título de la práctica

MANUAL DE PROCESOS MISIONALES
CODIGO
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSION
FORMACIÓN
GUIAS DE PRÁCTICAS ACADEMICAS DE
LABORATORIO
FECHA
PAGINA
COPIA CONTROLADA
PRÁCTICA: MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME Y UNIFORME ACELERADO
Nombre de la asignatura:
__FISICA______
Código de la asignatura:
______________
1. NORMAS DE SEGURIDAD
El encargado de laboratorio y el docente de la asignatura antes de comenzar a desarrollar cada práctica indicaran las normas de
seguridad y recomendaciones para el uso correcto de los equipos requeridos.
2. OBJETIVOS
2.1. Establecer experimentalmente la relación que existe entre la velocidad aplicada a un móvil y el tiempo que este cuerpo
tarda en recorrer un espacio determinado.
2.2. Determinar las graficas espacio- tiempo y espacio- tiempo al cuadrado.
2.3. Deducir las características del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado a partir de las gráficas anteriores.
3. MATERIALES Y RECURSOS FÍSICOS
CANTIDAD
1
1
1
1
2
2
NOMBRE
Bola de acero
Cronometro
Cuña de madera
Metro metálico
Tornillo de madera
Varilla soporte
2
Nuez doble
1
Regla de madera
1
Varilla soporte roscada
OBSERVACIONES
Traer hojas de papel milimetrado
4. REACTIVOS (CUANDO APLIQUE)
CANTIDAD
NOMBRE
OBSERVACIONES
5. MARCO TEÓRICO
Un movimiento es uniforme cuando un cuerpo recorre espacios iguales en tiempos iguales, su trayectoria es una recta, su
velocidad es constante y su aceleración es nula.
La grafica que represente este movimiento es una recta cuya pendiente es la velocidad con que se mueve el objeto, la ecuación
de la velocidad del objeto en este movimiento es:
(1)
Un objeto esta en movimiento es uniformente acelerado experimenta cambios en su velocidad, por lo tanto su aceleración se
dice que es constante, es decir es diferente de cero. Las ecuaciones de movimiento para este movimiento están dadas por las
expresiones
(2)
(3)
(4)
Solo consideraremos el caso particular, para el cual la posición inicial x0 y la velocidad inicial del objeto son cero, entonces
las ecuaciones (2), (3) y (4) anterior se transforma en
(5)
“… porque la CALIDAD es nuestro compromiso”
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(6)
(7)
Por otro lado, derivando la ecuación (3) obtenemos la velocidad instantánea, que en el grafico de velocidad contra tiempo
describe una línea recta cuya pendiente es igual a la aceleración del objeto. Si se tiene el registro de la posición de un objeto,
en movimiento uniformemente acelerado, para diferentes instantes de tiempo, es posible determinar toda la información del
movimiento del objeto: la ecuación de movimiento y la velocidad instantánea para cualquier tiempo.
⃗
(8)
6. PROCEDIMIENTO Y TALLER
Movimiento uniforme
6.1. Realizar el montaje de la figura 1 sobre el mesón totalmente horizontal y de superficie pulida, para evitar las perdidas por
rozamiento.
6.2. Con el metro comprueba que la primera distancia L entre el tope y la cuña sea 50 cm. Deja caer la bola desde el punto mas
alto de la cuña de madera y mida el tiempo desde el momento en que inicia el movimiento la esfera hasta el momento en que
vemos que llega al plano horizontal, y oímos su choque contra la varilla. Registre la longitud de separación de la cuña con el
tope y el tiempo que la esfera realiza en este recorrido en la tabla 1.
6.3. Repetir el proceso anterior para las distancias de 75 cm y 100 cm.
Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
6.4. Realizar el montaje de la figura 2. Antes de realizar la experiencia deja caer la esfera varias veces por la ranura de la regla
midiendo el tiempo que tarda en ir desde el momento en que la sueltas hasta que se oye su choque contra la varilla.
6.6. Deja deslizar la esfera desde la posición de 25 cm de distancia sobre la regla de madera que esta apoyada en la cuña y
mida el tiempo desde el momento en que inicia el movimiento la esfera hasta el momento en que vemos que llega al plano
horizontal, y oímos su choque contra la varilla, repetir el proceso dos veces y registrar la distancia y los tiempos en la tabla 2.
