Fijaron en cuatro años el mandato de rector y una sola reelección

Suplemento Nº 4
9 de Marzo de 2007
Reforma del Estatuto Universitario
Fijaron en cuatro años el mandato de rector
y una sola reelección
Con 44 votos a favor y uno en
contra,laAsambleaUniversitaria
lepusolímitealasreeleccionesde
rectoryvice,queapartirdeahora
sólopodránserelegidosporunperiodoconsecutivo.Tambiénestableció
queelmandatodurarácuatroaños,
enlugardelosactualestres,yque
paraocuparesecargosedeberáser
profesorefectivoconcincoañosde
antigüedad en la UNRC.
Todoestoquedódeterminado
enelartículo21delnuevoestatuto,
locualllevólasprimerasdoshoras
y media de debate de la jornada
deljuevesyquefuevotadoendos
partes.Enlaprimera,sepusocoto
alasreeleccionesindefinidasy,enla
segunda,sefijaronlascaracterísticas
deloscandidatosaocuparelmáximo
cargounipersonaldelaestructurade
poder universitaria.
Paraesteúltimotramosehabían
presentadotrespropuestas:1)queel
rectorseaprofesorefectivo,conpor
lomenoscincoañosdeantigüedad
enlaUNRCyquedurecuatroaños
ensumandato–presentadapor
el rector Oscar Spada-. 2) que el
rectorseaprofesorefectivo,conpor
lomenoscincoañosdeantigüedad
enlaUNRCyqueduretresañosen
sumandato–presentadaporElsa
Moschetti,docentedeExactas-.3)que
elrectorseadocenteefectivo,conpor
lomenoscincoañosdeantigüedad
enlaUNRCyquedurecuatroaños
ensumandato–presentadaporel
estudiantedeCienciasHumanas,
Matías Nicolino-.
Ningunadelastresconsiguió
losdosterciosnecesarios–launo
tuvo 26, las dos 7 y la tres 12-, por
loquelasdosconmayorcantidad
devoluntadesfueronnuevamentea
votación.Paraentonceselestudiante
Nicolinoretirólamocióntres,porlo
quequedósóloladelrectorSpada.
Yalahoradelevantarlamano,37
asambleístasdieronsuvotoafirmativo
y 6 optaron por la negativa.
Spadareafirmósudecisiónde
quesecomputesuactualmandato,
conlocualpodráaspirarsóloauna
reelección.Estoquedaráestablecido
enunacláusulatransitoria,quela
Asambleavotaráalfinalyque–de
aprobarse-seharáextensivaalas
restantesautoridadesunipersonales
–ver“Queríamosponerlímite...”-.
Continuidad de la asamblea
Luegovendríanlasmodificacionesdelosartículos22,23y25–ver
Atribucionesdelrector-,conlocual
sellegóaotrocandentepunto,que
esel27,referidoalaconformación
delosconsejosdirectivos,determinantedelasponderacionesdelos
distintosclaustrosenlaselecciones.
Eltratamientodeesteimportante
artículocomenzódespuésdeque
seacordaráadelantarelorden,para
luegoabordarelartículo26sobreel
gobierno de las facultades.
Paraentonces,laasambleaestabaapuntodequedarsesinquórum,
losánimoshabíandecaídoy,apesar
delaresistenciadelsectorestudiantil
quequeríaseguirdiscutiendoduran-
tealgunashorasmás,seimpusoel
cuartointermedio,quepostergóel
debate hasta el próximo lunes.
Mientrassediscutíasisepasaba
onoauncuartointermedio,dosde
losasambleístasatinaronaformular
sendaspropuestasreferidasalaconformacióndelosconsejosdirectivos
delasfacultades.Primero,Miguel
Paredes,graduadodeAgronomíay
Veterinaria,expresósuposturadeque
estoscuerposdeberíanestarintegradospor7docentes,4estudiantes,2
graduadosy2nodocentes.Después,
eldecanodeIngenieríaconsideróque
deberíanser7docentes,4alumnos,
1graduadoy2nodocentes.Yfue
másallá,aldecirquelaponderación
tendríaquequedardelasiguiente
manera: 50% para los docentes,
30% para los estudiantes, 15%
paralosnodocentesy5%paralos
graduados.
