Historia de la Lengua Española.

ProgramaAnalítico.LicenciaturaenLenguayLiteraturaHispanoamericanas.
QuintoSemestre.HistoriadelaLenguaEspañola.
Historia de la Lengua Española.
Datos del curso:
Nivel:
Duración:
Horario:
Créditos:
Clave de la materia:
Área Curricular:
Tipo de materia:
Quinto semestre, exclusiva del programa.
64 horas, 16 semanas.
Dos sesiones de 1.5 horas de teoría más una hora de
práctica por semana.
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Lenguaje.
Obligatoria.
Objetivos del curso:
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Estudiar la historia de la lengua española.
Estudiar los cambios lingüísticos que se produjeron en la diacronía y que se ven
reflejados en la sincronía de la lengua.
Conocer la literatura más representativa: autores, épocas, corrientes.
Disposiciones para hacer más eficiente el proceso de enseñanza – aprendizaje:
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•
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•
•
Para facilitar el buen desarrollo de las clases, el aula se cerrará quince minutos
después de la hora marcada de inicio de clases; posteriormente, no se permitirá el
acceso hasta el eventual receso.
No se permite el uso de teléfonos celulares u otros aparatos de radiocomunicación
durante las clases.
No ingerir alimentos en el salón de clases.
Las tareas, controles de lectura, ejercicios y otros trabajos escritos se recibirán en
la fecha establecida dentro del programa de actividades. Sólo se recibirán los
documentos mencionados en una fecha posterior mediante un justificante firmado
por el Coordinador de la Licenciatura correspondiente.
Los trabajos escritos “a mano” deben tener la letra legible; en caso contrario, no se
aceptarán para su evaluación.
Temario y principales actividades:
Unidad 1. La lingüística histórica. (6H)
1.1 Las lenguas prerromanas de la península ibérica. (6h)
Subtemas:
• Conocer los pueblos prerromanos de la Península Ibérica: Preindoeuropeos,
Cántabro-pirenaicos, euroafricanos e hispano-caucásicos.
• Conocer los pueblos tartesios, ligures y celtas.
• Conocer la situación del vascuence.
• Estudiar el impacto de las lenguas prerromanas en la lexicología, morfología y
fonología.
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Lecturas obligatorias:
• Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid, PP. 13-66
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid, (Introducción, p. 11-74)
Lecturas complementarias:
• Gili Gaya, Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona.
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid.
Actividades:
• Reporte de lecturas.
• Exposiciones.
Unidad 2. La familia indoeuropea. (17H)
2.1 El latín. (7h)
Subtemas:
• Conocer la diferencias y similitudes entre el latín culto y el latín vulgar.
• Estudiar la romanización de la Península Ibérica.
• Conocer las diferencias entre el latín vulgar y el latín hispánico.
• Estudiar la transición del latín al romance: época visigoda.
Lecturas obligatorias:
• Alatorre, Antonio, (1993), Los 1001 años de la lengua española, FCE, México, pp.
19-84
• Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid, pp. 68-123
• Prieto, Carlos, (2005), Cinco mil años de palabras, FCE, México, pp. 60-180
Lecturas complementarias:
• Gili Gaya, Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona.
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid.
Actividades:
• Reporte de lecturas.
• Exposiciones.
2.2 La civilizaciones árabes. (5h)
Subtemas:
• Estudiar el hispano-árabe y sus variedades.
Lecturas obligatorias:
• Alatorre, Antonio, (1993), Los 1001 años de la lengua española, FCE, México, pp.
91-108
• Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid, pp. 129168
Lecturas complementarias:
• Gili Gaya, Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid
Actividades:
• Reporte de lecturas.
• Exposiciones.
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2.3 El romance hispánico y la expansión castellana. (5h)
Subtemas:
• Conocer la historia, la sociedad y la cultura en el mundo medieval.
• Estudiar los orígenes del castellano y el español arcaico.
Lecturas obligatorias:
• Alatorre, Antonio, (1993), Los 1001 años de la lengua española, FCE, México, pp.
113-169
• Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid, pp. 171231
Lecturas complementarias:
• Gili Gaya, Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona.
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid.
Actividades:
• Primera Evaluación.
• Reporte de lecturas.
• Exposiciones.
Unidad 3. El siglo XIV. (17H)
3.1 La épica y la obra de Alfonso el sabio. (4h)
Subtemas:
• Conocer los géneros literarios, las lenguas y los dialectos en el siglo XIV.
Lecturas obligatorias:
• Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid, pp. 257262
Lecturas complementarias:
• Gili Gaya, Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona.
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid.
Actividades:
• Reporte de lecturas.
• Exposiciones.
3.2 El medioevo. (4h)
Subtemas:
• Conocer la historia y las primeras expresiones de la Literatura Medieval en la
Lengua Española.
• Estudiar los textos más representativos de la época dentro de la Literatura
Española.
• Estudiar la evolución del español medieval al clásico.