6.7. Repetir el proceso anterior, dejando deslizar la dejando deslizar la esfera desde 50cm, 75cm y 100 cm.
TALLER.
6.8. Que es la proporcionalidad entre dos magnitudes.
6.9. Cuando dos magnitudes son directamente proporcionales y como es su cociente y su grafica
6.10. Cuando dos magnitudes son inversamente proporcionales y como es su producto y su grafica.
7. CUESTIONARIO Y EVALUACIÓN
Movimiento uniforme
7.1. Como son los tiempos empleados por la esfera en recorrer las distintas longitudes.
7.2. ¿Cómo son los cocientes de la longitud y el tiempo L/t para cada oportunidad?
7.3. ¿De acuerdo a los resultados de los cocientes entre la longitud recorrida y el tiempo empleado por la esfera que que tipo de
proporcionalidad existe entre la longitud y el tiempo?
7.4. ¿Qué nombre recibe el cociente obtenido entre la longitud y el tiempo?
7.5. Grafique en papel milimetrado los datos de la tabla1, longitud Vs tiempo y velocidad Vs tiempo.
7.6. ¿Qué forma tienen las graficas, longitud Vs tiempo y velocidad Vs tiempo?
7.7. Halle la pendiente de la grafica, longitud Vs tiempo con dos puntos de la tabla 1.
7.8. Analizando la información anterior podemos afirmar: ¿que si la velocidad de un cuerpo aumenta el tiempo empleado en
recorrer el mismo espacio debe aumentar?
Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
7.9. Halle el promedio de los tiempos empleados por la esfera en recorrer cada una de las distancias, regístralo en la tabla 2.
7.8. Complete la tabla 2 elevando al cuadrado cada uno de los tiempos promedios obtenidos en los movimientos de la esfera y
halle los cocientes indicados entre las longitudes y tiempos indicados.
7.10. Sobre papel milimetrado con los datos de la tabla 2 graficar el espacio contra tiempo, como es la grafica.
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7.11. Como son los cocientes de L/ T, que indica este resultado.
7.12. Sobre papel milimetrado graficar el espacio contra el tiempo al cuadrado, como es la grafica, que se puede decir de la
relación entre estas dos magnitudes.
7.11. Como son los cocientes de L/ T2, que indica este resultado, halle el promedio de estos (k).
7.15. La ecuación del espacio recorrido frente al tiempo2 puede escribirse como L = kT2, siendo k una constante que representa
la pendiente de la recta que es la aceleración de la grafica espacio contra tiempo correspondiente con la ecuación (6).
7.16. Con los datos de la tabla 2 y la ecuación (8) hallar la velocidad instantánea al final de cada movimiento.
7.17. Con la ecuación (6), la media de las constantes (k = a) y los tiempos2 corroborar las distancias de lanzamiento.
7.18. Hallar el error relativo porcentual entre las distancias L dadas en la tabla 2 y las distancias calculadas (L(6) ), cuales
pueden ser las fuentes de error en estos resultados.
8. BIBLIOGRAFÍA

Laboratorios ENOSA, M.A-2-MECANICA. Unesco.1968. España.
9. CONCLUSIONES.
TABLAS DE DATOS
Longitudes(m)
Tabla1.Moviento uniforme
Tiempos(Seg)
L(m) / t(s)
1
2
3
Espacios (m)
Dados
1
L1=
2
L2=
3
L3=
4
L4=
%  (
Pendiente de L Vs t
m=⃗
Tabla2.Moviento Rectilíneo uniformemente acelerado.
Tiempo (s)
Tiempo
Tiempo2 (s2)
Cocientes
Promedio (s)
T1=
T2=
T1=
T12=
T3=
T1=
T2=
T2=
T22=
T3=
T1=
T2=
T3=
T32=
T3=
T1=
T2=
T4=
T42=
T3=
Constante de proporcionalidad promedio
L (6)
Calculados
Li (6)= kT2
L1 (6)=
L2 (6)=
L3 (6)=
L4 (6)=
⃗= k = L/T2=
L
)100%
L(6)
Edito: MSc. Nelson A Galvis Jaimes.
“… porque la CALIDAD es nuestro compromiso”