Aesaalturadelajornada,sólo
habíaenlasala37delos66asambleístashabilitados,porloquetomó
fuerzaladecisióndesuspenderel
tratamientodeltemahastalasemana
que viene.
Estajornadafueunadelasmás
despobladasdesdequeseinicióla
AsambleaUniversitaria.Desdelas11,
cuandocomenzó,yhastaelfinal,alas
14.30,fueronnotableslasausencias
deasambleístas,locualgeneróreiteradasadvertenciassobreellímite
dequórumporpartedelrector,en
su calidad de presidente.
Coincidencias para extender el mandato a cuatro años
GladysMori,decanadelaFacultaddeCienciasExac- losprincipalesproyectosdegestión.Tambiéncreoquehayserflexiblecon
MatíasAmeri(foto),alumnodelaFacultaddeIngeniería,
tas,sostuvo:“Noveomalquelosmandatosseande4 respectoaltiempodeparticipacióndelosfuncionariosenlagestión”. dijo:“Meparecequeotrosdocentesquenoseanprofesores,
añosporquelepermitealasautoridadesterminarcon
LauraTenca,docentedeCienciasHumanas,dijo:“Creoquealponer puedenhacerunabuenagestiónenlaUniversidad”.
unasolareelecciónacotamoslosmandatosymeparecequeesaesuna
limitación suficiente para evitar la reelección indefinida”.
Encontraposición,MatíasNicolino,alumnodeCienciasHumanas,
manifestó:“Hayqueponerlímitesalosmandatosdelagestióneincluso
tambiénalossecretarios.Porotraparte,sidíaspasadoshemosaprobado
unclaustroúniconopodemosdecirahoraqueparaserrectorsenecesita
ser profesor”.
JorgeAguirre(foto),docentedeCienciasExactas,indicó:“Meparece
que4añosesunaduraciónadecuadaparaunagestiónycreoqueelrector
debeserunprofesorporquedaunagarantíaacadémicaasugestióny
efectivo porque es concursado”.
Universidad Nacional
Sólo dos periodos consecutivos
Spada satisfecho: “Queríamos limitar las
reelecciones en respuesta a la sociedad”
“Estoysatisfechoporqueseha
cumplidoconloquehemospropuesto
desdeunprincipio”,dijoelrectorOscarSpada,luegodequelosvotosde
lagranmayoríaledieranlarazónala
horadefijarencuatroañosladuración
delmandato,conunasolareelección.
Yagregó:“Queríamosponerlímitea
lasreeleccionesindefinidas,comouna
formadedarrespuestaaloquela
comunidaduniversitariaylasociedad
estaban reclamando”.
Aljustificarsupostura,argumentó:“Esteesenunmomentoclave
parallevarladuraciónacuatroaños,
porqueen2008caducantodoslos
mandatosdelosconsejeros.Siesto
seamplía,comoestáprevisto,alos
decanos,habríaunacompañamiento
simultáneoentrelosconsejerosylas
autoridadesunipersonaleselectasduranteelmismoperíodo”.Ysiguió:
“Uno asumía la conducción
con un Consejo que venía
funcionando con anterioridad”.
Spadaremarcóqueel80por
cientodelasuniversidadestiene
autoridadesconmandatosdecuatroañosyunareelección.“Deesta
manera–dijo-conlamodificación
delEstatutotambiénnosponemos
ensintoníaconladuracióndelos
mandatosdelgobiernonacional,
provincial y municipal”, agregó.
Elrectortambiénratificóque,“segúnunacuerdoasumidocontodoslos
decanos,estáincluidaenelEstatuto
unacláusulatransitoriaporlacual,
Atribuciones
del rector
Concluida la reunión del miércoles, el rector Spada, junto a Zulma Larrea y otros asambleístas,
destaca la importancia de limitar las reelecciones y de ampliar el periodo de gestión a cuatro años.
apartirdeunaresolucióndelaJunta
Electoral,todasaquellaspersonas
quefueronelectasenelaño2005ya
estáncumpliendosuprimermandato,
porloquelesquedasolamenteuna
posibilidad de reelección”.
