¿Cómo se formaron los centros urbanos?

Colegio Parroquial Nuestra Señora del Refugio
Figueroa Alcorta 481, Boulogne Sur Mer
Modelo de Evaluación de Historia
¿Cómo se formaron las primeras aldeas?
¿Por qué se dice que en las aldeas la sociedad era igualitaria?
¿Qué llevó a los habitantes de distintas aldeas a trabajar juntos?
¿Qué actividades en común realizaban?
¿Cómo se formaron los centros urbanos?
¿Cuáles eran sus principales construcciones?
¿A qué se llama la “Revolución Urbana”?
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Ubicar en un mapa planisferio Nº 5:
-la Media Luna Fértil y las civilizaciones estudiadas hasta el momento.
- Indicar los mares más importantes.
*Unir con flechas las palabras que corresponden a cada concepto.
*Elige una de las civilizaciones estudiadas y desarrolla una de ellas teniendo en cuenta: ubicación geográfica, organización social, organización
política, economía y comercio,
religión, arte.
*Completa el cuadro:
Persas
Ubicación geográfica
Forma de gobierno/org política
Asirios
Caldeos
Hebreos
Fenicios
Org. Social
Org. Religiosa
Org. Económica
Otras actividades (militares,
culturales, arte)
Características varias
*Preguntas para pensar y desarrollar.
¿Por qué crees que inventos como la rueda, la alfarería y la metalurgia se desarrollaron en el Neolítico y no antes?
¿Qué circunstancias favorecieron su creación?
Elegir 2 o 3 inventos desarrollados durante el Neolítico y explica su importancia para la Historia de los humanos.
¿Hoy en día, se usan todavía el bronce, el hierro y el acero? Ejemplificar algunos objetos.
*Completar el sgte. cuadro:
ALDEA
CIUDAD
¿Cómo eran sus líderes?
¿Cómo eran las
construcciones?
¿Qué trabajos realizaban sus
habitantes?
¿Qué actividades económicas
existían?
*observar las sgtes. imágenes y realizar una comparación de los períodos estudiados, teniendo en cuenta los
avances tecnológicos y formas de vida.
Elige la respuesta correcta:
Señala con una cruz en la columna del periodo (Paleolítico o Neolítico) que corresponda a cada concepto:
Concepto
Pale.
Neol.
Concepto
Agricultura
Piedra tallada
Cueva
Poblado
Piedra pulimentada
Nómada
Pastoreo
Aldea
Tejido
Cerámica
Comercio
Dolmen
Depredador
Productor
Recolector
Cazador
Pale.
Neol.
*Consignas para pensar y desarrollar:
Explicar el concepto de “REVOLUCIÓN NEOLÍTICA”
¿Con qué civilización relacionamos al CODIGO DE HAMMURABI? Explicar sus principios fundamentales, teniendo en cuenta la “LEY DEL TALIÓ”.
Explicar con tus palabras, cuáles fueron los aportes más importantes de dicho Código.
Responde Verdadero o Falso.
Elige la respuesta correcta y comprueba el resultado. Si no te sale a la primera puedes modificar algunas respuestas o revisar las páginas web:
Verdadero o Falso
La cerámica aparece durante el Paleolítico Superior.
La caza y la recolección son actividades productoras.
La vida sedentaria se inicia con la aparición de los primeros poblados neolíticos.
Los primeros rituales funerarios aparecen en el Neolítico.
Un menhir es una piedra erguida que sirve para marcar el territorio.
Con el Neolítico comienza la especialización del trabajo.
Los monumentos megalíticos fueron realizados por extraterrestres.
Un túmulo es un montículo de tierra y piedras que indica la existencia de una vivienda debajo.
El tejido aparece durante el Neolítico.
*Observar la imagen y explicar a qué tipo de escritura pertenece, en qué civilización podemos ubicarla?
*Responder con VERDADERO (V) o FALSO (F), en caso de ser falsa, justificar la respuesta.
