Conceptualización del problema de investigación

Conceptualización del problema
de investigación
Cra. Lic. Marisa Rodríguez
Lic. Psic. Leonardo Rodríguez
Asistentes, Grado 2
Cátedra de Metodología de la Investigación
Carreras de Contador Público y Lic. en Administración - Contador
Esquema de un protocolo de investigación
Savoir Préparer une Recherche : La Definir, la Structurer, la Financer
Contandriópoulos-Champagne-Potvin-Denis-Boyle
• Conceptualización del problema de investigación
– Definición del problema de investigación
– Estado del conocimiento
– Modelo teórico e hipótesis o preguntas de investigación
• Elección de una estrategia de investigación
– Diseño retenido de la investigación
– Validez del diseño
• Planificación operativa de la investigación
–
–
–
–
Población de estudio
Definición de las variables y recolección de los datos
Análisis de los datos
Pertinencia de la investigación
INTRODUCCIÓN
(importancia de la metodología)
• Importancia de reflexionar constantemente,
en todas las etapas del proceso.
• Una buena investigación no es la que aplica
una serie de técnicas en forma correcta, sino
la que ha sido bien planificada (aunque los
planes varíen de una investigación a otra)
• Pasos de la investigación: lógicos y no
cronológicos.
• Protocolo: etapa proyectiva (ej.: petróleo)
TEMA
• ¿Por qué elegimos un tema?(elección
provisional)
– Evitar “huidas adelantadas”:
» Voracidad libresca o estadística (sin reflexión)
» Callejón sin salida de las hipótesis (técnicas sin proyecto)
» Énfasis que obnubila (ambición y confusión)
• “El hecho científico se conquista, se
construye, y se comprueba”.
– Conquista sobre los prejuicios.
– Construye mediante la razón.
– Comprueba con los hechos.
Gastón Bachelard
TEMA
• Proceso de determinación del tema de
investigación, es decir qué investigar y
buscando qué
• No existen reglas fijas, se pueden dar solamente
algunos consejos y recomendaciones.
PROCESO DE ELECCIÓN DEL
TEMA
1. La elección empieza con una idea (primer
acercamiento a la realidad objetiva y subjetiva).
Fuentes de ideas:
Contacto con la realidad: Observo y me pregunto.
Ejemplo:
Soy asesor de empresas y observo que en algunas de las
empresas que conozco se han hecho cursos de
capacitación para sus empleados, pero no en todas estos
cursos mejoraron la productividad de la empresa.
Me pregunto ¿por qué en algunos casos la capacitación
parece ser efectiva y en otros no?
¿qué otras variables entran en juego para determinar la
influencia de la capacitación sobre la productividad?
PROCESO DE ELECCIÓN DEL
TEMA
2. En relación a esa idea inicial, se hacen
lecturas, consultas con expertos, se
consideran tesis ya aprobadas, se
reflexiona sobre cuestiones teóricas o
prácticas sin resolver.
3. Se define el tema en forma preliminar
Se verifica que cumpla los requisitos y se
delimita, para lo cual se trata de analizar los
aspectos que pueda ofrecer, para ver si la
investigación se puede centrar en uno solo de
ellos.
REQUISITOS DEL TEMA
1. Interés:
1. interesante para el investigador
2. que pueda enriquecer el conocimiento teórico
2. Viabilidad
1. que no exija conocimientos especiales que no se
posean o se puedan adquirir previamente.
2. que no exija el dominio de lenguas extranjeras
que el investigador no conoce.
3. que no suponga el empleo de métodos o técnicas
que no estén al alcance del investigador.
4. tiempo y costos razonables.
REQUISITOS DEL TEMA
3. Perspectiva teórica clara.(qué disciplina)
4. Abarcable (tener en cuenta la extensión del
tratamiento anterior del tema).
5. Disponibilidad de información: ¿Quién me la puede
dar?, o ¿dónde y cuándo puedo recogerla?.
6. Concreto y estar formulado lo más precisamente
posible. Evitar planteos vagos y genéricos.
7. Debe representar alguna novedad, es decir que no
se debe centrar en cuestiones ya resueltas, si no
aportan un punto de vista nuevo.
CONCEPTUALIZACIÓN DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
• Importancia de la etapa
• Etapa de reflexión (no evadirla)
• Etapa de ruptura, pero ... ¿romper con
qué? (representación teórica previa,
prejuicios y falsas pruebas)
CONCEPTUALIZACIÓN DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
• ¿es necesario partir de una pregunta inicial?
• Criterios de una buena pregunta inicial:
Cualidades de
claridad
Cualidades de
factibilidad
Cualidades de
pertinencia
* Precisa.
* Concisa y unívoca.
* Realista.
* Específica: estudiar lo que existe,
fundar el estudio del cambio en el
del funcionamiento.