Respectodeladuraciónensus
cargosdurantemuchosañospor
partedealgunossecretarios,Spada
señalóque“losconsejeros,tanto
superiorescuantodirectivos,tienen
lafacultadderechazarloscuandoel
rectorolosdecanoslosproponen”.
Elrectortambiénexpresósu
confianzadequeladuracióndelos
mandatosdelosdecanosyvicedecanosseadecuaráaloaprobadopara
loscargosderectoryvice,yaque“de
otramanera–dijo-seproduciráun
cambiopermanentedeautoridades
enlaUniversidad,queleharíadaño
al sistema”.
Encuantoalaconformación
de los consejos directivos de las
facultades,OscarSpadaremarcó
suposturarespectodequeningún
estamentotengamásdelamitad
delarepresentación.“Apartirde
loaprobadoenelartículo14,en
elConsejoSuperiorningúnclaustro
tienemásdel50porciento.Espero
quesesigaenlamismalógicapara
laconformacióndelosconsejosdirectivos,porqueenesesentidofueron
lasargumentacionesquesedieron
en su momento”, enfatizó.
Piden asistencia “perfecta” para el lunes a las 9
LaAsambleaUniversitariainicióestemiércoleseltratamientodelaintegracióndelosConsejosDirectivosdelasrespectivasfacultades,aunquela
sesiónpasóacuartointermediohastaelpróximolunesapartirdelas9.
Paraestareunión,elrectorOscarSpada,acargodelapresidenciade
laasamblea,efectuóunafirmeconvocatoriaatodoslosasambleístaspara
queasistanalareuniónenvirtuddela“importancia”deltema,yaquesegún
explicótendráincidenciasobrelosmecanismosexistentesparalaelección
de las autoridades unipersonales.
Laasambleasereanudaráellunesconpromesadeunalargajornada
de trabajo que continuará hasta las últimas horas de la tarde.
Paralanuevaconformacióndelosconsejosdirectivosqueseimpulsa
desdelareformadelEstatuto,sepresentarontrespropuestas,provenientes
delRectorado,delclaustrodealumnosydelclaustrodegraduados.
LapropuestadelRectoradoplanteaquelosconsejosdirectivosdeberán
estarintegradosporsietemiembrosdelclaustrodocente,tresdelclaustro
estudiantil,unodelclaustrodegraduadosyunodelclaustrodelpersonal
no docente.
Porsuparte,lapropuestadelosalumnosimpulsaquelosconsejos
directivosesténintegradosporcuatromiembrosdelclaustrodocente,
cuatrodelclaustroestudiantil,cuatrodelclaustrodegraduadosycuatro
del claustro no docente.
Entanto,losgraduadosplanteanensupropuestaquelosconsejos
directivosdeberánestarconformadosporcincomiembrosdelclaustrodo-
cente,cincodelclaustroestudiantil,cincodelclaustrodegraduadosycinco
del claustro no docente.
Consejos Directivos: El miércoles el decano Diego Moitre pidió 7
docentes, 4 alumnos, 1 graduado y 2 no docentes. Miguel Paredes,
graduado de Agronomía y Veterinaria, propuso 7 docentes, 4
estudiantes, 2 graduados y 2 no docentes.
Luegodelaarduadiscusión
delartículo21,laAsamblea
aprobóelartículo22,queestablece:“ElVicerrectorasumelas
funcionesdelrectorencasode
muerte,renunciaoseparación
delcargodeesteúltimo,hasta
completarelperíodo;yencasosdeausenciaosuspensión,
mientras ésta dure”.
Seguidamenteseaprobóel
artículo23,dondesefijaque“en
casoderenuncia,separacióno
muertedelRectoryVicerrector,
ejerceelRectorado,elDecano
demayoredad;quien,dentrode
losquincedías,debeconvocar
aeleccionesparaelegiralos
nuevos titulares, cuando el
períodoquerestadelmandato
seamayordeseismeses.Los
nuevostitularesejerceránhasta
completarsuperiodoypodrán
ser reelegidos solo para un
nuevomandatoconsecutivo”.
También, se aprobaron
modificacionesalartículo25
referidoalosdeberesyatribucionesdelRector.Entalsentido,
seagregacomoatribucióndel
rector proponer al Consejo
Superiorelnombramientodel
auditorinternodelaUniversidad
yproponeralConsejoSuperior
elplananualdeinfraestructura.
