CPHA 0120 Farmacognosia - Universidad Interamericana de

Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de Fajardo
Programa de Carreras Cortas
Técnico de Farmacia
PRONTUARIO
Revisado: Agosto 2013
I.
INFORMACIÓN GENERAL
Título del curso
Código y Número
Créditos
Término Académico
Profesor
Horas de Oficina
Teléfono de la Oficina
Correo Electrónico
II.
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Farmacognosia
CPHA 0120
Dos (2) créditos
2015-10
787-863-2390 ext. 2248/2217
DESCRIPCIÓN
Determinar el origen de las drogas y sus clasificaciones de acuerdo con sus propiedades
químicas y sus usos. Reconocer los productos biológicos y las plantas medicinales y
venenosas de Puerto Rico.
III.
OBJETIVOS
Se espera que al finalizar el curso, el estudiante pueda:
1.
2.
3.
4.
Discutir el desarrollo de la farmacognosia.
Clasificar los medicamentos de acuerdo a su composición química.
Explicar el origen y uso de los diversos productos endocrinos.
Reconocer el uso de las diferentes vitaminas y los efectos del exceso y su
deficiencia.
5. Clasificar los productos biológicos de acuerdo al uso y reconocer las
reglamentaciones que rigen el almacenamiento y despacho de productos
biológicos.
6. Diferenciar entre los diversos antibióticos basados en su selectividad, mecanismo
de acción y clasificación.
7. Explicar la importancia del uso terapéutico de las plantas medicinales.
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IV.
CONTENIDO TEMÁTICO
UNIDAD I
DESARROLLO HISTÓRICO DE LA FARMACOGNOSIA
A. Definición e historia de la farmacognosia
B. Conceptos generales
1. Droga
2. Droga cruda
3. Constituyente medicinal
4. Planta medicinal
C. Clasificación de las drogas según su origen
1. Vegetal
2. Animal
3. Microbiológico
4. Inorgánico
5. Sintético
6. Mineral
D. Métodos de extracción de las drogas naturales
1. Percolación
2. Maceración
3. Infusión
UNIDAD II
CLASIFICACIÓN QUÍMICA DE LAS DROGAS
A. Carbohidratos y drogas relacionadas
1. Definición
2. Ejemplos y usos
B. Glucósidos
1. Definición
2. Ejemplos y usos
C. Aceites y grasas
1. Definición
2. Ejemplos y usos
D. Resinas y combinaciones
1. Definición
2. Ejemplos y usos
E. Alcaloides
1. Definición
2. Ejemplos y usos
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UNIDAD III VITAMINAS, ENZIMAS Y PROTEÍNAS
A. Definición
B. Clasificación
1. Vitaminas
2. Enzimas
3. Proteínas
C. Ejemplos (usos y dosis)
D. Deficiencias y excesos de las vitaminas
UNIDAD IV PRODUCTOS BIOLÓGICOS
A. Definición
B. Términos relacionados
C. Clasificación
1. Vacunas
2. Antígenos de diagnóstico
3. Toxinas
4. Toxoides
5. Inmunoglobulinas
6. Insulinas
D. Ejemplos y usos
UNIDAD V
A.
B.
C.
D.
E.
F.
ANTIINFECTIVOS
Definición antibióticos
Historia
Selectividad
Mecanismo de acción
Efectos Adversos
Clasificación
1. Penicilinas
2. Cefalosporinas
3. Tetraciclinas
4. Eritromicinas
5. Azitromicinas
6. Claritromicinas
7. Aminoglucósidos
8. Quinolonas
9. Sulfonamidas
10. Otros antibióticos
G. Antivirales
H. Antihelmínticos
I. Antifungales
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UNIDAD VI PLANTAS MEDICINALES DE PUERTO RICO
A.
B.
C.
D.
E.
V.
Definición y términos relacionados
Historia
Propiedades curativas de las plantas medicinales
Formas de preparación
Ejemplos y uso terapéutico
ACTIVIDADES
Conferencia por el profesor
Ejercicios de práctica
Autoevaluación
Trabajo colaborativo
Presentación en Power Point
Lecturas suplementarias
Búsqueda en internet
VI.
HORAS ADICIONALES FUERA DEL SALÓN DE CLASE
15 Horas
ACTIVIDAD ADICIONAL
Será identificada y presentada por el profesor.
Trabajo investigativo sobre una planta medicinal.
VII.
EVALUACIÓN
Criterios de evaluación
Exámenes parciales (5)
Examen final parcial
Horas adicionales fuera de la sala
de clases
TOTAL
Valor de cada
criterio
500
100
100
% de la nota final de cada
criterio
50%
20%
20%
900
100%
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VIII.
NOTAS ESPECIALES
1. SERVICIOS AUXILIARES O NECESIDADES ESPECIALES
Todo estudiante que requiera servicios auxiliares o asistencia especial deberá solicitar
los mismos al inicio del curso o tan pronto como adquiera conocimiento de que los
necesita a través del registro correspondiente en la Oficina de Servicios para la
Integración Universitaria ubicada en el Decanato de Estudiantes.
2. HONRADEZ, FRAUDE Y PLAGIO
“La falta de honradez, fraude y plagio por parte de un estudiante constituye una
infracción mayor según el Reglamento General de Estudiantes Vigente y puede
resultar en sanciones que varían desde una reprimenda por escrito hasta suspensión o
expulsión de la Universidad”.
3. USO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS
Se desactivarán los teléfonos celulares y cualquier otro dispositivo electrónico que
pudiese interrumpir los procesos de enseñanza y aprendizaje o alterar el ambiente
conducente a la excelencia académica. Las situaciones apremiantes serán atendidas,
según corresponda. Se prohíbe el manejo de dispositivos electrónicos que permitan
acceder, almacenar o enviar datos durante evaluaciones o exámenes.
IX.
RECURSO EDUCATIVO
Arranz, Escalona & Julio César (2008). Introducción al diseño racional de fármacos
[electronic resource]. Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria
Chatwal, G. R (2010). Pharmaceutical chemistry-- inorganic [electronic resource] : (Vol.
I). Mumbai [India] : Himalaya Pub. House
Chatwal, G. R. (2010). Pharmaceutical organic chemistry [electronic resource]: II
(Rev. Ed.). Mumbai [India] : Himalaya Pub. House
Wermuth, Camille G. (2003). The Practice of medicinal chemistry (2nd ed.).
Amsterdam ; Boston: Academic Press
Pradeau , Dominique (2001). Análisis y control de calidad en los medicamentos:
principios activos, excipientes, dosis, envasado,etiquetado . México : Limusa
Jie Jack Li (2004). Contemporary drug synthesis [electronic resource]. Hoboken, N.J. :
Wiley-Interscience
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Libro (s) Texto
Genaro, Alfonso R. (1990). Remington’s Pharmaceutical Science, Easton,
Pennsylvania: Mack Publishing Company.
X.
BIBLIOGRAFÍA
Recursos Electrónicos
Tutor Médico.com. URL: www.tuotromedico.com
Facts and Comparisons. URL: http://www.factsandcomparisons.com/
American Pharmacists Association. URL:www.pharmacist.com
Walgreens Home Health Information.
URL: http://www.walgreens.com/health/health_info.jsp?tab=Health%20Info
Revisado: marzo 2012/agosto 2013