-Las civilizaciones denominadas “civilizaciones fluviales” de la Edad Antigua surgieron en la región de:
a) Europa
b) América
c) Cercano Oriente
d) Lejano Oriente
- Los primeros estados agrícolas se asentaron en la zona conocida como “media luna de las tierras fértiles” porque:
a) Existía abundancia de caza y pesca
b) Era una zona irrigada por muchos ríos
c) Estaba conformada por extensos desiertos
d) Había mucho oro y plata.
- Con el término Mesopotamia asiática se designó a la región ubicada entre los ríos:
a) Nilo y Éufrates
b) Tigris y Nilo
c) Tigris y Éufrates
d) Paraná y río Uruguay
- ¿Cuál era la principal actividad de los SÚMEROS?
a) Las artesanías y las industrias
b) La caza y la pesca
c) La agricultura
d) La construcción de templos
- La organización política de los pueblos de la Mesopotamia eran:
a) Un Estado centralizado en un rey
b) Ciudades organizados Estados autónomos
c) Un imperio unido bajo un solo gobierno soberano
V
F
d) Instituciones locales que dependían de un poder central.
- En cada ciudad los habitantes de la Mesopotamia tenían un ZIGURAT, que era:
a) Un centro político para gobernar la ciudad.
b) Un templo, que era a la vez centro económico y político.
c) Un templo para enterrar a su Rey y ofrendar sacrificios.
d) Una pirámide consagrada a sus dioses y de observatorio astronómico.
- Los sumerios practicaban una religión:
a) Politeísta y adoraban a las fuerzas de la naturaleza y los astros.
b) Politeísta y adoraban animales y objetos de la naturaleza.
c) Monoteísta, porque creían en un solo dios: el Sol
d) Politeísta, porque adoraban a su rey como un dios.
- Los pueblos de la Mesopotamia inventaron la escritura que se llamó:
a) Jeroglífica
b) Arábiga
c) Cuneiforme
d) Castellana
- El legado cultural de los pueblos sumerios fueron alguno de estos inventos:
a) El papel, la rueda, las pirámides, las leyendas, la astrología
b) El sistema sexagesimal, la rueda, la Biblia, la escritura cuneiforme
c) La astronomía, la rueda, el sistema sexagesimal, el barco de vapor.
d) La rueda, el sistema sexagesimal, la escritura, la astrología,
- El rey Hammurabi se destacó por:
a) Crear un enorme ejército para conquistar a Egipto.
b) Unificar la religión bajo un solo Dios.
c) Elaborar el primer código con reglas escritas.
d) Inventar el primer sistema de escritura.
- La inundación anual del Nilo les permitía desarrollar la agricultura porque:
a) Irrigar los campos sembrados a las orillas
b) Recolectar el agua en acequias y llevarla por canales hasta los sembrados
c) La tierra quedaba húmeda y enriquecida por el limo (sedimento fértil)
d) Porque el limo (barro fértil) servía para construir sus pirámides
- Los antiguos egipcios llamaban a su país:
a) Egipto, que significa “Pueblo que viven a orillas del río”
b) Kemet, que significa “País de la Tierra Negra”
c) Mesopotamia, porque estaba entre “dos ríos”
d) Faraón, que significa “gran casa”
- El Antiguo Egipto estaba ubicado en:
a) Lejano Oriente
b) Europa
c) Africa
d) Ninguna de las tres opciones anteriores
- Los egipcios creían que al fallecer una persona:
a) Su alma pasaba por un juicio frente a un tribunal
b) Su vida terminaba porque no creían en la vida eterna
c) Su alma se reencarnaba en forma de animal
d) Iba a vivir eternamente junto al dios Amón.
CONCEPTO PARA ESTUDIAR:
2) Civilización: El concepto de civilización se refiere a un conjunto de transformaciones económicas sociales y culturales, producto de las acciones de los hombres en
sociedades en un espacio y un tiempo determinados.
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Los cambios más importantes que se relacionan con el desarrollo de las civilizaciones más antiguas fueron:
Inventar una agricultura de alta complejidad.
Dividir y organizar el trabajo necesario para realizara.
Producir un excedente de alimentos.
Organizar la vida en ciudades.
Organizar los primeros Estados como una nueva forma de ejercer la autoridad.
Formular y redactar leyes.
Conformar una religión asociada al Estado.