Otraatribuciónquesereconoce
esladeproponeralConsejo
Superiorelnombramientodelos
funcionariosdelaUniversidad.
Ademásseincluyócomo
atribucionesdelRector:“Expedir,conjuntamenteconlos
Decanos de las Facultades
y/oSecretariodePostgradoy
RelacionesInternacionales,los
DiplomasdeTítulosdeGrado
yPostgradootorgadosporla
Universidad,yvisarorefrendar
losCertificadosdePromoción
yExamencuandoeltrámitelo
requiera”.
de Río Cuarto
La semana empezó con abstenciones
El Consejo Superior, sin cambios
Despuésdetressemanasdeintensodebate,elConsejoSuperiorseguiráconlamismaconformación.Asíquedódefinidoellunes,luegode
queenlaAsambleaUniversitaria,encargadade
reformarelestatutodelacasadealtosestudios
local,lasabstencionessuperaranampliamente
alosvotosconseguidosporlasdospropuestas
que propiciaban modificaciones.
Másalládelaaparentevoluntaddecambio
quemuchosasambleístasexpresabanensus
discursos,locualllevóaqueel26defebrero
sedecidierareconsiderarlaposibilidaddeque
elartículo14quedaracomoestaba.Elluneslas
cosassiguieronenelmismocaminoyterminó
conladecepcióndequienespropugnabancambiossustantivosrespectodelaconformacióndel
cuerpodedecisión,queenestenuevoestatuto
seguiráconsietedocentes,cincoestudiantes,un
nodocente,ungraduado,másloscincodecanos
yelrector,alosquesesumaelvicerrectorcon
voz, pero sin voto.
SibienelconsejeroArnaldoAmbrogihabía
propuestoquehubierasietedocentes,cinco
estudiantes,dosnodocentesyungraduado,
con el transcurrir de la discusión retiró su
moción.Asífuequequedarondosalternativas,
delascualesningunaobtuvolosdostercios
necesarios.
UnafuepropuestaporelrectorOscarSpada,
quienestavezpromovióqueelConsejoSuperior
estuvieraintegradoporcincodocentes,cinco
estudiantes,dosnodocentesydosgraduados.
La otra moción surgió de un sector de los
estudiantes,queellunesestuvierondivididos.
LaexplicitóMircoGianotti,deCienciasEconómicas.YpropulsabalapresenciaenelConsejo
Superiordesietedocentes,sieteestudiantes,
dos graduados y dos no docentes.
Luegovendríalavotaciónnominalylos
resultadosfueron:32abstenciones,22votos
para la propuesta de Spada y 3 para la del
sector minoritario de los estudiantes.
Comohabía57asambleístaspresentes,se
necesitaban38votos,quenoloshubopara
ningunadelasdospropuestasdemodificación.Y,
portanto,lascosasquedaroncomoestaban.
Delosdecanosdelascincofacultades,
sóloeldeIngeniería,DiegoMoitre,votóporla
propuestadelrector.Losrestantesprefirieron
abstenerse.Igualdecisióntomaronlossiete
docentesdeCienciasEconómicas,dosdeIngeniería,losseisdocentespresentesdeAgronomía
yVeterinaria,losseispresentesdeCiencias
Humanas y los siete de Ciencias Exactas.
CuatrodocentesdeIngenieríavotaronla
propuestadeSpada,aligualquelostresalumnosylaconsejeranodocentedeesaFacultad.
Sesumaronelgraduado,lostresestudiantes
ylanodocentedeAgronomíayVeterinaria,
lostresestudiantesdeCienciasHumanas,la
graduadaylanodocentedeCienciasExactas,
yunestudianteyelnodocentedeCiencias
Económicas.
Juntos o separados
El Consejo Superior de la
Universidadestáintegradopor
representantesdecadaunodelos
cuatroclaustros:docentes,alumnos,nodocentesygraduados.
Ellunes5demarzosevolvióa
discutirenlaAsambleasisedebía
votarlacantidaddeintegrantes
porclaustroporseparadootodos
juntos.Esdecir:si,porejemplo,
sevotabacuántosnodocentes
ibaatenerelConsejoSuperior,
despuéshacerlopropioconlos
graduadosyasísucesivamente
osisevotabadeunasolavezla
cantidaddemiembrosdecada
claustro,demodointegradocon
los demás.
