Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo

Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo
Cambio de Sistemas de Clasificación para Ocupaciones y Carreras
En el marco del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica (SNIEG) se realizó un
gran esfuerzo interinstitucional para revisar, analizar y consensar dos nuevos y únicos
clasificadores útiles para la planeación y la toma de decisiones en materia de empleo y educación.
Ellos, son instrumentos sustanciales para la producción y análisis estadístico, así como para
asegurar un manejo uniforme y comparable de los datos producidos por distintas Unidades del
Estado o por otras instituciones nacionales:
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
En el Comité Técnico Especializado de Estadísticas del Trabajo y Previsión Social1 se
construyó el Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO); y
En el Comité Técnico Especializado de Información Educativa2 se presentó la Clasificación
Mexicana de Programas de Estudio (CMPE) por Campos de Formación Académica.
El Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones es una herramienta fundamental para
homologar la información ocupacional; apoyar la intermediación laboral facilitando la vinculación
entre la oferta y la demanda en el proceso de búsqueda y obtención de empleo; y contribuir a
prever las necesidades de formación educativa y de capacitación que requiere el sector
productivo. Cabe señalar, que el SINCO sustituye las clasificaciones de ocupación que se utilizaban
en el país, con lo que por primera vez se cuenta en México con un mapa único y homogéneo sobre
el quehacer de las ocupaciones que refleja de la manera más fiel posible el mercado de trabajo
nacional. Asimismo, el SINCO se busca satisfacer las necesidades de información de los diferentes
sectores que conforman el aparato productivo nacional (empresarios, trabajadores y entidades
gubernamentales).
La Clasificación Mexicana de Programas de Estudio (CMPE) por Campos de Formación Académica
es un recurso esencial, entre otros, para dar seguimiento a la formación de recursos humanos en
el ámbito científico y tecnológico; así como para examinar la correspondencia entre la oferta y la
demanda de mano de obra calificada con determinadas especializaciones en el mercado de
trabajo.
1
En el Comité Técnico Especializado de Estadísticas del Trabajo y Previsión Social participaron la Secretaría del Trabajo y Previsión
Social, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, la Secretaría de Educación Pública, el Consejo Nacional de Normalización y
Certificación de Competencias Laborales (CONOCER), el Instituto Mexicano del Seguro Social, el Instituto de Seguridad y Servicios
Sociales de los Trabajadores del Estado y la Secretaría de Economía.
2
En el Comité Técnico Especializado de Información Educativa participaron la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de
Estadística y Geografía, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), el Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y la Secretaría del Trabajo y Previsión Social.
3
El 16 de abril de 2012 se publicaron en el Diario Oficial de la Federación los Acuerdos para el uso de: 1) el Sistema Nacional de
Clasificación de Ocupaciones en la realización de Actividades Estadísticas y Geográficas vinculadas a la información sobre ocupación y
empleo; y 2) la Clasificación Mexicana de Programas de Estudio por Campos de Formación Académica en la realización de Actividades
Estadísticas y Geográficas vinculadas a la información de estadísticas sobre educación.
Ambos sistemas de clasificación fueron aprobados por la Junta de Gobierno del INEGI, por lo que
mediante Acuerdos publicados en el Diario Oficial de la Federación3 se estableció la obligatoriedad
de uso para las Unidades del Estado que realicen Actividades Estadísticas y Geográficas para el
SNIEG, en lo relativo a la información estadística sobre ocupación y empleo, y programas de
estudio de los niveles medio superior y superior.
En ese sentido, a partir del tercer trimestre de 2012 de la Encuesta Nacional de Ocupación y
Empleo se utilizan para clasificar la información captada sobre ocupaciones y carreras, el SINCO y
la CMPE, respectivamente.
Por lo anterior, en el Observatorio Laboral (OLA) se presenta una nueva serie histórica con la
aplicación de los nuevos clasificadores.
El INEGI y las dependencias de Estado en el seno del Comité Técnico Especializado de Estadísticas
del Trabajo y Previsión Social, y el Comité de Información Educativa tienen como objetivo la
generación de información estadística sociodemográfica lo más homogénea posible, por lo que
durante los últimos 3 años se ha desarrollado un trabajo especializado para la integración de la
información ocupacional y de educación, logrando generar el Sistema Nacional de Clasificación de
Ocupaciones (SINCO). Este sistema permite ordenar de mejor manera las ocupaciones que
desarrolla la población en México, facilitando la integralidad de políticas públicas de fomento al
empleo.
El SINCO constituye el ordenamiento único de ocupaciones en México y por ende, sustituye las
clasificaciones y catálogos que se han venido utilizando en el país, como la Clasificación Mexicana
de Ocupaciones (CMO) o el Catálogo Nacional de Ocupaciones (CNO).
Por otro parte, la Clasificación Mexicana de Programas de Estudios por Campos de Formación
Académica (CMPE) es una herramienta útil para clasificar los programas de estudio de tipo
superior y medio superior. Permiten la generación de estadísticas para su comparación con
distintas fuentes de datos.
Es así que en el marco del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica (SNIEG) y
después de ser publicados en el Diario Oficial de la Federación, se establece la utilización y
obligatoriedad para las Unidades del Estado que integran el sistema a partir del tercer trimestre de
2012 cuando se utilizan ambos catálogos en la ENOE.
En virtud de dicho cambio, se realizó la homologación de catálogos con las versiones anteriores al
tercer trimestre del 2012, con el fin de obtener series históricas para los diferentes proyectos de la
Secretaria, y en particular del Observatorio Laboral (OLA), se observó que no es posible una
homologación de catálogos de ocupaciones y de carreras de manera estricta. Y a nivel de
ocupación y carrera se decidió realizar un nuevo ejercicio para el OLA, con ocupaciones y
profesiones resultantes de la aplicación de los nuevos catálogos sin generar información histórica
a nivel de ocupación, es decir que se tiene información trimestral solo del tercer y cuarto trimestre
del 2012.