Lecturas obligatorias:
• Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid, pp. 265282
Lecturas complementarias:
• Gili Gaya, Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona.
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid.
Actividades:
• Reporte de lecturas.
• Exposiciones.
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3.3 El clasicismo. (4h)
Subtemas:
• Estudiar el desarrollo del castellano como lengua universal.
• Conocer el estilo literario que se generó en esta época.
• Estudiar los cambios lingüísticos: morfológicos, fonéticos y léxicos que se dieron
en el transcurso de su evolución.
Lecturas obligatorias:
• Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid, pp. 291327
Lecturas complementarias:
• Gili Gaya, Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona.
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid.
Actividades:
• Reporte de lecturas.
• Exposiciones.
3.4 El Literatura barroca. (5h)
Subtemas:
• Estudiar la literatura barroca: Cervantes, Lope de Vega, Góngora, Quevedo,
Gracián, Calderón.
• Estudiar los cambios lingüísticos que se originaron en el Siglo de Oro.
Lecturas obligatorias:
• Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid, pp. 331414
Lecturas complementarias:
• Gili Gaya, Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona.
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid.
Actividades:
• Segunda Evaluación.
• Reporte de lecturas.
• Exposiciones.
Unidad 4. El español actual. (17H)
4.1 Lingüística, colonialismo y actualidad. (6H)
Subtemas:
• Estudiar los diferentes cambios morfológicos, léxicos y fonéticos que se dieron al
interior de las colonias.
• Conocer las consecuencias lingüísticas que trajo el colonialismo.
Lecturas obligatorias:
• Alatorre, Antonio, (1993), Los 1001 años de la lengua española, FCE, México, pp.
184-369
• Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid, pp. 418524
• Calvet, Louis-Jean, (2005), Lingüística y colonialismo, FCE, México, pp. 23-180
Lecturas complementarias:
• Gili Gaya Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona.
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid.
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QuintoSemestre.HistoriadelaLenguaEspañola.
Actividades:
• Reporte de lecturas.
• Exposiciones.
4.2 Siglo XVIII - XIX. (6h)
Subtemas:
• Estudiar los avances literarios y lingüísticos del español como lengua oficial.
• Estudiar el impacto del español en el mundo.
Lecturas obligatorias:
• Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid, pp. 418524
Lecturas complementarias:
• Gili Gaya, Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona.
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid.
Actividades:
• Reporte de lecturas.
• Exposiciones.
4.3 Siglo XX. (5h)
Subtemas:
• Estudiar los avances literarios y lingüísticos del español como lengua oficial.
• Estudiar el impacto del español en el mundo.
Lecturas obligatorias:
• Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid, pp. 418524
• Serrano, Sebastiá, (1992), La lingüística, su historia y su desarrollo, Montesinos,
España, pp. 16-159
Lecturas complementarias:
• Gili Gaya, Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona.
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid.
Actividades:
• Reporte de lecturas.
• Exposiciones.
Unidad 5. El español de América. (6H)
5.1 Las lenguas de América. (6H)
Subtemas:
• Conocer la situación actual de las lenguas en América.
• Estudiar los cambios fonéticos, morfológicos y léxicos en las lenguas de América.
Lecturas obligatorias:
• Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid, pp. 535599
• Prieto, Carlos, (2005), Cinco mil años de palabras, FCE, México, pp. 60-180
Lecturas complementarias:
• Gili Gaya, Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona.
• Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid.
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Actividades:
• Reporte de lecturas.
• Exposiciones.
• Última evaluación.
Estrategias de enseñanza y aprendizaje:
El curso de Historia de la Lengua Española afianza el conocimiento obtenido de las
materias de Literatura Hispánica I y II a través del conocimiento de la lingüística histórica,
asimismo tiene una relación directa con la materia de Latín que se imparte en el mismo
semestre de la licenciatura. Esta correspondencia garantizará en el alumno un amplio
conocimiento sobre los cambios fonéticos, fonológicos, morfológicos y léxicos que ha
sufrido el español en su historia. Este curso empieza por estudiar las lenguas prerromanas
de la Península Ibérica, las cuales se modificaron por la influencia de los invasores
romanos, godos y árabes y se analizará la expansión de la lengua de Castilla, hasta lo que
se conoce como el español actual. En la bibliografía de este curso están los autores más
importantes de la lingüística histórica, lo que garantizará el soporte teórico de este
programa analítico.
Acreditación:
Para acreditar el curso de Historia de la Lengua Española es importante aplicar tres
exámenes teóricos con preguntas relacionadas con cada uno de los temas que se han
visto por cada unidad. Cada evaluación tiene un ponderado de 20% que en suma dan 60%
de la calificación final. Se toma en consideración las exposiciones de los alumnos y las
tareas relacionadas con cada uno de los temas, esto tendrá 10% de la calificación final.
También se hará como parte de la evaluación un trabajo final sobre algunos hechos
importantes de la historia de la lengua española.
