Introducción a la Historia de la lengua española

Introducción a la Historia de la lengua española.
Departamento de Filología Española I.
Asignatura obligatoria de segundo curso. Seis créditos.
1. Lingüística histórica e historia de la lengua. El problema del cambio lingüístico.
2. La situación lingüística de la Península Ibérica antes de la romanización. Las lenguas
prerromanas. Sustratos lingüísticos e influencias de las lenguas prerromanas en las
lenguas romances peninsulares.
3. El latín en Hispania. Latín hablado y latín escrito. El “latín vulgar”. Características
del latín hispánico.
4. Las invasiones germánicas. Fragmentación lingüística de la Romania. Influencia
germánica en los romances hispánicos.
5. La invasión árabe. La influencia lingüística árabe en la Península Ibérica. El romance
en Al-Andalus: el mozárabe.
6. El castellano y las restantes lenguas romances peninsulares. Semejanzas y
diferencias.
7. El castellano en la época de orígenes. Glosas y primeros documentos.
8. El castellano en la Edad Media. La expansión castellana. Documentación escrita
prealfonsí. El surgimiento de la literatura castellana. La labor de Alfonso X. El
castellano en el siglo XIV: evolución lingüística y géneros literarios.
9. Del español medieval al clásico: el siglo XV. Primeros influjos del humanismo.
Recepción del Renacimiento italiano. Influencias latinizantes. El español preclásico.
Nuevas formas literarias. Inicio de los estudios sobre el castellano.
10. El español clásico. Expansión política y lingüística. La hispanización de América.
.Las ideas lingüísticas en el Siglo de Oro. La lengua literaria: Renacimiento y
Barroco. Cambios lingüísticos en el Siglo de Oro.
11. El español moderno. El español en los siglos XVIII y XIX. La Real Academia
Española y la norma académica. El español actual: variedades, problemas y
tendencias evolutivas.
Bibliografía fundamental:
Alonso, Amado, Castellano, español, idioma nacional: historia espiritual de tres
nombres, Buenos Aires, Losada, 5ª ed., 1979.
Alonso, Dámaso, La fragmentación fonética peninsular, Suplemento de la Enciclopedia
Lingüística Hispánica, Madrid, CSIC, 1962.
Bahner, Werner, La lingüística española del Siglo de Oro, Madrid, Ciencia Nueva,
1966
Baldinger, Kurt, La formación de los dominios lingüísticos en la Península Ibérica, 2ª
ed., Madrid, Gredos, 1972.
Cano Aguilar, Rafael, El español a través de los tiempos, Madrid, Arco / Libros, 1988.
Coseriu, Eugenio, Sincronía, diacronía e historia. El problema del cambio lingüístico,
3ª ed., Madrid, Gredos, 1978.
Echenique Elizondo, Mª Teresa y Mª José Martínez Alcalde, Diacronía y gramática
histórica de la lengua española, Valencia, Tirant lo Blanc, 2000.
Enciclopedia Lingüística Hispánica, vols. I y II, Madrid, CSIC, 1959.
Garrido Domínguez, Antonio, Los orígenes del español de América, Madrid, Mapfre,
1992.
Herman, József, El latín vulgar, Barcelona, Ariel, 1997. [Edición reelaborada y
ampliada con la colaboración de Carmen Arias Abellán de Le latin vulgaire,
París, Presses Universitaires de France, 1975]
Lapesa, Rafael, Historia de la lengua española, 9ª Ed., Madrid, Gredos, 1981.
Lapesa, Rafael, Estudios de historia lingüística española, Madrid, Paraninfo, 1984.
Lapesa, Rafael, El español moderno y contemporáneo, Barcelona, Critica, 1996.
López Morales, Humberto, La aventura del español en América, Madrid, Espasa Calpe,
1998.
Lleal, Coloma, La formación de las lenguas romances peninsulares, Barcelona,
Barcanova, 1990.
Menéndez Pidal, Ramón, La lengua de Cristóbal Colón, Madrid, Espasa-Calpe, 1942.
Menéndez Pidal, Ramón, El idioma español en sus primeros tiempos, Madrid, Espasa
Calpe, 1945
Menéndez Pidal, Ramón, La lengua castellana en el siglo XVII, Madrid, Espasa-Calpe,
1991.
Quilis Merín, Mercedes, Orígenes históricos de la lengua española, Valencia,
Universitat de València, Facultat de Filologia, 1999.
Wartburg, Walther von, La fragmentación lingüística de la Romania, Madrid, Gredos,
1952.
Wright, Roger, Latín tardío y romance temprano, Madrid, Gredos, 1989.
Nota.- La bibliografía complementaria será indicada por el profesor al explicar cada uno
de los temas.
Criterios de evaluación general:
Comprobación de los conocimientos y grado de asimilación de las ideas
mediante un examen escrito. Además del grado de conocimiento de los contenidos
propios del programa se valorará la claridad, rigor y coherencia en la exposición, la
corrección en la escritura, y la adecuación gramatical y ortográfica.
Criterios de evaluación de los créditos de actividades académicas dirigidas:
Se valorará la bibliografía consultada.
Objetivos:
Conocer las líneas fundamentales de la formación y evolución del léxico
español.
Conocer las etapas fundamentales de la formación de la lengua española y su
manifestación en los textos.
Metodología:
1. Análisis crítico de la bibliografía fundamental.
2. Explicación en clase de las principales cuestiones del programa.