LICEO POLIVALENTE A-119

MUNICIPALdeEDUCACION
LICEO POLIVALENTE A-119
Nivel educacional que atiende
Educación
Media
Científica,
Técnico
Parvularia y Básica
Tipo de establecimiento
Urbano
IVE Enseñanza Media
88.83
IVE Enseñanza Básica
80.42
Alumnos prioritarios
129
Humanístico
Profesional,
N° de cursos E-M Científico 13
Humanista
Nº de cursos E-M Técnico 4
Profesional
Nº de cursos enseñanza básica
9
Grupo
SIMCE
socioeconómico
según Enseñanza Media: Bajo
N° de docentes E-M
Enseñanza Básica: Medio bajo
35
Nº de docentes E-B
11
N° de directivos E-M
3
Nº de directivos E-B
2
Especialidades Técnico Profesional Administración y Auxiliar de Párvulos
Evolución histórica de la matricula enseñanza media
2007
2008
2009
2010
623
595
520
552
2011
425
Evolución histórica de la matricula enseñanza básica
2007
2008
2009
2010
248
235
213
201
2011
189
PROMEDIO SIMCE SEGUNDO MEDIO 2010
Lenguaje y Común.
Prom.
Var.
206
-18
E. Matemática
Prom.
Var.
195
-9
Cantidad de alumnos evaluados: 93 8° año de Enseñanza Básica – Simce 2009
Educación
Matemática
Prom.
Var.
231
-7
Lenguaje y
Comunicación
Prom.
Var.
242
8
Estudio y Compr.
Soc.
Prom.
Var.
225
2
Estudio y Compr.
Naturaleza
Prom.
Var.
230
-1
Niveles de logro
Lenguaje
Matemática
Alumnos
% inicial
% Interm.
% Avanz.
Alumnos
% inicial
% Interm.
% Avanz.
17
38
46
15
17
81
19
0
4° año de Enseñanza Básica – Simce 2010
Lenguaje y Común.
Prom.
Var.
264
-7
E. Matemática
Prom.
Var.
234
-19
Comp. del Medio
Prom.
Var.
234
-21
Niveles de Logro Lenguaje
Matemática
Alumnos
% inicial
% Interm.
% Avanz.
Alumnos
% inicial
% Interm.
% Avanz.
23
39
17
43
23
57
26
17
ÉNFASIS DEL PLAN DE MEJORAMIENTO DEL ESTABLECIMIENTO
Definiciones
del plan
METAS
Foco
Descripción
Establece
metas
de
efectividad a cuatro años:
Resultados
promedio
Simce
en
Mejoramiento
porcentajes de niveles de
logro.
Se establecieron de acuerdo a
orientaciones emanadas desde el
Ministerio de Educación.
El material de apoyo utilizado se
encuentra
en
el
sitio
web www.planesdemejoramiento.cl
Metas anuales asociadas a:
Dominio
Lector:
velocidad lectora y
calidad de la lectura
oral.
- Comprensión Lectora
- En el año 2010 se
incorporan metas y
acciones
en
educación
matemática.
Lenguaje y matemática
- Para medir avance en el
aprendizaje de los alumnos
mediante
evaluación
externa.
- Planificación de clases
- Gestión docente en el aula
- Reforzamiento pedagógico
a
alumnos
con
bajo
rendimiento y apoyo a
destacados.
Para
acercar
y
comprometer a los padres
en el aprendizaje de sus
hijos.
-
Acciones
incorporadas
en
el
plan
asociadas
al
mejoramiento
de lenguaje.
Acciones
de
mejoramiento
de la gestión
institucional
incorporadas
en el plan.
Liderazgo,
Gestión
Curricular
Convivencia
Escolar y Recursos.
Se contempla seguimiento a metas
y evaluación en lenguaje a través
de
instrumento
aplicado
por
institución externa.
Para el reforzamiento pedagógico
a alumnos con bajo rendimiento se
dispone de monitores contratados
con recursos SEP.
Se aplica el Plan de Apoyo
Compartido
apoyar
al
para
establecimiento
desde
el
MINEDUC.
Cuenta con apoyo de la Fundación
Emmanuel en el ámbito de la
gestión directiva.
Se
cuenta
con
Equipo
Psicoeducativo de la Corporación
(psicólogo,
psicopedagogo
y
trabajadora social) para apoyar
acciones
en
el
área
de
convivencia.
La Fundación CMPC asesora
directivos en el área de liderazgo.