Comprensión de la Psicología individual del rendimiento deportivo 6 semanas En este curso se presentarán las variables y teorías principales para comprender, evaluar e intervenir la conducta atlética incorporando estas herramientas teóricas para analizar casos específicos. Se harán consideraciones sobre algunos de los procesos psicológicos generales involucrados en el rendimiento deportivo, sobre el desarrollo psicológico y el funcionamiento global de la personalidad. Se ilustrará la comprensión de estos fenómenos desde las teorías del aprendizaje, el psicoanálisis y las narrativas. Se desarrollará completamente a distancia a través de la plataforma LMS (Learning Managment System) de la UCAB donde se alojarán los recursos y sucederán los intercambios de comunicaciones, trabajos y materiales entre estudiantes y profesor. La idea construir un Centro de Estudios en Línea – UCAB. RIF-J-00012255-5. Experto en contenido: Manuel Llorens Marjorie De Jesús. espacio colaborativo entre el grupo de estudiantes que promueva así un espacio de estudio y reflexión compartida que permita asimismo un análisis en paralelo del proceso grupal del curso. Centro de Estudios en Línea – UCAB. RIF-J-00012255-5. Experto en contenido: Manuel Llorens Marjorie De Jesús. Identifica y comprende en el atleta los factores que - Conoce el concepto de motivación y regulación intervienen en el proceso de motivación y regulación emocional. - emocional. Reflexiona sobre las capacidades reflexivas de introspección. - Aplica estrategias que inciden en el proceso de motivación y regulación emocional. Analiza situaciones vinculadas al proceso de establecimiento de metas y objetivos en un atleta. - Conoce el concepto de metas. - Aplica estrategias que inciden el proceso de establecimientos de metas. Identifica estrategias que promueven la concentración y la - Conoce el concepto de atención y concentración. - Conoce el concepto de personalidad e identidad atención en atletas. Valora la importancia de entender la personalidad e deportiva. identidad deportiva para la comprensión del trabajo con atletas. - Identifica características de personalidad y motivación en el ámbito deportivo. Centro de Estudios en Línea – UCAB. RIF-J-00012255-5. Experto en contenido: Manuel Llorens Marjorie De Jesús. Comprende los conceptos básicos del Psicoanálisis y teoría - Utiliza los conceptos básicos para describir elementos del funcionamiento de los atletas. narrativa. - Identifica las ventajas y desventajas de estas perspectivas. Identifica las diferentes fases de la evolución deportiva. - Analiza la importancia de la conducta parental. - Contrasta la diferencia entre el deporte competitivo y el deporte formativo. Entiende cómo influye el proceso relacionado a los malestares emocionales en el ámbito deportivo. - Identifica deportiva. Centro de Estudios en Línea – UCAB. RIF-J-00012255-5. Experto en contenido: Manuel Llorens Marjorie De Jesús. malestares comunes en la expresión Identifica y comprende en el atleta los UNIDAD I: Motivación y Regulación - Weinberg y Goul Arousal. factores que intervienen en el proceso (1996). Estrés y ansiedad. emocional. de motivación y regulación emocional. Cap. 6 y 14 Temas: - Jacobson. Guía 1. Conceptos de activación, estrés y ansiedad. Sesión 1 ( 1 semana) 2. Estrategias de evaluación de la regulación emocional. 3. Estrategias para la intervención de la regulación emocional. Centro de Estudios en Línea – UCAB. RIF-J-00012255-5. Experto en contenido: Manuel Llorens Marjorie De Jesús. Técnica de Relajación de - Reglas y Metas”, Martín, Cap. 3 (2008) Analiza situaciones vinculadas al UNIDAD II: Establecimiento de proceso de establecimiento de metas y Sesión 2 objetivos en un atleta. - metas. Objetivos” Temas: ( 1 semana) Establecimiento Weinberg de y Gould, Cap. 17 (1996) 1. Concepto de metas. - La conducta gobernada por reglas. Garry L. Martin. 2. Proceso de establecimiento de metas. Identifica estrategias que promueven UNIDAD III Atención y la concentración y la atención en Concentración. atletas. Sesión 3 ( 1 semana) Temas: 1. Conceptos de atención y concentración. Centro de Estudios en Línea – UCAB. RIF-J-00012255-5. Experto en contenido: Manuel Llorens Marjorie De Jesús. - Concentración”, Weinberg y Gould Cap. 18 (1996) Identifica las diferentes fases de la evolución deportiva. Sesión 4 ( 1 semana) de la participación UNIDAD IV Desarrollo de la participación deportiva - Weinberg y Gould. Temas: Desarrollo Psicológico de 1. Fases de participación deportiva. los a del 2. Motivaciones Deporte. cap. 24 para la participación deportiva. 3. Factores que influyen en la Niños Smoll través en Williams. Relaciones Padres- motivación hacia la participación Entrenador: deportiva. calidad de la experiencia 4. Recomendaciones para padres y entrenadores. Centro de Estudios en Línea – UCAB. RIF-J-00012255-5. Experto en contenido: Manuel Llorens Marjorie De Jesús. mejorar deportiva. cap. IV la Valora la importancia de entender la UNIDAD V: Personalidad e personalidad e identidad deportiva Identidad Deportiva. - 1. Concepto de Identidad ( 1 semana) - personalidad competitiva. relacionado a los y el emocionales en el ámbito deportivo. Sesión 6 ( 1 semana) of Lance Armstrong” Andrew C. Aplicaciones del Deportiva al caso de Andrea Agassi. - 1. La importancia de la detección malestares en los deportistas. 2. Malestares más frecuentes en la actividad deportiva. Centro de Estudios en Línea – UCAB. RIF-J-00012255-5. Experto en contenido: Manuel Llorens Marjorie De Jesús. Terapia para el Emperador”, Llorens (2007) Temas: los Example enfoque y deporte. de The Psicoanálisis a la Psicología el proceso UNIDAD VI Malestares emocionales malestares and del básicos narrativo. Entiende cómo influye Selves, Sparkes 3. Caracterización general de la psicoanálisis “Bodies, Autobiography: Comprende los conceptos básicos del 2. Bondades de la comprensión Psicoanálisis y teoría narrativa. global de la personalidad. 4. Conceptos Artículo: Narratives, y Personalidad. Sesión 5 Llorens (2007) para la comprensión del trabajo con Temas: atletas. Competitividad”, Psychopathology and Exercise” in Sport Brewer y Petrie en Van Raalte y Brewer (1997) Centro de Estudios en Línea – UCAB. RIF-J-00012255-5. Experto en contenido: Manuel Llorens Marjorie De Jesús.