¿Cómo se llama este hombre
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Nombre: Fecha: Clase: I. Preguntas ¿Cómo se llama este hombre? ¿Cuántos años tiene? ¿Dónde nació? ¿Adónde viajó el hombre? ¿En qué año? (Entonces, ¿cuántos años tenía cuando visitó este lugar? (Él contó esta historia en 2004… ¡Ay! ¡Las matemáticas!) ¿A quiénes visitó el hombre? II. Cierto / Falso - Si es falso, corrígelo Cierto / Falso – Cada familia tenía su propio edificio. Cierto / Falso – Las familias compartían el mismo baño. III. Para discusión: Este hombre dice que esta experiencia le muestra de qué clase de persona era su papá, la economía de esta región y la cultura. Según lo que cuenta, ¿Cómo es la cultura? ¿La economía? ¿De qué clase era su papá? ¿Cómo sabes esto? ¿A qué jugaron él y su papá? This unit created by Randy Vis