Las actividades que se tomarán en cuenta para la acreditación y las calificaciones
correspondientes son:
Elaboración y /o presentación de:
3 exámenes teóricos, 20% cada uno.
Exposición, tareas.
Trabajo final.
TOTAL
Porcentajes
60%
10%
30%
100%
Conforme al reglamento de exámenes de la UASLP:
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6 Las calificaciones se expresarán en una escala del cero al diez. La calificación
mínima aprobatoria será de seis. Las calificaciones superiores se expresarán
aproximadas al medio punto o al entero superior o inferior, según corresponda. La
calificación reprobatoria se expresará con números fraccionarios si los hubiera.
Para tener derecho a calificación o a presentar examen parcial u ordinario, los
alumnos deberán haberse inscrito y cursado la materia, haber realizado las
actividades académicas requeridas por este programa y acreditar una asistencia
mínima de 66%.
Para tener derecho a presentar el examen final ordinario, el alumno deberá tener
un promedio aprobatorio en los exámenes parciales de reconocimiento.
En todos los casos, los alumnos no pueden incurrir en plagios de información, ya
que este hecho grave supondrá las sanciones contempladas en los Lineamientos
de la FCSyH.
La bibliografía, los recursos y links de consulta estarán sujetos a una permanente
actualización por parte de la academia correspondiente.
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Nota: El alumno que sea sorprendido plagiando los libros, revistas o páginas web será
sancionado de acuerdo a los Lineamientos dispuestos por esta Facultad de Ciencias
Sociales y Humanidades.
Bibliografía.
Obligatoria:
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Alatorre, Antonio, (1993), Los 1001 años de la lengua española, FCE, México.
Calvet, Louis-Jean, (2005), Lingüística y colonialismo, FCE, México.
Coseriu, Eugenio, (1973), Sincronía, diacronía e historia. El problema del cambio
lingüístico, Gredos, Madrid.
Gili Gaya, Samuel, (1974), Nociones de gramática histórica española, Bibliograf,
Barcelona.
Iordan, Iorgu y María Manoliu, (1980), Manual de lingüística románica, Gredos,
Madrid.
Lapesa, Rafael, (2005), Historia de la lengua española, Gredos, Madrid.
Lathrop, T. A., (1984), Curso de gramática histórica española, Ariel, Barcelona.
Lope Blanch, Juan Manuel, (1986), Estudios de lingüística española, UNAM, México.
Menendez Pidal, R., (1980), Manual de gramática histórica española, 16ª. Edición,
Espasa-Calpe, Madrid.
Prieto, Carlos, (2005), Cinco mil años de palabras, FCE, México.
Reynolds, Leigton D. y Nigel G. Wilson, (1995), Copistas y filólogos, Gredos,
Madrid.
Serrano, Sebastiá, (1992), La lingüística, su historia y su desarrollo, Montesinos,
España.
Complementaria:
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Alegre, Antonio Gorri, (1990), Varrón de lingua Latina, Anthropos, Barcelona.
Báez, Gloria y Elizabeth Luna Traill, (2004), Disquisiciones sobre filología hispánica,
In memoriam Juan M. Lope Blanch, UNAM, México.
Bolaño e Isla, Amancio, (1959), Manual de historia de la lengua española, Porrúa,
México.
Catalán, Diego, (1975), La lingüística iberorrománica, Gredos, Madrid.
Corominas, J., (1960), Diccionario crítico etimológico de la lengua castellana, 6
vols., Catedra, Madrid.
Derbordes, Francoise, (1995), Concepciones sobre la escritura en la antigüedad
Romana, Gedisa, Barcelona.
Errandonea, Ignacio, (1963), Gramática latina, Pontificia, Barcelona.
García de Diego, Vicente, (1970), Gramática histórica española, Gredos, Madrid.
Herrero, V. J., (1965), Introducción al estudio de la filología latina, Gredos, Madrid.
Malberg, Bertil, (1975), Los nuevos caminos de la lingüística, S XXI, México.
Menéndez, Pidal, R., (1944), Manual de gramática histórica española, EspasaCalpe, Madrid.
Pottier, Bernard, (1966), Lingüística moderna y filología hispánica, Gredos, Madrid.
Raluy, Antonio, (1966), Historia de la lengua castellana, Patria, México.
Rodríguez, Francisco, (1970), Lingüística indoeuropea, Gredos, Madrid.
Stolz, Friedrich, (1961), Historia de la lengua latina, UTEHA, México.
Tagllavini, Carlo, (1973), “Orígenes de las lenguas neolatinas”, en Introducción a la
filología romance, FCE, México.
Villar, Lievana, (1991), Los indoeuropeos y los orígenes de Europa, Gredos, Madrid.
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QuintoSemestre.HistoriadelaLenguaEspañola.
Internet:
•
http://www.mundoalfal.org/indexe.htm
•
http://www.cervantestv.es/
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