] Dr. Arturo Caravantes Redondo Profesor del ICE de la Universidad Politécnica de Madrid [email protected] Dra. María Cristina Núñez del Río Profesora del ICE de la Universidad Politécnica de Madrid [email protected] Introducción La asignatura Metodología y Documentación Científica tiene como finalidad acercar a los alumnos de máster y doctorado a los procesos que dan lugar a la investigación científica, contemplada en su conjunto. Desde que se inicia con una pregunta de investigación hasta que culmina con la difusión, en forma de artículo científico, informe de investigación o tesis doctoral, de los resultados obtenidos. Entre estos dos procesos, el investigador debe abordar una serie de tareas determinadas por el Método Científico y orientadas a comprobar de forma ordenada, rigurosa y bien documentada el acierto o no de la pregunta de investigación formulada y, en definitiva, la aceptación o rechazo de la hipótesis formulada. Competencias Al finalizar el desarrollo de la asignatura, los alumnos que la hayan cursado obtendrán una formación suficiente para ser competentes en: Establecer un debate fundamentado sobre el conocimiento científico y las bases de la investigación. Formular hipótesis de investigación y establecer los mecanismos para su validación y contrataste. Buscar y recuperar información documental para el desarrollo de cualquier trabajo de investigación. Valorar la importancia de las fuentes documentales y seleccionar aquellas que sean más interesantes para publicar sus trabajos. Elaborar un proyecto de investigación de forma sistemática. Elaborar documentos que les permitan difundir los resultados de sus trabajos de investigación. Objetivos Conocer los aspectos más relevantes del conocimiento científico y las bases de la investigación. Dominar los fundamentos metodológicos de la investigación y sus procesos. Adquirir las bases conceptuales y técnicas para la realización de un trabajo de investigación. Distinguir las distintas fuentes documentales. Familiarizarse con algunas técnicas para la organización, búsqueda y recuperación de la información científica y técnica. Examinar bases de datos nacionales e internacionales de carácter científico y técnico. Determinar las características formales de los textos escritos para su publicación como trabajos de investigación. Analizar el proceso de publicación en revistas y bases de datos científicas. Establecer criterios que nos permiten seleccionar sitios donde publicar artículos de investigación. Precisar algunas normas de estilo para su presentación oral en congresos y reuniones científicas. Metodología Para el desarrollo de la asignatura se empleará una modalidad mixta (b-learning) en la que una parte de los contenidos serán impartidos presencialmente y otra se desarrollará a distancia a través de un Entorno Virtual de Aprendizaje. La metodología didáctica estará basada, fundamentalmente, en la exposición del profesor, el trabajo del alumno a través de los recursos que los profesores presenten en las sesiones de clase y aquellos otros que depositen en el Aula Virtual. De esta forma, los alumnos participarán en el desarrollo de la asignatura mediante lecturas recomendadas y las correspondientes actividades relacionadas con sus contenidos: trabajos, ejercicios, discusiones, presentaciones, etc. Por lo tanto, el desarrollo de la asignatura estará basada en: Clases presenciales, con ayuda documental, y en las que se potenciará sobre todo la participación de los alumnos. Trabajo a distancia a través de los cauces de participación que ofrece el Aula virtual. Prácticas en el aula de informática.… Contenidos El Conocimiento Científico: finalidad y características. Ciencia: concepto, características y proceso de la comunicación de la ciencia. Ciencia y tecnología. El Conocimiento científico. Descripción, fundamentos y forma de conocimiento. El Método Científico: definición, características y etapas. Elaboración de proyectos de investigación Determinación del problema. Las hipótesis: Formulación de hipótesis. Concepto, naturaleza y estructura de las hipótesis. Tipos de hipótesis. Identificación de variables. Tipos de variables: Cualitativas, Cuantitativas. Características de las variables. Niveles de medida. Relación de hipótesis y variables. Revisión de la Literatura. Verificación de hipótesis: Método (Estadística descriptiva básica y estadística inferencial. Panorámica de pruebas. Elección de la prueba. Decisión). Instrumentos de medición. Las observaciones. Selección de las unidades de observación. Muestreo. Presupuesto. Previsión de errores. Análisis e Interpretación de resultados. Informe final Bibliografía Cronograma Publicación La Documentación Científica Fuentes de documentación: tipos, funciones y utilidad. Normas ISO sobre la cita de fuentes documentales. Servicios y centros de documentación. Búsqueda y recuperación documental en Internet. Herramientas de búsqueda y recuperación documental en Internet. Acceso al Web Of Knowledge. Los gestores de referencias bibliográficas. Difusión de resultados de investigación. Técnicas de apoyo a la presentación oral de trabajos de investigación. Redacción de trabajos científicos: normas, principios y consejos. Selección de revistas de investigación y otros medios de difusión escritos.