Hubo palabras. Y fueron
Los estudiantes le pusieron música a la
votación.
Diferentes propuestas. Debate intenso. Gestos que hablan.
cruzadas.
JuanMartellotto,asambleístano
docentedeCienciasEconómicas:“Me
parecequeelclaustrodocenteno
llegóaunacuerdoyentoncesprefiere
dejar todo como está”.
JorgeAguirre,docentedeCienciasExactas:“Creoqueelmodode
votación ya estaba definido”.
OscarSpada,rectordelaUNRC:
“Creíaquesisehaceunareconsideración,todoslospuntosdelartículo
secaían,perocomonosoyabogado
me puedo equivocar”.
MircoGianotti,estudiantede
CienciasEconómicas,planteóque
“reciénestasemanaseenteraronde
queexistelaley”,antesdeconsiderar
que“hayotrasuniversidadescon
PorlapropuestadelestudianteMirco
Gianottisólovotaronelpropioestudianteque
laimpulsó,suparLeonardoDiVacriyNatalia
Burgos, alumna de Ciencias Exactas.
Lasabstencionesdeunimportantenúmero
dedocentesycasitodoslosdecanoshicieron
queelConsejoSuperiorquedaraconlamisma
cantidaddeintegrantesqueteníaenelviejo
estatuto.Yesto,enprincipio,marcaelrumbo
deloqueseráelgrandebatevinculadoconla
conformacióndelosconsejosdirectivos,sobre
labasedelocualsedefiniránlasponderaciones
delosdistintosclaustrosparalaselecciones.
Losganadoresdeestajornadafueronlos
docentes,quelograronmantenersussiete
consejeros.Ylosperdedoresresultaronser
losnodocentes,queseguiránconunsolo
consejerosuperior,apesardequehabíaun
amplioconsensoparaquepasaranatener
dos.Losestudiantesconservaronsuscinco
cogobiernoquenocumplenconlaley
y funcionan mejor que ésta”.
YsabelLopo,nodocentedeIngeniería:“Lavotaciónenformatotalno
dioresultado,poresoesquesepiensa
en votar por cada claustro”.
EduardoCarranza,nodocente
deCienciasHumanas:“Megustaría
quecadaasambleístaexpliquesu
postura”.
LauraTenca,docentedeCiencias
Humanas:“Unorganismonoesun
agregadodepartes.Nosepuede
irvotandoparteporparteporque
puede quedar cualquier cosa”.
ArnaldoAmbrogi,docentede
AgronomíayVeterinaria:“Podemos
modificarelEstatutosirealmente
tenemos ganas de hacerlo”.
AdolfoMartino,docentedeCienciasExactas:“Creoquehayunmontón
dedocentescansadosporqueesto
consejerosylosgraduadosmantuvieronuna
sillaenelcuerpo,aunqueparaellos,enrigor
deverdad,casinosobresalíanlasposibilidades
de sumar otro representante.
Enestaoportunidad,elrectordejódelado
elintentodeacuerdoconlosdecanos,quefue
muycuestionadoyporelcualensumomento
seimpulsabalaposibilidaddequefueranseis
docentes,cincoestudiantes,dosnodocentesy
ungraduado.Originalmente,elrectorpretendía
quehubierancincodocentes,cincoestudiantes,ungraduadoyunnodocente.Luegofue
cambiandoensupostura.Peroningunadelas
trespropuestasqueimpulsóalolargodeestas
semanas lograron los votos necesarios.
Alolargodelavotaciónnominal,nuevamentelosestudiantesqueapoyaronlaposturadel
rectorrecurrieronalosbombosyloscánticos
pararepudiarlosvotosensucontrayvivarlos
que les resultaron favorables.
noayudaaloquehabíamosvenido:
construir”.
Matías Nicolino, alumno de
CienciasHumanas:“Estamossiendo
muypocoserios”.Yagregó:“Estoy
convencidodequesetienequevotar
en conjunto”.