* Tener un propósito de comprensión o
explicativo y no moralizador o
filosófico.
PREGUNTA INICIAL
¿Cuál es el efecto de los
cambios en una empresa sobre
el humor de sus empleados?
¿Cuáles son las causas de la disminución de
empleos en la industria frigorífica de
Uruguay?
PREGUNTA INICIAL
¿En qué medida el aumento de la
pérdida de empleo en el sector de la
construcción explica el
sostenimiento de grandes proyectos
de trabajos públicos destinados no
únicamente a mantener a este
sector, sino también a disminuir los
riesgos de conflictos sociales que
esta situación trae consigo?
PREGUNTA INICIAL
¿Los jefes de empresa de los
diferentes países de la Comunidad
Europea tienen la misma idea de la
competencia económica que existe
en Estados Unidos y Japón?
¿Hay justicia social en nuestro país?
PREGUNTA INICIAL
¿Qué finalidad tiene la
vida en sociedad?
¿Qué predispone a algunas personas a
crear su propia empresa frente a otros que
no lo hacen?
Definición del problema
de investigación
– Contenido:
1. Presentación del objetivo general
2. Definición de la meta
3. Discusión de la importancia del tema
4. Formulación del problema
5. Indicación del estado de desarrollo
de la investigación
6. Identificación de los principales
usuarios de los resultados
Definición del problema
de investigación
–Importancia de la etapa: hay que
poner especial cuidado en la
definición del problema, es el
cimiento del resto de la
investigación.
–Responsable de la investigación es
– quien elige.
1. OBJETIVO GENERAL DE LA
INVESTIGACIÓN
• Dominio general (ej.: autoridad en las empresas,
información de estados contables, etc. )
• Origen y razones del investigador
• Objetivo general (íntimamente relacionado con
el tema)
Ejemplos:
• Efectos de la capacitación en la productividad de dos
empresas públicas de Montevideo.
• Influencia de la responsabilidad social percibida sobre el
comportamiento de los clientes.
2. META
•
Es decir, categoría a la que pertenece la
investigación:
– Explicativa: orientada a explicar, describir o medir el fenómeno
objeto de investigación
– De intervenciones: orientada a describir, explicar o desarrollar
una intervención (acción sobre el fenómeno objeto de estudio)
– Evaluativa: orientada a emitir un juicio sobre una intervención
3. IMPORTANCIA DEL TEMA
• Justificación de la necesidad de estudiarlo
(consecuencias negativas si no se aborda)
– Por ejemplo: ahorro de costos, crecimiento y
consecuencias de la problemática, etc.
4. FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
• Situación problemática:
– Discordancia entre la realidad y la teoría
La investigación intentará resolver la
discordancia entre un modelo, una
teoría o una explicación y la realidad
percibida.
Ejemplo: experimentos de Elton Mayo
4. FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
Un problema de investigación es una
interrogación explícita relativa a un
problema a examinar y analizar con
la finalidad de obtener nuevas
informaciones.
Recordar “la pregunta inicial”
4. FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
La formulación es al principio muy general y
luego se va haciendo cada vez más precisa:
– Explicar paso a paso los razonamientos seguidos.
– Listar posibles explicaciones del fenómeno a estudio.
– Indicar cuál se retiene durante la investigación.
En este punto se presenta una primera
aproximación que se profundizará en los
pasos siguientes.
4. FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
Síntesis:
a) Exposición de la situación problemática.
b) Presentación sumaria del modelo o teoría que
será utilizado para responder a la pregunta de
investigación (explicativa, sólo teoría;
evaluativa, explicación de la intervención que
se desea evaluar)
5. Estado de desarrollo de la
investigación
• En caso que el tipo de estudio así lo
requiera: investigación exploratoria previa
(se indica acá si se cree necesario
hacerla, indicando objetivo general y
tema)
5. Estado de desarrollo de la
investigación
• ¿Para qué se hacen este tipo de
investigaciones previas?
– Describir variables
– Apreciar factibilidad de la investigación
– Pretestear instrumentos de recolección de
datos
6. Utilización de los resultados de
la investigación
(quiénes)
• Investigación básica (para otros
investigadores)
• Investigación aplicada (apoya la toma de
decisiones, planificar una intervención,
emitir un juicio sobre una intervención)
Definición del problema de
investigación
– Síntesis final:
• Presentar el tema en general
• Despertar la curiosidad del lector (que
muchas veces es quien decidirá si otorga o
no los recursos para su realización)
• Formular el problema de investigación
mostrando interrogantes que suscita porque:
– No se conocen efectos de una intervención
(investigación evaluativa)
– No se comprenden las relaciones entre varios
fenómenos.
– Resultados de investigaciones previas son
contradictorios.