PREVENCIÓN DE INCENDIOS Y QUEMADURAS EN LOS

PREVENCIÓN DE INCENDIOS Y QUEMADURAS EN LOS CENTROS DE CUIDADO
1. En tan poco tiempo como en ,____________ un edificio puede ser envuelto totalmente en humo y llamas
y es imposible escapar.
a. Dos minutos
b. Cuatro minutos
c. Diez minutos
d. Quince minutos
2. La temperatura del aire puede alcanzar, en un incendio, ha ser de 600 grados Fahrenheit o más a nivel de
la cabeza.
a. Verdadero
b. Falso
3. Usted puede seguir las señales de las salidas, a pesar de que haya humo en el edificio.
a. Verdadero
b. Falso
4. Usted debe saber y practicar dos rutas de salida por cada parte del edificio.
a. Verdadero
b. Falso
5. Si hay humo en el edificio, usted debe inmediatamente
a. Pararse, ir al suelo y rodar
b. Bajarse e irse
c. Llamar al 911
6. Los ejemplos gráficos y detallados son una manera de educar a los niños.
a. Verdadero
b. Falso
7. Describa el sónido echo por la alarma de incendio / humo de su edificio.
8. Describa el “lugar de reunión seguro” donde usted llevará a los niños en caso de incendio.
9. Los detectores de humos se deben chequear por lo menos cada seis meses.
a. Verdadero
b. Falso
10. Si usted práctica, los niños pequeños podrán fácilmente seguirle a un lugar seguro, a pesar de que haya
un humo denso.
a. Verdadero
b. Falso
PREVENCIÓN DE INCENDIOS Y QUEMADURAS EN LOS CENTROS DE CUIDADO
HOJA DE RESPUESTA
1. En tan poco tiempo como en ,____________ un edificio puede ser envuelto totalmente en humo y llamas
y es imposible escapar.
a. Dos minutos
b. Cuatro minutos *
c. Diez minutos
d. Quince minutos
2. La temperatura del aire puede alcanzar, en un incendio, ha ser de 600 grados Fahrenheit o más a nivel de
la cabeza.
a. Verdadero * b. Falso
3. Usted puede seguir las señales de las salidas, a pesar de que haya humo en el edificio.
a. Verdadero
b. Falso*
4. Usted debe saber y practicar dos rutas de salida por cada parte del edificio.
a. Verdadero* b. Falso
5. Si hay humo en el edificio, usted debe inmediatamente
a. Pararse, ir al suelo y rodar
b. Bajarse e irse *
c. Llamar al 911
6. Los ejemplos gráficos y detallados son una manera de educar a los niños.
a. Verdadero
b. Falso*
7. Describa el sónido echo por la alarma de incendio / humo de su edificio.
8. Describa el “lugar de reunión seguro” donde usted llevará a los niños en caso de incendio.
9. Los detectores de humos se deben chequear por lo menos cada seis meses.
a. Verdadero
b. Falso*
10. Si usted práctica, los niños pequeños podrán fácilmente seguirle a un lugar seguro, a pesar de que haya
un humo denso.
a. Verdadero
b. Falso*
Evaluación del Entrenamiento
1. ¿Por qué usted vino a ésta sesión de entrenamiento?
2. Mencione tres cosas que usted aprendió durante este entrenamiento.
3. ¿Qué le gusto más del entrenamiento?
4. ¿Qué le gustó menos del entrenamiento?
5. ¿ Qué cosa de lo qué usted aprendió durante este entrenamiento pondrá en práctica en su centro o
programa?
6. Incluya por favor cualquier comentario o idea que usted piensa harían este entrenamiento más efectivo.
7. ¿Hay algunos temas sobre los cuales usted quisiera aprender más?
Evaluación del Entrenamiento
Marque por favor el número a la derecha que corresponde a la pregunta.
1 = en absoluto 2 = algo 3 = sí, buen trabajo 4 = sí, fue excelente!
El contenido de este entrenamiento es importante para mi trabajo.
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La información presentada fue fácil de entender.
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Este entrenamiento me dió nuevos conocimientos y/o habilidades.
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El entrenador estaba bien informado y contestó mis preguntas.
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Sentí que el entrenador realmente le dió la bienvenida a mis preguntas.
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Los folletos que fueron dados me son provechosos.
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Quiero venir a sesiones futuras presentadas por este entrenador.
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Sentí que el entrenador realmente deseó ayudarme a aprender.
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Incluya por favor cualquier comentario o idea que usted piense harían este
entrenamiento más eficaz.
¿Hay algunos temas sobre los cuales usted quisiera aprender más?