Arnaldo Ambrogi
Adolfo Martino
Juan Martellotto
9 de Marzo de 2007
Entredichos
Busso: “Si no hay una discusión en serio,
esto es una farsa”
ElvicerrectorJuanJoséBusso,
sibiendijo:“Meparecefantásticoel
debatedelestatuto.Esmuybueno.
Mesientosumamentesatisfechoy
feliz”,deinmediatoremarcó:“Pero
si no hay una discusión en serio,
estoesunafarsa.Yodijequehabía
muchosquenoqueríanmodificarel
artículo14,yquehabíaquepriorizar
lasconviccionesynolosintereses
sectoriales”.Acontinuación,hizouna
pormenorizadadescripciónhistórica
delprocesodedemocratizacióndela
UNRC,poniendoelacentoenperíodo
previo, de la dictadura militar.
Luego,contonoimperativo,dijo
alosasambleístas:“Ustedessonresponsablesdeestedebateytienenel
deberderesolverlo.Yelderechode
opinaryvotar.Nosepuedeseguirasí,
porquesinolaasambleasetermina
constituyendo en una farsa”.
LadecanadeCienciasHumanas,ZulmaLarrea,respondió:“Es
absurdodecirquenohayvoluntad
decambio.Sonafirmacionessin
sustento,nirespeto.Farsajamás.
Esinaceptablequesedigaalgoasí
porquenosemodifiqueunartículo”,
altiempoquerestóimportanciaal
artículo14,delcualdijoquenoes
insignia.Seguidamente,reafirmó
quelosdocentesnodebenbajar
surepresentación.Yleyóunaserie
decorreoselectrónicosquehabían
circuladoenlosúltimosdíasenlas
cuentas de la Universidad.
MartínCerdá,asambleístaestudiantildeCienciasEconómicas,antes
delavotaciónhabíareclamadoquese
discutieraelartículo14delestatuto
delaUNRC.“Nohayvoluntadde
cambiarnielartículo,nielestatuto.
Vicerrector Busso: “Yo dije que había muchos que no querían modificar el artículo 14, y que había que priorizar las convicciones y no los
intereses sectoriales”. Decana Larrea: “Es absurdo decir que no hay voluntad de cambio. Son afirmaciones sin sustento, ni respeto”.
Tatiana Díaz Alezandri
La
vuelta
del
perro
Martín Cerdá
Ysiesasí,nosvamosaquedarenmodificarsólounas
palabritas.Poreso,creoquehayquevotar”,sostuvo.
MircoGianotti,estudiantedeEconómicas,pidióla
palabraparadecir:“Todaslaspropuestasestándejando
de lado a los graduados”.
JuanManuelMartellotto,nodocentedeCienciasEconómicas,destacólaimportanciadelartículo14.Ysostuvo:
“Noquieroqueesteseaundebatededocentescontra
nodocentes.Pero,esunacorrelacióndefuerzas.Nolos
estamosagrediendo.Estamosdispuestosadebatirylograr
consensos.Pero,hoyseplanteanomodificarnada”.
TatianaDíazAlezandri,estudiantedeCienciasHumanas,señaló:“Eldocentenoesunenemigo.Laidea
eslograrunaluchaenconjunto.Elenemigoeselcapital
transnacional”.
AdolfoMartino,docentedeCienciasExactas,consideró:
“Nomerecemosdiscursostancargadosdeagresión.No
aceptolodelafarsadelvicerrector–JuanJoséBusso-.
Esunexceso.Nostendríamosquemanejarconalturay
respeto”.
Un
asambleísta le cedió la
Duración de mandatos
palabra al dirigente estudiantil
Lucas
Aguilera, quien expresó
Al cabo de la discusión relativa
frases
de grueso calibre:
al Consejo Superior, el debate en la
“No
seamos
demagogos”,
Asamblea continuó. Y se modificaron
“Vergüenza
nos
da”, “Tienen
los artículos 15, 18 y 20.
miedo de que haya inclusión”,
“No quieren cambiar el status
quo”.
Lo interrumpió el rector
Pies de foto tentativos:
Oscar
Spada para pedirle: “No
La reelección de rector y vice, y de
sigamos
con los insultos”, a
decanos y vice fue otro de los temas
lo
que
estudiante
alcanzó a
del lunes.
agregar: “Cuando el perro da
muchas vueltas es porque se
va a echar”.