… Tutorías Durante el desarrollo del curso, los alumnos podrán contactar con los profesores para solucionar las dudas que puedan surgir sobre el contenido o recibir cualquier tipo de orientación o asesoramiento. Esta comunicación podrá ser a través de: Teléfono. Sesiones de conversación en línea (chat) a través de los sistemas de comunicación del Entorno Virtual de Aprendizaje. Correo electrónico directamente con los profesores o a través del sistema de mensajería del EVA. Los Foros de los módulos del curso, cuando la orientación pueda ser resuelta cooperativamente. Evaluación La evaluación tendrá un carácter continuo a lo largo del desarrollo del curso y tendrá en cuenta los siguientes aspectos: Asistencia a clase. Entrada asidua en el Aula Virtual. Participación en los foros que se convoquen. Entrega de los trabajos que se propongan en cada uno de los temas. Realización de los cuestionarios propuestos a través del campus virtual. Entrega de un trabajo final, consistente en un anticipo de proyecto de tesis o de trabajo de investigación por cada alumno. Calendario Lunes 28 de noviembre De 15,30 a 19,30 h. Aula 11 (ICE ETSI Caminos) Profesora Dra. María Cristina Núñez del Rio Presentación del curso. El conocimiento científico: finalidad y características Ciencia: concepto, características. Ciencia y tecnología. El Conocimiento científico. Descripción, fundamentos y forma de conocimiento. El Método Científico: definición, características y etapas. Planteamiento y elaboración del proyecto de Investigación (I) Determinación del problema, formulación de hipótesis e identificación de variables. Las observaciones. Selección de las unidades de observación. Muestreo. Martes 29 de noviembre De 15,30 a 19,30 h. Aula 11 (ICE ETSI Caminos) Profesor Dr. Juan Luis Bravo Ramos La documentación científica Fuentes documentales: tipos, funciones y utilidad. Normas y estilos sobre la cita de fuentes documentales. Servicios y centros de documentación nacionales e internacionales. Búsqueda documental en Internet. Sistemas de recuperación y registro de información documental: Los gestores de referencias. Miércoles 30 de noviembre De 15,30 a 19,30 h. Aula 11 (ICE ETSI Caminos) Profesor Dr. María Cristina Núñez del Río Planteamiento del proyecto de Investigación (II) Método: Estadística descriptiva básica. Procedimiento para verificar hipótesis. El contraste de hipótesis. Elección de la prueba. Decisión. Jueves 1 de diciembre De 15,30 a 19,30 h. Aula 11 (ICE ETSI Caminos) Profesor Dr. Arturo Caravantes Redondo Difusión de Trabajos de investigación (I) Las publicaciones científicas: tipos y criterios de selección. Elaboración de trabajos científicos: normas, principios y consejos. Viernes 2 de diciembre De 15,30 a 19,30 h. Aula 11 (ICE ETSI Caminos) Profesor Dr. Juan Luis Bravo Ramos Difusión de Trabajos de investigación (II) Técnicas de apoyo a la presentación de trabajos de investigación en Congresos y Conferencias. Bibliografía Acevedo-Díaz, J. (2006). Modelos de relaciones entre ciencia y tecnología: un análisis social e histórico. Revista Eureka sobre la enseñanza y divulgación de las ciencias, 3 (2), 198-219. Acevedo-Díaz, J., Vázquez-Alonso, A., Manassero-Mas, M. A., & Acevedo-Romero, P. (2007). Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: Aspectos epistemológicos. Revista Eureka sobre la enseñanza y divulgación de las ciencias, 4 (2), 202-225. Aguillo, I. (2001). Internet invisible o Infranet: Definición, clasificación y evaluación. In A. Maldonado (Ed.), La información especializada en Internet. (pp. 161-167). Madrid: CINDOC. Aguillo, I. (2002). Herramientas avanzadas para la búsqueda de información médica en la web. Atención Primaria, 4(29), 246-253. Blaxter, L., Hughes, Ch. & Tight, M. (2000). Cómo se hace una investigación. Barcelona: Gedisa. Booth, W., Colomb, G., & Williams, J. (2001). Cómo convertirse en un hábil investigador. Barcelona: Gedisa. Bravo, JL. (2004). Documentación científica y técnica. La búsqueda documental. Madrid: ICE de la universidad politécnica. Unpublished manuscript. Bunge, M. (1989). La investigación científica: Su estrategia y su filosofía. Barcelona: Ariel. Cordón, J A., López, J. y Vaquero, J R. (2001). Manual de investigación bibliográfica y documental. Madrid: Pirámide. Day, R. A. (2005) Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Washington: The Oryx Press. 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