Cuadro comparativo de métodos de lecto

Método sintético: Permite relacionar hechos o fenómenos aislados
para ir estructurando una aproximación teórica que permita unificar
los diferentes elementos para su análisis a fondo.
Método
Método Alfabético
Método Fonético
Método Silábico
Definición
Este método va de la
letra a la palabra
haciendo énfasis en
el nombre de la letra.
Este método
pretende a leer y
escribir por medio
de fonemas. Se
basa en la
suposición de que
la palabra se forma
pronunciando
rápidamente el
sonido de las letras
y no su nombre.
Este método parte de
la sílaba hata llegar a
la palabra.
Autores
Dionisio de
Halicarnaso y
Giuseppe
Lombardo Radica
Blas Pascal y Juan
Amos Comenio.
Federico Gedike y
Samuel Heinicke
Proceso
Se sigue el orden
alfabético, para su
aprendizaje.
Cada letra del
alfabeto se estudia
pronunciando su
nombre.
La escritura y la
lectura de las letras
se va haciendo
simultáneamente.
Combinación de
consonantes con
vocales.
A partir de las
combinaciones se
crean palabras.
Se hace lectura
mecánica, expresiva
y luego la
comprende.
Se enseñan las
vocales mediante
su sonido. La
lectura y la
escritura son
simultáneas. Se
enseña cada
consonante por su
sonido.
Cuando las
consonantes no se
pueden pronunciar
solas, se combinan
con vocales. Cada
consonante
aprendida se
combina con las 5
vocales..
Luego se combinan
las sílabas para
producir palabras.
Al contar con
varias palabras, se
producen
oraciones.
Después de las
sílabas directas, se
enseñan las
inversas,
oportunamente las
mixtas, complejas,
diptongos y
triptongos
Se perfecciona la
lectura mecánica.
Se enseñan las
vocales.
se enfatiza
en la lectura y
escritura. Las
consonantes se
enseñan respetando
su fácil pronunciación.
Luego, se pasa a la
formulación de
palabras.
Cada consonante se
combina con las cinco
vocales.
ma,me,mi,mo,mu. Con
varias sílabas se
forman palabras.
Luego, se construyen
oraciones. Se
combinan
consonantes con
vocales en sílabas.
am,em.im,om,um.
Se pasa a las sílabas
mixtas a los
diptongos, triptongos
y finalmente a las
letras complejas. ñ ,
ll , ch , rr
Con el silabeo se pasa
con facilidad a la
lectura mecánica. El
libro que mejor
representa este
método es el
SILABARIO.
Ventajas
Permite la
ordenación
alfabética.
Facilita organizar
rasgos ortográficos
de la palabra.
Se pueden organizar
las palabras desde la
más simple hasta las
más complejas.
Desventajas
Rompe el proceso de
aprendizaje de la
mentalidad infantil.
Primero memoriza
las letras y luego las
combinaciones.
Por dedicar atención
a las propiedades de
las letras se descuida
la comprensión del
significado de las
palabras.
Se acostumbra a
deletrear. El sonido
de las letras es irreal.
Es un método más
lógico.
Omite el deletreo del
método alfabético.
Es sencillo y
racional.
Omite la
pronunciación de los
sonidos de las letras
por separado.
Se adapta con
facilidad al
castellano.
El alumno lee con
mayor facilidad.
Sigue un orden lógico
en su enseñanza y en
la organización de los
ejercicios.
Se aumenta el
tiempo disponible
para orientar la
comprensión de lo
leído.
Las sílabas son
unidades sonoras que
los sentidos captan
con facilidad,
fortaleciendo en el
niño la separación
silábica de las
palabras.
Carece de interés
para el alumnado.
La sílaba aislada no
posee valor
significativo por lo
que su motivación se
hace muy difícil.
Va desde las partes
al todo, es
sintético.
Descuida la
comprensión.
Aun partiendo de la
sílaba, el aprendizaje
es muy lento.
Está contra los
principios
didácticos.
No favorece la
velocidad lectora.
Requiere que el
profesor domine el
método.Se vuelve
mecánico.
Se presentan
problemas con el
silabeo, pues leen
separando las sílabas,
no las palabras.